在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的溫暖國小作文，歡迎大家分享。
繁花似錦的童年悄然消失，風華正茂的豆冠年華飄然而至，在這變化的過程中，我們都經歷了很多很多，但在這堆得像個小山似的經歷，只有一件讓我感到溫暖的，那是一件生活中的瑣事。
那一年我讀二年級，天真爛漫的童聲還在，嘻嘻哈哈的笑聲在空氣中飄蕩著，那是一個夏日的早上，我們在早讀，突然耳邊響起一陣鳴叫聲，這是逃生演練，大家都蜂擁出去，你擠我，我擠你的，瘦小的我被這潮湧般的人群擠倒了，我痛極了，但我只能坐在地上忍受著痛苦，在我不知所措時，一雙溫暖的手把我扶了起來，可我走不了，她便蹲下，揹我，就這樣，她慢慢把我揹回教室，他的衣已被汗水浸溼了，在這大熱天的，我能清楚的看到她額頭上一顆顆汗珠在不停往下滴。
這個她就是我的班主任，是她在我無助時獻出那溫暖的雙手，是她那寬廣的背讓我感受到了溫暖。
那件溼透的衣衫，印在了我的記憶深處，那一滴滴汗水，滴進了我的童年，我的心，讓它隨風而幹，慢慢變成回憶，那一份溫暖，我永遠都忘不了。
溫暖國小作文2世上有許多美麗的故事，只要用你那雙愛發現的眼睛去觀察，你就可以發現。
有一天，我跟媽媽在街上散步，看到一隻流浪貓坐在路旁邊休息，舔著他那髒髒的貓爪，臥在那邊，可能是沒有力氣了吧。他在垃圾桶旁邊休息著，突然貌似找到了食物一般，立刻跳了起來，向馬路中央走去，這時，一輛公交車倒了過來，正向那隻可憐的小貓倒去，眼看那隻小貓就要被那輛公交車碾去了。我心裡不知道有多急，我可不想目睹這樣的慘案。忽然，一輛卡車緩緩駛過，視線立馬被遮住了，我的心也焦急了起來。終於，卡車離開了，我發現公交車也也走了。我左看看，右看看，始終沒發現那頭小貓，腦子裡亂七八糟的，生怕那個無辜的小生命就此了結。終於，我在草叢堆發現了那隻小黑貓，只見它顫抖著的身體，再看看旁邊的路人，我想：一定是那個好心人幫的忙吧，最美的精神也莫過於此吧。只見拿著貓對著好心人喵喵喵的道謝了幾聲，又跑開了。那個好心人臉上也掛滿幸福的笑臉。
世上有許多的美，它不需要多麼轟轟烈烈，它不需要那麼偉大，或許，只有一個小小的舉動，就能打動人心。
溫暖國小作文3什麼是溫暖呢？直到那時，我才明白......
那天，下著傾盆大雨，我發了高燒昏倒在了床邊。下班的爸爸剛進了家門，就看見了昏倒的我，爸爸焦急萬分，二話不
說就把我背在了身上，剛出門，大雨就象一盆冷冰冰的水一樣，潑在了我的身上，“好冷，冷......”我的嘴脣在抖，爸爸聽了心如刀絞，立刻把自己的大衣披在我的身上，繼續前行。到了醫院，我的雙眼漸漸睜開了，站在身前的是一位美麗的白衣天使，她正在給我打針，那針鬥剛刺進我面板的時候，我感到強烈的疼，“好疼啊！”我小聲地叫到，這時，一個高大又熟悉的身影，風馳電掣般跑進來，安慰我：“寶貝，要堅強，堅強。”“爸爸。”看見爸爸進來照顧我，我似乎忘記了那打針的疼痛，微微地笑了，在笑中我熟睡了。爸爸在醫院對我說過的話，就像一支甜甜的搖籃曲，在我耳邊迴盪，伴我入睡。第二天，太陽在天空中向我招手]，好象是在示意我該起床了，在我眼前隱隱約約的出現了一個聲音，我再次喊到“爸爸”。我的病情似乎在隨著我那激動的心情而漸漸有了好轉。晚上，我出了院......這張病床給我留下一段美好地回憶，因為它讓我深深地體會到了什麼才叫溫暖。
溫暖國小作文4愛是人間不可不可欠缺的，我就體現到了愛。
原來我一直以為我不是爸爸媽媽的親生女兒。因為，當別的孩子寫完作業之後，可以玩，可是我不可以，他們總是要我複習英語，複習奧數；當我寫錯題的時候，他們總是責備我；當我取得好成績時，他們總是說：“不能驕傲，繼續努力。”這真的讓我很傷心。我想：“我可能不是爸爸媽媽的親生得吧？要不然他們不會不喜歡我。那是20xx年12月26日，興隆生活廣場舉辦第一屆兒童才藝大賽，媽媽為我報了名，可是那天我沒有取得好成績，哭的十分傷心回到家，媽媽說：“有首詩說得好櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開，幸福不會從天降，美好生活等不來。一個小小的挫折算不了什麼，重要的是你參與了。”我想“我可能是他們親生的吧？如果不是他們親生的，他們怎麼會對我這麼好呢？於是我問了爸爸媽媽一個很幼稚的問題：“爸爸媽媽，我是你們親生的嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，你當然是我們親生的，所以我們才這樣嚴格的要求你呀！”我才明白，嚴厲也是一種愛。
我體會了許多爸爸媽媽對我的愛，我想對他們說：“爸爸媽媽我愛你們！”
溫暖國小作文5在我的生活中，她給我留下了深刻的印象，因為她用行動告訴了我：人間還有來自陌生人的關愛。
那一次，我在學校掃地，大概六點才走出校門。這時天色已暗，學校大門都快要關了，我急匆匆地衝出校門。
在幽靜的小路上，我一個人時而邁著大步，時而又放慢腳步，時而停下來。“轟”的一個響雷，劃破天空的一道閃電嚇了我一跳，再看天時，雨已經下起來了。“噼”又是一陣閃電，雷聲更加大了，雨越下越大，我只好躲在屋簷下。
雨中，我忽然看到了一個人撐著一把傘向我走來，我看得不大清楚，但是，我已經感到了她那燦爛的笑容。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，她是一位年輕的阿姨，一臉的和善。她看見我，用手拍拍我，然後和藹可親地對我說：“小弟弟，你家在哪裡？你是不是在學校掃地了？”她看看錶，毫不猶豫地說：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧。”我不好意思，還是點了點頭。
在路上，雨越下越大，她總是把雨傘朝我這邊移，為了不讓我淋溼，她卻淋溼了。這讓我十分感動。到了我家門口，我跟她說聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。接著撐著傘走了，看著阿姨在雨中漸漸模糊的身影，我的心裡感到無限的溫暖。
溫暖國小作文6在冷冽的冬季裡，最讓我感到溫暖的就是我的家人，家人常常在家裡照料咱們、陪同咱們，讓我感到無比的溫暖。
在冰冷的冬季裡，第一個讓我感到溫暖的人就是我和顏悅色的媽媽，媽媽不管是颳風下雨，每天都仔細掙錢給咱們用，歷來都不曾訴苦過，所以我想跟媽媽說一聲“我喜歡你”。
再來就是我最英俊、最嚴厲的爸爸，在家裡爸爸常常教我做人處事的道理，讓我成為一個有用的人，從小時分開端，爸爸就常說：“成功不是偶爾的，是自己抱著盡力與堅持的決計，而得來的。”
儘管我聽不懂，但我知道遇到困難也要一往無前，肯定不要輕言拋棄。在這個世界上，沒有什麼東西比家人還寶貴，所以我要更愛我的家人，也要經常關懷他們，不讓他們感到悲傷、傷心。
溫暖國小作文7太陽給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語老師楊老師發現了我，關切的.問：“何曉婷，你是不是哪裡不舒服啊!”我有點不好意思的點點頭，她把我帶到辦公窒裡。那裡，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁湧出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報答她呢?也許，我應該更加努力的去奮鬥學習。”正在我感動的時候，突然，我的肩上多了一件衣服。回頭一看，楊老師正微笑著望著個我呢!她身上那件粉色的毛衣已經披在了我的身上。頓時，一股暖意流進了我的心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會兒，我聽見了楊老師在和我的家人聯絡;我還聽見同學們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見……楊老師為了我一個學生，放棄了一節課，我的眼眶裡再次湧出了淚花。
溫暖，真的無處不在!傷心時，好朋友的一句安慰，是溫暖;無助時，他人雪中送炭，是溫暖。其實，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會得到溫暖。
溫暖國小作文8一杯濃濃的茶，讓你在寒風中不在畏懼;一條柔軟的圍巾，遮擋住寒風的侵襲，隨著日子一天又一天的過去，冬天的腳步也越來越近，吐出的空氣也變成白色。但你曾想過，溫暖的防護罩就在你的身邊，你隨手就能摸到。
那是一個下午，北風呼呼的叫著，像似要侵入那遮擋住寒風的窗戶。雖然全班60名同學的體溫溫暖著教室，異常暖和。但我卻冷的發抖，頭暈目眩、口乾舌燥、渾身不舒服。此時的我不想讓老師看出我的異常，便用語文書擋住我的頭。
我的異常，還是引起了老師的注意，她趕忙放下手中的課堂書本，急匆匆來到我面前，說：“鄭渝西”你怎麼了。”她像慈祥的母親一樣，用她那粗糙的手撫摸著的額頭，哇!你發 燒了，千萬不能著涼了，你等著，給你媽媽打電話，說完趕緊開啟教室門。奔了出去。
老師一走，一大群女生就蜂擁而至。關切地問我。沒事吧!要不要給你圍巾呀!就是呀!你發燒了，你等著，我給你拿去，不一會兒。我的脖子上纏起了一條圍巾，手上戴著手套，頭上戴著帽子，我暖和了許多。
這時，老師走了進來，說快走，我帶你出去。我的心被這些衣物包裹著，在也不覺的冷了。衣物中包含著暖暖的同學情誼，使我感到了“冬日的溫暖”。
溫暖國小作文9燕子早已飛向南方，青蛙也該冬眠了。金黃的樹葉隨風飄落，寒冷的冬天即將來臨。穿上棉衣的我心中突然想起：災區的小朋友們你們冷嗎？
週一的升旗儀式上，校長倡議全體師生開展“向災區小朋友送溫暖”活動。呼籲生活在幸福中的同學們，不要忘記災區的同齡小朋友們，他們生活的還好嗎？地震過後，他們在生活上、精神上還缺少什麼？冬天來了，他們有棉衣棉被嗎？
下午的班會上，班主任老師講了本次活動的意義，可以捐錢，也可以捐物，新舊都可以，但必須是整潔乾淨的。“鵬鵬，你打算向災區的小朋友們捐獻什麼？”同桌小軍突然問我。“我，我”，我在沉思著，媽媽剛給我買了件嶄新的棉襖，顏色鮮豔，我很喜歡。我的思想在激烈地鬥爭著。“我媽媽給我買了新的保暖內衣，我打算交給班主任，捐獻給災區。”小軍向班主任喊道。在小軍的帶領下，同學們紛紛發言，“我捐我的零花錢30元”“我捐我的新棉襖”……
放學後，我回家向媽媽說了學校號召向災區小朋友捐款捐物的事情，媽媽聽後對我說：“鵬鵬，你想一想，你若是災區的小朋友，你需要朋友的幫助嗎？”聽了媽媽的話，我突然明白了許多。
夜裡，我做了個夢，夢見災區的小朋友穿上我的新棉襖正向我笑呢。
溫暖國小作文10“鈴鈴鈴”悅耳的上課鈴聲敲響，我活蹦亂跳地走回教室.老師輕盈地走進教室，大家都專心致志地聽講。突然，我感到一絲絲不適。感覺同學們像在甲板上接受考驗似的，一搖一晃的，排山倒海般。我不知怎的，頭暈乎乎的，好像跌進了傳說中可怕的迷陣。黑板上的字，模模糊糊的；周邊的同學，渾濁不清。總之，感覺自己很不舒服。
過了好一會兒，隨著“譁”的一聲，我控制不了自己，穢物隨口而出，地面上一片狼藉。這一刻，空氣凝固了。我愣了，不知如何是好，耷拉著腦袋，難受極了。“小煊，好點兒沒？”一陣溫柔的話語傳來。我回頭一看，一張慈祥的面孔如春風掠過映入我的眼簾，原來是語文劉老師。我輕輕地點了點頭。“走，老師帶你到辦公室去，喝杯熱水，就會好一點兒。”老師說著，伸出手把我攙扶著，走進了辦公室。只見老師從櫃子中拿出一個杯子，洗了洗，倒滿一杯熱騰騰的水遞了給我，還抽出了一張紙將我身上的殘渣抹去。我捧著暖和的杯子，喝著熱乎乎的水。頓時，一股暖流遍佈全身，我流下了感動的眼淚。
老師的關愛如同一縷春風輕撫著我，更如同冬日裡的一束陽光溫暖著我，令我感動，也常常在我的心田盪漾。
