在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的關於寫景的國小作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我的記憶中，風風雨雨，晴晴陰陰的天氣數不勝數，如同星羅棋布的石子，留在我的記憶長河中，那個雨天既平凡，又不同尋常，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
那一天就像孩子的臉—說變就變。別看上午還陽光明媚的，下午在突然之間就電閃雷鳴，狂風大作，傾盆大雨。馬上就放學了，我不禁皺著眉頭，發起愁來。望著窗外的傾盆大雨，我嘆了一口氣揹著書包向外衝，我已經做好了一隻落湯雞的準備，不料卻迎面撞到一個人，我抬頭一看，原來是媽媽。只見媽媽一手拎著包，一手舉著雨傘向我們班跑來臉上充滿了焦急，幾顆雨珠順著她那烏黑髮亮的頭髮留下來。媽媽一見到我就說：“孩子，你沒淋著吧！咱們快回家吧！”一路上，媽媽總是把雨傘往我這邊推，我說：“媽媽，您怎麼總是把雨傘往我這邊推呀？您都淋溼半個身子了。”媽媽強裝著笑臉說：“媽媽沒淋溼，真的！”我心頭一熱。這時一陣冷風吹過，媽媽打了個哆嗦。我的臉上分不清是淚水還是雨水……
多少年來，我認為一個熱情的擁抱，一段甜蜜的語言，一次快樂的陪伴都是母愛。今天，我終於明白：愛是無聲的，無形的，是用金錢所買不到的。母愛比山高，比海深，它比父愛更慈祥，比師愛更深沉，它不愧為世界上最偉大、最真摯的愛！
關於寫景的國小作文2美麗的洞庭湖
洞庭湖是我們國家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱，自然風光那可是美不勝收。
春天的洞庭湖，萬物復甦，生機勃勃。湖中有一望無際的蘆葦蕩，新生長的蘆葦，把湖水也映成綠色的了。
夏天，天氣十分炎熱，推開窗戶，陽光下，湖面橙黃一片。這時候，一陣微風吹來，只覺得無比的涼爽與舒適。
秋天的洞庭湖是最美麗的，秋風一吹，樹葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開出了白色的花。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖。
冬天來了，在雪花飛舞中，湖邊的樹，靜靜的站立在那裡，好像站崗的哨兵，守護著洞庭湖下一年的豐收和希望。
我愛美麗的洞庭湖。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環山，風景如畫，猶其斷橋、雷峰塔、無人不知，更成為西湖的標誌。三面環山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿蔔，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開大嘴大口大口的吃肉，真沒想到還有象恐龍的。
在陽光照射的湖面波光漣漪，斷橋的傳奇，斷橋可不斷，先走過一段鞏橋，往前看去，以為沒路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。
西湖的湖邊上綠樹成蔭，西湖的湖水清徹見底。湖水在微風吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。
西湖的風光無限，我要好好的遊。
關於寫景的國小作文3今天，媽媽神神祕祕地告訴我，要和我一起去尋找春天。
“為什麼要尋找春天啊？”我拉緊身的棉襖，有些不樂意的嘟囔道：“外面風吹著冷颼颼的。”媽媽穿著淺色衛衣笑著對我說：“春天是溫暖的，等你找到了春天，你就會發現自己‘更新’了！”我雖然疑惑，但也不禁心生好奇，快步跟上了媽媽。
抬頭就望見了玉蘭花，白的已盛開，猶如一隻只姿態優美的鴿子停息在枝頭，粉的還是未放的花苞，嫩嫩小小的，她們一定是還沒做好展翅於碧空的準備吧。我望著玉蘭入了迷，媽媽拍拍我的肩膀：“走吧，還有更多“春天”要我們去找呢！“嗯”。我轉身向小區外走去。
我和媽媽走進一個小公園，人不多，可以清晰的聽見清脆的鳥鳴聲，陽光輕輕地撫上了枝頭，翠綠的嫩芽脈絡和紋理都看得清清楚楚，在晨曦中綠得發亮，芽的。遠方的一樹樹白花像飄落林間的白雲。“媽媽，那是什麼花？”“應該是梨花吧。”聽說，梨花應該是春天開得很早的花，等桃花開放時，梨花就差不多謝盡了。我走近梨花樹，一陣春風拂過，吹亂了我的髮絲，也吹落了幾片梨花瓣。花瓣蹭過我的臉龐，它瓣並不是純白的，它帶著一點點粉綠。我感到花瓣觸過的地方有些涼，用手一摸，溼溼的，是露水。露水涼涼的，在陽光下晶瑩如珠。我的眼裡有一片春光，每一滴葉尖兒上的露珠裡也都有一片春光，它們是春天的眼睛，我也是。
春光惹人醉，回去的路上，我還真的有些輕飄飄的，但意識卻清新得很。冬天已經過去，讓我們快換上春裝，讓春天住滿每個人的心房吧！
關於寫景的國小作文4橋上依舊人來人往，凡世的喧囂如同不滅的歲月一般在橋上流轉不息，日升月沉，草木枯榮，橋上的繁華如同紅顏身上的纖纖素衣，一簌一簌抖落。
那些橋上佇立著的青絲羅帶傾城傾國的女子依然在編織著如夢的歌舞昇平；那些橋上飛馳而過的快馬平劍的少年依然奔跑在空曠的風塵之上蒼穹之下追逐遊蕩到天光的夢想。
百年萬年靜立的橋默不做聲的承受著俗塵的種種，它見證了多少歷史的滄桑，人生的多變，命運的無常。多少朝代在它的注視之下興盛衰亡，只有它屹立不倒，如橫跨河道的飛虹，聯絡這此岸與彼岸，聯絡著過去與未來。
我總是看著橋沉澱心中的雜塵，說話，微笑，黯然傷神。我總是撫摸著橋傾聽它微弱的心跳，橋不說話，我也沉默，只是我們都知道作為橋的驕傲與無奈。緘默的橋可以承受時光白駒過隙似的碾壓而過，微笑的橋可以送渡一批又一批揣夢想的少年，孤獨的橋可以忍受無人夜晚的'孤寂與悲涼。
沒有奢華的夢境，夜夜出現在橋夢裡的不過是繁華的歷史與來往的行人。
橋說它不要如彩虹般風華絕代，只想守著歷史守著責任千年萬年寂寞的佇立。
橋說它不願揹負俗世的溢美之詞，它只想讓熙熙攘攘的人群在他身上尋得一刻的依託。
橋說它不會做那高聳入雲的光廈，它只想安靜的完成自己的使命——渡史，渡人，渡心。
可惜橋不會開口，一如既往的沉默。無數的人行色匆忙的踏著橋背飛速掠過，只剩下寥寥數人立在橋頭，體味著橋的忠誠與堅忍。
可惜橋不會開口，一如既往的緘默。似水年華悄然滑過，它目送著渡河的行人漸行漸遠……
歷史的洪流中靜立著一座橋，沉默千年。橋上人來人往，物事人非。
關於寫景的國小作文5這次的七天六夜之旅中,我們第一個到達的便是臨海的萬里長城。
臨海的萬里長城不僅有著北京長城那般壯闊的景象，還有著北京長城沒有的參天大樹以及爭先鬥豔的花兒。此時的臨海長城真可謂萬山叢中一點綠，萬綠從中一點紅。剛進入長城時，我們個個精神抖擻。一會兒趴在城牆邊，觀賞四周的風景；一會兒與同伴進行跑步比賽。停下時，還饒有興趣的觀察著在城牆上自由自在爬行的小螞蟻們。
來到第一個關堡時，我們都異口同聲的說：終於可以休息一下啦。小憩時，我看了一下此長城的介紹。原來這是由抗金名將戚繼光所建，其中有一個傳奇的故事。在一個大雪的冬天，自然萬物被皚皚白雪所覆蓋。這時，一隻七彩鹿從天而降，一落地的它便開始奔著，跨過一個個山丘。而這一幕恰巧被戚繼光看到了，他認為這是上天給他的指引，於是就按照七彩鹿的腳印建起了這座臨海長城以抵禦外敵。多年來，臨海長城立下了不計其數的汗馬功勞。
接著，我們來到了長城的最高處，從高處俯瞰下去，景色十分壯觀。看著那一座座高樓大廈就在自己腳下，心裡有種無以言表的興奮和自豪。感受完一覽眾山小的氣魄後，我們已是筋疲力盡了。便帶著不捨離開了臨海長城。
然而，讓我們意想不到的是，長城腳下的老街也頗有一番風味呀！據當地人說，老街的好多建築已有上百年的歷史了，卻依然保有著當年的古樸風韻。看那屋頂上一片片褪色的青瓦，一塊塊斑駁的紅磚，似乎都在向人們訴說著她豐富的經歷。不知不覺，步伐已邁到了我們的住處，也意味著一天的旅程結束了。
晚飯後，躺在賓館的床上細細的回味著今天一路的風光，讓我不禁讚歎古代勞動人民的勤懇與智慧。
關於寫景的國小作文6走進秋天，就像走進了大自然的音樂廳。裡面有各種各樣的聲音，那動聽的歌韻，優美的旋律，真令人心醉！只要你仔細聆聽，就能聽得到。
“呼呼”聲是秋風發出的，秋風吹著落下的黃葉，發出“沙沙沙”的聲音。孩子們迎著秋風走進了校園，校園傳來我們朗朗的讀書聲和美妙動聽的合唱聲。
“嘩啦啦”秋姑娘邁著腳步走來了。人們常說“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”。秋雨姑娘走進公園，向菊花走去，把菊花點開了，菊花在秋雨中翩翩起舞。它們傲風霜，鬥雨雪，向著我們頻頻點頭。
“轟隆隆”是收割機收割的聲音。秋天是個收穫的季節，農民們喊著秋天的號子，在田地裡幹活。田裡收穫了金燦燦的水稻，農民們雖然很累，但是幹勁十足。
“咔嚓、咔嚓”是小朋友吃蘋果的聲音。秋天是水果豐收的季節，果農們忙得不亦樂乎。紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，金燦燦的是桔子……果農們一會兒忙著摘水果，一會兒忙著裝箱子，一會兒忙著拿到城裡賣。
秋天，鳥兒們要去南方過冬了，它們“嘰嘰喳喳——嘰喳——嘰喳”的聲音，好像在告別。草叢裡“吱、吱、吱”的蟋蟀聲，似乎是在儲存食物。
我愛秋天，也愛秋天優美的旋律。秋天帶著豐收匆匆地來，又捧著落葉輕輕地走了。秋天是首歡快的歌。
關於寫景的國小作文7秀美的黃河廣場 在淮安古黃河邊，有一個美麗如畫的黃河廣場，遠遠望去，黃河廣場像一棵璀璨的明珠鑲嵌在這古黃河邊。剛走進大門，裡面有兩排對稱的紫葉蘭，在一片綠色草坪的襯托下，顯得格外高貴典雅。前面有許多方形花壇，每個花壇裡都有一種花。有一串紅、千頭菊、菊花和蘭花。一串紅就像一串串紅色的羊肉串。
菊花，就像一個個金髮女孩站在那裡。千頭菊像一朵朵小太陽。蘭花你挨著我，我挨著你，長著細長的葉子，中間是白色的，葉子有著綠色的鑲邊。廣場中間，有一個又高又大的雕塑，中間有個圓球，像一棵璀璨的明珠被三根翅膀包圍住了。雕塑的頂頭有一塊牌子，牌子上刻著一隻和平鴿，正在展翅飛翔，象徵著淮安經濟正在騰飛。古樸典雅的涼亭底下，有四張長椅，長椅子上擠滿了人，有的坐著，有的躺著，他們正在欣賞美景。廣場西邊，一排排噴水池錯落有致，清澈見底，水底有米色的鵝卵石，像一棵棵珍珠鑲嵌在裡面。池中還有許多五彩繽紛的彩燈。
其中有一個噴水池裡，有一塊長方形凹下去的地方，裡面養了許多小魚小蝦，十分好看。古黃河的水面在陽光的映照下，就像一粒粒黃金，閃閃發光。河邊一株株柳樹就像一位位害羞的新娘，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。在這如畫的古黃河邊走一走，看一看，怎能不讓人留連忘返呢！ 指導教師：顧中華
關於寫景的國小作文8當夏天的餘熱還彌留在時間輕快的步伐上時，一片發黃的枯葉卻悄然無息地盤旋著落下，一隊南飛的.大雁長鳴著飛向遠方，給我們帶來了秋的氣息。
茫茫無際的棉田好像盛開在郊野的馬蹄蓮，白得不攪一絲雜質，白的迷人，白的聖潔；高粱愈來愈紅，好像一把把火焰，熊熊得燃燒著，高粱地成了一片紅色的海洋，高粱們隨著風盪漾著；蘋果樹上，蘋果露出了孩子般天真的笑臉；黃澄澄的梨捧著肚子，樂呵呵的笑著；柿子如同一個個紅彤彤的燈籠，快樂的笑著。碩果累累的枝頭熨平了農民臉上常年積累的皺紋，他們好像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。
“隆隆”，聲音沒有了春天的柔順，夏天的剛烈，這就是秋天，一場淅淅瀝瀝的雨，給人們帶來了幾分惆悵，幾絲鄉愁。只有盛開的菊花在風雨中搖曳，長青的松樹在風雨中挺拔。俗話說“一場秋雨一場寒”，不錯的，秋雨過後，樹葉全黃了，連松針也有些枯槁，它們伴著風在空中肆意翻飛著，好像一個個小精靈，一隻只蝴蝶在眼前舞動。
秋天的夕陽也富有詩情畫意，夕陽染紅了天邊的雲彩，圓盤大的夕陽很快在雲彩的映襯下落下牆頭，黑暗的陰影逐漸籠罩了大地。最後，太陽好像捉迷藏一樣跳進了山裡，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白晝的燈光亮了起來，打破了短暫而可貴的黑夜。
秋天的夜晚，墨黑的天空總有些繁星點綴，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北極星恆久地掛在天空，給回家的遊子指明瞭方向。銀盤般的月亮散發出皎潔的月光，神祕而美麗，籠罩著靜謐的夜。
一片片發黃的枯葉盤旋著落下，一隊隊南飛的大雁長鳴著飛過，夕陽照耀的黃昏的結束再次徵兆著黑夜的來臨。
關於寫景的國小作文9春天的風，很柔和。春風一吹，喚醒了沉睡的小草。嬌嫩的花朵。高大的樹木。小草伸出腦袋，望著這個新的春天，它情不自禁的跳起舞來，好象在慶祝春天到來。花朵展開了笑臉，微微的笑了，笑的多麼的燦爛呀。樹木披上了春姑娘送它的綠色大衣。
夏天的風，人們都把它叫做薰風。在這個炎熱的季節裡，植物們生長得很旺盛——看，學校裡的紫荊樹非常茂密，碧綠的樹葉從中點綴著粉紅色的花。還有許多不知名小草在草地上生長著，非常茂盛。我們一群孩子在烈日下玩耍，當我們玩得一身汗的時候，想吹吹風，涼快些，但誰知這風也被太陽公公給感染，沒有一絲涼快的感覺，不不然怎麼叫薰風呢。夏天的風真熱。
秋天的風，很涼爽，給人一種很舒服的感覺。秋風一吹，吹黃了稻穀，吹紅了楓葉。還把果實給吹成熟了：紅通通的蘋果，胖乎乎的雪梨等等，讓人垂涎三尺。怪不得人家說秋天是豐收的，是金黃的。秋天像個不聽話的孩子，到處亂穿，弄得樹葉紛紛從樹上旋轉著落下來，落在了大樹媽媽的懷抱裡，等待著來年的春天成為大樹媽媽的肥料。秋風真活潑。然怎麼叫薰風呢。夏天的風真熱。春風裝點了一個綠色的世界。春風真可愛。
冬天的風，很刺骨。在寒冷的冬天裡，北風一直不停的呼呼的吹，樹葉沙沙的響起來，奏成了一曲《冬天之歌》。冬天的夜晚，我們一群孩子不敢再像以前一樣放肆的出去玩耍了，因為外面北風在使勁的吹，鑽到我們的身子骨裡。冬天的風真頑皮。風，真是變化多端呀！
四年級:尹鵬凱
關於寫景的國小作文10冰壺洞是個清涼的世界，我真想去一趟。這個盼望已久的願望終於實現了。
第二天，我們從金華出發，正是驕陽當頭，人們揮汗如雨，我在車裡也是汗流滿臉。一小時左右，到了金華雙龍洞。
我們進了雙龍洞，看見入洞券的反面寫著：“洞中有口洞中泉，欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進洞去。進了內洞，我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會兒，就感到冷了。
沿，道路向前走。老遠就聽見了“嘩嘩”流水聲。快步向前，只見那懸崖峭業中間有一個小小的洞口，歡快的泉水從這個洞飛流直下，成了長長的湯布。這洛布上小下大，下面是一個大水池。近看，水橄上空水珠飛城，雨霧濛濛，再向前看，又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。
潭裡的水流下來，經過屍座橋，又是一條洛布，這條協布分為紅、綠、黃三種城色。遠看，就像一匹七八米長的彩布掛在洞間。俯視潭水，清徽見底，冰涼入骨，誰也不敢授下去圖個痛快。我在外面穿著連衣裙，進來穿上了長袖衫還覺得冷，登上幾級階梯，又看見了三個式色的大字——冰壺洞。
這裡山崖環抱，涼透肌膚。遊客最喜歡這裡，攀巖攝影。倚座觀景。談古說今，賓捨不得離開呀裡
冰奎桐的環境清，水也清，空氣像雄過一祥，還有一股清涼拂面而過，進涼透涼的。
冰壺洞真不愧是個清涼世界，郭沫若爺爺認為是“夭下第一洞”，並題了一首詩：
銀河倒瀉入冰壺，
道是龍宮信是誣，
滿璧珠鞏飛作雨，
一夭星斗化為無。
瞬看新月輪輪飽，
長有驚霄陣陣呼，
壓倒雙龍何足異，
嵌寄此景城中孤。
我這趟去冰冰壺洞真值得，我為祖國有這樣的名洞感到自豪！
關於寫景的國小作文11在五一長假期間，我和爸爸媽媽一同來成都青城山遊玩。
來到青城山，它給我的第一印象就是綠，到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層湧向遠方。剛開始上山時，我覺得可新鮮了，一點兒都沒感到累，的確，在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天杉樹，那重重疊疊的枝椏，完全擋住了強烈的陽光。
穿行林中，只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲，這聲音，使密林更加幽靜，在這麼幽雅的環境中登山，誰也不會厭煩的。不一會兒，我們走到了五龍溝，溝裡的水很清亮，浪花向上拋，拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲，就像管絃樂，忽高忽低，時斷時續，彷彿在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了，就是最傑出的畫家也畫不出這麼幽靜、美麗的畫面吧？
可是，我愉快的心情只持續了一會，越往上爬，道路就越陡峭。到後來，路旁根本就沒有綠樹了，一邊是石壁，一邊是懸崖，令人望而生畏，我磕磕絆絆地走著，似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著，我腳突然被突起的岩石一絆，連忙抓住鐵索，不僅覺得頭皮發麻，連腳也踩不踏實，剛才的高興勁兒煙消雲散。爸爸對我說：別放棄，累了是吧？不覺得你自己是一座山，你正在攀登自己嗎？走吧！
我聽了爸爸的話，咬咬牙繼續往前走，最後終於爬到了山頂，爸爸笑眯眯地說：好樣的，你贏了！我自豪地笑了，因為，我贏得了最後的勝利！ 我愛青城山，她那秀麗的容貌使我難忘，她險峻的山嶺更讓我留戀。
關於寫景的國小作文12在很久以前，一個美麗後花園中，一粒小草的種子落在了這兒。沒過幾天，小草發芽了，它的身邊住著一朵漂亮的玫瑰花。由於玫瑰花覺得小草沒有自己好看，所以經常掠奪小草的一份養料。
有一天，小草終於忍無可忍了。
“玫瑰花姐姐，你幹什麼要搶我的養分？”小草不解地問。“哼！你的養分，告訴你，這兒的東西都是我的，你們只能用我剩下的！是你搶了我的！”玫瑰花傲慢地說。
小草生氣極了：“你說什麼？大地母親是我們大家的，陽光雨露……”
“住口！你這個醜陋的小東西，我是這裡的花王，你快給我滾！”
小草聽了玫瑰花的話，傷心極了，它剛想離開時，心中閃過一個念頭：我不能走，如果我走了的話，會讓它更瞧不起我，我要留在這兒，證明給它看。
數日後，高傲的玫瑰花以為小草已經死了，正在這時，它聽見了小草的聲音。
“玫瑰花姐姐，我沒有死，讓我們和平相處好嗎？”聽了小草的話，玫瑰花更加惱怒了，認為小草不知天高地厚，便沒有理它，只是輕蔑地瞥了它一眼。
天有不測風雲，剛剛還是晴空萬里，霎時烏雲密佈，雷電交加，瓢潑大雨傾盆而下。緊接著颳起了颱風，下了好幾天的雨，才漸漸停了下來。小草依然安然無恙，而那朵玫瑰花早就不知哪兒去了。
原來，驕傲的玫瑰花為了要汲取養分，總是把頭抬得高高的，它的根鬆了，是經不住狂風暴雨的。而小草為了生存，要往下紮根，緊緊地抓住泥土，所以颱風沒有颳走它，小草頑強地活了下來。
適者生存，只有在惡劣的環境下能夠生存的才是強者。
關於寫景的國小作文13東營市墾利縣是黃河入海的地方，美麗的黃河廣場位於墾利縣城的中心，象一顆璀璨奪目的鑽石鑲嵌在墾利母親的胸前。晚上，廣場的彩燈全都亮起來，象一個個站崗的士兵，時時刻刻都在守衛著美麗的黃河廣場。
廣場的音樂組合噴泉是最引人注目的了，每次噴都有非常多的人來看，在彩燈的照耀和音樂的烘托下，每股噴泉都溢彩流光，但又形態各異。池中央最大的一股象電視劇《還珠格格》裡的皇上那樣，脾氣很大，噴得最高。他旁邊的一圈噴泉象永琪和爾康，皇上大發雷霆的時候，他倆就會來幫助皇上分擔一些煩惱。再往外一圈是四面八方8束紅色和綠色的噴泉，紅色旋轉的象活潑可愛的小燕子，唧唧喳喳，叫個不停；綠色纖細的象高雅文靜的紫薇，如孔雀開屏，善解人意。
最外邊是斜著往裡、噴得很矮的一圈，很象心狠手辣的容嬤嬤，經常在別人不注意的時候，突然跑出來幹壞事。看著眼前的噴泉，想著電視劇《還珠格格》，我情不自禁地和媽媽說：“要是世界上只有好人，沒有壞人就好了。”媽媽聽了我的話，若有所思地對我說：“世界上永遠不會只有好人沒有壞人，凡是有人群的地方就會有左中右，電視劇的作者寫出來的作品能讓讀者和觀眾喜歡他寫的好人、憎惡他寫的壞人，這說明他的寫作水平很高，希望寶寶將來也能寫出這樣的好作品，成為一個著名的作家。”我看著媽媽信任的目光，使勁點了點頭。指導教師：楚秀剛簡評：小作者的思路開闊,立意新穎，用自己的語言，寫出了自己心目中的黃河廣場。
