在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的真善美的的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真善美的的作文 篇1
現在，處處都讓國小生學習“真善美”，而我想問:“真善美是什麼?我們麼做到?”各種疑問纏繞在我的心中。
我走到公交站那，準備坐公交車和奶奶買東西。一輛二路公交車緩緩來到了站臺旁，但我和奶奶都不肯上車，因為車上有許多人。但一想到車半個小時才一班，我和奶奶只得不情願的上了車。
到車上後，我和奶奶很後悔 ，車裡的人實在太多了，連站都站不穩。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有個哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個座位。客車上的人要不就是玩手機、看風景、睡覺、聊天。根本不在意我們。
就在這時，一個大姐姐站了起來，說：“奶奶，我下一站就下車了，您做我的位置吧!”說完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什麼，再關上車門的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”
下車以後，我的心久久不能平靜。我想：我在心裡的答案終於能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個小事，但，最值得表揚的不是那大姐姐真善美的心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學習、去讚頌!
經過了這件事，我發現：生活中 並不是像許多人說的真善美很少，而是我們沒有發現而已。只要我們細心的去觀察一下，就能知道：生活裡，點點滴滴都流露出真善美。
真善美的的作文 篇2
你會不假思索地附和他人的言論嗎？你可能並不知道真相，但一張合成的影象就讓你憤怒，讓你敲打著鍵盤，攻擊那些素不相識的無人。
如今，隨著網路的發展，人類似乎在退化。我們總是太快說“是”，偏聽偏信，盲從著主流的思想，喪失了應有的判斷力。人們的價值觀趨於統一，並迫使別人與自己擁有相同的的價值觀。我們創造出的資訊太過龐大，龐大到將我們吞噬，使我們迷失在了自己創造出的“怪物”中。
我們需要這些碎片化的資訊嗎？我認為答案是否定的。我們看似瞭解了很多，但每件事都只是蜻蜓點水，沒有深挖出事件的真相，我們缺乏了對“真”的渴求。我們總自以為站在“上帝視角”看問題，殊不知我們只看到了事件的一部分，或根本什麼也沒看到。只不過是悲憫著“太可憐了”的“白蓮花”，只是批判著“我看受害者自己也有問題”的“槓精”，只是附和著“對，我也這麼想”的“跟風狗”。自以為是上帝，其實只是一群小丑。前一陣子四川一位女醫生因為網路暴力自殺了，錯也有錯，但她只是將冒犯她的男孩教訓了一下，並未對男孩造成很大影響，不應遭受那麼多的指責。這些指責像利劍一樣將她傷得傷痕累累。但那些旁觀者呢，只是敲敲鍵盤，根本沒有去找尋真相，也根本意識不到事態的嚴重性。“真”離我們越來越遠了。
在面對校園暴力時，你是否會冷眼旁觀，“事不關己高高掛起”。是否在想伸出援手時猶豫過，想說不卻又不敢收，害怕欺凌者將目標轉移到自己的身上。而當其他地區的欺凌事件被曝光揭露後，又批駁著那些欺凌者，好像自己就是正義的化身。我們做著看似自相矛盾的事，實際善良就在我們心底，只不過膽怯和冷漠圍成了一道心牆。
我們太慢說“不”，我們的冷漠和缺乏勇氣讓這個世界缺乏了“善”。路上到處是冷漠的撲克臉，對這個世界說著“別理我”，我們再也回不到過去溫馨的鄰里社會了。前些年的“小悅悅事件”都令我們唏噓，那麼多的人沒有一個停下腳步幫一下她，連叫個救護車的也沒有。路上的行人善心已經丟失了，丟失在了高速發展的城市中。
太快說“是”，太慢說“不”造成了生活中的許多麻煩。人們的價值觀正在崩塌重建，這可不是好事。隨人們著經濟的發展，我們丟失了本質，追逐著“利”，“利”讓我們跑很快，但卻是在倒退。這樣假象橫行，冷漠自私的世界美嗎？我們所追逐的“利”只能讓我們在這謊言的世界裡自欺欺人罷了。“美”已和這個世界無緣！
雖然世界正在墮落，但我們不能墮落。我們作為國家的未來與希望應該改變這個世界。我們可以成為改革者，為世界的和諧增添一抹光彩；我們可以成為記者，在假新聞的充斥中堅持真理；亦或是一個熱心市民，雖只是幫迷路的人指指路，但卻是為世界的真善美做出貢獻。
黑田鵬信認為真善美，即人間理想。但即使它只是理想，我還是願意追尋那“最為樸素的真。發自內心的善。不加修飾的美。”
真善美的的作文 篇3
這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒，更因為有善良的滋潤，愛的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。人追求完美，無非就是要達到真、善、美的境界，但肯定有很多人說不清追求的真、善、美到底是什麼，又該如何去做到。每個人都有對真、善、美不同的理解和想法，我也有自己獨特的理解和特殊的想法。
我認為“真”就是“求真知，做真人，獲得求真的正確方法”。我從書中看到這樣一件事：陶行知校長給同學講了一個故事：從前有一位道人，只要用手一指，就會點石成金。一天他讓徒弟圍坐在他四周，一用手點石成金後就讓徒弟們一人拿一塊金子去用，徒弟們都撲了上去，唯有一個徒弟沒有去，而呆在旁邊，眼睛緊盯師傅的手指看。道人便問他為什麼不去挑金子，這徒弟說看中師傅點石成金的手指。講到這，陶校長話題一轉，說：“世上有多少人被閃閃發光的金子所迷惑，而忘了點石成金的手指。同學們，在追求真理的大道上，你們還會碰到許多新鮮事，到那時，我們求學必須要學會獲得知識的途徑和方法，這就是要拿到開發文化寶庫的金鑰匙，也就是這隻點石成金的手指!陶行知校長指出求知要掌握方法，要“活”，我認為的“真”也就從中體現了。
我認為“善”就是善良、寬容、用愛心和恆心演繹著感人肺腑、助人為樂的故事。善良是永遠的美德，小小的善舉讓社會更美好，更溫暖，更和諧。記得在我上幼兒園大班的時候，有一次我跟媽媽去寧波銀泰購物，我們在一樓的鞋櫃處看鞋，看了一家又一家，就在媽媽試穿鞋的時候，我看到路中間有一個跟我差不大的小女孩在哭，因為店慶商場里人很多，人聲鼎沸，很少有人注意到這個小女孩，我看她哭的很無助，但當時我也不知發生了什麼，就拉拉媽媽的袖子，說：“媽媽，你看，她一直在哭，很難為情。”媽媽抬起頭，馬上意識到小女孩是走丟了，於是穿好自己的鞋，跟我說：“你看她哭的那麼可憐，肯定是找不到媽媽了，我們幫她找一找好嗎?”我點點頭，於是媽媽拉著我的手走到小女孩身邊，蹲下身，問：“小朋友，你肯定找不到媽媽了吧，別哭，我們一起幫你找好嗎?”小女孩聽到有人跟她說話，馬上停止了哭聲，睜著一雙大眼睛，不知我們是誰，但聽說我們幫她找媽媽，像找到了救命稻草一樣，點點頭。媽媽就問小女孩：“你知道媽媽的電話號碼嗎?”幸虧她知道，後來媽媽就打電話告訴她我們在哪裡，一會兒小女孩的媽媽急匆匆地跑過來了，相信她肯定也是焦急地在找孩子，小女孩看到媽媽馬上撲到媽媽懷裡。看到這樣的結果，媽媽和我高興地笑了，而且帶著愉快的心情繼續購物。雖然那時我還小，但也觸動了我的心靈，現在再次回想，我像品茶一樣細細地品這個小小的善舉，我體會到了人性的善。
那麼美在哪裡呢?我認為“美”就是心靈美、內在美。伊麗莎白曾說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。” “美”不是外在條件的美，不是在於外表的華麗美豔，而是在於內心，心靈的美才是真正的美。生活中這樣的美很多：我們的環衛工人不管環境多髒都要保持城市的整潔、美麗，他們是美的;我們的建築工人用自己的汗水為新城市添磚加瓦，他們是美的;我們的白衣天使不管白天晝夜都在工作崗位上奮戰，他們是美的……一張潔白的紙，畫家畫出了美麗的風景，一個簡單的樂器，音樂家演繹出了不朽的樂章。美是可以創造的，只要有一顆真、善、美的心，便可以創造美麗，創造奇蹟!
真心真意追求“真”，善良道德追求“善”，內在的美追求“美”，擁有了真善美，就像擁有一輪明月，在漆黑的夜空給人美的享受;擁有了真善美，就像擁有一道彩虹，雨空過後給人善的撫慰;擁有了真善美，就像擁有一道流水，能洗盡虛假，映出真實。
真善美的的作文 篇4
宋濂，明代開國文臣，小時候家裡很窮，但他酷愛讀書。富人家的一本好書讓他愛不釋手，於是決定借書自己抄寫。富人勉強同意。宋濂夜以繼日，不辭辛勞，終於在規定時間內完成並歸還。他的誠實守信贏得了人們的信任，終於成為一代文豪。這是真！
香港謀生的上虞老人張傑，他將賣茶葉蛋積蓄的一千兩百多萬捐獻給家鄉的教育事業。全家卻擠在一個三十平米的住房裡，自己只能睡地板。他說：“自己好，不算好，家鄉好，才是好！”這是善！
寧波出現的最美四姑娘。她們在陌生老人生命垂危之際毫不猶豫地伸出了援助之手。經過媒體的多方尋找才知道她們是劉麗蘭、禇偉娟、王賽珍和周麗。這是美！
還有“嘗百草的李時珍”、“捐獻所有器官的文文”、“背母上大學的劉霆”這些都是我們的驕傲。原來從古至今，真善美一直在我們中國人身上傳承著！
常聽說有人把“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”視為真理；生活中還存在著路人不敢攙扶摔倒的老人；各種搶、殺、坑、蒙、拐、騙；破壞大自然等等。我們應該用眼睛去發現更多真善美的事物，用行動感染他們，讓真善美像一粒種子駐紮在他們心裡，生根發芽。
一個人只有擁有真與善，他才可能美。什麼最美？無私奉獻最美助人為樂最美！只要我們用真、用善、用美去表達對世界的愛，對生命的愛。世界就會更加美麗，生活就會更加美好。
真善美的的作文 篇5
今年我12歲，對於“真、善、美”，我有自己的理解。
真——求真知。 “△和□誰的穩定性好？”這道家庭作業我真不知道。我猜想：□多一條邊支撐，穩定性更強。媽媽看了答案直搖頭，“動手做做看！”媽媽提醒我。七條硬紙板，七顆大頭針，我做了一個□，一個△。我扭動□，再拉扯△。看清楚了！□晃得厲害，容易變形；△穩穩當當，一直保持原來的模樣。我歡呼著：“△比□穩定性高！”媽媽笑了。
善——做善事。 一次在院子裡玩，一個不知名的姐姐不小心劃破了中指肚。一道深深的口子，血流不止。怎麼辦？我茫茫然不知所措——求助媽媽！衝著三樓我的家，我聲嘶力竭地喊著媽媽。媽媽扶著姐姐直奔診所，我追到院壩門口：“媽媽，過馬路扶好姐姐的手，小心有車！”
美——品行美。 表姨開了一家蛋糕店，一天，媽媽跟表姨拉家常，我便撫摸著貨架上的“牛板筋”、“汽水棒”鑽進了我的袖口中。回家躲進書房，我喝著“汽水棒”，嚼著“牛板筋”，真爽！媽媽很快發現了。竹板一下一下打在我的手心上，我的頭腦逐漸清醒。從此，改過自新！
求真知，做善事，品行美，這就是我，對“真、善、美”的理解。
真善美的的作文 篇6
這學期學校發了本《少年向上真善美伴我行》課外讀本，我利用週末的時間看了幾課，這本書使我知道真、善、美的真正意義。
讀完書中第一課，才知道什麼是真，真就是“求真知，做真人”。“真知”就是真理，就是真才實學，就是對人類的發展有用的知識和才幹；“真人”就是品行端正，真誠可靠的人，就是有誠信的人，
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時，不用守攤，只需把攤子丟那，放一個公告牌讓顧客自己拿饅頭付錢。這種做法真正考驗了人與人之間的真誠交往，也體現出社會中沒人監督的“真人”品行端正，誠實可靠，誠信生活。是社會主義新中國的微正能量。這使我想起了兩週前的另一件難以忘懷的小事。
那天是週六，早上我跟奶奶去德寶市場買菜。在路邊的小攤販上，有我們想要買的農家花菜，有一位老婆婆正在跟攤主為便宜一毛錢的價格討價還價不少時間，最後攤主仍不肯降價，不過老婆婆還是買了一把白花菜，再付錢的時候由於年紀大，眼睛沒有細看，誤把兩張5元的紙幣當成兩元錢給了攤主，然而攤主不僅把一張5元退還給老婆婆。還一分不少的把零錢找給了買主。看到這一幕，我心裡有點詫異……，在旁邊也準備買菜的一位阿姨忍不住問攤主：“你剛才為了一毛錢的價格跟阿婆討價還價那麼長時間，不就是為了多掙幾毛錢，現在卻把多收的幾塊錢還給她。”攤主搖搖頭說：“我不降價是因為菜值這錢，真價來的，不多收錢是因為這錢不是我的，我不要，要了心理不舒服。”阿姨聽完後，把攤主剩下的花菜全部買走了。
是的！攤主就是真人！在商品買賣中不弄虛作假，不以次充好來確定“真價”，為了“真價”不多收錢，為了“真價”真心實意，真誠交往，誠信買賣。他的品行像空中的星星閃閃發光，影響著他人，給我們明確了人生的方向。
真善美其實就在我們的身邊，只要你細心觀察它無處不在。
由於社會上有了這些“真人”，有一顆純樸善良的心，影響著我們，影響著三水，使得三水文鋒西路更多的報攤前面只有一摞報紙和一個小罐子，不用人售賣報紙。
其實，我認為真、善、美就是要好好學習知識，天天超越自己；從點點滴滴做起;從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年；做一個講文明、講誠信、守紀律的好少年。將來成為國家有用的人才，為社會奉獻自己所學的`本領，為人們服務。我是這樣理解真、善、美的，你是如何理解的呢？
真善美的的作文 篇7
我們是一群活潑的青少年，正處於養成良好習慣的重要階段。我們要睜大雙眼，細心尋找生活中的真善美，守真，行善，表美。不必說驚天動地的事，也不必說頗負盛譽的事，更不必說屢受表彰的事，而是說我們身邊，校園裡的真，善，美。
真的含義是——誠信。
本班的一位同學，在校園來去的途中，無意間拾得了400元，當時周圍並無他人，她大可私吞了這筆“鉅款”。但是她沒有，她的第一反應就是——交給老師。不經過大腦思考，迅速做出的選擇，表明她輕鬆戰勝了心中火一樣的慾望，或是連火苗都沒冒起來的私心。這不是一種誠信，不能稱為“真”嗎？
善的含義是——友善。
我曾有一次忘記帶課本，唯一的辦法就是想向其他班的同學借。其他同學有的向熟人借，很快就借到了；有的通過朋友借的，過一會也能借到，可我找誰呢？這時一位與我素不相識的同學向我遞來了援助的書，我萬分感激，雖然我們並不相識。“路見不平拔刀相助”不就這樣的嗎，這不能稱為“善”嗎？
美的含義是——文明。
校園外有個小賣部，我的同學總愛去買烤腸。不同的是，每次給了錢之後，她都會補充一句“謝謝阿姨！”，阿姨也回之一笑，記住了她。此後她一去小賣部，阿姨都是笑臉相迎，讓她好是尷尬。這種文明是我們學生必須遵守的，它是最重要的，要想守真，行善，表美，就得打好基礎。她那短短的四字，稱不上“美”嗎？
以上的答案均是肯定的！少年，一個養成良好行為作風的好時段，守真，行善，表美，讓校園散發真善美的芳香，發出真善美的光彩，炫出真善美的魅力！讓中華傳統美德——真、善、美，與我們一路相伴！
真善美的的作文 篇8
誠實是一個人最基本的品質，俗話說：“紙包不住火”當你說了一個謊，為了圓謊，往往就會說第二個謊，或者更多。一個經常說謊的人是很難得到別人信任的。
就像我曾經的一位同學，以前他偷過別人的東西，被大家找了出來，雖說沒有受到什麼懲罰，但他的朋友都漸漸和他疏遠了。同學們有什麼新奇的東西也都收起來了，甚至連以後誰丟了什麼東西都開始懷疑他了。
如果他一開始就有了良好的信譽，那麼還會有今天的這一幕嗎？現在的他，沒有什麼好朋友，而且學習也一落千丈。
有句話說得好：“美好的心靈像水一樣純潔，像玉一樣潔白無瑕”。一個真正誠實的人，就應該擁有這樣的心靈。
如果你擁有一顆充滿善意的心，那麼，就會受到更多人的歡迎！
其實，有時善良的點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。用我們的愛心為他人點燃希望，是一種美德，更是一種幸福……
在張坊鎮的山路上，常常會看到幾個小孩輪流揹著一個與他們年齡相仿的殘疾女孩艱難的走著。殘疾女孩兒名叫古紅柳，與他們同村，又是同學。從國小一年級開始，他們天天揹著古紅柳上學、放學，每天往返四公里，六年來從未間斷。
你的一點點心意，像一朵朵小花，開滿受助者人生的路；像一杯杯清澈的泉水，滋潤受助者渴望的心靈。
真善美的的作文 篇9
作為新時代的青少年，我們正是建設國家的中堅力量！少年強，則國強！為了為祖國的現代化建設做出奮鬥與奉獻。在我們成長的過程中，卻是缺乏和需要伴有真善美一路同行。
如何更好的理解真善美呢？愛因斯坦曾經說過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快的正式生活的理想；是善、美和真。”簡單地講，就是真誠、善良和勇氣。真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的陰涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。在我們身邊真善美的榜樣人物數不勝數。對此，我們應該向他們學習，讓真善美伴我們同行！
如何求真？首先要學會實事求是，嚴謹務實。學習陶行知先生的“寧為真白丁，不做假秀才”的人生至理。其次要熱愛科學，崇尚科學，學習錢永健痴迷於化學的勤奮、執著和不斷探索的精神。最後要勇於創新，追求真理，真誠篤實，精益求精，學習米芾之癲，癲在不墨守成規，處世獨特，勤學苦練，虛心學習，精益求精。
如何向善？孟子說過：“仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”我們每個人都應該顯現自己的人格之美，品行之美，給他人以幫助和鼓舞，給世界以溫暖。在節假日，我們可以通過舉辦愛心義賣活動將我們自制的工藝品、學習用品、書籍、玩具、以及書畫作品進行義賣。把所得的款項用來資助那些貧困學生完成學業，讓助人為樂、奉獻社會作為我們的一種生活習慣。
如何尚美？生活教人尚美。生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。助人為樂是一種美，見義勇為是一種美，誠實守信是一種美，勤儉自強是一種美，尊老愛親更是一種美的體現。正是這種美，教會我們應常懷一顆真善美的心，包括愛心、謙卑心、讚美之心、包容之心、感恩之心。
讓我們與真善美一路同行，讓我們天天向上，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的程序中書寫真善美的壯麗篇章。
真善美的的作文 篇10
提起真善美，使許多年輕人聯想到一部電視劇《愛情真善美》。不過，我說的並不是關於愛情一類的，而是在平常生活中的“真善美”。
“真”有許多意思，比如：真誠，真摯，真切，真實。“善”自然就是善良啦，“美‘有外在美，當然，並不是說外在美的人就一定內在美。現在讓我來給大家講一個發生在我身邊的一個事情吧！
好不容易到了週末，媽媽答應我去醫院看生病的外公，一路上抑制不住激動的心情，哼起了歌。到了醫院，見到了日思夜想的外公，一下子撲過去抱住了外公。外公笑了笑，說：“哎呦，外孫女，你外公我身體不好，你又這麼沉，差點兒把外公的腰弄折囉！”惹得病房裡的人都笑了。
到了中午，和媽媽一起到食堂打飯。忽然聽見了盤子跌落的聲響，呵！一場好戲要上演嘍。
“喂，你這人怎麼回事呀，都把我新發的工作服都弄髒了，你看！”我看去，哎？這不是給外公掛針的吳醫生嗎。沒想到她脾氣這麼暴躁，而且潑到她身上湯汁的是一個老人。旁邊的人都在議論；“看啊，這是那個吳醫生。”“對啊，她怎麼能罵一個生病的老人啊！”
那老人默默地把地上的碎片撿起，放在旁邊的桌子上，拿起牆角的掃把對那個醫生說：“把這兒潑灑的湯汁打掃乾淨，你就可以走了，是把你身上的工作服脫下來，走出這個醫院的大門。”“你憑什麼這麼說我，再說了，你一個老頭兒能把我怎麼著……”我忍不住要去講道理，媽媽給我使了一個眼色，示意我不要多管閒事。這時，那個老人說：“就憑我是這個醫院的新到任的副院長，小劉，把這個醫生載入醫院黑名單內，本院決不允許有這等人留下。”掌聲熱烈地響了起來，這位副院長欣慰的笑了笑，便攜同另一位醫師走了，只留吳醫生羞愧的呆在原地。
這位醫生並不真實，善良，美麗，不美麗只擁有一半：外在美，如果她內心不美，那麼外表美並不是真正的美。醫院被人們稱為“神聖之地”，醫生們更是被形象的稱為“白衣天使”，而恰恰有一部分的“白衣天使”卻似“地獄魔鬼”般，像一塊汙漬，把原本很神聖的純潔的白色衣服所汙染，這豈能容忍。
做一個“真善美”的人，是現代社會的需求，對於許多單位招職工，也一樣要有“真善美“的品質。真一點吧，不要讓金錢矇蔽了雙眼；善一點吧，不要讓這會上的種種人所“傳染”；美一點吧，記住，外在美的同時不要忘了內心真正的自己！
