在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的感受作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛自然。
愛自然中的每一絲陽光，每一條河流，每一個可愛的生命。
感受自然的草兒，清香使大地的空氣如此清新，草，是堅強的軍人，生命從而也多姿多彩，人有如草的堅強，真不愧是一個“大寫的人”，時刻為人們付出，時刻堅強著，不管是風吹雨打，還是烈日暴晒，草，總是頑強的生長著，生長在一個惡劣的環境中，感受自然中的小草，使你猶如天仙般自由自在，在一片翠綠的草地上，聞那撲鼻而來的清香，感受到草兒的精神，感受大自然帶來的榮譽。
感受大自然的樹，樹是一個挺立在邊疆的戰士，給大地帶來清新的空氣，使地球不受到汙染，使人們能呼吸到清新的大自然中的空氣。高大如樹的戰士在保守著祖國的邊疆。感受自然中的樹使你感覺到自己就如一棵樹挺拔而又高大，為同一個目標而努力奮鬥。
感受自然中的每一物，都能讓你感到一種非一般的感覺，即使是動物，還是植物都有不一樣的感覺。如：感受自然中的大森林，森林中的動物，鹿、羊……，鹿的天真，羊的活潑等等。感受自然可以讓自己緊張的心情變得輕鬆自如，感受自然可以讓充滿知識的大腦放鬆放鬆。
感受自然，感受人們不可離開的第二個生命;感受自然，感受生活最純的底片;感受自然，感受心靈深處的絕響……
感受作文 篇2今天開學了，不像以前暑假那樣自由了，要讀背書本，多累啊！但是還要多多讀書，不能貪玩，不然以後老的時候就來不及了。
可我總是忘不掉暑假那快樂的日子，像爸爸帶我去游泳，在游泳館裡，我遇見了許多同學，我們在水裡一起嬉戲玩耍.你追我趕的，那是多麼快樂的時光啊！還有打羽毛球.跳舞.爬山......
回想起來，這個暑假過得真是快樂極了！
感受作文 篇3生活中到處充滿陽光，不僅僅是太陽發出的光亮，就連人與人之間的一句話甚至是一個微不足道的小動作都可以讓人們感受到一些溫暖。比如說上週雙休日在公交車上發生的一幕 …
汽車象往常一樣慢吞吞的在站牌停下了，上來一位三十多歲的孕婦，手上拎著一個袋子，看樣子像是買菜回家。車子啟動了，我望著窗外，細雨綿綿一滴滴地灑落在車窗上，車廂溫度也不怎麼高。“大姐，請問這把傘是您的嗎？”我循聲望去，原來是剛才上車的那個孕婦，她正在找座位，這位婦女看也不看她一眼，說：“是我的，有什麼問題嗎？”孕婦忙搖手解釋道：“我沒有惡意，只不過想麻煩您把傘拿一下，我沒有座位。”這位婦女態度極差地回答道：“你不會找別的座位嗎？真煩人！”孕婦不得不走向另外一個人旁邊，剛要開口說話，那個人將手中的報紙一揚擋住整個臉。孕婦只得繼續求助他人，可是又被拒絕了，一連碰了三次壁的孕婦很是尷尬，我剛想把座位讓給她，一位看起來只有十多歲的的少年搶先把他的座位讓給了孕婦。孕婦臉上滿是感激，嘴裡還不停地說：“謝謝！謝謝！”那少年有些不好意思地笑了笑。到這時，我才微微一笑。又偷偷瞟了一眼剛才那三個人，他們一個臉上飛起一片紅色，一個依舊把臉埋在報紙裡，還有一個則是在一旁假裝睡覺。
窗外依舊下著小雨，不知何時才會放晴，但是我的心卻似湧進了一片溫暖。你看，這份來自生活的“陽光”是多麼的令人享受啊！
感受作文 篇4聽說佛山新開了地鐵，廣佛同城。我和媽媽一直很想去感受一下，就在這個星期六，我和媽媽終於有時間去搭地鐵。
我們一早就出發來到佛山，把車子放到我練習跳舞的地點——創意產業園，我和媽媽還沒出創意園，就看見一群白鴿。它們長著尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，雪白的羽毛，漂亮極啦！它們在那裡飛來飛去，可快活了，還時不時發出“咕——咕”的叫聲。我向其中一隻鴿子撲過去，假裝抓它，那隻鴿子見了，連忙向後跳了幾步，飛走了。我這才發現，媽媽用相機把剛才那一幕拍了下來。
我和媽媽來到佛山地鐵“同濟站”，媽媽幫我買了一張單程票，到月臺等地鐵。這裡有好多志願者哥哥、姐姐，他們可熱情了。
沒過幾分鐘，地鐵就“轟隆隆”地駛過來，穩穩當當地停下來，地鐵門開了，我和媽媽走進地鐵，譁！可能是因為週末的原故吧，地鐵裡的人可真多啊！每節車廂都佔滿了，我和媽媽好不容易才擠進去，可一進去又被地鐵裡的人群擠來擠去，把我擠得像肉餅似的，弄得我喘不過氣來。其實，這裡的地鐵跟香港的地鐵沒什麼兩樣，只是這裡坐地鐵的人比香港坐地鐵的人多好多。這時，地鐵開動了，在軌道上飛快的行駛著。
地鐵不一會便到了終點站——西朗。我和媽媽隨著人流走出地鐵，這才舒了一口氣。接著直奔一號線換乘……
我們進了一號線地鐵，這裡人比較少，我和媽媽終於有機會各自找到空位稍坐片刻，欣賞著窗外的風景，時不時拿出志願者姐姐派發的路線圖看看到了沒。很快，地鐵便到達了第二個中轉站——公園前，接著繼續換乘下個目的地——廣州火車站。
我和媽媽走出地鐵站，眼前出現的是一幅人山人海，車水馬龍的情景：寬闊的馬路上行駛著各式各樣的車子；有汽車、貨車、公交車……馬路邊的人行道走著的是來來往往，形態各異的人：有的騎著自行車、有的在人行道上擺攤賣東西、吆喝、有的悠閒地在街上溜達……
媽媽說：“這次我們來的目的主要是帶我吃廣州各種小吃，還有買衣服”，說著，肚子開始抗議，還是先填飽肚子，一頓飽餐後，我和媽媽在附近服裝批發城逛了好幾圈。哇！這裡的東西可真多啊！各式各樣，顏色不一的服裝展現在我的眼前：有外套、上衣、毛衣、裙子、褲子……有的商家還賣一些閃閃發光的飾品、衣著光鮮的娃娃……媽媽給爸爸買了一件長袖毛衣，給自已買了一件外套，給我買了四件長袖衣。
到了傍晚，我們滿載而歸，手裡提著大大小小的袋子坐著地鐵高高興興的回家了。這一天，我們雖然過得有點累，但收穫甚多。
感受作文 篇5忘不了，雄鷹起飛時，那健壯有力的雙翅後，是多少平日的艱辛與風雨的洗禮，才能使雄鷹盤旋在萬里高空，觀千山暮色，藐萬里層雲，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
忘不了，梅花綻放的驕傲，只有經歷寒風刺骨，才能迎來萬千芬芳，只有擁有堅韌不拔的性格與堅貞不屈的精神，才能在百花凋零之日綻放自己的堅強，
我曾一度被人生之路上的艱難困苦打到，但沒有一次不重整旗鼓，繼續朝著我目標的方向向前衝，縱使撞得頭破血流，這也是我的選擇。
跌倒了站起來，把汗水拋在腦後；眼淚落了把它收集起來，化為前進的動力。
著名的哲學家狄更斯說過：“頑強的意志可以征服世界上的任意一座山。是啊，生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。我必須抓牢每一個屬於我的機會，我沒有放棄的理由，縱使在人生之路上輸得一敗塗地，我也要堅強地面對，因為再不好的命運，再平凡的機遇，都是上蒼的一種給予，需要我們做的是不管一切，都堅強地緊緊抓住，決不放棄。
人向著一個方向走路，不可能一步到位，雖然很多時候在失敗，但只要堅強地站起來，都是向上的一個個臺階啊！
在這個極端競爭的時代，我不但要成功，而且要及時成功，否則就是失敗，因為我不想輸，不想失敗，所以我要努力在人生之路上堅強地走下去，堅強地獲得成功！
感受作文 篇6記得我5歲那年，也就是1997年去過大青溝，已經XX年沒有光顧那裡了。臨近畢業，學校組織同學們去大青溝遊覽，我萬分高興。現在，大青溝的景色在我的腦海裡漠漠糊糊，大青溝究竟變成什麼樣了？
聽同學說，大青溝添置了漂流探險，小青湖水上樂園等設施。這些都是我以前去的時候沒有的，我迫不及待地想趕快到達那裡，去觀賞煥然一新的大青溝。
乘電廠大客車去大青溝的路上，到處都是綠色，一片生機勃勃的景象。成群的馬兒賓士著，結伴的牛羊慢步著，參天的大樹聳立著，滿地的莊稼成長著。看，大青溝就要到了。
一走進大青溝的原始森林，腦子裡一切便都淨化了，單單地剩下一個字：美。那裡的樹木沒有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹的品種很多：黃菠蘿、桑樹、五兄弟……，它們的壽命非常長，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容。恐怕只有畫家才能描繪出這麼多的綠顏色來呢！
也許老師怕孩子們出危險的緣故，咱們未能玩上那些設施。但是漂流那沒有沒過膝蓋的水清清涼涼，值得咱們留戀。小青湖的.湖水雖然沒有大海的波瀾壯闊，也沒有西湖的水平如境，更沒有灕江的靜、清、綠。但是遊艇經過後泛起的波浪卻是無比美麗的。
這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們嚮往的大自然。但是免不了留下一點點遺憾——沒有“嚐到”坐漂流、遊艇的樂趣，有機會我一定要重返大青溝。
感受作文 篇7隨著時代的飛速發展，中國人的康居生活已不在是夢。
記得有一次，我跟著老師去採訪，在公交車駛進新集鎮的那一刻，我呆了，在那裡我看到了許多事物：寬闊的公路上行駛著一輛輛風馳電摯的轎車，在公路兩旁，屹立著枝幹遒勁，枝繁葉茂的樹木，在樹木後面，則矗立著一幢幢撥地而起的樓房，它們雖不說高聳入雲，但至少是幾十層的高樓了……看著這一切的一切，我不禁目瞪口呆：“天哪，這個鄭陸新集鎮可真是不同凡響啊，照這樣下去，我看常州成為文明城市也只有一步之遙了。”
很快，我們來到了一塊空地前，看到校長舉起鳥瞰圖，上面的樓房錯落有致，我們齊聲驚歎：“哇！”的確，圖上的各個部分都讓我難以置信。我又回頭看了一眼空地，最後，我的目光停留在不遠處，正在建造樓房。咦，這些樓房都酷似別墅，聽完校長的介紹，才知道那是別墅區，而我們現在的位置是在迎賓路上，眼前，遠方就是京滬鐵路。
不僅是這些，圖片與陸地相比，明顯有一些未開工的地方，如水上公園，人民公園等，雖看不到它們的樣貌，但也能想象的出來，未來的建築，是那麼雄偉。
介紹完這些，校長又帶我們參觀了學校的未建築基地。那裡長滿了蘆葦，它們低下了沉重的頭顱好像有什麼心事似的。一陣風吹來，它們不停地搖晃身子，好像在向微風訴說自己的心事。看著這塊空地，我想到了今後的學校：寬敞而又明亮的教室，整齊而又幹淨的書桌，寬廣而又美觀的操場，高大的教學樓。在這裡，天天洋溢著家的溫馨；在這裡，天天都佈滿了同學們的歡聲笑語；在這裡，天天聆聽著同學們朗朗的讀書聲，當然要少不了老師的教誨。瞧在操場上，同學們玩得不亦樂乎，有的在跑步，累的滿頭大汗；有的在踢毽子，輕盈的毽子在腳上跳躍；有的在打籃球，目不轉睛地盯著籃球；還有的在跳遠，他們一揮雙臂，雙腳跳起。看著生龍活虎的同學們，我也想加入這個充滿快樂和幸福的群體裡。
這健康的環境，使我心裡更加殷切地希望這些建築快快築起，讓居名們都走進鄭陸新集鎮！
感受作文 篇8你有沒有感受過心臟的跳動呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動的感覺。
老師先讓我們在座位上休息一下，再教我們摸脈搏。在手腕內側、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動的脈搏，它跳動的頻率和心臟跳動的頻率一樣，因此測量脈搏跳動的次數，可以反映出心臟跳動的情況。我摸著手腕，感覺脈搏跳得是郚樣有節奏、有規律，一下又一下，跳動雖然輕微，卻很有力······當我摸到脈搏時，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動，然後再測脈搏。因為人太多，我無法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室後，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時，老師讓我們再次感覺脈搏的跳動。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來，老師又讓我們聽心臟的跳動聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽心臟。撲通撲通。地劇烈跳動著，聲音好懍有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說。我的小主人啊，你怎麼跑得這麼快，看來我得加速工作啦!。
通過這次實驗，我知道了有關心臟的知識，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來，可心臟呢?它任何時候都不能休息!所以，我們要好好鍛鍊身體，保護好心臟呀!
感受作文 篇9有人說，書是死的，是沒有生命的。而人是活的，是充滿生機的。所以我們不應一心只讀聖賢書，還要實踐，還要行走於中華及世界的土地上。生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方，於是我們走上了尋找重慶文化之路。
書的確是要讀。但要做到讀懂，讀透。
相信大家對“知行合一”這四個字十分熟悉，但又有哪個人知道這四字出自於哪裡？有人認為僅是一句俗語，或是篇文章。不，“知行合一”是一種精神境界，是一個學派賴以生存的核心。這個學派，叫王學，王學的創始人在幾百年前，在他的小破屋之中，對著皓月，恍然開悟，以若隔世，他叫王守仁，這四個字，那是他雖不縱橫官場，但帶兵打仗無人能敵的核心。知為讀書及學習理論。行為行動及綜合實踐。知行合一，才能造就不世出之高人，徐階，張居正。哪一個不是權傾天下的高人。
我們同樣需要做到“知行合一”，把語文學習學到的哪些名言錦句用於你行走過的每一片土地，去讚美他們，用你的文字讓枯木吐出新芽，讓冬日裡開出鮮花，這樣才能“知行合一”。這樣，才能將書讀好讀透。讓書裡的知識活動起來，讓它在我們的生活中跳躍，否則我們就只能為了學習而學習。成為某種意義上的高材生，但當你出到社會上時，你發現你學的東西都不會用，那和文盲有什麼區別，這就是很多人發現學生時代很多好成績的同學，現在都改行幹體力活兒，那些成績不好的同學現在都還說的過去的原因了，因為那些成績差的同學將學到的一丁點兒知識全都用上了。
所以不實踐，你讀書幹嘛？為了“知行合一”，我們必須擴大視野，正所謂讀萬卷書，行萬里路了，那麼，現在出發吧。
