無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的豆芽作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
豆芽作文400字 篇1
我最喜歡吃綠豆芽。媽媽說：“為了吃得放心，我們自己生些綠豆芽來吃吧。”聽了這話，我的心裡樂開了花。
我和媽媽拿出綠豆，挑選了一些又大又飽滿的來生豆芽。這些小綠豆，圓滾滾的，穿著綠色的外衣，最顯眼的是，它們都有一條小白線，活像一個穿綠衣服的小胖子，肥的露出了一點白肚皮。我們把它們放進清水裡浸泡。
過了一會，我忍不住去看看我的小綠豆。哇，綠豆身上披著一層小氣泡，就像結了一層霜。我很好奇，為什麼他們身上會有這麼多小氣泡呢？我猜，一定是綠豆也需要呼吸，這些小氣泡，一定是它們呼吸時產生的。
吃過午飯，已經浸泡五個小時了，綠豆身上的小氣泡不見了，靠近白肚皮的地方，綠豆皮皺了起來，並且明顯增大。晚上，我再去看它們的時候綠豆又長大了許多，連綠衣服都撐破了，白肚皮的一端明顯的鼓了起來，還有幾個露出了尖尖的小芽。
第二天傍晚，綠豆的小芽已經全部露出來了，並且伸展開一點，活像一個個可愛的小逗號。
小豆芽長得可真快，一天一個樣：綠衣服脫下來了，脖子伸長了，子葉展開了，芽尖尖冒出來了……
到了週末，它已經變成了一盤美味佳餚了。
豆芽作文400字 篇2
首先，要挑黃豆，把那些受傷的黃豆拿走，否則會引起所有黃豆的.壞死。接著，把它們泡進冷水裡，放在室內，室內的溫度越高越好。第一天，黃豆漸漸泡開了，小豆豆長胖了，變成了大豆豆。我把水倒掉，往杯子裡放了一塊毛巾，毛巾上壓了一個東西。第二天、第三天、第四天，我天天給豆豆“洗澡”，而且，要用通過毛巾把水傳下去的方法，傳下去後，再使勁按住毛巾將水倒出，不可以讓豆豆相互碰撞。第五天，我給豆豆“洗澡”時，小心翼翼地把毛巾拿開，看見豆豆上長了一個小小的芽兒，我擔心地問姥爺：“如果毛巾把新長出來的芽兒壓死怎麼辦？”姥爺給我講了個故事：“從前，有位科學家，想看看骨頭裡的樣子，可是弄不碎骨頭，於是，科學家就找了一些芽兒的種子，把它們種在骨頭裡，幾天後，那些芽兒長了出來，把骨頭頂開了，科學家就可以做實驗了，這就是種子的力量。”聽了這個故事，我放心的把芽兒放回了陽臺上。時間一天天過去了，黃豆們在我的精心呵護下都長成了豆芽。我讓姥姥幫我把豆芽炒熟，我吃上了自己培育的豆芽。吃著自己的勞動成果，心裡美滋滋的。
通過培育豆芽我知道了什麼東西的潛能都是無限的，只要肯努力，就會有好的回報！
豆芽作文400字 篇3
暑假裡我看到了一本書叫《小豆芽的海洋假期》。
這本書主要講的是要小豆芽在剛上學的時候，是大家眼中的“受氣包”不被重視，但是善良可愛。在這次放暑假，小豆芽和小墨誤入了刺蝟島，裡面有長著大頭的兔子、像糖葫蘆一樣的蛇、帶著翅膀的魚…和一位科學怪人。小豆芽和小墨跟刺蝟島上的科學怪人遇到了很多危險，但他們都一一克服了。渡過了一個豐富多彩的海洋假期。
讀完這本書以後，我學到了小豆芽和小墨在遇到危險的時候，一定不能慌張，要冷靜下來想想辦法。
在現實生活中，我一定要學習小豆芽和小墨的這種精神。有一次我和我的小夥伴一起在人民公園裡玩，玩了很多個專案，在玩到一半的時候，突然有一個小夥伴不知怎麼回事受傷了，我們都跑過去問她，她說沒事，有點兒擦傷。看了看之後，我們都有一點慌了問她能不能自己站起來走路，她說不能後，我們就開始想各種各樣的辦法把她送回家。功夫不負有心人，我們終於想出了一個好辦法。把她送回了家。
在這本書裡，我還認識到了很多的植物，比如說：海石花、海木耳、唐鬆草、矮白蒿、龍鬚草、蒲葵、水芹等植物。
我還給粉頭、海龜、龍鬚草等其他生物寫了漂流瓶。
這就是我在暑假期間看的書——《小豆芽的海洋假期》！本主題由 最新資料 於 20xx-8-21 06:45 移動
豆芽作文400字 篇4
上週老師給我們一任務生豆芽 ，我一聽真高興。我把新買的綠豆，一個個，一顆顆地挑選出上好的顆粒來，最後準備好三分之一的瓶子，一個袋子，一個碗。
我用剪子把三分之一的瓶子在下面剪開四個小洞洞，把綠豆泡在碗裡，需要泡十二個小時，十二小時以後再放入瓶子裡，把袋子套在瓶子上去，放在陽光下等待著奇蹟出現。
第二天早上過水時，我發現綠豆長的胖乎乎的，下午過水時，綠綠的衣服已經撕破了一道口子。露出了白色的肚皮，長的真是太快了，我高興極了，終於可以看到發豆芽了。
第三天灑水時，我發現白白的圓肚子露出來了尖尖的小芽，像小蝌蚪的尾巴，綠衣服又撕開了一些，我開心地跳了起來。
第四天了，我放學回來給豆芽灑水時，看到綠衣服已經完全脫落了，豆芽長的有兩三釐米長了。
第五天豆芽成熟了，看到豆芽生長過程，我覺得太神奇了，真是一滴汗水一分收穫。
這次培育豆芽我很開心，不但讓我懂得做任何事都要有耐心，而且讓我看到眼前種子力量的強大！
