在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級學的作文10篇，希望對大家有所幫助。
二年級學的作文 篇1
星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那麼多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這麼簡單。”
早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接著它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，為什麼我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了。”
就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”
聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最後終於成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。
二年級學的作文 篇2
一天早上，小白兔對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，我想去學本領。”媽媽笑眯眯地說：“好的。”
於是，小白兔興高采烈地跑到黃鶯老師那，急切地說：“黃鶯老師，您的嗓音可真好聽，我想跟你學唱歌！”黃鶯勉強地回答：“好吧！”第二天一大早，白兔就到黃鶯家拜師學藝了。小白兔剛開口唱了第一句歌詞，黃鶯就不耐煩地說：“我不教你了，你唱得難聽死了。”小白兔聽了就傷心地走了。
走呀走，他看見松鼠哥哥正在樹上爬樹，就對松鼠說：“松鼠哥哥，你能教我爬樹嗎？”“好的”松鼠爽快地答應了。於是，小白兔就跟著松鼠學爬樹，剛爬了一會兒，小白兔就摔了個大跟頭，他一屁股坐在地上，嘆了一口氣說：“我怎麼不像松鼠哥哥那樣靈敏呢？”
回到家，小白兔自言自語地說：“我該學什麼好呢？”
不久，森林裡舉行了一場跑步比賽，小白兔的媽媽幫他報了名。比賽開始了，小白兔遙遙領先，跑在所有參賽隊員的前面，獲得了第一名。
小白兔手捧冠軍獎盃，高興得又蹦又跳……
二年級學的作文 篇3
又是星期天，時間很充裕，媽媽提議吃餃子，我高興極了！我又可以跟媽媽學包餃子了。你們也跟我一起學學吧？
包餃子的第一道工序是和麵。媽媽說先和麵可以節省時間，也可以讓麵糰有充足的時間“睡覺”，這樣，麵糰會更有彈性，更勁道。先在面盆裡放上所需要的麵粉，加適量的溫水，用筷子攪勻，當乾麵粉很少時，開始用手和，直至和成麵糰。如果麵糰過硬，可適當加點水；如果麵糰太軟，就加少許麵粉，直至揉到軟硬適中。揉好後，把它放到一邊“睡會兒覺”。
趁麵糰“睡覺”的`時間，咱們開始第二道工序——調餡。首先，要剁餡，把所需的肉和青菜分別剁成碎末。先把剁好的肉餡放在調餡用的盆裡，加適量的油和各種調味品(鹽除外)，用筷子攪勻，再把已剁好的青菜放進去，與肉餡一起攪勻，最後點上適量的鹽，再次攪拌，直至攪勻。一定要記住，是最後放鹽！因為這樣做，攪拌好的陷不會滲出多餘的菜汁，當然也就儘可能地保留了青菜的營養成分。
餡調好了，估計麵糰也“睡”好了，我們“叫醒”麵糰，開始擀皮。先把和好的面切下一塊來，在面板上揉勻，再把面揉成細細的圓柱，用刀把它們切成均勻的小塊，在上面輕輕地撒上少許麵粉，再把這些小塊摁成餅狀，然後用擀麵棒把這些麵餅擀成又圓又薄的餃子皮。
接下來，我們就開始包餃子了。把餡放在餃子皮的中央，把餃子皮對摺，把餃子邊捏緊捏嚴，否則會露餡。別看我捏的餃子不漂亮，但它肯定好吃，因為這是我自己做的。
最後的工序，就是煮。在餃子包得差不多時，我們可以同時燒水，記住，煮餃子一定要用大火，否則會把餃子煮粘；當水開鍋後，把餃子輕輕地放進鍋裡，一定要輕，否則開水會燙傷你的臉或手；三五分鐘後，餃子就可以出鍋了。
親愛的朋友，包餃子好玩嗎？辛苦了半天，一起嚐嚐我們的勞動成果吧！好吃嗎？快告訴大家到底什麼餡！
二年級學的作文 篇4
今天晚上，我要洗紅領巾，我先準備好一盆水，一個板刷和一塊肥皂。
開始洗了，我先把紅領巾放到水裡，等它完全溼透了，再把它拿出來，用肥皂用力的抹著，角上我抹地多一點，因為它的角上特別髒，抹完以後，用板刷使勁兒地刷了幾下，最後把它放到水裡搓一搓，漂一漂，等上面的泡沫全沒了後，再拿起來，把水擰乾，晒到陽臺上。當我正準備把水倒掉，突然發現水有一點紅，我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，我洗紅領巾的水是紅，這是怎麼回事啊？”媽媽說：“因為紅領巾會褪色的。
今天我很開心，因為我又學會了一樣本領。
二年級學的作文 篇5
一天，小熊樂樂帶著溜冰鞋去溜冰場溜冰，到了溜冰場，他看到其他人都溜得非常棒，心想：“別人溜的都那麼好，我肯定也溜得很好。”於是小熊樂樂就迫不及待的穿上溜冰鞋，小心的站了起來，樂樂畢竟還是第一次嘗試，剛站穩就摔了個屁墩兒，它並沒有放棄，還是站了起來繼續練習，可是過了一會兒它就不想學了，因為它一站起來就摔已經已經摔了一百多個。她剛放棄準備回家，這是熱的好朋友，小狗汪汪來了，它看到樂樂愁眉苦臉的，嘴裡還嚷嚷著：“不學了溜冰這麼難，我不學了”於是汪汪說：“學起來都是很難的，就像你學溜冰一樣，只有堅持下去才有可能學會。”了一次又一次的反覆練習，終於學會了，樂樂說：“謝謝你還在學畫畫，不然就真沒希望了。”“不用謝，記住，只要堅持就一定會成功。”王蒙說 。
老師點評：作者文筆流暢，以生動有趣的影像和味道來，讀來，令人回味。
二年級學的作文 篇6
今天是大年三十，要包餃子了。我高興地洗了洗手，坐在媽媽身邊，也要大顯身手。
我這是第二次包餃子，有了昨天的經驗，這一次我一定能成功的！
我第一次包餃子是我的好奇心，沒有人教我，包得是一塌糊塗。這一次可不同，雖然也沒有人教我，但是我結合上一次的經驗，再加上我認真觀察大人的每一個動作，肯定會包得很好。
開始包餃子啦！我看見媽媽把皮子放在手上，然後放上餡，最後就把皮捏起來，就這麼簡單的三個步驟，我竟然做了一個上午。
我先把皮子放在手上，然後放上餡，一不留神，餡放多了，我趕緊往外弄，不知怎麼沒拿住皮子，餡和皮子一塊掉到盆裡了。我又拿起一個皮子，這一次放的餡不是很多，以為能包起來，可是怎麼也捏不住，餃子在那裡裂著“大嘴”，哈哈地“笑”，好象在說：“大笨蛋！大笨蛋！”我象瀉了氣的皮球一樣，一屁股做在沙發上。
媽媽好象看出了我的心思，走過來看了看說：“你把皮子拿反了，怎麼能捏得住呢？過來我教你。”我的興致也隨之而來了，我仔細觀察媽媽的每一個動作，耐心地學著，經過我的不懈努力，終於成功了。
我吃著自己包的餃子，心裡象吃了蜜一樣甜。
二年級學的作文 篇7
星期六上午，我看到家裡的紅領巾很髒，就想，我要把紅領巾洗乾淨。
說幹就幹。我先拿起盆子，接了一些水，然後我把紅領巾泡在水裡。過了一會兒，我拿起肥皂在紅領巾上擦了幾下，然後拿起紅領巾開始搓。紅領巾上出現了很多白色的泡沫，真有趣。搓了一會兒，我拿起紅領巾一看，大部分都洗乾淨了，只有一小塊很髒。我又加了一些肥皂，開始用力地搓。我終於把紅領巾洗乾淨了。
我換了一些乾淨的水開始清，清可比洗簡單多了，清完以後我把它靚在陽臺上，還把兩個角系在了一起，怕它被風吹掉了。
嘿！明天，鮮豔的紅領巾又將飄揚在我的胸前！
二年級學的作文 篇8
“劉晟翔，快一點兒，快要遲到了！”老媽在門口大喊道，“知道了！”我飛快地穿好衣服和鞋，抓起旁邊的包，我們以旋風般的速度衝出了家門。
大家想知道我們為什麼那麼匆忙嗎？嘻嘻，告訴你吧！由於我平衡較差，老媽給我報了輪滑培訓班，希望我的平衡能力有所提高，我不會讓她失望的！
到了金輪廣場，我穿好輪滑鞋，戴上護具、頭盔，教練開始教我動作，首先是站姿，我搖來搖去站不穩，必須得扶住媽媽才行，這時，教練走過來，告訴我站穩的要領，我照著教練說的試了試，果然站穩了，我高興極了。
通過我次學輪滑，我明白了：凡事都要堅持，還要掌握方法，才能進步。
二年級學的作文 篇9
星期天，我在家門口的空地學騎自行車，我先從車子裡拿出摺疊式自行車，裝好它。
要上自行車時，我心裡想這肯定很容易學，只不過就是左踩一下，右踩一下嘛。可哪知道我剛上去，車子就歪歪扭扭地倒了下來，嚇得我尖叫一聲，原來學自行車也不是那麼簡單的事，媽媽說：“心不能太急，要多練才能學好的。”聽了媽媽的話，我就鼓足了勁，開始學了起來，可是學了老半天，我也沒有學會，但卻把我累得氣喘噓噓，汗流浹背，滿臉通紅。
我想，再練一會兒會練好的。
我就練啊練，終於功夫不負有心人，我有些會騎了，這感覺真好。
二年級學的作文 篇10
今天我學完習，和媽媽下樓把自行車加上氣，在院子裡學騎自行車，剛開始媽媽扶著我，我學著學著還是自己騎不了，媽媽說：“彆著急慢慢來”我照著媽媽說的話去做，我有點著急了。
不一會我還能撐住幾秒，媽媽說：“有進步”，媽媽說完這句話我有一點信心了，只要我心靜下來就會騎了，慢慢有點找到感覺了，平衡在穩一點就好了，到拐彎處的時候我聽見了一點點聲音，原來腳蹬子的螺絲掉下來了，我仔細找著螺絲，不一會就找著了螺絲了，我給媽媽說：“把腳蹬子安上”，媽媽安上了腳蹬子，說明天拿去好好修一修，我和媽媽就回家吃飯了。
