無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讚美的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”這首詩是寫桃花的。這首詩讓我想起了上個星期和小桔燈的同學們一起去春遊。我們去桃花的路上就已經看到了滿山遍野的桃花，我心想：路上的桃花就這麼多，那到賞桃花的地方不就可以看到一望無際的桃花了嗎？
到了賞桃花的地方，果然，一眼望不到邊的桃花，如同給大地媽媽披上了粉紅的毛毯。呀！這裡竟然有一朵桃花有十二片花瓣。一陣風吹過，桃花們都翩翩起舞起來，有些桃花在舞蹈時離開了大樹母親的懷抱，飄向空中。風停住的時候，我發現了一顆桃花最多的桃樹，桃花成群結隊的長在那顆桃樹上，它們形態各異，有的花瓣都開放了；有的只開了一兩瓣花瓣；還有的只是花骨朵......
就在這時候我看到同學在檢花瓣，我心想：我也檢幾朵桃花回去當做紀念吧！我找呀找，終於找到了一朵花瓣，它是非常淡的粉色，越到花蕊顏色越深，但也不是很深，是梅紅色。我又開始找，呀，剛剛看到的那朵十二瓣花瓣的桃花落下來了，我小心翼翼地把那朵花檢起來，生怕一不小心把它弄壞。
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，桃花真美呀，我喜歡它！
讚美的作文 篇2我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。我現在的
用處越來越少，我主要用於馬術運動和生產乳肉。
我有不同的品種。有汗血寶馬；千里馬等。最重的馬可達到1200千克，最小的也達到200千克。
我的毛有很多顏色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季節換一次。我的年齡是人的三分之一，一般大約
能活二十歲，我是個性很強的動物噢。
我的祖先始祖馬最早生活在北美的樹林裡以嫩葉為食。始祖馬和歐洲野馬，已經滅絕了。
我在一天中很長的時間進行採集食物，飼料經過嗅覺初步斷定外，主要就由味覺來決
定食入的速度和多少。因此，味覺是我們很重要的感知器官。有關我的味覺方面研究材料
不多，但我的味覺很有特色，也好掌握共和國好地方
現在我們得數量太少了，人類一定要保護我們呀！
讚美的作文 篇3我的家鄉在美麗的洪澤湖畔，每當放長假的時候，我都會和好朋友來到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當我看到波光粼粼的洪澤湖時，我就會為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！
洪澤湖擁有悠久的歷史，形成於20xx多年前，現在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區高3到5米，形成了全國唯一的懸湖。百里長堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優美，樹木成蔭，湖光堤色，金色的沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。
洪澤湖文物古蹟有十多處：洪澤湖大堤始建於公元200年；傳說有九牛二虎一隻雞，分置於大堤沿線，作鎮水除災之用；頭壩遺址，築有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水衝達24米之深，取土33萬立方才填平；還有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺等名勝。老子山溫泉聞名遐邇，多處烈士林園令人敬仰。
洪澤湖資源豐富，水旱植物有數十種，魚，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚鍋貼、蔣壩魚圓、黃集羊肉在省內外已有一定名氣。大閘蟹享譽海內外，“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食”已成人們的'一大快事。
洪澤具有“水鄉澤國”的冠稱，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風純樸。
洪澤湖啊，我要勤學苦練，全面提高自己的文化素質，為家鄉的未來而努力奮鬥！立志用最嘹亮的歌聲來歌頌您，用最優美的詩來讚美您，用最美的語言文字來形容您，用畢生的經歷來建設您、美化您。我要讓各地同胞更詳細的瞭解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關於洪澤湖的歷史、傳說，還有洪澤的名勝古蹟。使“洪、澤、湖”這三個字名揚四海，走的更遠，飛得更高。
讚美的作文 篇4劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那麼蛾子……蛾子又能幹什麼呢？——題記
所有人都是小小的蛾子。
林沖是蛾子，被蜘蛛盯上，躲得過一劫，卻躲不過千萬劫，在牢籠裡徒勞掙扎；陸虞候是蛾子，他為虎作倀，把其他一隻只蛾子引到蜘蛛網上，卻不知道自己最終也會成為蜘蛛的盤中餐；魯智深是蛾子，他有力量衝破蜘蛛網，卻衝不破社會的網；高俅是蛾子，他整天只知道繞著皇帝這朵花飛啊飛，卻不知道花總會凋謝，自己也會有無依無靠的一天；宋江是蛾子，他嚮往光明，奮不顧身的衝向倒映在水中的光，卻再也回不來了；甚至連宋徽宗都是蛾子，他在權力的誘惑下忘記了皇帝的責任，撈得個昏庸無能的稱號。
他們都是小小的蛾子。在歷史面前，在社會面前，他們變得無助，要不吃人，要不被吃。
酒面前，蛾子無助的扇動了一下翅膀。
即使是蛾子，也有自己的夢想。宋江就是這樣一個人，他嚮往光明，一生只願做一個光明磊落的人。在他的領導下，梁山好漢們投靠朝廷，可蛾的翅膀太柔弱了，只知道向黑暗中微弱的星點光芒飛啊飛，可當離光咫尺為鄰的時候才知道這是海市蜃樓，蜘蛛哪肯放過，於是嚮往光明的蛾子成了蜘蛛的晚餐。在奸臣當道的朝廷裡，奸臣暗箱操作，這光明又能維持多久呢?
劍可以劃破九天，鷹可以扶搖直上，那麼蛾子……蛾子又能幹什麼呢？
蛾子，蛾子就只能燃燒了！
蛾子奮力向火光飛去，只為能為別人點燃一絲的希望，奸臣活著，忠臣就不能活，宋江這個滿腔熱血，立志精忠報國的義士就這樣倒下了……
儘管我們知道《水滸》的結局慘不忍睹，儘管梁山好漢死的如此悽慘，可是蛾子們，他們並不在乎生死，一生只為飛向光明的地方
閉上眼睛，躺在地上，任窗外的風席捲而來，腦中那灑滿光輝的天空彷彿更加真實。
讚美的作文 篇5水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚，雨水，能澆灌田地，使數枝發芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯。可見水在生活中無處不見，同時，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，如果天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的少下去。水在低於冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入?房，又通過?房流入沉澱池，又從沉澱池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進磅房，最後流入每家每戶。
純淨的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體，但它不是一塵不變的。它喜歡變，有時它變成水蒸汽升到天空；有時變成雨落下來；有時變成雪，飄下來；有時又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那麼重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排汙水被利用清掃馬路……。
水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多麼的重要啊！
讚美的作文 篇6每個人都希望得到別人的肯定和讚美，這似乎是人的天性。人與人之間需要讚美作為紐帶。讚美別人，可以給予對方鼓勵和支援，使好的行為得以延伸和發展。所以，讚美不是可有可無的，只要它存在，人與人之間的和諧狀態就能更長久，更穩定。
讚美他人是一門藝術，它能夠體現出讚美者的素質和人格，並且還能體現出讚美者良好的交際能力。試想，被讚美者聽了一番讚美的言辭後，心裡會多麼高興，一定會產生前所未有的自尊和自信。因此，我們必須學會讚美別人。
不過，讚美不是陰奉陽違，也不是溜鬚拍馬，它是一種發自內心的真實感受。同時也應當牢記，讚美不能過頭，讚美者要有一個度，否則會適得其反。
平凡的人需要讚美，歷史上的一些偉人正是因為經常受到別人真誠的讚美，才發奮圖強，最終取得舉世矚目的成就。
讚美是偉大的，它寄託著美好的希望和祝願，我們每個人都要珍惜別人的讚美，也應該不吝嗇對別人的讚美。
讚美的作文 篇7中午在家吃完飯，我慢慢地喝著那碗米湯，米湯並不好喝，難得今天下午沒有課，因此我慢慢地一口一口地喝著。
喝完米湯，我走進爸爸的房間，還沒進房間就聽到爸爸在裡面大聲叫道：“你看看你，螞蟻跑兩圈都比你寫的好看！”隨著一聲“嘶”，弟弟“哇”地大哭起來，喊著：“這是我好不容易寫完的作業，被你刷刷兩下就沒了！”我一看這陣勢，知道“大戰”要開始了，連忙跑到爸爸身邊，對他說：“那個，爸，我媽叫你去店裡。”爸爸氣呼呼地說：“那你把他作業輔導好。”“遵命，保證完成任務。”我硬著頭皮說。也真是的，好不容易下午沒課，卻還要輔導我們家“小王爺”寫作業，我這不是搬起石頭往自己腳上砸嗎？沒辦法，硬著頭皮幹吧！
“姐姐！”一聲大吼把我從思緒里拉了出來。我連忙迴應：“怎麼啦？”弟弟說：“你過來一下。”我跑到他身邊，他說：“姐姐，你教我怎麼寫。”我一看弟弟作業本上那龍飛鳳舞的字，脫口而出：“我的媽呀！”弟弟這字比我想象中的還爛，怪不得爸爸都被他氣暈了。
“弟弟，你看橫要寫的直，像這樣。”我抓著弟弟的手寫了幾個筆畫。弟弟抓著筆，歪歪扭扭地寫著，怎麼也寫不好，急得他抓耳撓腮。
看著弟弟狼狽的樣子，我只好對他說：“沒事，字寫不好可以練。雖然你的字寫不好，但是你很聰明的，你不知道嗎？頂級學霸的字都是不好看的。”弟弟睜大了眼睛：“你是說，我，我是學霸？”“對的。”我對弟弟說。
他的頭上已經冒了出細細的汗珠，卻仍然不放棄寫字，他說：“姐姐，你說我是學霸，學霸一定能寫好字對不對？”他一筆一畫地寫著，果然寫得好多了。
讚美真的能給人振奮的力量。
讚美的作文 篇8兔子再快始終比不過獵豹，獵豹再快始終比不過快遞！快遞已改變我們的生活，衡量我們的生活質量。
從古時追溯到今日，從千里家信到秒速禮物，快遞一直都沒有停歇過，不斷地變化著，時時刻刻影響著我們！
網際網路的到來，已漸漸滲透我們的生活！快遞極大地發揮它的“三省”作用。有時，我在網上訂購一本複習資料，僅僅過了一天，貨物就到了！省得我在茫茫書海中大海撈針，節約了我不少
時間。其次，快遞後的價格比平常要低出許多。很實惠。
然後，找這本複習資料，關於這本書中相同的內容就許多了。網上快遞任由你選擇，快遞直接交到你手中，可以省去了尋找的過程，真令人快樂！
可見，快遞給我們開通了郵寄的捷徑。使我們的生活離不開快遞。
快遞的不僅僅是貨物，傳遞的也是自己的感情！昔日詩人岑參“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，以傳話來告慰家人自己平安無事，表現詩人的思鄉之情。
現在，一些到外地旅遊的遊客，每到一處總會往家寄一些當地特產，以保留他們在異土上所見識的風土人情；
除此，過年了，獻給親朋一份物禮，不僅僅是禮品，也是對新年快樂吉祥的祝福。
傳遞的不僅僅是貨物，傳遞的是感情……
平凡的傳遞工作為滿足人們的生活需求做出不平凡的貢獻……
傳遞成了生活不可缺少的一部分。快遞工作者受到人們的喜歡與尊敬！
讚美的作文 篇9“呀，快做好事呀！”我喊著，拿著掃把、撮箕趕往包乾區，“幹”了起來。為什麼呢？因為最近要選三好學生，只有做很多好事才會被選上。所以我每天堅持不懈地做好事，心想：這次一定會被選上三好學生的。
終於，好人有好報，評選那天，我被評上了三好學生！手裡拿著獎狀的我，心裡不由得有一種自豪感。我彷彿看到我手捧鮮花，同學們圍著我，讚美我：“真棒，真棒！”
放 學了，我蹦蹦跳跳地往家裡走，還哼著小曲。也不知道怎麼的，我腳下像踩著風火輪似的，一下子就到了家門口。門前的風兒一吹，樹葉開始“鼓掌”了，花兒向我 “鞠躬”了，我想：它們應該是為我鼓掌的吧！路上的行人也彷彿向我投來讚賞的目光，說：“哎呀，這小孩的品德可真好啊！”
原來這就是讚美的力量，原來做完好事的心情是這麼舒暢，我一定要把好事繼續做下去！
讚美的作文 篇10冬季的一個早晨，我在公園漫無目的地散步。一股股寒風從四處包圍過來，“呼呼”地發出陣陣冷笑，人們情不自禁地裹緊大衣。突然，我的鼻尖感覺到一陣涼意，莫非……
我慢慢地抬起頭，呀，下雪了！一片片雪花如穿著白色連衣裙的娃娃，快樂地在寒風中跳著舞，就那樣輕鬆地闖進我的視線，給這冷酷的冬天增添了不少歡快！
我連忙跑到樹下，靜靜地欣賞著這些小精靈到來人間時舞動的腳步。遠處，幾個孩子又蹦又跳，“下雪啦！下雪啦！”歡樂的氣息彷彿瞬間充滿了這個冰冷的天地。我伸出雙手，輕輕地接住了一個雪娃娃，它向我展示了一秒鐘晶瑩的美麗，隨後就像變魔術般從我掌心消失不見。
漸漸的，公園被雪娃娃裝飾成了白茫茫的一片。它們給樹爺爺圍上了圍巾，大樹在寒風中搖擺著，彷彿在點頭微笑。孩子們隨手抓來一把雪，打起了雪仗，堆起了雪人，歡笑聲在公園裡久久迴盪……我在雪地上慢慢地行走，此時地上就像鋪上了一塊白地毯，踩起來十分舒服，腳印留在了雪地上，拼湊成一幅美麗的畫面！我注視著眼前的雪景，如同身在仙境一般。此時，我突然發現，雪在這個冷酷的冬天帶給了我們太多太多！
與此同時，我沉默了，雪在付出的同時，給自己留下了什麼？雪花落在莊稼上，以自己單薄的身軀為它們擋風遮寒；雪花落在地面上，在融化後可以滋潤大地；雪花落在石頭上，在這個寒冷的冬天為孩子們提供樂趣——打雪仗、堆雪球。這時的它，得到了什麼呢？
雪花還在靜悄悄地落下，靜靜地舞蹈……
