在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的國中的我作文10篇，希望對大家有所幫助。
國中的我作文 篇1
勤格言像一盞明燈，照亮了我前進的路線；格言像一把鑰匙，打開了我心中的大門；格言像火種；點燃了我心中的希望。我最喜歡的格言就是“世上無難事只怕有心人。”
小時候媽媽在我的軟磨硬泡之下，給我買了一個滑板，我頓時心花怒放，好像自己就在廣場上來回穿行。我看著那幾個滑著滑板的小孩，我心想等會我學會了，一定要跟你比個勝負。
開始學了，我先將左腳踩上，再將右腳踩上去，滑板搖搖晃晃，我不得不下來。我又上了滑板，這次我的右腳擺動了幾下，滑板平衡了，向行駛了一米。滑板的速度越來越慢了，又開始搖晃起來，我一下子摔了個嘴啃泥。一陣全身劇痛，我扒開褲腿一看，腿上又青又紫。手上也劃破了皮。我自言自語的說：“不學了，不學了，沒想到這滑板這難麼難學。”此時的我已是筋疲力盡。這使我想起了一則格言“世上無難事只怕有心人”這句話。我又鼓起勇氣又開始學……
我發現只要擺動右腳，滑板就能前進。把重心放到左邊，滑板就向左拐。把重心放到右邊，滑板就向右拐。我慢慢練習，終於學會了滑板。
這句格言將一直陪伴著我，激勵著我，是我終身受益。
國中的我作文 篇2
書，是我成長中的夥伴，在我開心時、悲傷時、疑惑時，它都能陪伴著我度過。
開心時
窗外，和煦的陽光被太陽一把一把的灑下來，透過了枝葉，落下滿地金黃。風輕輕地吹著，樹葉也在地上舞蹈著。
我坐在桌前，嘴裡哼著小曲，手裡正捧著一本《生活現象》，我的兩眼緊盯著書頁，口中還不禁讀出了聲：“夏天，一些塑料瓶的發脹是熱脹冷縮引起的……”我不僅知道了生活的奧祕，而且得到了新的知識。
書，是我成長的夥伴，它在我開心時給了我知識。
悲傷時
烏雲在天空中翻滾著，金黃的閃電不停地閃爍著，豆大的雨點打在玻璃上“啪啪”作響。
我躺在床上，眼中含滿了淚水，這次考試考砸了，我的內心悲傷無比。索性拿起一本《陽光心態》看了起來，慢慢地，我心中的烏雲散去了，這次考試已成為過去，重要的是為下次考試做準備，我的臉上露出了笑容。
書，我成長的夥伴，它在我悲傷時給了我安慰。
疑惑時
窗外的風貼著地面吹著，熱浪撲面而來，樹葉在枝頭無精打采地低著頭，強烈的陽光幾乎要把柏油馬路烤化。
我吃著冰棍，腦海中浮現出了一幅冰箱上蓋著厚棉被的情景。“為什麼要在冰箱上蓋厚棉被呢？”我趕忙拿起《百科全書》尋找答案，慢慢地，心中的迷惑像烏雲一樣散開了。
書，我成長的夥伴，它在我疑惑時給了我答案。
書，我成長的夥伴，它在我的成長中不停地幫助我。我愛書！
國中的我作文 篇3
我有一個大姨夫，他工作認真，愛熱鬧，經常做出令大姨無語的事。
大姨夫雖然年紀很大，但是一個老頑童——經常和我們這些小孩玩到一起去。小時候我和朋友們喜歡玩一種遊戲——打卡。有一次大姨和大姨夫來我家，正好遇到我在樓下和朋友們玩卡。大姨夫興高采烈的跑過來觀看，大姨無奈地搖了搖頭。過了一會兒，他看明白了喊：“這麼簡單！我也會，來！給我一個。”他拿起一張卡，“啪”、“嘭”、“哦——”我們連續聽到了三個聲音，原來是大姨夫使勁一拍，手打在了地面上正叫呢。“哈哈哈……”我們大笑起來。“原來你們這幾個小混蛋耍我！看我回來不教訓你們！”笑著跑開了。
別看他玩起來“沒大沒小”的，但他工作很認真。那個傍晚我去他工作的單位找他玩，，快下班了，他正在寫報告，我悄悄推開他辦公室的門進去，他一點也沒有發現。十分鐘後，他伸個懶腰，把稿子又讀了一遍，發現有語病，重新修改好，放在了一邊。我看他工作結束了，就叫了他一聲，他嚇了一跳，說：“你什麼時候進來的，我怎麼不知道！”他工作可真認真啊！
大姨夫在我眼裡就是一個老頑童，但他工作起來從不馬虎值得我們學習。
國中的我作文 篇4
十年後的我？噢，那我應該是個……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學家！
我會組建一個考古小分隊，你也許會笑，十年後已有非常高的高科技．不用找就能發現哪裡有什麼珍寶，哪還用的著你們？那你就大錯特錯．因為我恁調查的是至今也沒有挖掘的秦始皇陵，那是一個餓非常神祕的地方，一個沒有入口的地下宮殿．一般經驗少或不懂這行的人根本就進不去！
首先，我們用由我自己發明的穿越時空機再現當初建造秦始皇陵的場面，我們還知道當時最後封陵時的大致位置，終於，功夫不負有心人，我們找到入口，由於皇陵裡面已灌毒氣，怕危害到人類，便用隔山吸毒器，把裡邊的毒氣全部都吸乾，我們便成功的進入秦始皇陵．進入裡邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到秦始皇棺，只見那是一個不怎麼大的地方，但是一點都不次於我們現在的高檔房間，一進去映入眼連的是一個大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋開啟，秦始皇就平平的躺在那裡，但是肉體都完好無損，身體周圍還有許多陪葬品，由於我每已把保護肉體腐爛的氣體吸乾，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在裡邊，最後，我們便把他帶到我自己的博物館——巨集偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派最精確最小心的人員，對秦始皇陵做沒一個角落的檢查並把報務等珍寶也完好無損的帶回來！……
從此之後，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專家！
國中的我作文 篇5
我12歲了，是那樣的活潑，我有時悲傷、有時歡樂、有時後悔。知道了我，也不看看，我是外貌嗎？我可是長得挺帥的哦！看看吧！
我頭長得挺奇形的，有的人叫我“倒三角形”我讓我既生氣、又想笑。我長著一雙小小的眼睛，還戴了個眼鏡，不過沒人敢叫我“四眼狗”。我的耳朵長得很大，我媽媽說我的耳朵像豬八戒的耳朵。我的鼻子是“踏鼻子”和我爸一樣。我的嘴巴很扁，我笑起來不好看，而且牙齒長得不好我一般不笑。我長得很瘦，我說別人胖子，他們就叫我猴子。我個子算是高的，大概一米四左右吧！給大家介紹了我的外貌，也該說說我的愛好了吧！
說來我也是個綜合發展的人，我的愛好很多，我喜歡打乒乓球、吹笠笛、玩電腦、游泳。這既是我的愛好，也會是我將來的發展。我的電腦打得很好，也就是因為電腦，所以我戴了眼鏡。我暑假幾乎是天天玩，現在我打字速度1分/30字。我也在網上結識了許多好友，所以經常聊天。眼睛腦近視了我換了個玩法，呵呵！那就是游泳。這正好是炎熱的酷夏，合我的口味。我剛開始還不會游泳，沉下去就上不來了，這讓我頭疼。我只好去學游泳，教練先讓我們買一個浮板，先用腳蹬。學了一個多月，我不用任何工具都可以游來游去，還去深水池遊玩。暑假結束了，天氣涼了，就沒有游泳了。不過，我又有新的玩法了，冬天打乒乓球。我打乒乓球的理想就沒那麼簡單了，我想當全班第一，就買了一個好拍子，每到週末就去學習。我沒事就吹笠笛和對著牆打乒乓球，就在這些玩法了，逐漸的成為了我的愛好。
你覺得我怎麼樣呢？
國中的我作文 篇6
我和你，心連心，同住地球村，為夢想，千里行，相會在北京。來吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠一家人。 ——題記 上帝創造了我和你，讓我們在不同的母體裡成長，卻共同來到人世間，這是你的緣分，我的福氣。 是前世的緣，今世來續，命運的安排，讓我和你彼此認識。
或許認為上帝很不公平，卻有很公平，雖然給了你辛苦的生活，卻有給予你智慧的頭腦。儘管給了我富裕的家庭，但讓我的學習成績一敗塗地。 於是，彼此都想成為對方。
而當彼此設身處地地為對方想時，才知道，對方比自己更可憐。 在同學們的眼中，你是下人；在老師的眼中，你是一個欠錢不還的人；在陌生人眼中，你是一個鄉巴佬，甚至欺負你，侮辱你。可他們難道不知道嗎？
你也是個孩子，都是父母的心頭肉，都需要有人來愛！就算是打工子女，他也有生命，他也是一個人，他也值得每一個人去尊重。 你曾經也會在半夜裡哭泣，為錢而煩惱，你也會悄悄許下願望，希望自己不會因交不出學費而綴學，不會因交不出房租費而被冷酷的房東趕出來流浪……你也是孩子，卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。
不知幾時你告訴我有一句名言“如果沒有了眼淚——心……則是一片乾涸的湖。”所以你的心裡才會有那麼多苦水，所以你才比同齡人更成熟，思考得更遠。
說實話，我真的很羨慕你，因為錢不是萬能的，在這個時代，最重要的是智慧的頭腦與勤勞的雙手。可我怎麼就……唉—— 我曾陷在一個謎團中，如何也找不出失敗的原因。
是你，你將我從迷惘中解救。教會我，看事情要從不同的角度來看，或許會得到其中的癥結所在。因為你，我人生的第一個不解的問題解開了，因為你，我學會了思考，因為你，讓我有了學習的希望。 “槍著希望生活的人，是樂觀的，希望經常實現的人是成功的！ 你我都會成為這樣的人，堅強，勇敢，樂觀，跌倒了就要自己重新站起來，擊垮困難，迎接未來與希望。 黎明的曙光照耀著每一個有幸看到她的人，她將照亮地球上的每一個角落，照進每一個生命的心中。 新的一天，新的希望，我和你終將會一起實現各自的希望。 過去的都已經過去了，要把目光放在遠方。 未來的路很長很長很長，雖然佈滿荊棘，到處坎坷，但有你，有我。
國中的我作文 篇7
我幻想我20年以後，也許是照顧孩子的媽媽，也許是小創作發明家，也許是營養師。
在我的夢境中，我從哆啦A夢的口袋裡拿出了一個能走到未來的時空樓梯。這時，我急不可耐地走了進去，一眨眼功夫，我就到了20xx年，當時，我已經33歲了，是照顧孩子的媽媽，新一代小創作發明家和中國酒店裡的食物營養師。
那時候的飲食可是最重要的，怎麼能沒有我們這些營養師呢!那時候的食物，雖然和現在的食物樣貌相同，但營養卻比現在多好幾倍，含有各種氨基酸.蛋白質.維生素和人體所需的微量元素。我發明了自動克隆技術，那樣，災區的同胞們就能吃到許多新鮮的肉和既營養又衛生的綠色食品了。那時的西紅柿可是通過基因工程培育和生產的，那時的啤酒都是不含酒精的，而且不傷身體。因為我目標之一.持之以恆，過了一年的時間，總部升我為特級營養師，還特地給我放了三天假。我在這三天裡一直陪著我的孩子，教他一些科學和課外方面的知識。
我想讓孩子多看點書，但又不想讓孩子近視，便發明了一種電子書。它備有目錄，你要看哪篇課文，就在目錄旁邊的'按鈕上一按，課本就會自動把你要的課文顯示在液晶顯示屏上。液晶顯示屏對眼睛並沒有傷害。看完了課文，它上面就會出現課文中的疑難解答.詞語解釋和本篇課文有關的課文和知識。看完後，上面又會出現本課的練習。你可以操作書中的微電腦來做練習，如果做錯了，它還會幫助你分析解答，直到你做對了為止。如果是英語電子書，還備有電腦英中韓詞典和外國人朗讀錄音，這對我們的英語有很大的幫助!
“盈盈，起床了!起床了!”媽媽大聲而又親切地說。“什麼，原來是一場夢呀!”大聲而又親切地說。“什麼，原來是一場夢呀!”
國中的我作文 篇8
草長鶯飛的春，驕陽似火的夏，碩果累累的秋，似乎與我的性格都不相符，或許只有天寒地凍的冬才是我最喜。之所以會喜歡冬，是因為她會下雪，因為那一年的故事：
天色漸漸的暗淡，雪娃娃似乎很眷戀大地的溫暖，一個個歡快的從空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、軟軟的雪花剛碰到手便消融了。此時的大地早已披上一層銀裝，雪已堆積到腳踝的高度，走在雪地裡，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”歡快地叫起來，似乎在說：走慢點，撓得我好癢呀！
天邊的最後一絲彩霞悄然退去，此時的天地，只剩下白銀銀的雪，黑色的天邊中夾雜著一絲淡藍，但都給雪照亮了，有了雪的映襯，天空顯得更深邃，更遼闊。
家裡的燈開啟，雪又被染成金黃色，但不失她那高雅的本色。我抬頭仰望，發現此時的雪已比剛才的雪更灑脫，更紛飛了。面前的雪幕，就像是一顆顆潔白的珍珠穿成的如夢一般的珠簾從空中撒下，那般的飄渺，那般的神奇，那般的美麗。
突然，我的思緒被一雙大手打斷，那雙大手把我推進雪叢中，我剛想發怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿著倆手套，神飛色舞地對我說：“我們來堆雪人怎麼樣？”堆雪人！這可是我第一次堆雪人，沒想到爸爸和我一起堆雪人。我高興地接過爸爸給我的手套，一不小心跌在雪地裡，還吃了幾口“雪糕”，爸爸很緊張抱起我，但見到我的笑臉又放鬆了。此時，我卻感覺到雪的溫度，暖暖的、軟軟的，似乎還甜甜的。爸爸先給我做了一個小雪球，讓我在雪地裡慢慢滾，說這樣可以讓雪球變大。但雪球經不住我的折磨，而是越變越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一樣，乖乖的貼著爸爸的手掌，越來越大，我很不服氣，便和爸爸展開一場決鬥，可結果仍是以失敗而告終。我們的戰果很特殊：爸爸的雪人像巨人一樣站在旁邊，守護著我的小雪人，守護著我。
那年或許是我見過的最大的一場雪，這些年的雪只是在空中飄了幾下，好像只是為了預示冬的到來，而後消失得無影無蹤。
我好懷念冬天的大雪，懷念往昔的日子，更懷念往昔的父親。
國中的我作文 篇9
今天的我們是祖國的花朵，是八，九點鐘的太陽，是祖國的希望，12歲的年齡正是充滿朝氣的年齡。這個年齡的我們就像被自由束縛的小鳥，欲飛又飛不高，只好苦練本領。
聽！教室裡傳來了朗朗的讀書聲。餘憶童稚時，能……
神龜雖壽，猶有……我們是正在練習飛翔的雛鷹，我們的肩上揹負著老師，父母，長輩們寄託給我們的希望。童年是最真的，也是最無暇的，就像一張沒有塗抹過的白紙。春天代表著希望，春天代表著夢想。春天到了，夢想還是會發芽的。十二歲的我們第一次憧憬著未來，憧憬著夢想，
眼前的這一份份試卷，一道道習題都是我們成長道路上，學習道路上的墊腳石。
十年過後，我將站在一所大學門口，望著高高的門樓對自己說，我才是最棒的！讀書可以改變人的命運，但更可以洗滌人們的靈魂。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。在人的一生中，學習的道路是永遠都不會停止的。人生不是永遠都一帆風順的。葉子沒了，還有枝幹，枝幹沒了，還有樹樁，樁子沒了，還有隱蔽在最底下的根。陽春三月的風依然吹起，兩片淚珠般的樹葉飄落在我腳下。我知道，只要根還在，樹一定會再次生長起來。一次失敗代表不了什麼，只要還有信念，還有一股衝勁，我一定會成功！
啪嗒！一滴涼水鑽進了我的脖頸，那個我曾真實看到過的畫面，好像夢境一般的抹去了。我使勁的揉了揉雙眼，站在面前的依然是一個12歲，稚氣未脫的我。擺在我面前的依然是一份厚厚的未做完的試卷。理想還未實現，我們仍需努力，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春*正好，天上太陽正晴。但歷史的車輪是在不停的向前滾動的，我們要抓緊每一分鐘時間，向自己的理想的方向前進。
