在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的一件尷尬的事作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
每一個人，都有那麼幾次尷尬的經歷，而那些經歷又將成為我們成長道路上的經驗。
記得有一次，我參加小主持人的比賽，一開始我是滿懷信心的踏上主持的小舞臺，在老師同學面前立下誓言：“不拿第一絕不罷休！”帶著豪言壯語，我開始了精彩演講。
正當我唾沫橫飛之時，忽然之間，我忘詞兒了。說了上句，不知道下句是啥，努力地回想可是腦袋還是一片空白，硬是楞在了臺上。這時臺上臺下都一片寂靜，我呆若木雞，看著評委那失望的表情，我緊張得手心出了汗。怎麼辦？怎麼辦？心中的“兔子”在活蹦亂跳。糟了，這下一切的努力都白費了，一切都讓我給整咂了！這可是我好幾個月的心血啊，一想到這，我緊張得快要哭了。上臺前我還拍著胸脯說一定會有精彩表現的，同學們還等著我回去慶祝的，這下還怎麼見人啊。那一刻，我覺得尷尬極了，感覺全世界的目光都聚集在我身上，他們的眼神能夠足以打敗我的一切，我真想挖個地縫鑽進去。時間都已經凝固了，安靜保持了5秒鐘，短短的5秒，可是我卻感覺是一輩子，甚至是一個世紀。尷尬的場景真是一輩子都忘不了。
正當我說放棄的時候，我掃視到了一雙熟悉的眼睛，那是我老師的眼睛，是一雙會微笑的眼睛。只見她眉毛動了，露出溫柔的笑容。這笑容如同溫暖的陽光，如美麗的花兒，讓我頓時找回了些許信心。我再看看爸爸媽媽，他們朝我堅定地點點頭，眉宇之間傳遞的鼓勵如山間的`小溪，滋潤著我的心田。我的體內彷彿一下子灌入了許多力量，摸摸通紅的臉頰，我豁然貫通，想起了下面的內容。謝天謝地，我終於有流暢的演說。優美的詞句開始從我的嘴裡流出，評委們滿意的笑容又回來了。我高興極了，還不由得加上了活潑的動作，展現了豐富的感情，最終我贏得了老師與同學們祝福的掌聲。
這次比賽雖然因為後面出色的表現獲得了很好的成績，但是因為卡殼，我卻把尷尬永遠留在了舞臺。
這次尷尬的經歷告訴我以後再也不要有豪言壯語了，但是我也學會再遇尷尬我應該怎樣去應對，感謝“尷尬”，讓我在成長的道路上又前進了幾步。
一件尷尬的事作文800字2酒對於大人來說那只是“小兒科”，好似一杯飲料罷了。可是對於我們國小生來講那可是一個很時髦的玩意。以前，要是有人問我：“喝過酒嗎？”我會膽怯地說：“怎敢喝？”現在，要是有人問我這個話題，我一定會得意洋洋地說：“當然喝過了！”遺憾的是，直到現在也沒有一個人向我提起過這個問題。我很無奈，只好動起筆來講述我被迫喝酒的經歷。
我的姨丈是一位老師，書畫雙全，會各種樂器，他還喜歡收藏酒，更不用說喝酒了！但凡週末，媽媽總經常讓我上姨丈家和姨丈一起練毛筆字。那天是週日，我照例在姨丈家練毛筆字，媽媽打來電話告訴我她有事出去了，讓我在姨丈家吃飯。姨丈很會養生，當然就肯定比較喜歡吃素食的了。端起碗的那一刻，我驚呆了！天哪！這難道就是傳說中的“清湯掛麵”嗎？需要這麼“素”嗎？碗裡除了麵條就只有絲瓜和豆腐了。認識我的人可都知道我是不吃這兩樣配菜的呀，為什麼沒有肉和海鮮？我顯得格外失落！可是在姨丈面前，我只好乖乖地吃著這難以下嚥的飯……
就在我剛吞進一口飯時，令我意想不到的“事”發生了！我的老師也就是姨丈竟一聲不響地往我碗裡倒酒！我的臉上充滿了驚訝，他竟然給我加了差不多50毫升的酒，也給自己加了將近100毫升。當時我的內心絕對是崩潰的，也是拒絕的！我想：老師這是幹啥呀？我還沒有成年！連國小都沒有畢業您給我加了這麼多的酒沒有問題嗎？然而姨丈卻若無其事地說：“加點味道。”我只好忍著酒那怪味慢吞吞地吃下去。那哪是食物，簡直就是中藥呀！我感覺我已經被困在熬藥的小屋裡了。這時，我做出了明智的舉動——喝茶，假裝對姨丈說：“我太渴了。”喝了一杯又一杯的茶，終於吃完了那頓怪飯。我心想：我要趕緊離開這裡！
我飛奔回家，沒想到我的一位同學剛好來我家作客。期間，我和他下象棋，我竟送車送炮最後輸了全域性。我的那個同學興高采烈地回家了，我一臉沮喪，因為我從沒有敗過他。我想：這應該又是酒在作怪吧！
通過這次被迫喝酒的經歷，我總結了一句話：少兒不宜喝酒！
一件尷尬的事作文800字3記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。但那件令我臉紅、尷尬的事，卻時常浮現在我的眼前，至今仍記憶猶新。
那是我上國小四年級時，學校開展了一次多媒體教學活動，邀請了教育局的領導和許多家長前來觀摩。當老師宣佈這個訊息時，我可高興了，心想：這次我可得在老師和家長面前好好露一手，爭取往媽媽臉上“貼金”！媽媽肯定會為我而自豪的！想到這兒，我便迫不及待地對老師說：“多媒體教學課上我一定踴躍回答問題，博得滿堂喝彩！”老師欣慰地笑了。
第二天，我滿懷信心地走進教室，向後一看，哇！教師後面黑壓壓的坐滿了人，而媽媽坐在我的右後方微笑著朝我這邊看呢。坐下後，我悄悄“偵查”了一下情況。只見同學們一個個無精打采，似乎對這節課毫無興趣。哈哈，這下連個競爭對手都沒了，我一定會成為這堂課的焦點人物！
開始上課了，老師先領我們讀了一遍課文，緊接著丟擲了一個問題：這篇文章的標題有什麼作用？這——同學們都被難住了，個個抓耳撓腮，冥思苦想。我冷靜地思考了一下，便信心滿滿地舉起了手，準確地回答了問題，教室裡頓時響起了雷鳴般的掌聲，我得意極了。接下來，一個個難題接踵而來，都被我一一攻破，看著媽媽欣慰的笑容和老師讚揚的眼神，我的自信心不斷膨脹起來。就在我得意之餘，老師再次丟擲了一個問題，我想都沒想就高高舉起了手，生怕被別人搶先一步，從而失去這次表現機會。老師見我如此積極，便再次讓我回答問題。我一懵，慢慢地站了起來，絞盡腦汁地思考，可偏偏此刻腦子卻一片空白，我吞吞吐吐地回答不上來，看著家長們對我指指點點和同學們的幸災樂禍，我無地自容，真想找個地縫鑽進去。當老師叫我坐下時，我像洩了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味。接下來老師講的內容，我一點兒也沒有聽進去。
下課後，媽媽輕輕地拍拍我的肩膀，安慰著還呆若木雞的我，並語重心長地告誡我說：“凡事都要先經過思考再行動！"唉，一個人如果只想著出風頭而不去思考，會出大丑的！
