關於書的作文（實用）

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關於書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於書的作文1

書，這個字我們都很熟悉。正所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我就好像獨坐在小小的船裡，乘風破浪，在大海里漂泊。吹著涼爽的風，看著一本好看的書，那該有多好啊！

書是我生活中不可缺少的朋友，沒了它，我估計晚上不用睡了。自從上幼兒園，認識字以後，我便迷戀上了書。開始我是看漫畫書的，因為受到爸爸的影響，小小年紀的'我居然喜歡上了中外名著，真是不可思議！什麼《紅樓夢》，《三國演義》，《飄》，《羊脂球》我都看。故事那扣人心絃的情節，虎虎生威的人物，可愛的小動物......甚至一花一草，一林一木。都時刻地浮現在我的腦海。只要手中一有書，我就可以忘了吃，忘了睡。

每天放學回家，我總要去書店逛一逛。一次，我陪好朋友李明到書店買書，說是來買吧！也沒帶錢，只是走走而已。到了書店我就被那些好看的書吸引住了，我的手極速地翻，眼睛急速的找。終於找到了一本我渴望很久的《中華上下五千年》，聽說這本書很好看，我們中華民族五千年的歷史都有。可真好看！突然一位服務員向我走來：“小朋友要買什麼書。”我說：“就要這本。”我跟著服務員走向櫃檯，可心想我沒有錢啊！真是，我靈機一動，把書弄皺了一點，說：“這本書太皺了，我去換一本。”其實我是在找藉口，我又躲在一旁看書。

書，是我一生中最好的夥伴，沒有了它，我的生活就會變得普通乏味，是書在伴我成長。

關於書的作文2

“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾這樣說過。書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書演示著成長的歷程，書寄託著長輩的希望。

有人說：生活是一本無字天書，如果你想讀懂，就應該從身邊的一本好書開始讀起。我在學生時代接觸的書最多，語文書數學書英語書科學書······讀書也使我懂得了很多。是知識的魅力，這片知識的海洋固然有美麗的地方，才會讓無數學子為它瘋狂，但它必然有殘酷的地方，才會讓無數學子喪失希望。那裡的每一朵殘酷的浪花都在告訴你：你滿懷希望，看到海鷗為你飛翔，海風為你歌唱。前方有一座美麗的小島，有山，它是綠的；有水，它是清的；有霧，它是朦朧的。一切都是美的。但這些只是生命中的一道亮麗的風景線，沿途雖然美但畢竟不是終點。

而書給予我們的，不單單是體會，更多的是人生的啟示。

當你失敗時，書會教你勇敢面對，勇往直前，把失敗看做成功的起點，它會帶你走向成功彼岸；當你成功時，它會叫你不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個無聲的社會，能令你分辨真善美假惡醜。只要你開啟書只要你開啟心靈之窗融入其中，細細品味，你同樣可以在無聲之間得到啟迪和經驗。

與書交流你如同跟一個摯友在無聲交流。在你迷茫時，它會把你引向光明大道；在你無助時，它會毫不猶豫的向你伸出援助之手。它是＂落紅不是無情物，化作春泥更護花＂的.無私奉獻的導師，給你處事的道理，傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。將一切都毫不保留地奉獻給你。

因為淺薄的閱歷無法讓我全面瞭解人生，只有努力踏上這是人類進步的階梯。

關於書的作文3

我們都讀過很多書，因為書使我們能夠獲得各種知識。書裡有很多資訊，所以閱讀可以增加我們的知識，開闊我們的視野。通過欣賞國內外無數名家的作品，杜甫的`詩愁，李白的詩樂；魯濱遜的海島生活，老人(《老人與海》)戰勝自然風險；愛迪生忘了吃飯睡覺；我們的內心也和作者在一起時喜時憂，時驚時險；欣賞一會西湖美景，出海一會。讓我們“關心家事、國事、天下大事、萬事萬物”，還有“風、雨、讀書、聲不絕於耳”。他們有時為恐怖行為而憤怒，有時為攔截三峽的偉大壯舉而歡呼。但是今天推薦給大家的是我最喜歡的一本書，《動物世界》。

這本書《動物世界》天天和我在一起。睡覺前，我總是看幾頁書，饒有興趣地欣賞這本書。這本書詳細記錄了空中、陸地和海洋中的各種動物。我先介紹兩種動物：一種是深海里的海綿，是動物而不是人們日常生活中用來洗碗、洗澡、化妝的海綿。海綿是一種多孔動物，因其柔軟的身體而得名。它有各種形狀，包括扇形、球形、燈籠形、管狀和瓶形。顏色鮮豔，如白色、紅色、黃色、銀灰色等。最有趣的是，它的生活方式是隨波逐流，然後在那裡漂流，在那裡生存。很多人還是不知道！海綿有很多藥用價值！它可以淨化水，體內含有天然抗生素，殺死大腸桿菌，治療風溼病和神經系統疾病。你說有趣嗎？

關於書的作文4

書是通往智慧的大門，翻開它，你就徜徉在知識的海洋；書，是通往成功的道路，讀完它，你就達到了成功的彼岸；書，是通往快樂的祕籍，閱讀它，你就理解了仙境的含義……“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”高爾基的這句話早已是我的座右銘，是書授予我的知識，使我一點一滴的進步，書是我課後的`良師益友，只有它才能盪滌我的心靈，讓我的思維出神入化，我愛書，我願意進入它的世界。

每天放學回家，我都要拿起書本，細細品讀，甚至連上廁所的時間也不放過，媽媽說我對書痴迷，爸爸說我已離不開書，爺爺看到適合我讀的書就給我買，姑姑對我讀書一百個支援。書，讓我的知識面越來越廣，寫作能力也突飛猛進，可是書也讓我的視力直線下降。媽媽開始限制我看書了，和書櫃裡的朋友們交流少了，它們孤單了，我也寂寞了。我真想再和它們好好聊聊天。

書能讓我們懂得什麼是美？什麼是醜？什麼是善？什麼是惡？什麼樣的文章是出色的？什麼樣的人生是有價值的？在書中，可以找到無窮的樂趣，可以充實自我，開闊視野，所以古人說道：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我沒有了書，就如同人生沒有了方向。書不知何時起早已深深紮根於我的生命。書的世界是五彩繽紛，它會讓我看到它那曲折離奇的的情節唏噓不已，也會讓我進入它的角色聲淚俱下，它也會設定出懸念讓我百思不解，它總是會用自己的魅力將我綁架，讓我無法不去閱讀它，欣賞它，品鑑它，愛上它。

真想無拘無束的享受書中樂趣，永遠和它為伴。

關於書的作文5

“書籍是人類進步的階梯。”這一句話是從著名作家高爾基爺爺的口中說出的。高爾基爺爺博學多才，才華橫溢，他這一生看過上千本書，或許正因為如此，所以他才能說出這麼蘊涵哲理的話。但是為什麼我不能也成為像他那樣博學多才的人呢？有人告訴我：你沒有他聰慧，辦不到的。也有人說：你太笨了，變不聰明的。我沒有把這些話放在心上，只是一個人在那兒默默地看書。

我慶幸自己來到實驗國小，因為在這裡我不僅交了許多朋友，還交了另一位好朋友——書。她整天和我形影不離，我在哪兒，她就跟到哪兒，也正因為如此，我養成了愛好讀書的好習慣。每到夜晚，我都會從書櫃裡找出幾本書拿出來看，無論是在喧鬧的餐廳，還是在繁華的鬧市，我都能安安靜靜地看書。我認為雖然我沒有高爾基的聰明才智，但是在看書這方面我是不會輸的，因為我喜歡我的“書友”，是她給我帶來了無窮的樂趣。

前幾個星期，我們學校舉辦了首屆“悅讀節，淘書樂”活動。這次活動是我一生都無法忘卻的，因為通過這次活動，我瞭解了什麼才是真正的快樂，那就是讀書。讀書的樂趣在於吸取，許多寓言故事中都有著深刻的道理，這些道理都是在實際生活中可以用到的。我看書時從來都不會一目十行，而總是一點一點，一頁一頁地慢慢看，因為這樣才能將文章理解透徹。到目前為止，我想我讀的.書也該有好幾百本了吧。在兒童小說作家中，我最喜獲看的還是張之路爺爺的作品。因為他的小說，每次都是一開始時沒什麼，可是看到了中間的時候，你根本就不想、不捨得合起來。而且，每當你看完一本小說後，你就會感覺到心靈好像剛從一個擁擠的大城市裡突然來到一片廣闊的草原，讓你感到舒暢、愉快！

書，我想說一句，她會幫我們走向成功的未來！

關於書的作文6

“讀萬卷書，行萬里路。”這雖是個比喻，但對於處在九年級的我來說，讀書可以豐富自己的知識；也可以幫助我提高學習成績；更能是自己的內心不再浮躁，仔細思考。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書可以讓我們瞭解更多的知識。讀《海底兩萬裡》讓我瞭解了海底奇特的景色和種類繁多的動植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什麼，有什麼習性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今後的人生打下堅實基礎。

讀書也可以幫助我提高學習成績。有些人怕考試出現散文閱讀，就是因為讀少了，不能理解其中的內涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內涵；讀的史書多了，學歷史便是非常的輕鬆，毫不費力；讀了《幾何原本》，那數學上的`證明題也不過是一片浮雲……讀的書多了，成績自然會提高。

不過，讀書更能陶冶一個人的心情。

讀書也可以使我不再浮躁，仔細思考問題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀的書多了，才能發現更多的美好，才能思考其中的蘊含。

書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠；把書做墊腳石，可以攀的更高。

書既然對我如此有益，我要在九年級“特殊”的日子裡，乃至今後的人生道路中，用書奠定我堅實的基礎，用書為八個月後的會考做好充分的準備，用書淨化我的靈魂！

與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行！

關於書的作文7

讀書是快樂的，它能帶給我們很多知識和很多文化還有快樂，書中也會有很多不可思議的寶藏，書也是我們人類的知慧結晶。一個名人高爾基曾說過這樣的一句話：’‘書籍是人類進步的階梯。’’莎士比亞曾經也說過這樣的'一句話：“書是人類的營養品?。”雖然這樣說，但是很多同學仍然不愛看書。他們不愛看書的原因就是覺得書很枯燥、無趣。我讀過很多本書，有《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《水孩子》、《笑貓日記》……等等。雖然大多數都是童話書，但是每一本書每本書都會給我們帶來不同的道理和知識。

每當我書孤獨的昨候，書就會給我帶來陪伴我。書也豫如一把鑰匙，給我們開往知識的世界。讀書永遠是我們成長的一部分。書中的知識可以幫助我們很多，例如：書可以曾長我們的寫作能力，也可以提高我們的閱讀水平，我們閱讀別人的作文時可以從別人作文中採摘一些好詞好句用在自己的作文上。讀書是快樂的，讀書是幸福的。在讀書的時候你會發現書中的內容好像都可以變成一幅美麗的畫卷。

每次我讀完任何一本書的時候，就會覺得多了一份寶貴的知識。因為每一本書的內容都是不同的、豐富多彩的。—在生活中還有很多孩子沒有書讀，那些可憐的孩子還還不知道電視、電腦是什麼東西呢。所以我們大家要勤讀書，不然長大就會後悔的。

關於書的作文8

如鮮花綻放，如幼苗發芽，每每回憶起讀書的樂趣，我的心就不禁愉悅地跳動。說起我和書是如何結下不解之緣的，這裡面可有一個小故事呢！

小時候，總是媽媽抱著我，一字一句地給我讀繪本，直到上國小了，我還是不願意自己獨立看書，總是依賴媽媽給我讀。有一天，我開啟書櫃，想要找一本筆記本時，一本封面精緻的書吸引了我的目光，這是一本彩繪注音版的《西遊記》。被這幾個燙金大字吸引著，我迫不及待地翻開書讀了起來：第一回《靈根孕育源流出》、第四回《官封弼馬心何足》、第十七回《孫行者大鬧黑風山》……我如飢似渴地讀著這一個個高潮迭起，妙趣橫生的小故事，彷彿也置身於山中林間，跟著孫悟空一起上天入地，斬妖除魔！

從那以後，我不再纏著媽媽為我讀故事了，我發現自己閱讀更有樂趣，就像是和好朋友聊天，天南地北，談古論今，暢快之至！我最喜歡在每天寫完作業後，倒一杯牛奶，選一本好書，在臺燈下靜靜地閱讀，讀著讀著，我便會忘記時間、忘記自我。我彷彿乘著一葉小舟，在知識的'海洋裡遨遊，在書的“王國”裡穿梭：《封神演義》帶我走進了奇妙的神魔世界；《窗邊的小豆豆》領我進入了妙趣橫生的國小生活；《導盲犬迪克》讓我感受到了人類和動物之間同呼吸共命運的真摯情感；《老人與海》讓我懂得了即使面臨再大的困境也不能輕易放棄生存的希望……一本又一本的書帶我走進一個又一個的廣袤天地，讓我受啟發、明事理、學做人！

書猶藥也，善讀之可以醫愚。我已和書結下不解之緣，今後我仍要多讀書，多和這位良師益友促膝長談，藉以使自己變得更加睿智而豁達。

關於書的作文9

我常常在想：書到底是什麼呢？

同桌小吳向來記性不佳，就因為聽寫的事兒，總是要被管家婆小陶數落。不管怎樣，一個男孩子每天被女孩子說三道四肯定是很鬱悶的，所以，我幾乎是沒瞧見過他的嘴角向上彎起過。哎，一個可憐人。有時候，我的'腦海中會冒出這樣的想法。可就在那個陽光明媚的中午，我竟然看到他——笑了。真是太陽打西邊出來了！我悄悄地靠近他，哈哈，原來是在看《查理九世》啊！

我知道這本書，在男孩子中間很受歡迎的。我個人認為這是一本集冒險智慧於一身的好書。裡面的主人公墨多多與我一樣，天性好奇又貪玩，是老師和同學眼中的“問題多多”。但他很幸運，擁有了一隻奇怪的小狗——“查理九世”，並與四個小夥伴組成祕密少年冒險隊，利用各自的獨特才能，同心協力地攻克了一個又一個難關。真好，我喜歡的這本書也能給可憐的同桌帶去些快樂。

有位老同學（其實也不老，是轉學前的同學），因為營養不良在班級裡顯得特別矮小，總是被一些同學嘲笑。那時候，我總見他一個人躲在角落。可上個月我見到他時，竟然與我一樣高了，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我笑著問他吃啥補品了。他只回答，吃的還是老樣子，不過看了很多書。

是啊，我們在生活中總會遇到些不順心的事，而書就是我們最好的朋友。當你傷心，書就是開心果；當你生病，書就是“良藥”；當你有難，書就是錦囊……朋友，好好看書，看些好書吧。

關於書的作文10

書籍是人類進步的階梯”。高爾基的這句話，同學們都已經耳熟能詳了吧！這句話，也已經成為了我精神上的目標。從小到大，我接觸的書已經數不勝數。書，既給我帶來了知識，又給我帶來了快樂。

書是我的良師諍友，是它陪伴著我的童年。小時侯，當我覺得無聊的時候，會拿幾本帶拼音的書籍讀一讀。這樣子，“無聊”會在我不知不覺中悄悄地離開我。漸漸地，我從書中認識了許多不認識的字，還讓我懂得了許多做人的道理，也因為這樣，書現在已經成了與我形影不離的好朋友。為了它，我甚至可以廢寢忘食。

現在，我家中已經有了許許多多的書：作文書、童話書、科普書、偵探小說、各類詞（字）典……應有盡有。

當我在閱讀時遇到不認識或不明白意思的字、詞，都會去翻一翻《現代漢語詞典》等工具書。是這些工具書讓我認識了更多的.字、詞，也讓我在做作業或考試的時候會少寫錯別字，以達到作業質量和考試成績的要求。這，都應該歸功於書。

而一些童話書，在我津津有味地閱讀的同時，也增強了我的想象力，使我更活潑，更開朗，膽子更大，還使我成了班中的一位典型的“搞笑大將”，讓我的“人氣”更“旺”。

那一本本偵探小說，使我的邏輯推理的能力更強、處事能力也有所加強，對數學等理科課程有一定的幫助，使我在理科上可謂是名列前茅。

關於書的作文11

我家兩個大大的書櫃，裡面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書。這些看似平凡的書，卻在我人生中佔據很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識與前程。

我曾經閱讀過許多書，《三字經》、《慕府將軍》、《十萬個為什麼》……這些有的啟發我怎麼做人，怎麼尊重別人；有的則授予我無窮的智慧。四大名著，是12本多麼好的書啊！四個故事的上、中、下，就像一個知識的大寶庫。《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，可以說是令人愛不釋手。我喜歡看歷史類的書，我有一本869頁的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國開國大典內發生的所有著名的'歷史事件。中國的歷史可以說是悠久聞名，我們國小生更應該多瞭解華夏五千年來的風風雨雨。

我從五歲起，就與書結下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西遊記》兒童版。後來，我閒著沒事經常從書櫃裡翻一些書來看。慢慢地，我喜歡上了看書，放學做完作業，我總會拿1個小時時間來看一些喜歡的書。漸漸地，我積累的好詞好句越來越多，課外知識越來越豐富。

書中，有無限的奧祕，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無限的樂趣。古人說：“書中自有黃金屋。”我也這麼認為。我覺得知識比什麼都重要，錢財乃身外之物。有知識，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。

總之書的魅力太多了，三天三夜也說不盡，我喜歡它。

關於書的作文12

兒時的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我做頭疼的事了，但經歷過這件事之後，我徹底改變了我對讀書的看法。

那一次我一時興起，從書櫃裡那裡一本《動物百科》，一頁一頁地看著。其中有兩種動物吸引了我極大的`注意力，就是鴯鶓和鴕鳥。書中介紹：鴯鶓和鴕鳥相貌相似，鴯鶓是僅次於鴕鳥的最大鳥，還有一個明顯的區別就是鴯鶓有3個腳趾頭，而鴕鳥只有2個腳趾頭。

說來也巧，在看完這本書的第二天，爸爸就說要帶我們去富陽野生動物園去體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車繞過幾個彎之後，駛入了車行區，首先引入眼簾的是幾隻大老虎，從山上爭先恐後地跑下來，咆哮著爭搶食物。過了老虎的地盤，車又駛入了鴯鶓的家，因為鴯鶓形似鴕鳥，許多同坐的遊客開始大聲的叫起了鴕鳥鴕鳥，這下可糗大嘍。待他們叫完之後。我站了起來，胸有成竹地說：“這是鴯鶓，並非鴕鳥只是形似而已……”話音剛落車上便響起了如雷貫耳的掌聲，導遊小姐也當眾表揚了我。我的臉撲哧一下地紅了，耳朵根子也熱的不像話，兩隻手不停地搓著衣服。車，一路的開著，我的心情也越來越好，因為動物園裡的動物百科書裡都有介紹到，例如：山魈、矮馬、小香豬等，對我的介紹遊客們無不表示稱讚，連導遊小姐都自愧不如了。

書就像是一位無所不知的導師，我們應該做一個“敏而好學，不恥下問。”的好學生！

關於書的作文13

故事的開頭沒有頭緒，寥寥草草，驀得想寫上幾句丁點可憐的話，卻又不知從何講起。

文筆流流暢暢，故事斷斷續續。如果書有語言，它會告訴你:“有些事，一旦開始，就回不了頭。”

內容太苦，不明白，這是作為作者有感而發，抑或是內心的狂瀾，不得平復。意猶未盡，卻帶著成人的苦澀，像秋風裡的一縷蕭瑟，故事的結局如書上所言:“情到濃時，戛然而止。”

一本書，按厚度，概是三百多頁，幾小時的遊光，晃過了筆者幾年的閒情。

所以，才會有人每天去鋪邊偏僻的小書店裡，去格調高而又開放空調的圖書角，去人人都能欣賞找出儀式感的藏書會，去一路高高低低向著陽的精神世界尋找支柱，去滿載喜悅的豐收謠裡尋求慰籍……

輕點，當觸控細膩的軟殼紙，怎也不忍，慢慢低頭深吻，連綿卻帶溫度。因為明白吻下的不是古板的`字型，而是一個個帶有幻彩的夢靈。時有歡笑，時有悽楚——對書，愛的狂烈！

“無數次，徹夜難眠，唯書君相伴，方可得安。——20xx年1月28日。”

故事可以沒有開始，但筆者總也不會落下在點點滴滴中無故畫上不怎麼圓滿的句號。“如果生命變成只能用‘很多年過去了’來形容，還不如成全這個故事的結局。”

不論哪一場情節，哪一方的情感，紐絲牽掛。透過簡短的一行，我能看見那位靈魂的舞者忘我地傾注，連筆尖的字元都歡喜的雀躍。

年少幼稚，讀書似讀一位先行者，他歷經過生活的挫折與滄桑，卻用筆續寫勇敢與無畏；他收穫過生活的成功與喜悅，但用筆續寫堅持與向前！

一本書承載過往，一支筆書寫深情。

關於書的作文14

書，這個字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書中的內容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。

書，只是一個不大的長方體（或正方體），但裡面的每一個字卻都能給你留下極大的震撼。

但是，為什麼有些人就是不愛讀書呢？該改了。拿我來說吧，開始，我聽別人介紹《哈利波特》一書，說是怎麼怎麼好看。我禁不住誘惑便借來一本看，可開頭我既看得糊塗又覺得沒勁。我有些無耐心了，可人家為什麼說好看呢？必有其中的原因的。於是，我硬著頭皮反覆閱讀，終於搞明白了，我又往下看，又看了幾個章回，有點感覺了，又讀了幾篇，我簡直身臨其境了。因為作者羅琳是那麼有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實性的文章，好象世上真存有一個“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的`環節迫使我往下看第二頁，越看越好看，我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書成了我的一大嗜好。在書中，我能體會到任何含有哲理性的語句的意思，書使我感到了玩具與商場所不能帶給我的快樂。

俗話說：書中自有黃金屋。我也體會到了這句話的含意。

書給你帶來的是精神上的安慰，而不是任何物質上的快樂，書裡描繪的景色是那個地方所表現不出來的，書中描寫人的動作與神態，也是他本人所表現不出來的。你沒有去過桂林，卻能體會到桂林那清澈平靜的灕江與青色的聳立著的高山的秀麗，書中的世界是最神奇美麗的！

書會給你帶來快樂，這些快樂比你玩耍的快樂要有價值得多。

關於書的作文15

它，有如我的“解憂器”，使我心中的煩惱都煙消雲散；它，好似汪洋中的一隻明燈，指引著我這艘小船；它，就像黑夜中的北斗七星，讓我不致於迷失方向；它，好比是我的精神糧食，天天少不了它…沒錯，“它”就是—書，閱讀它是我人生中最幸福的時光。

每天下午，天空換上了橘紅色的禮服，帶著黃絲巾，猶如仙子的綵衣，彩霞斜倚天際，清柔地妝點夕陽，我趕緊將堆積如山的功課，一口氣解決掉，以便享受我人生中“最幸福的時光”。有時，我走進神奇奧妙的自然相簿中，解開心中的好奇；有時，我飛入作文王國中，讓作文因子往我心底跳；有時，我進入歷史世界中，吸取四面八方的知識，好讓我成為一個“小小的歷史員”；有時，我踏入童話故事中，與雪白的雲兒、蔚藍的大海，一起尋找萬紫千紅的春天。莊子曰︰“生也有涯，而知也無涯。”的確，知識是無止盡的，我們要不斷的求新知、充實自己，這也讓我一次又一次地享受“幸福的時光”。

梁啟超先生說︰“學校之外，讀一卷書，翻一部史，到處都見良師。”真是至理名言啊！書，有如是一根魔杖，為我敞開過去的大門，為我拉開未來的天窗，它橫躺在古今中外之間，讓我們能與智者、賢者交談，這是一件多麼幸福的事啊！琴涵說到︰“好書就像個良友，不論是與我們把臂言歡，或是娓娓細談，都讓我們在耳濡目染中，備受薰陶。”閱讀好書，就像是和最出色的`古人談話，裡頭高貴的語言，靈光的思想，成為我們心靈上的財富；閱讀壞書，有如吃了包著糖衣的毒藥，漸漸腐蝕我們正當的思想，破壞我們純潔的心靈。

“讀書如嚼橄欖，愈細細品嚐，愈深覺有味。”書，擴充了我的知識，像春雨般，滋潤了我的心田。所以，“看書”就是我人生中最大最幸福的享受！