在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的書包作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家一定覺得我說的書包是個很普通的書包吧，可是那個書包是我的美好回憶。
記得在一次珠心算選拔賽中，我獲得了能去北京參加比賽的資格，我決定去試一試。因為參加比賽的共有五六個小朋友，為了保證安全，老師組織我們和爸爸媽媽一起去北京。在去北京的路上，又好奇又激動的我一直無法入睡，看了一路的風景。一路奔波，大家都覺得路很長、很辛苦，我卻沒有感覺到，只覺得怎麼這麼快就到了。我們到達大賽組委會指定的賓館入住了，我好奇的看著來自祖國各地的參賽小選手，大家一起到餐廳吃自助餐，一起在賓館走廊遊戲，迅速建立起了友誼。很快，比賽的日子到了，到達比賽現場中國大劇院，我們按先後順序進去，比賽時我很緊張，手心不斷出汗，總覺得筆很滑。可是我想：為了不辜負老師對我們的辛苦訓練和爸爸媽媽對我們的期望，我要加油才行。全身心投入到比賽中再不想其它事情了，計時比賽，時間一到，我正好也寫完了。比賽完，由老師帶領我們按參賽隊順序排著隊走出了中國大劇院。在出口處，警戒線兩邊排滿了前來陪同比賽的家長，只見攝像機、照相機，閃光燈不停，做為參賽小選手的自豪感油然而生，越走越有勁，我們雄赳赳，氣昂昂的走出來，只覺得路好短……第二天，進行了頒獎儀式，我覺得題不難，但只拿到了三等獎，一個很漂亮的獎盃和一個紀念書包，爸爸媽媽很滿意，說以我為自豪。既然到了北京，當然不能比賽完了就走，大賽組委會組織我們去參觀了博物館，去了兒童職業體驗館等地，爸爸媽媽還帶我去看了天安門、頤和園、鳥巢、水立方、紫荊山遊樂園……
這就是我的“書包”的來歷，我很喜歡它，並將保留這美好的記憶到永遠。
我的書包作文2我的書包，是一個平凡的書包，又是一個充滿童真的書包，還是一個祕密儲存庫。
童真
在我小時候，我十分渴望有一個書包，終於，有一天媽媽給我買了一個我夢寐以求的書包。天天放一些我認為，最重要的東西進去。比如，我最愛的我芭比娃娃，還有一些好吃的零食，甚至還放了幾本書，假裝自己已經會識字了。我天天神氣地背來背去，奶奶笑著說：“真好看！像一個國小生呢！”我更加威風了，連睡覺也捨不得脫下。
平凡·知識
這個書包，它裝著我從小到大積累的知識，隨著教科書的增加，裡面的知識也在不斷的增加。在進入國小的第一天，老師給我們每人發了很多本書。我看到我的書包被很多很多的書放滿了。才突然明白我應該愛護與珍惜它。我每天寫完作業都要整理書包，因為它裝著我最重要的知識，還有我的精神食糧，與營養，雖然有時不揹著它，但它還留在我的心裡。雖然它很普通，但是它可以帶著我走向整個世界。
祕密儲存庫·心事
不知從什麼時候，書包專門用來裝我的心事了。有一次，我考得很差，那張試卷被我顫抖地放在書包的祕密隔層裡，背上書包的那一刻，我覺得書包有千斤重，壓得我喘不過氣來。第二天，我悄悄模仿了一個父親的簽名。在那個祕密隔層裡，還有一些好朋友給我的祕密小紙條，還有我考試的小抄。那次，我做完試卷後，把答案抄在本子上，與小L交換了答案，在本子上，你寫一句，我寫一句，的“聊”了起來。這個小祕密一直在我的書包裡，靜靜地儲存著。有時，我寫給自己的心裡話，它也一直幫我儲存著。這不僅是祕密儲存庫，還是我最重要的寶貝。
這個書包，既是我的祕密儲存庫，它還是一個平凡的書包，但又是一個充滿童真的書包，它可以帶我走向世界，走到到更遠的地方。
我的書包作文3假如我是一位世界著名的書包設計師，我一定會設計出一種既新穎又具有多種功能的書包。
我的設計是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個可愛的小白兔和一隻可愛的小花貓。書包的背面上有一個藍色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個藍色按鈕的旁邊有一個黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。
把書包縮小以後，就變成了一個像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個書包小，其實它的力氣可大著呢！我揹著它就像它揹著我一樣，所以我走起路來一點都不費勁。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻變成了書包背學生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。
這個書包有電腦儲存功能，只要你把書籍在書包裡掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會出現一個大螢幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會自動從書包裡飛出來。
仔細檢查，你就會發現書包的底部有一個像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會彈出一個螢幕，螢幕上面會顯示一些書包的型別，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會變。
如果你認為這個書包只要這些功能的話，那你就大錯特錯了！這個書包還有三個功能呢。一個是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的時間，到第二天它就會叫你起床，如果你還不起床，它就會用美妙而又強烈的歌聲催促你快點起床。
它的另外一個功能是：如果你在上學的路上下起了大雨，這時你只要按一次書包揹帶上的綠色按鈕，它就會自動撐起一把大傘，為你遮風擋雨。
它的最後一個功能是：只要你學習時間太久，它就會播放一些溫柔的歌曲讓你放鬆一下心情。
怎麼樣？我設計的多功能書包是不是很神奇呀！
我的書包作文4我過生日那天，爸爸送給我一個漂亮的書包，我非常喜歡它，因為它代表著爸爸對我的一片心意。
這個書包外邊的顏色是紅與淡黃相間的，後面有兩個揹帶，長長的，像淑女的小辮子。
書包分為三層，最大的那層我放課本。它們靜靜地躺著，你聽，它們還在打呼嚕呢！它的外邊是淡黃色的，那種黃是非常吸引人眼球的。上面是兩個提手，當我的肩膀累的時候，我就抓起提手，提著書包走，這樣可以減輕肩膀的壓力。
在書包的中層，我放了一些雜物，比如帽子、圍巾、手套等。這層的拉鎖上有一個小博士的圖案，小博士在那裡認認真真地讀書呢。每當我準備出去瘋玩時，小博士好像在說：“孫家琪，在家好好寫作業，這樣對你的學習有好處。”我似乎聽懂了，坐下來，認真寫作業。
就這樣，一天接著一天，到了期末考試時，我胸有成竹地答完考卷，最後成績下來，我數學考了98分，語文考了97。5分，全家人都誇我，我知道這裡面也有小博士的功勞呢！
書包的底層放的是本子。這層的表面畫著一隻愛打籃球的米老鼠，你看它身上穿著白色的背心，腳上穿著藍色的旅遊鞋，手裡拿著籃球向前衝，好像要灌籃，那樣子簡直酷極了，我不得不為它喊加油。
書包的兩側有兩個絲網，別看它們小，它們的用處可大了，可以用來裝水瓶、沙包等。
告訴你們一個祕密，我以前的那個書包裝上課本，似泰山壓在我的背上，讓我寸步難行，而這個書包裝上課本，揹著感覺非常輕。我覺得這個書包像電視上說的那種“太空書包”。
這個書包陪伴了我四年，到了五年級，課本多了，書包裝不下了，我只能再提一個小袋子。媽媽看見了，三番五次叫我跟她去買書包，可我不願意，我就是喜歡我的這個書包。終於有一天，媽媽趁我不在的時候，給我買了一個新書包。我一進門，媽媽就笑著說：“快來看我給你買的新書包。”我本來不想要新書包，可是這是媽媽的一片心意，於是，我的舊書包便光榮“下崗”了，我把它洗得乾乾淨淨，放在櫃子裡。
我的書包作文5它的外形和普通的拉桿書包相差無幾，只是在拉手上安裝得有六個顏色不同的按鈕。你們想知道這六個按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學或者放學路上，突然遇到下雨，不要擔心會被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個黑色按鈕，拉桿的一邊就會自動彈出一把雨傘，為你擋風遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽，也不要害怕，這個傘也有防晒功能。這種特殊材料製成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發起的進攻。
第二個黃色按鈕是醫生按鈕。書包機器人的程式監測到你身體某部分的健康指數不達標，黃色按鈕就會自動拉響警報，提示你身體哪個部分可能出現問題。接著，書包背板隱藏的顯示屏自動拉開，出現一個機器人醫生和你對話，並給你提供相應的醫療建議。
第三個藍色按鈕是空調按鈕。書包的外殼是可以吸收太陽能的，儲存起來轉化成電能。在夏天的時候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書包兩側的透風口就可以散發出冷氣出來，讓你頓感涼爽。
第四個綠色按鈕是學習按鈕。每學期開始，你把課程表輸入背板隱藏的計算機裡，它就會提示你每天的學習任務，它還會佈置相應的家庭作業給你。如果你因為生病或者其他原因沒有去上學，書包機器人也會收到學校老師佈置的家庭作業，並把老師當天在學校講的課程生動有趣地跟你講一遍。而且，它還會為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學習功能，比如：英語智慧程式對話、作文輔導等。
第五個紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時候，你按一下這個紅色按鈕，書包內部就會自動報警，書包會快速自動分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會受到任何的傷害了。
第六個白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書包發出玩耍指令，想玩什麼專案，就會顯示出該娛樂專案。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽音樂等。這就是我夢想的書包，一個擁有超強功能的書包機器人！
我的書包作文6幼兒園，學前班，國小，國中……一次次分別，一次次不捨，每次分別淚水都會頑皮的爬上眼眶。而這十年來，唯一被我忽略的卻是陪伴我已久的我的書包，它們默默地陪伴了我十年之久。可它們卻被我一次次無情的拋棄。
那天，放學到家的我已經是疲憊不堪。剛進屋門書包便被我隨便的丟在了一邊，換鞋進屋的時候，它還被我無情的踢了一腳。它便像個受氣包一樣，躺在了一邊。我行我素得走到了媽媽身邊。
“媽媽！我餓了！快餓死了！我要吃飯！”媽媽疼愛得走到了我身邊，拍拍我的小腦袋。
“我去，我這就去。”一絲慈愛的笑容掛在了她的嘴邊。可以轉眼卻看見了書包仍然倒在那。心裡暗罵了一句好煞風景！討厭！明天就把你丟掉！要你幹嗎啊！那麼沉！而這一刻的書包又好像在心底掛了一絲委屈，又好像不是委屈，是任命。令我不禁想起了以前用過的那些書包。哪個不是喜新厭舊，用幾天不是故意弄壞就是叫媽媽換掉。然後把它們丟進角落。我發瘋似得找那些被我都角落的書包。就在這一瞬間，我看到了它們被我丟棄時的委屈。看見它們的身上那些被我故意用小刀劃開的口子，看見了還嶄新的它們被我丟掉的不甘。我的後悔與內疚，也在這一瞬間一起湧上了我的心頭。媽媽走過來靜靜的安慰我，告訴我：“不要傷心今後你和書包的時光還有好多呢！”我擦乾眼淚，看了媽媽一眼，然後仔仔細細認認真真的把那些陪伴過我的書包收起來。裝進我的小箱子裡。然後我又把我現在的書包，撿起來，把書都拿出來，把被我忽略的書包認認真真的洗了一遍，此時的書包好像不再像以前那樣的任命，委屈。而是開心，高興。
今晚躺在床上的我，今晚是如此的開心。我找了被我遺忘多年的朋友。我在心裡默唸：對不起書包，我忽略了你十年，我要用你與我今後的時光彌補我對你的忽略……
我的書包作文7書包是多麼偉大啊，是多麼神聖啊。書包就像是我身邊的以為置信朋友，它總是默默無聞為我付出，時時刻刻地為我付出，時時刻刻地陪伴著我。書
包就像我們的寬容心，寬容別人的錯誤，書包又像一把火，燃燒了我們的羞愧心。我的書包現在對於我來說就像是個無價之寶。 書包是多麼偉大啊，是它教會我寬容是他教會我不要斤斤計較，是它默默無聞的為我付出。讓我能更好地學習，讓我也不要斤斤計較。
雖然那一件事已經過去很久了，但是依然清晰的印在我的腦海裡。記得那是我上五年級的時候，我揹著我心愛的書包走在回家的路上，不知是誰，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生氣極了，我真想去報復那個同學。當我想要把書包放在一邊，再去報復那個同學的，把他也推倒以解我心裡的憤怒。當我看到書包時，我停住了腳步。想到書包在我的折磨下也沒說過一句怨話。想到書包的寬容。書包每天為我們承載的重量，無怨無悔，無私貢獻。我就冷靜下來了，想了想。這時，書包好想再對我說：“主人，算了吧，不要斤斤計較了。冤冤相報何時了呢?或許他是無意的，或許他是一時貪玩罷了。你要學會寬容別人，不要去報復別人，就讓我沒用寬容的心去感化別人，假如你做錯飢餓時，不也是希望別人原諒你嗎?諒解你嗎?來吧主人，讓我們用寬容的心去感化別人吧。
在聽完書包的話之後，我才恍然大悟。這時，我回過頭來對書包看了又看，腦海裡突然浮現出書包的無私奉獻的精神，也沒有抱怨一聲。書包多麼有寬容心的，作為他的主人，我真的很慚愧。書包是多麼無私與寬容啊，難道他的精神不值得我們學習嗎?
我的書包，你就像一陣北風，在我想去報復別人的時候，你吹醒了我，使我不再做錯事;你就像一把火，把我的寬容心喚醒，使我學會寬容別人;你更像一場春雨，滋潤了我的心田，使我的心靈得到安慰——讓我每天快樂!
我的書包作文8“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”聽,我的鬧鐘書包又在催我起床了。
以前我在一本魔法書上看到，說今後可以設計出一種裝有鬧鐘的書包，當時我就想要是我能擁有一款這樣的書包該多好啊。
今年在我生日那天，媽媽給了我一個驚喜，送給我這款鬧鐘書包，我的'夢想成真了，我如獲至寶的摟在懷裡，久久不肯放下，爸爸見狀，笑著說：“萱萱，你的表情可以用什麼詞來形容呢？”我略加思索，“愛不釋手！”爸爸媽媽都笑著連連點頭。
這個書包和普通書包看起來雖然沒有什麼區別，但你們可別小看它，它可具有環境分辨功能，就是隻在家裡有這個鬧鐘功能，而且是一次把時間設定好就可以。
鬧鐘書包自從來到我家，它每天都準時提醒我起床，害的我想睡個懶覺都不行。如果我想賴床，它就用它的“神功” ------獨一無二的“美食誘惑”來對待我！因為鬧鐘書包知道我特喜歡吃水果，在我不起床的時候拿起香甜誘人的水果放在我鼻子邊，聞著這股香甜味，我以最快的速度從溫暖的被窩裡鑽出來。
可是，時間長了，我失去了新鮮感，有時它還影響我睡懶覺，我厭煩極了。
有一天，我想安安靜靜的睡個懶覺，不想被它吵醒，於是，睡覺前我把它放在客廳。可是，早上剛剛六點半，書包的鈴聲就神不知鬼不覺的踩著秒針 “溜”進了我的房間。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......小懶蟲起床啦。”鬧鐘又開始催我了，我極不情願的坐起來，揉揉惺忪的睡眼，再看看書包上的時鐘，剛好六點半，我不得不起床，洗漱完後，拿起我的語文書，開始大聲朗讀......
就這樣，每天早上，鬧鐘書包把我從舒服的被窩裡準時叫起來，讀英語、讀語文、讀課外書......經過一段時間的努力,我的語文成績有了很大的提高，英語在我們班上名列前茅，這個鬧鐘書包真是讓我受益匪淺，現在它已成為我生活中密不可分的好朋友。
這就是我的最愛——鬧鐘書包。
我的書包作文9我夢見我在教室裡自習。
同學們都走光了，我還有一點兒作業沒寫完。寂靜的教室，本該聽見我寫作業的“刷刷”聲，卻死寂一片。
正寫著，突然，左邊有什麼東西蠕動起來。起初我並未注意，仍然低著頭做著我的數學題。直到那東西突然從我身邊竄起。
我打了個寒顫，忙往身後看去。只見一個黑不溜秋的東西飄浮在空中。它停下來，我才看清，那竟是我的書包！不知它怎麼長出了雙手雙腳，沒有頭，也沒有翅膀，更不知它如何漂浮著。
它開口了。“哈哈！”它大笑著，在我面前轉了轉，“我終於可以自己控制自己了。你這個不稱職的主人！”說著，它指指我，“你看看我的身上。”它又指了指身上的灰塵，“全是灰塵！我這美麗的身子全是灰塵！是你啊！你每天一來就把我狠狠地往地上一摔。那地多髒啊！你一點兒都不心疼！”
我想它若是有頭，一定憤怒得五官擰成了一團。
它接著說：“你每天要用多少書？全往我嘴裡塞，塞不下了你還塞！以至於我有的地方都已經破損了！但即使破損了，你會管嗎？不會！既然如此，”它深吸一口氣，“我不如自己去尋找自由，尋找屬於我的宇宙。這再好不過了。哈哈！對，離開你，尋找自由！”
它忽然飛起，穿過門，來到走廊上，向無盡的夜空漂浮去。我連忙跟上去，但也只能隔著一米高的圍欄呼喊。這沒用，它一直往前飄去。
死寂的夜晚，只剩孤獨的大笑和無力的呼喊。
回聲漸漸消散，我沮喪地回到教室。心想，身為書包的主人，竟然不能使書包歸順，真是失敗！
靜不下心來，自然也做不好數學題。我氣憤地將試卷砸在地上，正在此時——
教室裡所有的書包同時飛起，模樣與我的書包無異，他們都在憤怒或者哀鳴。我大驚失色，無力地癱坐在地上，詭異的聲音連成一片。
我猛地拍打破碎的夢境。左手一把抹掉頭上的冷汗。右手摸了摸黑暗中的書包，心想，你是否與我做了一個同樣的夢？
我的書包作文10因為世界上有了形形色色的人，所以有了形形色色的思想，從而有了形形色色的書包。
一年前，媽媽給我買了一個手提式的書包，換書包的原因很簡單，舊得不能再舊了，破得不能再破了。當然，我拿到那個手提書包前還有一個小插曲：媽媽曾在此之前為我買過兩個單肩書包，但是因為我以顏色過豔，圖案過醜，我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個書包很有緣分。
書包顏色呈桃紅，圖案簡單以白色花瓣平鋪於書包上。書包有兩層，小書放在第一層，大書放在第二層，日常文具則以大小而放一二兩層。
對於這個書包可說是時喜時厭。例如當我的書包裝滿書時我就想我的書包為什麼不可以拉著使用呢？當然到後來也就看淡了，因為書包就像人一樣不是十全十美的，各有各的長處，各有各的短處。書包書包，放書的包。我的書包雖不是最好的，但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具，所以我會盡量從上學和玩的時間中抽出一點時間來整理。
對於這個書包，它可能被淋過，可能因為我的憤怒而被甩過，也可能……但是它身上的每一個痕跡都可能反映它主人的性格和特點。書包於我來說只是一樣工具，在我的心裡可能沒有被重視過：每天上學放學在上面積累了灰塵，我沒有在意。有一次去春遊時，在書包裡放了一個玻璃瓶，瓶內裝滿了飲料，後來書包沒拿穩重重摔在地上，玻璃瓶破了，飲料通通倒出來了，浸溼了整個書包。原來是要拿給媽媽洗的，但一回家，書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時的喜悅後來就漸漸淡了，不會隔三差五地去看看書包，擦擦書包，對書包的關注因開學上課，作業給漸漸淹沒了。
書包的好壞不再於質量，外觀……而在於主人對它的態度。
這個書包的結局對我這樣一個主人來說肯定不好。是的，這個書包因我又買了一個雙肩書包而換掉，它現在可能已經成為我家四樓雜物間的一員了。
世上有書包千千萬萬，但是攤上我這樣不負責任的主人應該很可悲吧！或許我下一個書包的結局也會如此吧？
我的書包作文11每當我經過書包店時，看見那些五顏六色的書包時，真是讓我驚歎不已！就忍不住想去背一背那些美麗的書包。
一天，媽媽帶我到書包店，我剛跨進門，一個個書包進入我的眼簾，顏色各異：有寶石藍。淺粉，有大紅色……，我在一個個書包面前遊走，突然，我看見了一個粉紅色的書包“哇！真漂亮呀！”我驚訝地說道，書包上有幾塊小斑點，淺粉的花紋，有3層拉鍊，第一層有裝筆的地方和放卡的地方；第二層可以放些小一點兒的書；第三層的作用最大，不僅可以放書，還可以放文具盒……，大容量，書包外面是一個米妮老鼠和花瓣組成的圖畫，真是讓人驚歎不已，再看價格300多，“啊”我嘴巴都張大了，可是，媽媽能捨得給我買嗎？媽媽走了過來說：“選好沒。”我支支吾吾地說：“哦——選——好——了。”“好，給媽媽說，哪一個呀？”“這，這——個。”媽媽看了看書包說：“嗯，挺不錯的。”我生怕媽媽不給我買，媽媽看了看價格，好半天不說話。我說：“媽媽，怎麼了？”媽媽愣了好半天，沒反應過來說：“沒怎麼，買。”“哦耶”我一蹦三尺高，雖然，媽媽的語氣帶點猶豫，但是，我還是很高興。取下書包，馬上背起來，在鏡子面前左晃右晃。
從此，我揹著那個米妮書包上學。
一天，我在書包的底邊，發現破了一個大洞，我想：肯定是我不小心磨破的，我急了，到底該怎麼辦呢？我撓撓後腦勺，“哎呀！哎呀！怎麼辦呢？”我著急了，回到家，我立即取下書包讓媽媽給我補，媽媽說：“什麼破玩意兒，扔了。回頭媽媽再給你買個新的。”我堅定地說：“這怎麼可以，不行！”媽媽不知所措地說：“好，好，好我的乖女兒，回頭媽媽給你補上。”
書包補好了。它也成了我的好朋友。我再也不能離開它了。
從此，我悟出了一個道理：什麼東西都可以補，唯獨愛不能補，要愛護自己的東西。儉節則昌，淫佚則亡呀！
我的書包作文12我的書包是個普通常見的書包，裡面有我的喜怒哀樂，還有我滿滿的回憶，我非常愛我的書包。
童真
小時候我剛上幼兒園，每天都揹著一個小書包，這個小書包，黃黃的紅紅的，我在裡面放了顏色筆跨之小芭比娃娃等等全都是我的寶貝，於是我上午下午吃飯就連睡覺，我都會揹著書包，如珍寶一樣，一寸也不離。記得有一次，我蹦蹦跳跳地來到幼兒園路上，小書包，不小心掉了一下，我嚇得不行了，連忙撿起來，拿著紙巾擦了又擦，生怕壞了似的。下午回到家後，又紛紛的拿出抹布，洗潔精，沾了水後，然後洗書包。直到書包一點汙跡都沒有了，我才滿意的點了點頭，然後把東西再次放進去。
祕密
漸漸地，一晃三年過，這個小小的童年書包已經滿足不了我的需求。於是我換了一個書包，把國小所需需要用的東西放了進去。一眨眼，我就六年級了，我的祕密也裝了進去。每當我考試考砸了，我把試卷放進書包後，我背起來都感覺奇異的重。每當我考了高分放進去後，背起來都感覺輕快了不少，並拿出我的祕密紙，在上面加一個勾，為自己點個贊。記得有一次我考砸了，我把試卷塞進書包，書包彷彿重了千斤一般。一回到家，我剛想拿書，媽媽就灰不溜秋的來到我跟前，我嚇得把書給丟了，害怕被發現那張考砸的試卷，媽媽好像發現了我的異常說：“佳佳，你怎麼了？”我抖著身體，裝作沒事的說：“剛才手滑了。”又開玩笑道：“地心引力太強，沒辦法！”又配合的笑了笑。直到老媽把疑心收回後，我的心才落了下來，我心想：哎呦媽呀，嚇死我了！立刻把試卷收好，藏進我的祕密儲存所，我的書包彷彿又重了！
憧憬
我的書包既普通又常見，但卻是我的祕密儲存所和回憶滿滿，童真滿滿的書包。現在我的弟弟也好像我小時候一樣強過我重重的書包，彷彿知道里面有祕密似的，背在身上彷彿很威風一樣。
我的書包陪我走過了九年的時光，以後也會陪我走過風風雨雨，走過更遠更長的路。
我的書包作文13我是一個有點不愛惜文具的小男孩。每次清理書包的時候，總是一股腦塞進去，導致有些作業本經常像麻花一樣。
一天晚上，我把把書一股腦塞進去，那些作業本全是皺巴巴的，正當我下去玩的時候，一支鉛筆叫住了我："你好，我叫多多，我們是文具國的成員，你想不想來文具國玩一玩？""好啊。"說著我來到來一個黑漆漆的地方。"咦，我怎麼來到我的書包裡？我變成了自己的作業本了？"說著，書包卻了起來，過了一會兒，書包被打開了，一隻手把我拿了起來，接著，又把文具盒、書拿了出來放在課桌上，"這不是我嗎？是我昨天的課上呀？"說著把"我"和衣服塞進了課桌，"我"被那件衣服擠得苦不堪言，角都折了起來，我把"我"自己拿了出來，放在桌上，不知是誰把桌子推動了一下，"我"掉在地上，一隻腳從"我"身上踩了過去。"哎呀，痛死了！"緊接著又一隻腳從我身上踩了過去。"實在痛死了。"我一看，原來媽媽在一直掐我，"快起來，要上學了。"哦，原來是一場夢啊。
我以後再也不要不愛惜文具了，否則文具也會不舒服。
點評：文章想像出一個發生在書包裡的故事，這很不錯，而且，還能讓故事中的人物有語文動作等描寫，因而顯得比較生動。
我的書包作文14隨著新學期的到來，家人們也給我送了一份禮物，這份禮物是一個新書包。
書包是粉色的，上面印著可愛的卡通人物。當開學的前一天，我看著這一個新書包的時候，我高興得直朝著爸爸媽媽說謝謝。這個粉色的小書包太合我意了。當場我就將書包背在了我的後背上，然後一蹦一跳的。
等到開學這天來臨，一早我就將書包背在了自己的身上，然後走來走去。當父母瞧見我的時候，都還在說我這高興的樣子像極了一隻不安分的猴子。被父母比作了猴子的我也並不生氣，誰叫我最喜歡的小動物就是猴子了呢。
終於，早餐過後，父母帶著我朝著校園的方向走去了。我走在中間，父母在我的兩邊，我一手抓著父親，一手抓著母親，位於中間的我搖搖擺擺的，將父母的手揮起了老高。當我在路途中見到我熟悉的同學時，頓時，我鬆開了握著父母的雙手，然後朝著同學飛奔了過去。我與同學打著招呼，接著就將自己背在後背上的新書包亮出來給同學瞧瞧。
同學在瞧見了我的新書包後，也忍不住的讚美了好些聲。我像是得到了滿足一般，然後一張臉又笑成了花。我對同學說，我會將新學期裡發下來的新書統統都收到我的新書包裡，然後揹回家。
聽著我這話，同學忍不住笑了起來，同學說我要是將所有新書全都放進新書包裡，那麼我的新書包保不準會怪我，怪我讓它超負荷工作。同學的話也在理，於是我想了又想，覺得只要往我的新書包裡放一半的書就夠好了。
被我丟棄的父母站在一旁，父母看著我因為新書包，居然將他們都給冷落了。都忍不住的笑著搖搖頭，估計心裡還在覺得我是否太過喜歡這個新書包了？
我的書包作文15作為一名中學生，“書包”一詞在我的腦海中是再熟悉不過的一個詞語，尤其是這個書包的意義，更是比較特別，因為它是在我小升中時媽媽獎勵我的，我一直特別珍惜。
這個書包的結構和普通書包差不多，總共有三層，第一層的空間最大，裡面主要裝課本、練習冊和試卷，而且是按從小到大的順序來放。這一層裡面還有一個夾層，是用來放文具盒的。每次回家，我首先開啟的就是這一層，畢竟，我的作業都在這一層裡面；第二層主要放筆記本之類，這是我上課前也必須開啟的一層，因為每次我都要從它的“肚子”裡拿出筆記本來預習；第三層則是我的“百寶箱”，裡面的東西應有盡有，什麼糖果、果凍之類的零食是再常見不過的。這一層可以說就是我的“應急救援箱”，比如說遇到突發事件，我的“救援箱”就可以派上用場，因為裡面有創可貼；它還是我的“工具箱”，裡面有剪刀、雙面膠、膠水等簡單工具。總的來說，第三層就像哆啦A夢的口袋一樣，能隨時“變”出許多東西。
除了這三層，這個書包還有兩個側包，這兩個側包是棕色的網狀外形，一個放水杯，一個放雨傘，有時候我也會放幾隻筆進去。
這個書包不僅容量很大，外形還很美觀呢！它的主要顏色是米黃色，再用粉紅色的碎花和棕色的葉子來襯托底色，顯得非常清新、可愛。第三層的拉鍊上被我掛了一個掛墜，這個掛墜是一個流沙盒，裡面有一些亮片和碎鑽，在陽光下一閃一閃的，顯得格外耀眼。
對我來說，這個書包不是一個普通的書包，它是媽媽對我的一種寄託，她希望我能像這個書包一樣，看似普通，其實胸襟寬廣，裡面滿腹詩論。我也希望自己能像這個書包一樣，不辜負媽媽對我的期望，百尺竿頭，更進一步！
