在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的雨的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天灰暗了，陰陰沉沉的，彷彿有巨大的幕布遮在我們的頭頂。
人們正忙著把在外面翻晒的衣服收回屋裡，街道上冷冷清清的，顯得十分破敗。人們都擠在房簷下，等待雨的來臨。突然，一道閃電迸發出絢麗的光彩，雷聲也不緊不慢的打著節拍。人們正等待著，等待著。終於，雨終於下起來了。豆大的水珠擊打在地面上，濺出一片水花。清涼的風吹起來了，人們張開雙臂，迎接那一絲清涼。雨還在下，雨水順著房簷流下來，形成一道雨簾。觸控那雨珠，就像觸控那順滑的絲綢。我望著天，彷彿看到一顆顆珍珠從天降下。雨下的更大了，密集的雨珠從高空跌落，擊打在這平凡的土地上。人們都坐在門前，享受這一份清涼。大家都在欣賞這最平凡的雨景。雨似乎也下夠了，變小了許多，漸漸地變成了濛濛細雨。這時，大家都站在院子裡，享受雨絲滴在臉上的愜意。房簷上的雨簾變成了擰不緊的水龍頭，擊打著房簷下的石頭。那石頭也因經過歲月的雕刻，變得坑坑窪窪。小孩子們正頑皮地踩水窪裡的水，老人們正悠閒地聊天，大人們見雨小了，便去忙自己的事了。雨停了。天空經過雨的洗刷，變乾淨了不少，太陽公公也露出了清爽的笑臉。勤勞的人們掃起了院子裡的積水，街道上又忙起來了，變得十分熱鬧。雨後，人們的心情都好了不少，好像雨也洗去了他們心中的憂愁。人們又開始了他們的工作，孩子們蹦蹦跳跳的去上學，大人們去工作。今天的傍晚的彩霞顯得格外美麗，大概是被雨水梳妝打扮過吧。
啊，雨，你是大自然的清潔工，你不僅使天空格外美麗，也使人們的心靈得到淨化。
雨的作文 篇2雨，向來是無數文人墨客所讚美、抒情的物件。大自然賦予了她生命，她便自己在風中改變著她的姿態，以最喜歡的方式擁抱大地。
我以為雨有許多面：溫柔如她，哀綿如她，狂暴如她……她讓人捉摸不透，讓人忍不住去猜，去想，去靠近。我們從來都讀不懂她，她只有在落下的那一瞬，才選擇最後的歸途。
雨是溫柔的。她在微風的伴隨中，緩慢地落下。落在花瓣上，落在綠葉上，落在泥土裡，她滋潤著剛剛睡醒的.世間萬物，給予她們力量。
雨也是衰綿的。“風吹雨成花”，雨在瑟瑟的秋風中嘆息著生命的易逝，彷彿要將自己所有的哀愁發洩出來。但這哀愁彷彿是太多，綿綿細雨似是無期限，一直緩緩落下。
雨又是狂暴的。一到炎炎夏日，太陽炙烤著大地，雨便像對太陽有什麼怒氣似的，恍惚間，傾盆大雨便倒了下來，硬是沖涼了被太陽烤熱的大地。但她卻又因過於急躁，沖毀了人們辛苦建造的房屋，淹沒了名貴的車。可她並無絲毫歉意，仍舊不管不顧。
雨在詩中可起到奇妙的效果。在瓊瑤筆下雨和才子佳人同步在西湖畔，竟讓離別都成了浪漫。在張愛玲筆下，雨頌苦水，她絕望地吟唱者，肝膽亦斷。雨，也只單單不過是襯托的詞罷了，將華麗的故事在這樣一點一滴中，消化在時間的遺忘川中。
雨紛飛，灑向大地，不停地改變著姿態，用不同的一面去擁抱大地。
雨的作文 篇32月3日起就每天不停的下雨，直到今天還在下。給我們帶來了許麻煩。
雨一直下個不停，我就想雨到底是怎樣形成的呢？我就去問爸爸雨是怎樣形成的？爸爸笑了一笑說：“我不告訴你，你自己去查資料。”我跑到電腦桌前查資料了。我沒有查到雨是怎樣形成的資料，但我查到了做實驗的方法。做實驗的方法是：先準備好半杯熱水、一個保鮮袋和幾塊冰，再把冰塊放到保鮮袋裡，然後把保鮮袋裡吹滿氣，不要讓氣漏走，最後把保鮮袋放到杯子裡不能碰到熱水，你只要耐心等，過不了多久，保鮮袋上就會掉下一滴水來。我按照資料上說的一步一步做下來，果然從保鮮袋上滴下一滴水來。
通過這次實驗，我知道雨的形成主要是因為有水蒸氣，水蒸氣凝結成水珠。小水珠飄到天上形成雲。許多小水珠聚集在一起變成了大水滴。因為重力的關係大水滴就從天上掉下來這樣就是雨的形成。
雨的作文 篇4 今天下午我待在家裡沒事做，媽媽見我無聊，就說帶我出去逛街。走到半路，天空下起了小毛雨，我急忙跑會家裡拿雨傘。
在買菜時，天空變的烏黑一片，傾盆大雨突然傾瀉而下，整個菜市場像開了鍋，賣菜的人急得團團轉，幸好有幾個人帶了雨傘，沒帶雨傘的人慌慌忙忙地跑去躲雨。雖然沒有雷鳴，但是這雨聲好大，覆蓋住了人們的所有對話。路上的車輛瘋狂起來，像一隻只脫韁的野馬一般飛馳著，每一輛都像趕著去投胎似的。
雨漸漸地停了，市場上一片靜寂，人們又開始忙碌起來，市場上的聲音慢慢地有恢復到了原來的一樣的吵鬧，山上的樹木像脫胎換骨一樣，綠得蔥鬱，綠得深沉。空氣更是新鮮了，像洗過一樣，沒有半點汙染。深深吸一口，感覺特別舒服。整個大地像重生一般。
我好喜歡這場雨啊，讓大地可以重生的雨！
