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精選以讀書作文600字3篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的以讀書作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。

精選以讀書作文600字3篇

以讀書作文600字 篇1

我天性好學。從幼兒園小班開始,我就對識字感興趣。於是,電腦技術不錯的爸爸開始為我製作識字的幻燈片,媽媽也千方百計為我找識字的書。

爸爸做的幻燈片比識字書還精美,我在快樂的遊戲過程中不知不覺認識了很多字。瞧,圖片上有隻張牙舞爪的獅子!這讓我立馬就覺得“獅”字有了萬獸之壬的威猛。不一會兒,我喜歡的小兔子又出現了,“兔”字的一小點不就像那絨球般的尾巴嗎?我沉浸在識字的快樂中,真有點廢寢忘食的感覺啊!

漸漸地,我成了同齡人中的認字高手。我常常把自己從童話書中看到的故事講給小朋友們聽。有時候我才剛吃晚飯,身邊就圍滿了一大群“討”故事的小夥伴。老師總是笑著說:“喲,曾文欣也有粉絲呢!”

面對我旺盛的求知慾和好奇心,爸爸媽媽從來都是默默地支援著我。特別是爸爸,他會跟我講怎樣不通過任何工具看到以前的自己,還跟我講黑洞周圍為什麼沒有光……他還愛吊我胃口,說那些奇怪的事都要用非常複雜的理論來解釋,現在的我還不能聽懂。這樣一來,我更加好奇了,時常懇求媽媽幫我借書,然後一頭扎進知識的海洋,如飢似渴地讀起來。

三年級那年,我迷上了散文。我家離學校很遠,每天我都會錄下一些優美的散文片段,在長達30分鐘的上學路上聽聽、記記。俗話說:熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。受了那一篇篇文質兼美的散文的薰陶,我的文章越寫越好,語言也優美起來了。

就這樣,我與書結下了不解之緣:從受到熱捧的科幻小說,到蘊涵哲理的寓言故事;從嚴肅的戰爭小說,到精緻的生活小品;從短小精悍的文言文,到情節曲折的外國名著……我都愛不釋手,痴迷其中。為此,外公還送了我一個外號——小B蟲!

這就是我,一個十歲小女孩的讀書生活。我想說:當你愛上書的時候,讀書就像呼吸一樣自然。與書為伴,真好!

以讀書作文600字 篇2

在睡之前,我總很喜歡先到知識的海洋裡遨遊一番。讓學習了一天的身心,放鬆一下,同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書籤的那一頁,講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸於世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會著無限的樂趣。

在閒暇之餘,我總很喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚於物質。”是他讓我樂觀面對生活:“當上帝給了我們一個酸檸檬是,我們要設法把它變成甜的。”是他讓我有了不怕失敗的心靈:“留得青山在,不怕沒柴燒。”……書,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。

在週末空閒時,我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語》。子曰:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。”這句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優點以取長補短,改掉自己的缺點。子曰:“己所不欲,勿施於人。”這句千古名言告誡我們自己不很喜歡的事物,不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。《論語》不愧為儒家的經典之作,陶冶了我的品德和情操。

讀書,在你的身上散發著一到獨特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但願這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。

以讀書作文600字 篇3

高爾基說過:書是人類進步的階梯。,我認為這句話說的很有哲理。六年的國小生活中,我並非與書產生不結之緣。

國小低年級,我就迷上了連環畫、課外書,在空閒的時光,我讀了許多搞笑的`課外書,並粗讀了四大名著的白話文版本。此刻想起來依舊記憶深刻:讀《西遊記》,我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿,唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解,而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》,我為諸葛亮的出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟而惋惜,有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》,我被梁山好漢的英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動,他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一向深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》,我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時,頓時領悟到時光如流水,我應當抓住眼前的大好年華,把握當前的時機,把行動付諸於刻苦學習中。正是書中的一個個故事,激起了我對讀書和學習的興趣。

或許也正是低年級的故事積累,才讓我之後的寫作水平有所提高,對文學產生更多的積累。

中年級時,我對中外古典名著產生了濃厚的興趣,受到書籍的文化薰陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等,給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動;沈石溪的動物小說則是充滿激情,講述著動物與人之間的微妙關係;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》,資料豐富,主人公的生活充實而又搞笑;雨果的《悲慘世界》《巴黎聖母院》真不愧是世界名著,給人以心靈上的震撼與感動書中的人物有著與我們一樣的世界,但卻描述著不一樣的悲歡離合,人情事故。正如《紅樓夢》中所述:古今多少事,都付笑談中。讀書就是在品味人生,領悟道理,學習哪些值得傳承的精神。

此刻,我已是一名六年級的學生,我的書櫃裡早已擺滿了一排排書籍,可是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫;凱勒那樣,把握住我所擁有的時光與機遇。在認真學習的同時,去讀更多有用的書籍,做一個熱愛讀書的人。