在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛好作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我們班有個大提琴愛好者，是我的好朋友小鄒，她每天回家最期待的事就是拉大提琴。
她拉大提琴，全身心投入，一邊拉一邊身子也跟著左右搖擺。她去過溫州大劇院表演，上過我們學校的主席臺......她出去玩的時候也帶著大提琴在路上拉。
她跟她媽媽出去玩，我看到她媽媽發出一些照片——小鄒揹著沉重的大提琴走在機場，感覺就像看到了一位仙女揹著一把仙琴趕往仙境，又像一個要考級的學生揹著琴，大步走向試場。
在學校，小鄒總喜歡在位置上空手拉大提琴，她一邊哼著小曲兒一邊拉。看著看著，彷彿一個馬上要演出的演員在練習，又像一個作曲家，正在拉自己剛剛編出來的曲子。她不發出聲音，我好像也能聽到她拉出的曲，看到她的熱情。
在音樂課上，音樂老師問了大家一個問題：大提琴和小提琴有什麼不同。小鄒第一個舉手，說：“大提琴的聲音比較深沉，小提琴的聲音比較歡快！”老師說：“答得很好，不愧是我們班的大提琴手！”我聽了都羨慕，一下課就問小鄒，“你每天最期待的事是什麼？”小鄒乾脆地說：“拉大提琴！”我心想：又是拉大提琴？“嗯，好吧！”然後飛快地跑走了。
小鄒真是大提琴愛好者，這麼喜歡大提琴，希望她繼續努力，越拉越好！
愛好作文 篇2我的興趣愛好有很多，有跑步、看書、騎自行車，踢足球、跳繩，但我最喜歡踢足球。
一個星期天，我和爸爸在家裡很無聊，爸爸說：“我們要不要買一個足球踢呀？”我心裡想：我不喜歡踢足球，而且我踢足球的技術很爛，可是，現在只能玩這個了，踢足球總比在家裡無聊強吧。我說：“好吧。”爸爸去商店給我買了一個足球，買了之後，我和爸爸來到了操場，我對爸爸說：“爸爸，我們三就兩勝。”爸爸說：“好啊。”我說：“我先發球。”我把球放到中間的點上，爸爸說：“預備，踢。”我猛地一踢，就踢到了爸爸的球門旁邊，眼看就要進了，爸爸跑過來，用腳擋住了，爸爸踢著球往我的球門這裡跑，我到球門這裡守球門，爸爸往側面一踢，球進了，我後悔為什麼剛才一直在守球門的中間，“爸爸已經進了一球了，我必須守好球門。”我說。在之後的比賽中，我經過努力，趁爸爸不注意的時候，偷偷的跑到爸爸球門的旁邊，等爸爸看見我的時候，我以經把球給踢進了球門，我們踢了好久好久，最終決定用點球來決勝負。爸爸先踢，爸爸看見我光在守中間，又往側面踢，幸好我反應過來了，守住了爸爸的球，該我踢了，我踢到了球門的一根柱子上了，反彈了之後，球進了，我很高興，爸爸也誇我。
這次的勝利，讓我很喜歡踢足球，我以後要變得更厲害。
愛好作文 篇3夏的開場白是一番匆忙的豐收與播種。
太陽脫去了春姑娘給予它的紗衣，把遮擋的那些熱量釋放，將炎熱噴灑。人們也將厚厚的衣服換成了活力單薄的夏裝。商店裡也放滿了各種各樣的冰激凌。……夏天到了。盛夏來了。
夏，活力十足的繁榮季節。花開的那麼鮮豔，樹也更濃密了，草也茂盛了。一切的一切步入了生命的高潮。太陽也起得早了，晚霞也工作得晚了，拉開了白天與黑夜的距離。人們也更忙碌、狂躁了。
盛夏的午後，太陽無情地熾烤大地。習慣把吊床綁在溝邊的樹上，坐在上面，用腳尖去輕碰那冰涼的水面。和幾個朋友睡在各自的吊床上聊天。喜歡夏天，喜歡夏天香草味的冰激凌。喜歡那清涼中夾雜的香味；喜歡那種入口即化的冰爽；喜歡冰激凌的顏色，不濃豔的鮮彩。喜歡在夏季的時候頂著太陽到處去瘋狂、到處去玩耍；喜歡夏季的熱情、奔放與豪邁，沒有春那麼細膩、輕柔，也沒有秋那麼淒涼、蕭瑟，更沒有冬那麼枯燥、冷漠。夏，我喜歡藍藍的高空上幾縷雪白的雲朵兒。讓我向往，嚮往做一隻快樂的鳥兒，擁有一片屬於自己的純淨天空。喜歡，高高的樹枝上幾多鮮豔的花朵兒，讓我渴望，渴望做一朵開的不那麼美，卻長在高處的花兒。因為，我想要看得更遠，我想要把夏天的美麗盡收眼底。我喜歡碧綠的草原上奔騰的駿馬，我盼望著，有一天能像它們那樣瘋狂地向前方奮力衝去，那麼奔放、那麼自在……
喜歡夏季的雨，急促、灑脫。沒有春雨那麼纏綿，沒有秋雨那麼惆悵。夏季的雨天，不習慣打傘，喜歡把自己泡在雨裡，任其沖刷。那樣，有多不愉快都能擺脫。喜歡在雨後的水窪裡蹦跳，濺起那些水花，那樣會更有趣。可是，討厭和害怕夏雨帶來的雷鳴閃電，畏懼，夏季漆黑的夜晚一個人在家，而窗外風雨交加、雷鳴閃電，內心的恐懼就會莫名地上演，所以會怕。
喜歡夏季的天有不測風雲。那樣我會覺得它像個孩子。比我都還小氣。喜歡在夏季吃棒棒糖、玩玩具，或許會換來別人的一句幼稚，可是，我一定會毫不猶豫地告訴他，這才是最最原本的我自己。
愛好夏天，愛好它的“小荷才露尖尖角，唯有蜻蜓立上頭。”愛好蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”愛好夏天，因為它美麗、因為它孩子氣、因為它利落灑脫、因為我真的熱愛它。
仰望天空，閉上眼睛，大聲吶喊：“我愛夏天，因為我愛好夏天！
愛好作文 篇4“創一個新的節日！噢，太棒了！”我高興地笑起來。現在啊，孩子們、大人們都只顧著上學上班，忙得無法兼顧自己的愛好，他們只能默默地做著千篇一律的、令人討厭的事，很少有人在乎自己的愛好到底是什麼？如果有，那麼是不是真的愛呢？我想有許多人會答不上來。於是，我想創立一個“愛好節”。
這一個節日安排在5月29日，在這一天，在學校上課的孩子們要盡情地發揮自己的愛好，帶來自己喜歡的東西，上課時就討論自己的愛好，介紹自己的愛好，無拘無束。課間，老師也可以幹自己喜歡的事——打籃球、騎自行車、看書……甚至是玩手機，整個校園充滿著人們做自己喜歡的事的快樂。
單位裡，每過半小時就有一次20分鐘的愛好發揮時間，讓每個童年還沒有充分追求自己愛好的人不留遺憾。
愛好節到了，孩子們有的用輪滑滑進學校，有的騎自行車來，還有滑花式滑板的！老師這一天也不開車，集體騎著自行車來到學校，那場景，真是聞所未聞！一年級的孩子們“佔領”了操場，還有女生玩起了過家家。一個教室的桌椅被搬空了，男生女生都在這裡面跳舞！一個數學老師打起了籃球，還有體育老師在寫大字！一個老師扮成了小丑，逗孩子們玩兒，高年級的教室裡吵翻了天，我的天，這聲音實在是震撼。仔細一聽，哦！有男生在聊遊戲，有女人在講八卦，黑板上也滿是塗鴉，從火柴人到藝術字，漫畫到黑板擦印，地上也飄滿了粉筆灰。
經過這如狂歡的愛好日，好多人終於發現了自己的愛好，也借這一日重溫了自己的快樂童年，在快節奏的生活中獲得一天的輕鬆。
愛好作文 篇5我是一支被主人淡忘了的毛筆……
從前的某一天，我被主人帶回了家，他與我成為了好朋友。
在家裡，我還認識了幾位新朋友——墨汁、宣紙、硯臺、字帖、……主人每天放學後都會來與我們玩耍。瞧，他端正地坐在板凳上，輕輕地握著我的軀幹，小心翼翼地給我蘸上墨汁，讓我在紙上慢慢地行走著。有時我會頑皮，偷偷地偏離主人設想的的路線，主人看了看我留下的印跡後，垂頭喪氣地搖搖頭，我明白主人並不想我頑皮呀！於是我靜靜地看著字帖上一個個神奇的方塊字，隨著主人的手乖巧地走著。主人的臉上漸漸露出了欣慰與得意的微笑，與我同行的字帖也由歐陽詢變成顏真卿，再由顏真卿變成王羲之……主人越來越喜歡與我膩在一起了。
後來，我陪伴主人一次又一次地進入書法賽場，完成了一幅幅令人滿意的作品，主人也捧回了一張張精美的榮譽證書。望著主人意氣風發，充滿活力的臉龐，我滿懷成就感地笑了，因為軍功章裡也有我的一份功勞啊。
時間過得真快，幾年過去了，主人進了高中，本以為我能繼續陪伴主人度過愉快的三年高中時光，可主人從開學以來就似乎把我忘記了……
眼看著主人每天放學一回到家，就放下沉重的書包坐在桌邊，我總期待主人來觸碰我，可是他連看都不會看我一眼，從那個大書包裡搬出了一疊厚厚的書籍、試卷擋在我面前，接著主人就埋下頭時而思索，時而筆劃，時而摘下眼鏡揉揉眼睛……時間就這樣漸漸流逝，主人的額頭上滲出了細密的汗珠，他的手變得痠痛，脖子變得僵硬，眼睛前的那兩塊玻璃變得越來越厚。主人的臉上沒有了曾經欣慰的笑容，而是一臉的緊張與嚴肅，疲憊與倦怠……
我多麼希望主人能夠推開眼前如山般的作業，像曾經那樣與我一起與墨共舞。然而主人每天就這樣重複著在書山題海里忙碌戰鬥，我絕望地低下了頭。我放棄了自己，我的毛髮開始變得乾裂；墨汁放棄了自己，凝結成了一團僵硬的墨塊；宣紙放棄了自己，身體變得發黃；硯臺放棄了自己，承接的只是空氣中飄落的灰塵；還有那一本本各具特色的字帖，也都無聊地躺在書櫃裡打瞌睡。
曾經的愛好已被他淡忘，他的課餘時間被作業填充，他已經很累了。但我仍然希望主人能找到時間的空隙，來留給我，和我的朋友們，享受生活的樂趣。
我睡著了，隱隱約約看到主人捧著一張張書法比賽的榮譽證書，站在領獎臺上誇讚我的功勞……
愛好作文 篇6年少的我，曾不能理解一種追求，直到接觸事物不斷增加，才明白那種力量的強大，漸漸地，一種愛好的產生，讓我的生活中多了一份快樂和期待。
有時，科學的理解，反而會讓我們失去想象力，若要在特殊的現實中，得到放鬆，不失去自我，不如信一信宗教，相信它，千百年的文化，萬億人的信仰，會讓你隨時充滿期望和動力。若是年輕人，或許不會在意，但同樣有屬於他們的一種精神力量備選——在鬆弛與緊張中成長，但要不失自我，還需要一種愛好，在精神上給予幫助。
人所遇的事總是陰陽平衡，在悲觀中，總有一絲光明的存在；愛好與收集並不是缺少困難與遺憾。而也會帶來一種顯而易見的快樂的自豪。沒有雅興的人，是經不住長年收集的。
老一輩總有一兩種愛好在支援他們的心。曾經，也有像樂仲，一生愛畫，即使生活坎坷，但他卻始終沉寂在樂趣中，他對於愛好的追求，款之於慰，需現實中不必將他，看得太重，但也不可無心便去做，仔細留心身邊的小事，才能找到真正的自己。或許集郵是一種好的方式，即使老套，但他確確實實證明了一種追求的強大魔力。也或多或少的為我們開明瞭一條新道路。
愛好的收集，不限範圍，全憑個人喜好，也可作為一份動力，也可用於規劃自己的人生，端正自己的`心態。現在回首往事，以往的愛好，那畫畫，下棋，集卡，都是人生不斷進步的證明，不論我會不會堅持他們，繼續喜歡或是拋棄他們，他們都是我一生的導師。
歷年以來，居之必竹，竹凝重分厚，體現了居者的雅，所謂窗前竹勁風，便是如此，不止為竹，琴棋書畫，梅蘭竹菊，及更多的種種寄託的物象，都是一方好導師，在平靜中，放下生活的慾望，去感受四大君子，四種典雅文風的雍容與風騷。
愛好作文 篇7童年，對於十九歲的我，已經永遠地離去了吧。我現在所擁有的，只有那滿載著往事的回憶。很多詩人，回憶起自己的童年，都有著道不盡的詩句。平凡的我呢？也有著說不完的話題。
記得自己小時候，也和其他的孩子一樣，到處被大人拉著上補習班。有人很厭惡，但是我不至於那麼反感。因為我覺得，我的週末將不會百無聊賴地度過。第一個學的是書法。對於男孩來說，學書法應該是很有文化韻味，很有書卷氣，那時候我就這麼認為。掐指一算，我也學了六年的書法。說句實話，學書法很枯燥。每天要拿著那粗實的毛筆，練習著不同名人的遺作。夏天坐在老師家學習，一排的學生坐那，悄無聲息的蠕動著手中的毛筆，練的是耐心。每天一坐，就是那麼幾個小時。練習書法，真的很能培養脾性。就這樣，我溫和的脾氣就鍛煉出來了。也許這是我學習它所獲得的最大的收穫吧！每年，都期待著有比賽的時候，老師都會拿著我們的作品去參賽，得獎必然是最快樂的事。對於那時候的我，也能像運動員冠軍一樣，獲得屬於自己的獎牌，掛在胸前，多麼的光輝啊！用比賽所得的成績，去向父母要物質的獎勵，是件很開心的事。也許，那會是屬於我人生的第一桶金。現實總是那麼的不盡人意，我沒有堅持學習書法，因為學業，我放棄了它。回想起來，感覺挺惋惜。
時光的年輪很快轉到了高中。剛進入高中校園時，花季般的年齡讓我們戀上了音樂，就和同學們學起了彈吉他。音樂，是多麼經久不衰的東西啊，對，它就是永恆的！那時候，揹著把吉他走在路上，和同學一起談論著音樂，聽到好聽的歌，總幻想著哪天就能從自己的手中奏出。可好景總是不長，又沒能堅持下來，因為我有了新目標，又不得不放棄它。
回憶起曾經，覺得自己有些失敗，因為所學的東西都因種種原因半途而廢。現實總是那麼現實，夢想總很難持久。現在高二了，大家都明白，這意味著什麼，意味著人生的路途，把握在了現在的雙手中。現在的我，有著更重要的任務，那就是鋼琴。沒錯，我要考藝術。鋼琴真的很美，可它也充滿挑戰。這次我不會輕易放棄了，因為這關係到我的前途我的命運。或許這就是所謂的成長。
愛好作文 篇8腳踩毛毛拖鞋，身穿毛茸睡衣，躺在鋪著毛毯的溫暖大床上，手旁還有是我的兩個“侍寢”物件——毛茸玩偶。
我是個不折不扣的毛茸茸愛好者。
我天生對有毛有絨的東西情有獨鍾。小時候最鍾愛的是一個個我視為掌上明珠的毛絨玩偶，至今愛好未變如此，對此，媽媽頗有微詞。每當我抱著毛絨玩偶沉醉其中時，媽媽總會長嘆一聲道：憨樣！
不怕大家笑話，我給家裡每一個毛絨娃娃都封了號，比如p貴妃、美羊妃、球球妃、狗貴人等。其中最受我親睞的以及經常“侍寢”的兩位嬪妃就是p貴妃和羊貴妃了。它倆在我的後宮已是十幾年的老人兒了，但我對她們的喜愛仍然沒有絲毫減退。因為她倆的模樣太招人喜歡了，她們都長有圓溜溜的黑眼睛，好似閃閃發光的寶石，鼻子下都有天真燦爛的笑容。
p貴妃是一隻小熊，因為她的裙子是粉色的，粉色裙子上面的英文首字母為p，所以賜名為小p。它如此受寵是有原因的。她的臉大大的，臉頰兩邊好似兩顆大肉球，四肢胖胖的。小p的全身塞滿了棉花，抱起來十分輕便，抓起來十個柔軟。她身上穿的粉色連衣裙上有個“LOVE”字母，顯得可愛活潑。
羊妃是小狗模樣，因為長相和給人的感覺像一隻小羊，可愛至極，所以賜名小羊狗，封為羊妃。小羊狗通身雪白，只有耳朵是淡粉色的。它有著小巧的臉龐，精緻的五官，它的原型是我小時候看的公主系列影片中的小狗。她不愧是“公主狗”，兩隻耳朵上分別用粉色絲帶繫了兩個蝴蝶結，也因此成功俘虜了我的芳心。媽媽卻總想將它們關到櫃子裡，誣陷它們是“妖妃”。
當然，最讓我視若珍寶的是香後——我的一條小毛毯。我對她的愛戀絕不低於對家人的愛，我的毛毯一年四季都伴在我身邊，沒錯，我頂著夏日的炎熱都要翻它的牌子。之所以稱之為香後，是因為她有獨特的味道，我也曾努力辨識過那究竟是哪種香味，但最終我只能定義那個“香”就是家的味道，獨屬於我家的味道，我非常迷戀這個味道。
我離不開香後的關鍵原因是我的一個特殊癖好。這還要追溯到我剛出生時。據說，是姥姥送我的。我從小就愛捏它，軟軟的，柔柔的，特別舒服。再大點時，捏小毛毯一角就成為了我的習慣，甚至還捏禿了。即便是睡夢中蹬亂了，我似乎也總能夠捯飭幾下，找到那個角繼續捏。每天晚上不捏它，我就睡不著覺。後來，媽媽總覺得小毛毯舊了，說上面滋生了蟎蟲，就趁我不在扔掉了。之後的幾天我夜不能寐，茶不思飯不香。媽媽見我如此執念，就又去買了一條，就是現如今陪伴著我的香後。
打小我就喜歡和這些毛茸茸的非人類的東西說話，無論開心還是難過，不安或是孤獨，我都會與它們分享，我相信它們是可以聽懂人話的，它們是神奇的，總帶給我巨大的安全感和幸福感。
我喜歡毛絨絨的玩偶和毯子，也更毛茸茸的貓貓狗狗。媽媽承諾，只要我能考上理想的高中，就允許我養一隻小貓或小狗作為獎勵。現在想想都是一件非常激動的事情。
看見毛絨絨的東西，我總是忍不住去摸；看見軟軟的毛絨玩偶也總忍不住去捏，這就是我——一個毛絨絨愛好者的特別小癖好。
