在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的渴望國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人的心是軟弱的，是無能的，只要受到過一點點的的委屈就會永遠的名記在心裡，怎麼抹也抹不去......
人們都說大的孩子受苦，小的孩子享福，我可真的嚐到了這種味道，有一天，我們家裡來了一位不速之客，從那時起，我的生活就徹徹底底的就改變了，每回我寫作業，我的表妹就把我的文具統統拿走，我原本想告訴媽媽，可沒想到妹妹惡人先告狀，說我把她的東西拿走，媽媽聽了，氣沖沖的走過來不分是非的罵了我幾句，就沖沖走了，在那時，我在被地裡暗暗的哭了一夜，你知道我有多恨你嗎？可你完全不顧我的感受，你知道你傷了一個孩子的自尊心嗎？
還有一回，我拿著我姨媽送給我的玉手鍊帶在手上，這時，表妹也過來了，一把奪過我手中的手鍊，還把我的大拇指上挖出了血，我見了，也不甘示弱的從表妹手裡奪回來，而你剛好洗完衣服，走進房間，看見了我手上拿著妹妹搶的手鍊，就不分是非的打了我還罵了我，我又再被地裡哭了一夜，您又一次傷了我的自尊心，從那以後，我從天堂般的生活跌入地獄，性格也從一個原本活潑可愛的陽光女孩，變成一個沉默不語的“活死人”，· 媽媽啊！你太傷我的自尊心了，我恨你！
渴望國小作文2深邃的夜晚，就是如此一個夜間，我和爸爸說起了自己的未來。我給老爸允諾，再也不貪玩，坦然的面對課業，為未來努力，但我食言了！雖然很多次的勸告自己，不可以再分神，可我沒達成。面對爸爸那一雙充滿期望的雙眼，我好像墜入深谷，我更有不敢讓自己勇敢的面對現實，因為我害怕，我害怕面對現實以後會沒有膽量走下去，昔時的目標好像離我愈來愈遠，對爸爸的允諾讓我在現實中苦苦煎熬，我一直也都在努力，不曾停下……懵懂的我戀上了放肆自己，放肆自己的任性，放肆自己的貪玩，在忘我的世界裡，獨自共享只屬與自己的開心，放棄現實中所有的煩憂與不安。
我只希望放肆自己能讓自己的心麻痺，忘掉疼痛，可以更勇敢的面對現實，但在後來，我感覺我錯了。面對現實，面對誓言，我好像是大洋中飄蕩沒有方向的帆船，波浪陣陣湧來，卻不能抵擋，從前，而今，未來，時空的幻變將我帶入一個編造的夢境，裡面還有太多的懊悔！
渴望國小作文3每個人渴望的東西不多，但總有些相同的渴望，比如——我很渴望自己做主。
我渴望自己做主之——預科班
暑假到了，你們有沒有聽從父母的安排上數理化預科班？或者去上補習班？我向媽媽表明這次想自己想自己選擇補習班或者預科班但是，無效。媽媽以一句；小孩子家家自己做什麼主？反駁了我。我只好聽從媽媽的安排去上她給我找的預科班，但是效果並不明顯，一個班有20多個同學，老師又照顧不到全部同學又有什麼用呢？而且學習學習就是要有效果啊！但是——我自己無法做主！
我渴望自己做主。我不想浪費錢，所以我想自己做主！
我渴望自己做主之——旅遊
今年是國中二年級，在開學就九年級了。我想去一個地方遊玩和朋友一起，但是當我告訴媽媽時她卻否決了我渴望做主的心。媽媽擔心我迷路，但是我去的地方僅僅是重慶而已更何況那裡還有人接我怎麼會迷路？我不解，但仔細想想媽媽是擔心我的安全但我已經不小了可以照顧好自己。然後媽媽說：好好在家裡學習吧。打消了我的念想，我只是想去體驗旅遊的樂趣，媽媽您為什麼不讓我實現自己做主呢？
我渴望自己做主，僅僅是旅遊地點而已。
我像養在溫室的花朵，有人悉心照料，未曾經歷過風吹雨打何日能見到彩虹？所以我渴望自己做主出去看看外面的彩虹。
我像只被人關在籠子養的鷹，無法感受飛翔的樂趣，速度與膽量與我無關，無法經歷磨練何日能翱翔於天空？我渴望自己做主飛出籠子經歷磨練翱翔天空。
我渴望自己做主。
渴望國小作文4“時光沒有了從前，當希望不在身邊，一秒的時間，能否改變我的世界……”哼著自己的兒歌，輕輕的旋律，伴著午後的陽光流入心間。靜靜地臥在那略顯陳舊的鞦韆，書頁又翻過一頁。
也只有午後的一段時間，在自己的祕密花園才擁有屬於自己的世界，沒有作業，沒有嘮叨，只有那靜謐的陽光摻著那蟬兒的碎鳴，與淡淡的百合香，縈繞在古老樹木的枝葉。撫摸著那斑駁的牆漆，在這個充滿魔法的世界，發現……“耶，在一秒的時間，在這魔力世界，改變，啦啦啦啦……”這首歌是在鋼琴的黑白鍵，在指尖不經意地流出。我給這首歌取名為《一秒的改變》。
一秒，是多麼短暫的一瞬，但是，就是這短短的一秒，可以迸發出無限的生機。一秒，一個希望的出現；一秒，一個笑容的綻放；一秒，一個愁眉的展開；一秒，一個災難的離去……
在一秒改變，改變自我。一秒，正視自己；一秒，相信自己；一秒，鼓勵自己！也許這一秒是成功的關鍵，就要看你能否在一秒改變，改變成另一個自己，一個更陽光，更自信，更努力的自己！
在一秒改變，改變世界。一秒，抓住機會；一秒，看準時機；一秒，創造奇蹟！這一秒是一生的記憶，它見證了一秒，一秒的時間，沒有黑暗，沒有壞人，只有那希望之光的照耀！
我渴望一秒的改變，在這個世界，曾經有個完美的我出現，哪怕是一秒！現在昂首挺胸吧，少年！開始改變，哪怕是一秒的改變！
渴望國小作文5禿道上的敗草，渴望四季都撒下甘甜的雨水，希望永生永世不再枯零；雜草中的蒼耳，渴望著帶毛的野物們經常光臨自己的身旁，將自己的兒女播灑在希望的田野上；亂石間的弱水，渴望著春風的撫摩，給予它無限的關懷，能隨波逐流，挺起胸膛；湖邊的殘柳，渴望春天的召喚，讓縷縷的髮梢顯得分外飄柔；鋼筋混泥土的城市上空的悲鳥，渴望著一片茂密的樹林，能站在樹枝之上，有如釋重負之感；溫室裡的悽慘之花，渴望早日將腦袋伸出“窗”外，能經得起風雨的考驗；被濫伐的枯樹，渴望人類的醒悟，多植多栽，讓它們有重生之路；苟延殘喘的動物，渴望人們“放下屠刀”，讓它們與人類共同擁有一片藍天；……
我不只懂了這些……
鋼琴在天空中迴響著優美而歡樂的聲音，可又有誰能夠理解它在夜色中的孤獨呢？商行外的金獅子，日日夜夜張開那充滿血腥的大嘴，可又有誰能夠理解它在子夜中的痛苦的嚎叫和不能與同伴相望的悲哀呢？車輪下的馬路在晝夜的擠碾下，傷痕累累，在徹底的修整下，顯得高雅而文靜，可在燈塔的照耀下臉上只有悲痛、疲乏與失望；在我記憶的深處，不時傳來狼的仰天長嘯，那不僅憤怒，也是渴望，誰能理解狼兒那淒涼而充滿含義的吠叫呢？……
世界的渴望很多很多，只有你細細的發現，就像一朵百合花永遠也看不見自己的美麗……
渴望國小作文6渴望飛翔卻身在牢籠，渴望自由卻囚禁牢中，望著藍天，望著白雲，望著樹林，這些在籠子中的小鳥們多麼想遨遊天空，多麼想品味自由。可生下來就被禁足在牢籠中。這些小鳥只能俯首聽命，在這地獄中度過。它們有充足的陽光，有充足的水源，有充足的食物，可就沒有自由...
我們新世紀的孩子，吃穿不愁。衣來伸手，飯來張口，除了學習，其他的事父母都幫自己做了。親愛的父母，我們知道，你們很愛我們，什麼事都寵著我們，依著我們。我們也習慣了做你們的嬌寶貝，我們的一笑，你們的萬千歡樂，所以，你們可知道，我們總是偽裝自己。
家中，好悶，好壓抑。來到學校，也好苦。我們這些好學生多麼難當，處處怕犯錯，怕老師突然不喜歡自己，害怕。偽裝，一直偽裝。學校，也好悶。
自由在哪兒？大人們，你們所謂的愛，就是這種囚禁嗎？讓小鳥的豐滿羽毛不能舒展，那不就等於折斷它們的翅膀嗎？
我們不是你們捧在手中怕摔，含在嘴中怕化的小王子小公主。真的夠了，實在夠了。我們新世紀的兒女是未來世界的接班人，我們有自己的理想，我們有自己的追求，我們有自己的信念，我們不是籠中小鳥，我們不是嬌孩子，我們不是你們看守的獵物，我們要走自己的路，我們要追求自己的夢想，我們要破籠而出。所以，父母，請不要說我們翅膀硬了，要飛了，我們只是想尋找自己的一片蔚藍天空！
籠中的小鳥一定會出籠，一定會遨遊自己蔚藍的天空，一定會讓世界綻放自由的煙花！
渴望國小作文7週末，是每個小孩子都渴望的日子。因為，每逢星期六和星期日就不用上學了，可以在家休息休息，還可以出去玩……可是對於可憐的小麗而言，她卻不得不呆在家做作業、學習。
看！她手託著腮幫子，看著桌子上還有一大堆的作業等著要完成，真發愁啊！她呆呆地望著窗外，長長地嘆了口氣，心裡想：“我多麼渴望自己能變成一隻快樂的小鳥，在藍天上自由地飛翔。如果沒有這麼多作業要完成，該多好哇！我多麼渴望我的童年應該是無憂無慮，充滿快樂呀！”
這時候，小明、小軍和小剛風風火火地跑過來，衝著小麗大喊：“小麗，我們一起出去玩吧？”小麗難過地說：“不行啊，我的作業還沒寫完呢！”說完，就忙著寫作業了。小明、小軍他們三人只好自己去玩了。
小麗又看了一眼窗外，小紅和小芳也在玩，可自己呢？
小麗無奈極了，自言自語地說：“敬愛的老師，親愛的爸爸、媽媽呀！求求您們了，您們什麼時候才能讓我玩一下啊！哪怕是幾分鐘，也好哇！”
哎！我多麼渴望……
渴望國小作文8世界上的眼睛千萬雙，令我最難忘的是那老師的目光。
記得上次，開學的第二天，班主任張老師——兼語文老師，她在給我們上課，老師提出了一個問題，我舉起了手，但又迅速的放下了，當時我心想，萬一答錯了怎麼辦？還是不舉為好，聽聽人家的'答案吧。老師見我這樣，微笑的望了望我，那雙眼睛好像在說：“不要害怕，答錯了也沒有關係。”突然間，我的手便再次舉了起來，我站起來回答，可我答錯了，老師又對我笑笑，那眼神彷彿又在說：“答錯了也沒關係，下次繼續努力！”我深深地吸了一口氣，又繼續聽課了。
還有一次，張老師在黑板上寫字，我卻突然坐著發起了呆，本以為老師不會發現，可等我過神來卻發現老師在看著我，那凌厲的目光正盯著我，好像在說：“不專心上課，還開小差，怎麼搞的？這樣怎麼能學好知識呢？”我趕緊低下頭，卻又不曾料到老師會叫我起來回答問題，沒法，不情不願的站起來後只能啞口無言。霎時我的臉不自覺地紅了，但從那以後，我上課幾乎就沒開過小差了。
從老師那目光裡，我學到了堅定，專注，努力，好學，勤儉，苦盡甘來。老師，您像母親般慈祥，又似父親般威嚴。感謝您教會了我許多道理，也讓我永遠忘不了那雙眼睛，它的目光注視著哪裡，哪裡就會春暖花開。
渴望國小作文9在人生的旅途中，誰會沒有自己想要的東西和渴望的東西？然而這種追求、嚮往、慾望是人人都有的，有的可能是物質上的，有的可能是精神上的，而我所想要的是精神上的理解。
在每次考完試後，我都和反思自己，成績出來後，考得好時老師、爸爸、媽媽都會鼓勵自己，而考得不好的時候，老師、爸爸、媽媽都會批評自己，我想說一句，人的能力是有限的也是不同的，不能因為末次考試成績不太好就大發雷霆，這樣會導致孩子學不進甚至是厭學，再次說明，不要動不動就批評學生，這樣會使學生的內心的自尊受到傷害，希望老師們，家長們能理解學生的苦。
現在的家長，都是隻看成績，只注重結果，而不注重過程，而我想給大家提個建議，能不能既看重結果，又看中成績呢，因為這對於某些學習很刻苦的人，卻考不了高分很不公平，所以希望你們夠理解，因為每個孩子的能力是不同的，有的考得好，有的考得不好，就比如說上次考試，考得不太好，爸爸、媽媽批了我一頓，我很傷心，決定以後好好學習，但就是考不好，所以望天下廣大的家長們能夠理解我們。
渴望國小作文10去年夏天，我在小花園裡玩。突然聽見一聲聲清晰的鳥鳴聲，我往鳥叫的方向走去，看見一隻受傷的小鳥。小鳥好像剛出生不久，此刻，它耷拉著腦袋，似乎受傷了。於是我小心翼翼的把它抱起來，拿出了包紮的繃帶，幫小鳥包紮起來，然後帶回了家。
每天我都變著花樣給小鳥餵食：小米、飯粒……當然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情，心情好的時候無論餵它生的還是熟的它都吃，相反心情不好的時候就什麼也不吃，還把米啊飯啊啄得到處都是。
這樣的生活維持了差不多兩個月。
有一天，小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴，於是開始不安分了，它在籠子裡撲騰著，叫著。看著窗外，流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有點捨不得，畢竟養了那麼久了，有感情了。
可是，它依然不氣餒，每天撲扇著翅膀，練習飛翔，有時候還會撞擊籠子。
看它可憐，那天，我把籠子的門打開了，我想，如果它飛出去了，那就放了它，如果不飛出去，那就繼續在這裡呆著。
小鳥看了看籠子外面，然後“嗖”的一聲飛了出去。
它的翅膀在空中抖了幾下，然後朝窗外的藍天飛去了，越飛越遠，最終消失了。
我明白了，籠子裡的生活再安逸，也沒有外面的天空廣闊。對於小鳥來說，生命中最大的意義是——自由！
渴望國小作文11我是一個什麼都不缺的女孩，然而我最缺的是一份友誼，一份實實在在的友誼．既不需要金錢來衡量，也不因利益而存活；既不像花瓶易碎，也不像粉筆易斷．它應該是像堡壘一樣堅固，永不倒塌，我希望它比水還純潔，比雪花還要潔淨，比金子還要純粹．
友情是重要的，因為有了知心朋友，在成長的道路上才會有它莫大的鼓舞和使自己奮發向上得力量．但尋求知心朋友卻很難．試問：在你人生的道路上，有幾個知心朋友呢？真正的知心朋友不需要太多的客套，更不需要太多虛假．一曲陽光三重疊，飄出屢屢情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。
每當我們點燃生日蠟燭遠方的朋友寄來飽含深情的賀卡時；當我們在雪花紛紛的冬日，朋友送來洋溢著溫情的問候時．我們的心此刻是何等的溫馨．
“孤蓬萬里徵”，“西出陽關無故人”。 每當看到這些詩句，更讓我感到沒有朋友的孤獨．
但只要懷揣友好，關愛他人，有何愁前路無知己？相信吧！友誼是酒，時間越久越醇，友誼是茶，日子越久餘味越濃．讓我們耐心的結交知心朋友．
我相信我一定會擁有許多知心朋友的！
渴望國小作文12成長，如花兒。成功，如樹木。成功，如果實……只要有成功，那麼，就是證明了你汗水的流淌，艱難的回憶，使自己終生無憾！一個人，如果沒有成功，就像一棵小小的嫩芽，沒有“催生劑”，永遠也只能看著別人，自己呢？只能躲在某個角落，靜靜地做美得欣賞者！
每當我看見別人站在五彩繽紛的舞臺上，盡情地展現出自己的光彩。假如是你，當別人為你喝彩，為你鼓掌，你會激動嗎？要知道，自己的成功也是父母的一份喜悅。
記得又一次，表姐被學校評為“十佳美德少年”。她媽媽知道了，二話沒說，冒著傾盆大雨，為的就是給自己的女兒買菜慶祝，什麼魚，雞，鴨……凡是天上飛的，地上跑的，水裡遊的也幾乎都買了，搞得一桌子的飯菜，而又吃不完。於是，叫上路過她家的我和媽媽，梅姨總是給表姐夾菜，表面上是客氣話，可是一言一語，都像一把刀子直刺媽媽的心頭 。一回家，我很愧疚，抱著枕頭大哭了一場，心裡發出疑問：“為什麼，為什麼別人能取得成功？”
為什麼，為什麼……十萬個為什麼像噩夢一樣時時刻刻地纏繞著我。我渴望成功，但是成功總是離我很遙遠，像掉進了無底洞，一直一直……
渴望國小作文13坐在窗前，被成山的練習包圍。窗外，聽著孩子們的歡聲笑語，卻感受不到快樂；看見紛飛的落葉，卻領略不到秋天的氣息。到了緊張的六年級，開始懷念小時候的自由。
六年級，人生第一個畢業季，學習的負擔一下子加重，活動的時間被學習榨乾，好久沒有放下心去盡情玩耍了。
為了取得好成績，補習班排得滿滿的，從早到晚，一刻不停。每週要面臨一場考試，考試對於成績比較好的同學，次次都可以說“在鬼門關前徘徊”；成績差的學渣，根本不擔心考試，差就差，反正都習慣了；成績中等的，考試前緊張兮兮，考後卻總有種不祥的預感。考試對於學霸就不同了，那是手到擒來,偶爾考砸一次，說不定就要被請到辦公室喝杯茶，講講原因，搞不好還得淋一次“口水雨”。對我來說當考試取得好成績，似乎壓力更重，上進心就會更強烈，總會有種以後每次都要保持的決心，生怕考不好令老師失望。
成績就像一把無形的鎖，牢牢地鎖住心中想要的自由，牢牢地鎖住了自由奔跑的腳步。比成績更堅固的鐵籠，就是那多的數不清的作業與練習。
很多同學都會開玩笑地說:“要是沒作業那該多好啊！”這其實就是同學們心中真正的渴望，它可以算是傷害自由的“罪魁禍首”。
自由，在我們眼中是多麼重要。不想做籠中鳥，就想在蔚藍的天空自由飛翔;不想做缸中魚，就想在無盡的海洋快樂舞蹈;不想做圈中馬，就想著遼闊的草原盡情賓士……
渴望國小作文14路旁歪立著一棵枯萎的小樹苗，它耷拉著腦袋，光禿禿的枝幹在凜冽的風沙中東搖西擺，人類的屢屢肆虐已將它折磨得奄奄一息。看，它搖搖欲墜的身子，是在發出呼救的訊號，是在進行最後的掙扎，還是在漠然地望著這個世界?不，它是在緊閉著雙眼默默地祈禱，它渴望繼續在這兒生存，不斷髮展。
汙水溝裡的一灘死水正散發著陣陣濃溢的惡臭。見不到魚兒嬉水的樣子，也見不到蜻蜓點水的美姿，更見不到漫步水邊的人們。此時的水，是一灣死水，無限孤獨、寂寞、悲哀、低沉。它也在呼喚活力的存在，渴望自己還是昔日的活水，潺潺流淌。
天空中的鳥兒疲倦地拍打著雙羽，它們在尋覓一棵能夠讓它們休憩、築巢的樹。可是這是不可能的，到處都埋伏著“殺手”，隨時要取它們的小命。它們的數量越來越少，漸漸瀕臨滅絕，最後在蒼穹銷聲匿跡了。它們不過是一群渴望自由的小生命啊!
這就是充滿魅力的大自然，她美麗的另一半已慘不忍睹。難到我們應該繼續這樣瘋狂下去嗎?人們啊，重視一下大自然內心的渴望吧，我們已貪婪地掠奪了她許多的美麗，放過她吧，她為我們奉獻了那麼多，自命偉大的人類又怎能恩將仇報呢?
渴望國小作文15“童年”這個名詞是多麼的純真啊！童年就是一個很無憂無慮的、自由自在的；童年就是你不管做錯什麼事情都會被原諒，畢竟你還小；童年就是人生中三階段中的一個快樂的階段……
從幼兒園到一年級，差別很大，幼兒園一回到家，不僅有好吃的，還能想怎樣玩就怎樣玩，可一年級了，有作業，想要玩就要老老實實地寫完作業，才能進入歡快時間。
上六年級時就要迎接升會考，壓力如泰山座落在我的肩膀一樣，學習量更大，姐姐給我買了兩本數學練習冊，一本語文練習冊，一本英語練習冊，我想要逃出牢籠，但我卻是有心無力啊，只能乖乖投降，不敢反抗，要不然能怎麼辦。“哎、哎”，這悲痛的聲音，來自於心中的悲嘆，這最後都不是為了一個成績嗎？
升會考結束，我一瞬間力量爆棚，逃出了牢籠，來到了這裡有清新好空氣、明朗的陽光的地方，我更頓時大喊了一聲“seeyou”。但國中又要來了，我想得到學習多麼的多啊，我想的到我上學的情景：我揹著一個沉重的書包，跨著沉穩的步伐來到了教室……
時光流逝，白駒如隙，時間啊時間，你怎麼那麼無情，冷血啊！
我渴望回到那令我依依不捨的童年。
