在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的步履匆匆，驀然回首，彷彿我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風景。
那滿目的曾經的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我，是多麼的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心裡無憂無慮地成長。那時候的自己，彷彿置身於另一個世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業煩惱、傷神。餓了的時候伸伸手，渴了的時候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷裡撒撒嬌。
這些事在我現在看來是多麼的幸福啊。只可惜，時光一去不復返，我再也回不到過去。
時間被風吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠趕不上消逝的歲月。總想去找尋，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說不清是從哪時起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠了，父母對我們的關懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經意間發現，父母對我們的愛其實並沒有改變，變的只是表達的方式罷了，我們並沒有失去童真，因為童真一直都在我們的心裡，並帶著這份童真，學會更深的思考。
尋找作文 篇2我又來到了一個小城。我已不記得自己是從哪裡出發，走了多遠，去過哪些地方了。我忘記了一切在我出發之時認為自己永遠不會忘記的東西。
除了一件事。
我記得，我是來找人的。我的意思是，找各種各樣的人，包括我自己。
人總是傾向於從自己活膩了的地方走出去，到別人活膩了的地方去活一活的。不然，為什麼每年都有那麼多的學生拼死拼活地想要考出自己的家鄉呢?或是出省，或是出國。當然，即使他們如此拼命，每年如願的也只是部分“優生”罷了。他們哪有我這樣的自由呢?
我每到一個地方，便換一個身份。在這兒我可能是一個老師，在那兒我可能是一個畫家，而在另一個地方我可能是一個乞丐。我大概換過幾百種身份了吧。可是，即便如此，我到目前為止，也還沒找到我自己。
但是，在這旅途中，我又確確實實地找到了許多各種各樣的人。我遇見過緊張備考的學生，遇見過揹著吉他的長髮青年，遇見過剛生產完的臉上掛著幸福微笑的產婦，遇見過年老相濡以沬的白髮夫妻。這些對我來說，都是旅途中常見的風景。我只是單純地找到他們，目睹他們經歷人生中一個個小小的片段，再把他們儲存中我的大腦裡。他們所經歷的悲歡離合並不會對我有絲毫的觸動，相反，我更像一個冷眼旁觀的記錄者。
在我看來，我的行為和那些揹包客並沒有什麼區別。我們都是在尋找我們認為有價值的東西，然後把他們記錄下來。如果非要說有什麼不同的話，大概我用的是腦子，而他們用的是相機快門吧。
尋找作文 篇3人說春天最美麗，我說不如秋天更迷人。我愛富有詩意的秋天，她獨有一番美景。
清晨起來，意外的發現院子裡飄落了一些黃葉。微風吹來，頓覺寒意襲人，不禁打了個寒戰。噢，這落葉、涼風，無聲地向人們宣告：秋姑娘來了。
秋姑娘有姐妹三，大姐叫秋雲。白天，秋雲穿著碧藍的禮服把天空洗刷得乾乾淨淨。仰望藍色的天空，萬里無雲，陽光燦爛，真叫人心曠神怡。傍晚，秋雲大姐穿上了五彩繽紛的迷彩服，仰望天空，只見西面浮雲朵朵，變幻無窮。像棉花，像魚鱗，像山峰，像堡壘。月兒升空，一片緩緩流動的白雲，頓時掩住了月兒秀麗的面容，一會兒又從月亮臉上輕盈拂過。而月亮又將它似水的光，潑灑給大地人間。
二姐叫秋風，是個頑皮的孩子——活潑可愛。看，她像幼童邁著柔和的腳步走進千家萬戶，悄悄喚醒人們，秋天來了。瞧！她剛到樹林，翠綠的枝葉便發出“沙沙”的聲音，她會喜盈盈地說：“夥伴們，我給你們帶新衣服來了。”霎時間，葉兒們都換上了金燦燦的新裝，以個個你看看我，我看看你，前推後擠，慢悠悠地投入到大地阿姨的懷抱，等待來年有新的使命。接著，秋風姑娘唱著銀鈴般的歌聲來到歡樂的農家田野，秋谷綻開笑臉，靜靜地接受她的撫摸，隨風上下起伏，翻滾著千層波浪，那邊高粱，焦急地等待著，像一團熾熱的火，膽小的玉米探出頭來看熱鬧，霎那間，稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷……秋風來到了山坡上，將成片楓葉兒變成了金紅色，如熊熊火焰在燃燒，這紅那紅，給人們說不出的暖意。
小妹叫秋雨，她在前段時間裡工作十分繁忙，常常加班加點。此時的她休息多，工作少，聽！唰唰唰……秋雨姑娘來了，小雨點輕輕地從天上飄落到地上，就像無數顆透明的珍珠從天上慢悠悠地往下飄，使沉睡的大地從夢中甦醒過來。小雨點飄落在莊稼、樹木、小草身上，莊稼、樹木、小草拼命地吮吸著甘露，頃刻間，就像傾注了無窮的力量，挺直了身腰，自由自在地成長。小雨點飄落在花朵上，菊花、桂花、秋海棠開得更鮮豔了，小雨點飄落在積滿灰塵的馬路上，就像一把大掃帚驅走了那點點灰塵，又像一隻大水龍頭把柏油馬路沖洗得一塵不染，像剛洗過臉似的，露出無比喜悅的心情。
秋雲，秋風和秋雨，我喜歡您，是你們帶來了迷人的秋色，是你們帶來了豐收的季節，使耕耘者收穫，收穫者快樂。
尋找作文 篇4看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發現，原來我已經進入了八年級，再也不是那個整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。
進入八年級，意味著我要更加努力的學習，要為九年級的會考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時間來做父母佈置下來的作業，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業，沒有父母的嘮叨，沒有升學的壓力，沒有......，這一切的一切，都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。
出了家門，走在公園裡，看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手裡拿著一個小小的芭比娃娃，正在討論著誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時候，並沒有這麼多的布娃娃。但我們也會玩過家家，找一個可愛的小朋友做寶寶，再找一個“爸爸”，一個“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。
繼續走，發現了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個坑，每人手裡拿著一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑裡面去。耐不住心裡的慾望，便走向他們，要了幾個彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進了的時候，他們開心的叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心裡不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。
“水，水，水仙花，為什麼叫我水仙花，因為我在水裡長，所以叫我水仙花。”遠遠的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那裡跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那麼純潔，那麼天真。忍不住象棋，我小的時候，每天在樹下，和一群小夥伴跳皮筋的情景。那是，是那麼的快樂，那麼的單純。想著想著，臉上浮現了笑容。是那麼天真，那麼幹淨。
轉眼，已經在外面轉了一個下午了。該回家了，於是，掉轉身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身後的歌聲，笑聲，越來越遠。
尋找作文 篇5今天，媽媽對我說：“好幾天沒有做《寒假作業》了，何況就要開學了呢？”我想遲早要做，不如今天做完了算了。
我坐在陽臺裡的學習桌旁邊，用手往臺艙裡翻了翻：“咦！寒假作業本到哪裡去了？”
我跑到客廳裡，在大桌子旁找了起來，因為大桌子上有許多書，我一本一本地翻了過去，還是找不到。
於是我去了媽媽的房間，因為我經常在那兒寫作業。媽媽的梳妝檯上有許多我學習方面的書，我也一本一本地翻了幾遍。
這時，媽媽喊道：“看看你找了多少時間？半小時！”我急得偈熱鍋上的螞蟻——團團轉。
媽媽掃完地後，看見我課桌的臺艙裡亂七八糟的，就跑來給我收拾。忽然，她雙眼瞪著我，生氣地喊道：“這不是你的《寒假作業》嗎？”邊說邊拿著《寒假作業》本向我砸來。我嚇得無所適從。
亂放東西可真不好，要浪費時間。我以後一定不亂放東西了！
尋找作文 篇6“人生不如意的事，十之八九。”艱難與挫折可說是每人必經之途。然而，這些阻擋和障礙雖然令人焦躁、憂慮，甚至感到無所適從，但成敗的關鍵就在於你是否有那份勇氣從這暗黑漩渦中爬起，或者就此一蹶不振。 聞名世界的麵包師傅吳寶春，從小家境貧苦，父親又早逝，只留下母親與孩子相依為命。孝順的吳寶春為了養家餬口，一人擔起經濟上的重擔，北上尋找麵包師傅拜師為徒。學歷與資質都不很高的吳寶春，在求藝的過程中發現了他的困難之處，也就是學識淺薄，以至於他在學習上處處碰壁、受挫，猶如有一大片烏雲，遮蔽了他那正準備一展長才的蔚藍天空，心情更像在坐雲霄飛車般下跌到了谷底。不過他並沒放棄僅剩的最後一把希望之火，憑著堅強的毅力與耐心以及同儕的幫助，持之以恆的學習。最後他克服了學習上的困難，終於有了勇氣和能力，伸手撥開天空上的雲層，放下手中的火把，體會克服障礙後和煦的陽光與暖薰的微風，並用那雙被賦予勇氣的手，奪得大家的掌聲和光輝的榮耀。
聽完他的故事，你還覺得你的困難是重過於任何一個人的嗎？找尋那份使你重新振作的勇氣固然是件難事，然而只要努力並耐心等待，相信天空也有撥雲見日，晴空萬里的一天。
尋找作文 篇7春天到了﹐春天到了……
遠望碧海蒼天，像一片蔚藍色的大海。草地上綠草如毯，野花點綴其間，美麗極了……
一個文文靜靜的小女孩，在軟綿綿的草地上採著五彩繽紛的花朵。小姑娘看上去有八九歲的`樣子。身材消瘦，穿著一件天藍色的裙子，上面還戴著一個精美漂 亮的紅紅的蝴蝶結。一張小團臉，星眸閃亮的雙眼，深情地望著遠方，頭頂上戴這一頂紅帽子，非常惹人喜愛。
鬱郁蒼蒼的大樹底下坐著兩個人，是小女孩的爸爸媽媽。他們悠閒地坐在椅子上，爸爸打著造型精緻的太陽傘與媽媽輕言細語……
多麼幸福的一家人啊！多麼明媚的春天啊！
今天我和媽媽去郊外尋找春天。第一站我們是從吹在臉上暖暖的風中找到的，接著我們向前走，發現柳樹的枝條上長出了嫩綠的小芽。不遠處，草叢中開出了一片黃色的小花。
小河裡的水歡快地流淌著，好像在說：“春天到了，小朋友們快出來玩吧。”小鳥唧唧喳喳地唱著歡快的歌，好像在說：“春天到了，小朋友們快出來玩吧。”大樹爺爺也搖著柔嫩的枝條說：“春天到了，小朋友們出來玩吧。”
春天真的正邁著輕捷的腳步向我們走來！
尋找作文 篇8時間過的可真快啊！感覺昨天還是暑假裡在體校裡打羽毛球呢。可到現在已經是八下的學生了啊，可是我的羽毛球鞋到哪裡去了啊？上一學期放在寢室裡就再也沒找著了啊。我不停的找可還是找不到啊，不知該怎麼辦？
說起這雙羽毛球鞋，就勾起了我許多的回憶。能讓我成為今天的體育委員，也全靠他了啊。以前我不愛作運動，只愛在家裡看電視。有一天，我在朋友家玩時，看見他們在打羽毛球，我也想去插一下，沒想到體育給我帶來的快樂那麼大啊！於是我對羽毛球產生了濃厚的興趣，於是我就想借著暑假的時間到體校裡去訓練。我媽就帶著我去羽毛球專賣店去買鞋子，因為對於一個運動員來說最重要的就是鞋子和技術了。到了那裡一看，那裡的鞋琳琅滿目，每一雙都震撼著我，穿上去就感到我的腳立即就解放了。但一看價格更讓我嚇了一大跳，每雙鞋子都要好幾百啊，看了之後就把眼撇向媽媽，可是媽媽付錢時沒有一點不捨得，微笑得把錢送出去了。之後我問媽媽：“難道你一點都不心疼嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，興趣是用錢衡量不好的，只要你喜歡，不管再多錢也都願意啊！”這番話讓我深深的被母愛所感動，我相信我一定不會忘記這句話的！
在體校訓練時，這雙鞋的功勞可不小啊，在運動場上揮動雙腳時總感覺不到有鞋的存在，但他卻給我了極大的動力，以致於我打球的水平是新手裡面的第一名啊，老師都誇我是一個打羽毛球的料。以後不管是體育課還是其他體育活動是，他都會幫助我取得成功。我把我所有的快樂也都寄託在這雙鞋內了。
可是不知怎麼了，現在我再也找不到這雙鞋了；由於現在的學習壓力和負擔，就再也沒有找到當年打羽毛球的快樂了。
Ade，我的羽毛球鞋！Ade，我的快樂回憶！
尋找作文 篇9週末的早上,我問爸爸:春天在哪裡?春天是什麼樣子?我怎樣才能感覺到春天呢?爸爸說:走,我帶你去尋找春天。
在小區裡,爸爸指著一棵含苞欲放的廣玉蘭,對我說:“看,這就代表著春天。它只有在春天到來的時候才會開花。”噢,原來春天就在我眼前。
走在路上,我看到牆壁上站著五隻嘰嘰喳喳的小燕子,彷彿在唱:“小燕子,穿花衣,年年春天來這裡……”噢,原來春天就在我耳邊。
在河陽廣場,小草帶著泥土的芳香悄悄地鑽出地面,嫩嫩的,綠綠的,就像鋪了一層綠色的地毯。噢,原來春天就在我腳下。
回過頭我又看到河道兩邊的柳樹,抽出了細細的柳絲,上面綴滿了淡黃色的嫩葉。噢,原來春天就在我身後。
再看大人小孩,都脫掉了厚厚的棉衣,換上了輕便、漂亮的春裝,我和爸爸也穿上了舒服的運動衣。噢,原來春天就在我們身上。
啊!我終天找到了春天,也感覺到了春天。春天就在我們身邊的每一個角落裡。
