在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的自我作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
梅，欺霜傲雪，凌寒而放。
蘭，深山幽谷，芳華自賞。
竹，亭亭玉立，堅韌挺拔。
菊，與世無爭，清高隱逸。
萬物的發展都有自己的人生軌跡，只要能綻放出獨特的光彩，就是最美的人生。
愛迪生是世界聞名的發明家，小時候因為家裡窮，上了三個月的學後便開始賣報。他熱愛科學，常常把錢節省下來，買一些科學書報和化學藥品，並且時常躲在角落刻苦鑽研。
在他十三歲的時候，在火車上賣報，車長見他可憐，便同意他在吸菸區佔用一個角落做實驗。
一次火車開動猛地一震，一瓶白磷從桌子上滑落，白磷從瓶口中流竄開來，接觸空氣後便馬上燃燒。大家趕忙和愛迪生一起滅火，幸好火勢不大，但車長甚是生氣，把愛迪生的實驗工具統統扔出車廂，並且打了愛迪生一耳光，乘客們也紛紛指責他的行為。
這些都沒有動搖他鑽研科學的決心，經過不懈的努力，愛迪生終於成為了舉世聞名的大發明家。
四季變換中，每朵花都有自己的風采。
"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏",梅花有梅花的風韻；"出淤泥而不染，濯清漣而不妖",蓮花有蓮花的魅力。無論是嬌豔的牡丹，還是羞澀的蘭花，都有自己的特色。正如愛迪生一樣，堅定自己的目標，保持初衷，在平凡中也能展現自己的獨特風采。
正如盧梭所言："上帝創造了我，然後把模子打破。"我們不必有統一的理想，一致的見解，只要我們能夠實現自己的願望，展現屬於自己的風采，就會擁有最廣闊的一片藍天！
自我作文500字 篇2我對自己不太滿意的地方缺點多多:做事馬馬虎虎;沒有自信心;考試差了心理變化就開始心情低落;老愛做理想夢;玩電腦打字.
這些缺點對我造成的不良影響,家長說:去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時雖然彈底一下,可是已經分神走神這是我不好的行為.家長老師同學叫我做事,我就會忘記一件事或隨便應付.這自信心是對我平時被同學老師家長說的這樣想改變自己也沒有法,自有想.考試我這人英語語文沒事,就是數學計算題看了我就暈沒心做下面了,這是我最大的缺點.老是想著未來我要考什麼大學,高中也沒過,又沒想到,自想到了考什麼大學.電腦遊戲我自從學會電腦打字,我就老是沒事幹,我就打字,一打就1個小時,我又不是向別的同學那樣,上網玩遊戲我是打字,我想到什麼就打什麼.不過,我練習了這麼久還是1秒打2個字,都沒什麼進步,要不我就上網看看漫畫,.
我今後要把缺點慢慢改去,(1)不要彈琴走神,我因靜下心來彈,這樣一來才能把琴彈得更好好聽.(2)老師同學家長要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經,認真地去面對沒一件事.(3)自信心,我知道是重要的,可是隻要我把自信心自我提高,別管人家對我的看法,先把我自己自信心提高了先.要把數學本科成績上了平時多做多練不怕困難.(4)不要都做理想夢,把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學.(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對自己的眼睛也會有害,對自己神經也不好,那下次打字30分鐘就好了.
我在中學的路還有很長,也是重要階段,是人生的旋律.我要有理想面對明天,抓緊實際補昨天少了的東西.讓明天我成熟.
自我作文500字 篇3年少的我曾經狂妄無知，被虛化矇蔽了雙眼，沒有認清真正的自己，我撥開那重重迷霧，才發現真正的自我。
我愚昧地認為，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”才是真理。殊不知，我內心也有交流的衝動。我把自己的內心關進了牢籠，它像一隻將被抽取熊膽的野熊在怒吼。在無數個寂寞的夜間，我也想觸控真實的自我，卻發現它似乎離我很遠很遠。
鄭智化在《水手》中唱到：“總是要靠酒精來麻醉自己，總是用一點點微不足道的成績來安慰自己，”這多麼像說的`是我。我為自己一點微不足道的成績而沾沾自喜，以為自己已經鶴立雞群，卻忘記了人應該活在現在，而不是過去。漸漸地我發現我已不再瞭解自己。我和真實我之間似乎有扇鏽死的門。
我在這渾渾噩噩中終於醒悟：生活如同一隻魔掌，把我緊緊的握住，我若不戰勝它，就會被他毀滅。我捏碎了虛無的自我，找回了真正的自我，除去了心靈上的鏽。
我觸控到了真正的自己，拋棄了那些空虛的歲月。我有憂有喜，會笑會哭。我只是一名普通的學生，我會為了理想而奮鬥。我像所有的學生一樣，從早學到晚，雖然忙碌，卻也充實。
同學之間的來往粉碎了我的孤傲，老師親人的愛融化了我心中的堅冰。我每天都在學習中活得快樂，從家庭中獲得感動。
每天早上，我吃著爸媽做的飯菜，我總有一絲說不出的溫暖。二點一線的生活雖然單調，卻不乏味。我就像一隻駿馬在家與學校之間飛奔。
我觸控到了真實的自我，生活因此變得幸福而又快樂
自我作文500字 篇4沒有考上心儀的高中，那與分數線相差無幾的成績依是給了我當頭一棒，我本想破罐子破摔去職技校算了，但拗不過母親，使來到了現在這所普通高中，一個我曾螢之以鼻的地方。
並不是所有學生都能如蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，學校環境與風氣對學生的影響是巨大的。對於此，我也曾無數次地抱怨學校風氣的不正，談戀愛、罵粗話，考試作弊的現象屢見不鮮。我害怕，也動搖過，不堅定過，但看到媽媽的日漸憔悴，念起會考的失利，我便又深感慚愧。如此搖擺不定，浮浮沉沉，使我恨極了這個學校，如同一隻被囚禁的鳥想要逃出牢籠，就像一個囚犯渴望離開監獄。
沒錯，對我來說，也許對很多學生來說，學校有可能就是一個監獄。它禁錮我們，考驗我們，它陷阱重重，危機四伏。可我們要知道，無論好壞，這都將是我們的長路上的一道道坎，是我們從孩子步入成人不可或缺的一場場考驗，也是我們鋪設未來道路的一個個重要的環節。
要清醒地明白，被困在籠裡的鳥，若只會頑固地撞擊籠子，只會讓自己頭破血流。我們學生也一樣，需要學會去改變自己，而不是盲目地抱怨環境，試圖毀壞環境。
若學校是監獄，我們便努力成為肖申克吧，自我救贖，給自己寫出一個更精妙絕倫的結局。
