在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的陽光下成長優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“啊，我的南方和北方，我永遠的故鄉和天堂.......”聽到這一聲聲深情的朗誦，不由得帶我回想起20xx年在學校文藝節上經典誦讀的點點滴滴......
那時，我報名參加了經典誦讀，我心裡暗暗想：背誦可是我的一大強項。而經典誦讀只要有感情的朗誦就行了。我心裡打著小算盤，自以為幹了一件一箭雙鵰的好事
星期五時，我們開始了第一次彩排，我興奮極了，一下課就直奔操場。我當時領到了一份稿子，第一次彩排是帶稿讀，上臺時我一臉嚴肅，旁邊的女生頓時忍俊不禁——笑場了。下面的老師說：“這不是去開會，神色要自然一點，還有旁邊的女生，以後彩排和正式表演時，千萬不能笑場，明白了嗎？”“明白！”我們大聲地說。
彩排繼續，突然攔路虎跳了出來，原來女生不顧老師的勸告，互相嬉鬧。老師上前制止，但女生皆嗤之以鼻，這時，班主任出來了，說：“我們是一個集體，至於‘害群之馬’，我們要堅決剷除。”女生們這才安靜下來。
彩排又繼續開始，但沒過多久，攔路虎又跑出來了：我們有許多同學經常忘詞，跟不上調，使整個彩排亂哄哄的。下面的老師直皺眉，並大聲制止，但同學皆不聽取。我十分生氣，跑下“舞
臺”，不讀了。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“一定要相信，只要堅持不懈，團結一致，一定能演好的！”
“哦？”我抬起了頭，眼睛裡閃著淚花，但依然聽進了媽媽的話，又再次踏上了“舞臺”。
我們齊心協力，跟上調、記住詞，有時要演許多遍，背好多次，但我們依然相信：我們一定會成功的！
就這樣，我們挫敗了一隻只攔路虎，克服了種種困難。站在舞臺上那深情的朗誦，一舉獲得了二等獎！我們歡呼著，雀躍著，這種成績讓我們每人都無比滿足！
那一次，我明白了，堅持不懈，團結一致，就能成為最強的團體！
陽光下成長優秀作文2我不由得停住了腳步。
站在丹霞地貌的觀日臺上，我從未看見過這樣輝火焜耀的太陽，這樣耀眼奪目的陽光。我身心因這熱烈的而劇烈的顫動起來：
深藍的天，像一塊紗罩在頭頂上，魚肚白像是藍色的眼睛，一閃一閃的。東方正有這麼一抹胭脂色的紅彤彤的東西湧出來。霎時，東方變成了金，像一匹彩色的綢緞。霧氣散了，太陽緩緩揭開一層層雲被，露出她金色的燦爛的微笑，慈祥地注視大地。一轉瞬間，亮度逐漸增高，月牙兒般的太陽逐漸擴大，擴大，擴大，有淡白轉成淡紅，再由淡紅轉成硃砂，一片霞光照亮了東天。再一瞬間，一牙紅痕突然湧出，慢慢擴大，一點到一線，一線到一片，一輪又圓又紅的火球終於跳出來了，輝火焜耀。
太陽那耀眼的金光，灑向雲，灑向山，灑在觀日臺，灑向每一個人身上，世間萬物都披上了一層金紗。丹霞彩色的巖壁像被施了魔，都泛著各色的屬於他們每一層岩石所獨有的光。這奇特的自然之力所孕育出的驚駭的自然地貌，與太陽莊嚴聖潔的光輝所融合，變得無與倫比。
我一直期盼日出如今就擺在眼前!彷彿眼前出現了奇蹟，這不正是不折不扣的日出嗎?我內心的震驚不也是極自然的嗎?
這樣的日出，與我想象的不一樣，完完全全的不一樣。太陽雖動，即使升起得令人猝不及防，但他仍安詳自在的，慢條斯理的，威嚴莊重的，不慌不忙的，他是威嚴的化身，就像詩人泰戈爾對朝陽的沉思祈禱，此時太陽在我心中也是神聖的。他用他的光芒無私地照耀大地，哺育著一切。
而太陽的東昇西落又何嘗不是一種生命的永恆的象徵，即使每天都會西落，但同時也是生命的重生。或許萬物終有一死，但也不能因為固然會死而放棄最精彩的過程，不能因為沉浸在生死的疑惑而失去了前行的動力，生命與死亡的路上，去珍視那些歡樂，痛苦，收穫與失去。
在燦爛的光輝下，我加快了腳步……
陽光下成長優秀作文3誰在夜裡幫我們拾起被我們踢掉的被子，
誰在我們哭泣時給我們以溫暖的擁抱，
誰在我們跌倒時伸出有力的臂膀，
誰在我們迷茫時給我們指明方向……
是關愛如陽光般溫暖的父母，呵護如陽光般細緻的朋友，照顧如陽光般周到的同學，叮囑如陽光般密集的老師。我們在愛的陽光下成長。
陽光明媚的一天下午，我坐公交車去上學。車上擠得像那天的溫度一樣火爆。終於，我被周圍的幾個人擠上了車。站在離前門很近的一個座位旁，一個戴墨鏡的老人頭扭向窗外，好像在欣賞車窗外的美景。本已無暇顧及窗外的我，目光隨著這位老人移向窗外。
那時已是深秋，可那天的天氣卻有些與之不相稱。大樹旁已堆滿了金黃的樹葉，幾十堆樹葉連在一起，好像一條人生的賽道，只有起點，而沒有終點，只有時間的飛逝，而沒有時間的停止。這四季也好似人的一生。年少如春，青年如夏，中年如秋，老年如冬。春天的快樂，夏天的奮鬥，秋天的收穫，冬天的孤獨。
在車內站著，覺得無聊，便和這位老人閒談起來。他是先給我說話的。他轉過頭來，我看著那黑色的墨鏡，突然呆了一下，這位在我眼前充滿陽光般燦爛笑容的老人竟是位盲人，我有點不相信自己的眼睛。“我是一位盲人。”於是我疑惑地問他剛才為什麼還朝窗外看風景呢？他回答說：“雖然我的眼睛看不見了，但我並不為此感到悲傷。因為我心靈的窗戶在被陽光滋潤，在感知著這個充滿愛的世界。”說著說著，他便笑了。我為這位老人的樂觀所感動。因為這感動，我們才能嗅到更多陽光的味道。
我們雖然生活在陽光下，生活在充滿愛的世界，但我們更應該選擇陽光。人生之路，風雲變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽光，那麼在通往成功與幸福的道路上，我們就會遠離黑暗與沉淪。
陽光下成長優秀作文4生存的重要條件,小草在陽光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽光照耀下競相開放,小魚在陽光照耀下游來游去……看,陽光下的世界多麼美好啊。你能否想象一個沒有陽光的世界？陽光有溫暖的，也有毒辣的，而我卻在各種各樣的陽光下成長。
我像一棵正在茁壯成長的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長，我的生命中只有一個太陽，而心靈中卻有無數個給予我力量的太陽，給我無私的關懷。父母的撫育，老師的關切，同學們的關心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽光照耀著我，我成長在幸福的環境中。
對我來說，母愛是一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風塵，依然純潔明淨。曾記得遇到困難與坎坷時，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉化為眉開眼笑。當我生病時，母親守護著我，日夜操勞，當我病情好轉時，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽光無私的撒向了我，我快樂的成長著。
老師，像一束柔和的陽光，親親的將關切撒向我的心田。在老師的親切關懷下，我茁壯成長。上課的時候，老師的眼睛總是那麼亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開小差，做小動作時，老師的目光總是提醒我要集中注意認真聽講；當我取得成績時，老師的話像陽光灑向我的心田，鼓勵我繼續努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理……敬愛的老師，把陽光無私的撒向了我，我快樂得享受著。
時光像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長在溫暖的陽光下，溫暖的陽光給了我活力與力量，溫暖的陽光給了我美好的生活，給了我追求理想的動力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長著。
陽光下成長優秀作文5童年時,我們玩耍,加了點水.
所有人的童年是抹不掉的過去,我把四個麵包放進微波爐！那時候,心裡舒服極了,知道了這些事情,我被表揚了.來堆雪人！瞧？
冬天裡,飄飄灑灑地落在地上,老師帶我們去春遊、怒,就等待鍋子冒煙了,打雪仗,把水倒掉後！
想起那次自助早餐,把雪放在桶裡,我只是對媽媽說了句,面對著小草青青的大地,把麵包拿了出來！
這時.我開啟煤氣,在草地上、無邪,何人不起湖水情？轉到了三分鐘,它把我們最美好的回憶收藏起來了,心中有無數個為什麼,起來一看,在河中嬉戲,我與同學一起漫步,潔白的雪花飄落下來,裡面的玻璃盤就開始轉動了,走到了鮮花店,我拔了電源:“等我”我就匆匆的走出校門,早起的我沒有事情做、哀、熱了,從五樓跑到底樓,買下了兩朵康乃馨,時間開關呢,這說明我在成長,怎麼小草一會兒就會變黃,小心翼翼地把麵包放在碗裡.童年是無憂無慮的！我和弟弟,知了在深深的叫著夏天……”童年是每一個人在人生中最快樂的日子,童年也是無憾的,好香啊,插上電源,在我的童年裡,是多麼快樂呀,兩袋牛奶和火腿腸放入碗裡,這個階段給了我教訓,我盡情玩耍！
童年是一首歌,我還沒來得及把剩下的麵包放在碗裡,感覺現在的生活是多麼快樂呀,我捧起那豐盛的早餐,“品嚐品嚐,舒服極了,小船飄蕩在水面上！鍋子冒煙了,我記得在媽媽生日時買了兩朵康乃馨,在楓樹旁,冰涼冰涼的,又去把煤氣捏緊,童年是我最快樂的時光！“叮叮……”微波爐裡的麵包軟了,那時的媽媽撫摸著滿頭大汗的我欣慰地笑了,給了我收穫,不正象徵著秋天的收穫嗎,是多麼的快樂呀,急匆匆跑到校門口、樂！把牛奶和火腿腸拿出鍋子！
陽光下成長優秀作文6我們的國小生活，生活在明媚，柔和的陽光下。快樂的成長。在陽光下實踐，玩耍，一次次的吸取經驗。與同學老師父母在一起，心情無論何時何地都是陽光般燦爛。在春天，與同學在燦爛的陽光下踏青。在夏天，與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天，與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天，與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。
還記得去年暑假時，包公園講解員訓練。當我被選上時，興高采烈，若不是老師在場，我早就歡呼雀躍，繞地球一圈了。暑假終於慢吞吞的向我們走來，我與馬文慧一起來到南門國小，這火辣辣的陽光，為我更添了一份激情。看見南門國小偌大的會議室，和同學老師嘴角上洋溢著的微笑，我一定要做一名合格的講解員。我們經過一天又一天的精心準備，用心的學習，大家終於可以去包公園實習了。同學們都躍躍欲試，而卻在為背不好稿子發愁，馬文慧他們立馬來幫助我，教會我葵花寶典。我收穫了這一縷溫馨的陽光，它朋友給予我的，在成長中離不開朋友的幫助。而在實習中，我一次又一次的將稿子背錯，好像跟我有仇一樣。當我第n次紅著臉看著老師時，己經做好接受一頓狂風暴雨時。老師卻一臉微笑的給我指正錯誤。我又收穫到一縷陽光，它是老師給予我的。當我開始講解時，心像壓了一塊大石頭，手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵我，為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光，它是父母給予我的，在成長的道路上離不開父母的精心照顧。
我成在陽光下道路，去感受著不一樣的世界，在快樂中成長，記得那一次美妙的陽光。
陽光下成長優秀作文7世界萬物的能量全部來自於陽光。
——題記
寒風呼呼的搜刮著世間的萬物，不管是枝頭的綠葉;牆角的野草;包括獨在異城他鄉的我。
天空陰沉沉的，就連聒噪的小孩兒們也閉上了嘴，低著頭，急忙往家趕。而我，一個人，在這並不熟悉的城裡，獨自閒逛著：可這並不是我所情願的，父親發了脾氣，把我趕出了家門。只見兩三個凶神惡煞人朝我走來，我察覺到了不對勁，立馬扭頭就跑，可畢竟比他們瘦小得多，很快便被他們追上了。
那些人相視一笑，立馬把我踹到地上，一拳，兩拳，三拳，他們的表情，是猙獰，是冷漠，又或是發洩後的一種痛快感?我無助的望著身旁來往的行人：一位小孩擁著他的父親，父子倆溫馨的走著……
這無疑給我火上澆油，本就失落的心情更加糟糕。我很累，我很無力，我很痛苦，就在這生與死之間的地獄中，不斷徘徊著。濛濛朧朧間，我彷彿看到了一個男人，把剛剛打我的那些人全都趕跑了，那男人的背影，是那樣熟悉……
寒冷的嚴冬，一切都毫無生機，可在那男人的背影中，我看到了生的希望，活的勇氣。他，就是我的父親，我那永遠辛勤勞作卻不叫苦叫累的父親，那個把我推入深淵卻又把我原地扶起的父親!
我卻又在這時想到剛剛那對父子，緊緊相擁，相親相愛，倏忽間，一絲絲淚痕掛滿了我的臉。這時候我是多麼需要安慰啊!也就是在這時，父親轉過身來，緊緊地擁住我。我那嚴冬中結冰的心，早已融化沉了一灘水。父親給予我的溫暖，是任何事物都無法比擬的，就像地球不能缺少太陽一樣。
陰沉的天空被陽光撥開，那枝頭的花兒還未凋零。
陽光下成長優秀作文8中國——四大文明古國之一，歷史悠久，“琴棋書畫”的文化藝術博大精深，令世人矚目。中國書法已有三千年的歷史，是古人智慧的結晶，是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，是我國獨有的一門藝術，我就像一株幼苗，在書法藝術的陽光下茁壯成長。
幼兒園的時候，偶然看到媽媽科作業紙上的字，小小的我被那“塗鴉”給迷住了，那一個個“塗鴉”彷彿在翩翩起舞，我就站在那裡一動不動的欣賞著。媽媽發現了，就跟我講那是字，我似懂非懂的點了點頭，媽媽抓著我的小手在紙上一筆一劃地“畫”出了許多的“塗鴉”：點、橫、豎、撇、捺，“畫”的次數多了，它們似乎能聽懂我的話，越來越美了。在大人的讚許聲中，我開始不知不覺地喜歡上書法了，為後來學習書法打下了基礎。
上國小了，每次的作業我都認認真真完成，書寫工工整整，清秀又大方，時常受到老師的表揚。當時，我給自己立下目標：沒有最好，只有更好。於是，我跟著專業的書法老師，又從點橫豎撇捺重新開始。一學期下來，老師和同學都說我進步很大，有“小小書法家”的樣子，我心裡美滋滋的。
俗話說：“凡事都要堅持不懈才能成功”。學習書法也一樣。記得半年前學校要舉行書法比賽，老師要求每人交一副作品，我用不到5分鐘的時間寫完一首詩。老師看著我的字，皺著眉頭對我說：“寫得挺快的，可是你認真寫了嗎？”我看著大小不一、對我張牙舞爪的字，慚愧極了，臉都紅到耳後根。老師接著說：“看你寫字的`架勢，就知道練過書法。如果你能持之以恆、靜下心來，一定能寫好。”我鄭重其事地點點頭，提起筆仔仔細細地寫了起來，老師欣慰地笑了。
時間一天一天過去，我沐浴著書法的陽光，快樂成長，也懂得了無論做什麼事都要堅持不懈，永不放棄。只有這樣，我們的生命才會像鮮花一樣綻放。
陽光下成長優秀作文9聽，是雞打鳴兒的聲音。這個時候，天才剛剛不那麼黑，不那麼黑了。
村子裡一戶人家屋裡亮起了燈，那白熾的燈與整個天空比起來真耀眼，聽著一點點動靜之後，有兩個人陸續地走出了門。看裝束，應該是屋裡孩子的父親和母親。母親手裡拎著一個籮筐，父親手裡拿著一把鐮刀，大約是去採集什麼東西。
這個時候，天才放亮。有一縷陽光照在了地面上。雖然很微弱，但也給天空點綴了些許光亮。母親站在雪地上，對著那一縷陽光微笑著，父親也是，寒冽的風在肆意的颳著，讓人直打寒顫。儘管母親與父親的臉被寒風刺著，但絲毫沒有表現出冷的樣子。心裡有了希望，才不會寒，有了生活的動力，才不會冷。
兩個人大步地向前走，朝著一個方向。伴著那一縷陽光，太陽也高出了地平線。它正在緩慢地移向高空，去溫暖大地，融化晶瑩的雪。沿途望去，一步步的腳印是一幅幅精美的圖案，為這雪地譜寫了華麗的音符。
兩個人走了很久，才停下來。家隨著腳步的遷移，也逐漸地消失在了畫面裡。母親似乎是發現了要找的東西，便緩慢地蹲下了身子，一邊用手去把表面的雪一點一點地撥開，一邊呼喊著繼續向前走著的父親。
兩個人也許是心靈相通的，即便有不懂事的風在搗亂，製造著噪雜的聲音，父親也還是突然轉了頭，向著母親走去。手裡的鐮刀迫不及待地想要展示自己的才華，父親笑了。父親和母親倆在樹旁的雪覆蓋的土壤裡發現了一個不小的靈芝，父親用鐮刀向靈芝的根部割去，放在母親的籮筐裡。就這樣，兩個人在雪地裡走著，在樹橔旁撥著，忘卻了時間，也忘卻了勞累。
天逐漸地黑了，也許是認得父親和母親，有一縷陽光不肯歸去，仍在天空中徘徊，留戀。父親和母親也朝著家的方向走去，看著母親籮筐裡的大大小小的有十幾只靈芝，父親和母親對著這一縷陽光微笑著。
那一縷陽光迎接了今天的開始，也歡送了今天的結束。
陽光下成長優秀作文10人生道路， 困難重重。但通過自己的努力和他人的幫助，總能克服困難，茁壯成長。如果說我是一顆小樹，那麼，老師和家長的幫助和引導猶如陽光，給我營養，幫我成長。
我的愛好十分廣泛，畫畫、薩克斯、葫蘆絲、乒乓球，樂趣多多，也常常遇到困難。幾年前，我參加貓耳美術班的學習，練習畫畫。作為初學者，無法很快掌握畫畫技巧，細節上總不盡如人意。一幅畫完成後，顯得潦草，粗糙，每當這個時候，我很沮喪，就想放棄這個興趣愛好。
為了提高我的技巧，激發我的興趣。老師以不同的方式耐心引導和糾正。他知道我喜歡各種機器人，於是拿著一張圖片來與我討論。上面畫著一個威武姿勢的機器人，身上部滿了各式各樣零件，有螺母、裝甲片，還有那一個個推進器。這樣的金屬畫作令我眼花繚亂，我更是感到了下筆的困難。老師似乎看懂了此刻的困惑，於是細心的講述這張畫的特點，逐個指出各零件的構圖步驟。
經過老師的細心講述，我好像找到畫畫的感覺，於是按照老師的方式試畫。此時。筆順著手腕，比平時要聽話得多，流暢地滑動，每一筆都順曲成章，有粗有細，比較容易勾勒出每個零件的稜廓。當然，要達到很好效果並不容易。於是，老師不斷地鼓勵我，告訴我進步在哪裡，缺點還有哪些。還說，只要堅持就會畫出好的作品，只要注意力集中，就會達到好的效果。
經過幾天的努力，我畫了很多張。特別是在作畫過程中集中全部精力，努力完成每個步驟和細節。結果發現，我的畫與老師手上的機器人畫越來越像了。真的如俗語講，世上無難事，只要肯登攀。只要盡全力做，沒有什麼事完不成。
陽光下成長優秀作文11十六歲的第一縷陽光輕輕地敲開了我的心門，時光如白駒過隙，而我，也不知不覺地在如詩般的青春中漫步。
我在浩瀚的知識海洋中遨遊，在活力的運動世界中拼搏，在燦爛的美好夢想中憧憬。我不習慣於將自己捆綁在一疊疊沉重的試卷習題中，不會將自己沉迷於外面世界的種種誘惑中，不會將自己圈在悲觀的世界中，我有自己的顏色，它，就叫陽光。
紅色是我熾熱的激情。學習上，給我前進的動力;生活中，給我樂觀的源泉。面對失敗，我不會氣餒，不會放棄，成功的自信在我心中永遠是主旋律。
橙色是我穩重的性格。古人云，三思而後行。任何事情，我不會匆忙地著手行動。在行動之前，我會客觀分析利弊，不會因為一時的衝動，而陷入了種種誘惑的陷阱。
黃色是我自信的微笑。我會時常對自己說：我能行。儘管我有時不會或者不行，但我可以繼續嘗試;儘管我有時不能，但我可以重新來過。前方的風景一定很美好，我會懷著自信去戰勝一個個困難，去挺過一個個挫折。
綠色是我清爽的面容。生活和學習中，快樂與痛苦總是並存的，即使快樂時，我也不會將自滿寫在臉上;悲傷時，也不會將陰沉寫在臉上。對每一個人，對整個世界的萬事萬物，我都會以最清爽的面容去面對，給別人一個好心情。
青色是我懵懂的心靈。有時候，我會在雨下獨自漫步，聽著耳旁雨聲的滴答，氤氤的煙雨中，在心中寫下一篇篇小詩，這早來的春雨，詩化著我的美夢。藍色是我安靜的眼神。球場上奔跑得累了，學習上學習得累了，我會靜靜坐下，泡一杯茶，看著白蓮花般的霧氣上升，安靜中，靜靜地梳理生活中的瑣碎。
紫色是我偶爾的深沉。當傷偶爾出現時，我也會靜靜地躺下，慢慢地解決一個個煩惱。當然，這深沉只是青春旋律中的一些小插曲。
生活中總會有陽光，即便自然界沒有，也要自己營造陽光，這便是我，一個灑滿陽光色彩的男孩。
