在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
在奶奶走的前一天晚上，我把家裡的掛鐘弄壞了，奶奶就有點不高興，我們鄉下人迷信，說那是給家裡的老人“送終”，她就講了我幾句，我便賭氣不理她。不想這一賭氣，就讓我後悔一生。第二天，學校要進行考試，早上我起來後，發現一向早起的奶奶還沒起床，當時我就想，也許她還在生氣，就沒理會。不多久，奶奶在床上喊我的乳名，聲音跟往常很不一樣，有點含糊不清。我當時太幼稚，太任性，居然沒理會她老人家，裝做沒聽見，卻對正在做飯的媽媽說，奶奶喊我的聲音不太對，你去看看吧。媽媽說，你奶奶早上好象有點不舒服，我剛殺了只雞，準備弄點湯給她喝。我哦了一聲，吃了點飯就匆忙去了學校，因為要考試。
上午九點多的時候，數學卷子剛剛發下來，我只做了兩題，就見村裡的一個叔叔來教室找我，說我奶奶去世了。像一個霹靂，我再也無心答卷，胡亂的寫了寫，就趕緊交了卷子一路哭著回家。奶奶沒了，一路上我就念著這句話，想著奶奶平日裡，總是把別人送她的吃的喝的全部留給我，想著她從來就捨不得打我一下，總是把我捧在手裡怕摔著，含在嘴裡怕燙著，而我卻跟她賭氣，心裡就後悔得要死。奶奶早上喊我，一定有話要跟我講，而我卻裝做沒聽見，沒有理她，想到這心如刀絞，直到現在，依然是如此，也許一時的糊塗就是一輩子的悔恨。
回到家，家裡已經很多人，爸爸在那裡招呼人，媽媽坐在奶奶的床頭，擦著眼淚。奶奶躺在那裡，已經換了一身新衣服，臉上蓋著裱紙，雙手疊著，手裡握著十塊錢，腳用稻草綁在一起。床頭的小櫃子上放著個小碗，碗裡有半碗半生不熟的飯，飯裡插著三根香，旁邊還放著兩個雞蛋。我一下子撲了過去，跪在奶奶的身邊，大聲哭了起來。整整一上午的時間，我就在奶奶身邊，拉著她的衣角，香沒了就點香插上，我知道我以後再也不能給奶奶做點什麼了。
慢慢的家裡的人越來越多，幾個姑姑都回來了，來看熱鬧的人也很多，一時間人山人海的。我的`腦子裡一片空白，根本不理會周圍的一切，只是木偶似的跟在爸爸媽媽後面，他們叫我做什麼我就跟著做。我看著他們用白色的絲綿把奶奶裹住，我叫著不要他們弄，我喊著那樣奶奶會難受的，媽媽抱著我，哄我說奶奶冷，要穿棉衣的，我親眼看著他們把奶奶放進漆黑的棺材裡，看著他們把棺材釘死了，我再也見不到我的奶奶了，我撕心裂肺的叫著。
奶奶被放在一個荒涼陰冷的山上，我跟爸爸說，奶奶一個人會害怕的，爸爸說奶奶死了就不會害怕了，我問爸爸，是不是人死了就都不會害怕，爸爸抱著我，親了我一下，沒有回答。後來爸爸告訴我，奶奶彌留時，一直在輕輕的搖頭，不願離去，她是想要見見我，
我堅持要睡在奶奶的床上，我想那樣我就能夢見她。後來我真的夢見了她，她還是那麼瘦小，還是笑起來眼睛就城了一條縫，她走路還是要拄著柺杖，還是那樣慢吞吞，她對我還是那樣的好還是會輕輕的撫摩著我的頭，還是那樣輕輕的呼喚著我的乳名。
奶奶走了以後，我再也沒有看過別人的葬禮。
敘事的作文 篇2
親愛的R，我們分手已有三個恆行日了，而對於我來說彷彿過了三個漫長的恆星年。不同於太陽光穿越大氣來到地球只有二十二億分之一的是，我的你的愛穿過七十一小時四十八分十二秒後仍沒有損失一分一毫。在你離去的日子裡，我彷彿是在春秋分被帶回到赤道度假的企鵝與北極熊，狼狽而悲哀。每當想你的時候都會產生一股強大的氣流，被過去美好的回憶阻擋，相聚在一起眼淚化作地形雨，淋溼半個地球。親愛的R，你還記得嗎你說你要給我太平洋般廣闊的愛情，可是我只是想你索要了一個梵蒂岡，你就像夏至的地球一樣遠離了太陽。可是地球還會回到太陽身邊，而你，義無反顧的離開了我。R，是不是在愛情的地圖中，平原只能付出，而高原只能索取？而我像月亮圍繞地球一樣圍繞著你是不是傻得想澳大利亞的樹袋熊？R，你說過距離產生美，於是我們一直保持著日地距離。可你後來就把我當做冥王星，一腳踢開。R，你知道嗎？從前的我有多麼驕傲。室友們說我曾經珠穆朗瑪峰般的`自尊在你面前已經降到了吐魯番盆地。如果不為你的薄情流淚，那我的淚腺會以為缺水而變成死海。而現在，我的淚水可以把撒哈拉沙漠澆灌成綠洲。我不是喜馬拉雅山下的石子，你也不是世界屋脊，我與你同為岡底斯山。可你越來越像寒流過境，冰封萬里。
R，還記得你以前中午時會用光的速度買來午飯，再用一光年的路程陪我吃飯，那時候你的耐心就像太陽的壽命。你隨西南風奔跑在球場上就像地球公轉一樣不知疲倦，流下的汗水可以再次淹沒新奧爾良，我抱著你的衣服如同站在氣旋中心為你吶喊，替你加油。你對我驟然一笑，全世界都春暖花開。記得嗎？那是我們手牽手走過學校到家的預定軌道，隨著赤道暖流一起飄到赤道地盡頭。R，如果甜蜜可以看得見，那時的我們生活在熱帶雨林氣候，終年高溫多雨，甜蜜的雨，帶著粉紅色的記憶。你信誓旦旦的要做我的大氣，要給我氧氣為我遮風擋雨。你還說要帶我到克羅埃西亞定居，一同享受地中海的氣息。
再後來，我們就像海洋與陸地，永遠隔著高壓低壓的距離，我對你的感激，將氣流永遠指向上。可是隻一個滄海桑田的間距，我們就化作高壓脊的氣息，彼此分離，永遠沒有相聚。你說過，我們是同一日期的不同時區，儘管相似卻沒有同樣的日出。我們是東澳大利亞暖流和西澳大利亞陸地。而在我心中，你就想溫帶季風氣候，有事寒冷乾燥，有時高溫多雨，正如我愛著你亦恨著你。
那天見到你，你和你的新陸地。你們的雙手纏綿的交織在一起，就像大陸板塊的消亡邊界，除去地震，還有刺人的曖昧。她彷彿就是橫貫東西的阿爾卑斯山，將我對你的最後依戀隔斷在雪裡。我呆立在你們身後，悄悄消失在你送我的高層大氣。R，是你親手將我推入那惱人的極夜，是我從此與陽光分離。而你，R，正與你的地月系站在太陽高度角90的陸地，盡情享受著陽光的沐浴。那天起，我決定離開你，從此你在銀河系，我飛往河外星系。
從此以後，我們分手，各奔東西。R，只想告訴你，我像固執的地轉偏向力一樣的愛過你。
敘事的作文 篇3
沒有燈的房間漸漸黑暗，吃著一粒粒米飯，我們都沒有出聲，享受這個無言的晚餐。
忽然間，我抬起了頭，望著外面搖晃的樹，跟爺爺提議說去橋上散散步。
因為是鄉村，到處都瀰漫著大自然的味道，但也有不少的灰塵環繞著飛起，易拉罐的滾動給這個黃昏增加了一絲神祕。
我們一步一步地踏上這座古老的`石橋，由於好幾天的狂風暴雨，橋已經有了一點點的裂縫。抬起頭，望著火燒雲的天空，一顆火紅的太陽就像油膩的鹹蛋蛋黃一樣，卻被雲割得少了一塊，周圍的雲彷彿在黃昏變得強大起來，獅子，老虎，各種各樣。
我小心翼翼地挨近橋的邊緣，忽然眼前一亮，刺眼的光芒讓我睜不開眼睛卻忽然充滿了嚮往，那是火紅的太陽泛在湖面上的光暈，一圈一圈地閃著，波光粼粼的湖面讓我情不自禁地停住了。也許太過惆悵，曾經委屈的一幕幕，躲在被窩裡哭的一瞬瞬，還有告訴自己要堅強的小角落裡，全部印在了我的腦海裡，隨著光圈，一點點瀰漫。
弟弟叫住了我，我才反應過來，此時的天空已經送走了一位尊客，太陽走了，留下了一片片微紅的雲朵和微藍的天空。
算了，何必惆悵，何必難過，好好活出自己的精彩，明天會比今天更美好。
有一群大雁撲哧撲哧地劃過無邊無際地蒼穹，我靜靜地觀望著，希望它們把我的憂愁帶走。
湖面平靜了下來，美極了。
敘事的作文 篇4
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當海浪還未退去，貝殼已佈滿沙灘;當我們還沒來得及和國小說再見，就已經邁進了中學的校門。
雖然有無數個依依不捨，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從軍訓第一天說起吧。見到這麼多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。
在國中，有著很多和國小不一樣的地方：在國中的教室裡，不再是兩人把桌子拼起來同坐，而是一人一個座位。在國中的書中，自然也有很多改變。國中的語文書從原來的彩色變成了黑白，在原來的.基礎上增加了課外古詩詞背誦、名著導讀和附錄;而數學書就是越來越深奧，由原來的正數添加了負數;還有英語，也從原來的漢英變成了全英，在英語書裡，是一箇中文都沒有……在國中的主科，不在只有語數英，而是又多加了科學和歷史與社會。在國中，我們不再是可以隨便學學的，而是要面對會考，要為上好高中、好大學，為了自己的前途而學習，在我們身上的壓力和負擔也更重了。
在這個學校裡，有這很多成績很好的學生，我在當中當然也就不算什麼了。但我相信，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校?我在這個學校裡又到底會怎樣呢?我們彼此並不瞭解，只能說一聲“你好，新學校!”
敘事的作文 篇5
這個題目不小。以前老師說題目大了必會寫不透徹，除非這是一篇小說。要把國小兩千一百多天的那些事寫完，顯然不太現實。所以在此不說我自己，也不說國小裡的那些事，就說國小裡的人。
這裡我不得不說“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西。”此人最令我佩服的是，他寫得一手好字。那時，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術真正要過來，要了個“半生不熟”。
“能子”這個名字是我給他起的；在他名字裡有一個“能”字，於是就再加了一個“子”字，以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實，長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人，也沒見過他在教室裡和同學們發生口角，至於他在家裡怎麼樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開始有點叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學作業，那次也算我倒黴。那幾天他都沒做數學作業，並且數學成績也依舊異常地好，沒有下滑過。說來也怪，這幾天他沒做作業，老師也沒改作業，沒被發現。然後他就說你別做作業了老師又不改你做什麼，在他幾次慫恿後，我服了他了，不做了，誰讓你這麼猛，一句話說四五遍連個標點都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！
這天作業做得格外爽，沒數學作業了呀，能不爽嗎？
第二天，老師說“有些同學你不自覺不好好寫作業，今天我要把作業收起來一個個檢查！”此言一出，我似乎遇著一個霹靂，我怎麼就這麼倒黴呢？我這“難忘的第一次”就這麼結束了。於是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我國小裡最後悔的一件事，不知道數學老師對我的印象有怎樣的變化，沒去體會過。
亮亮這個人。其實他姓“明”，叫他小明，他不樂意，說什麼笑話裡被人笑的名字都是小明，數學裡什麼題目都有小明，他受不了這個。叫大明，又俗氣，又彆扭。他家裡人都叫他“亮亮”，於是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。
此人身上有一種女孩子的氣質，具體表現在那時他說話聲音特別細，下課後經常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我們男生看來甚是不爽，背地裡說他的壞話。我是怎麼和他成為朋友的，我不記得了。我記得最清楚的是三年級時和他鬧了矛盾，我們兩個便吵了起來，最後我還是嘴上功夫不夠深，吵不過他，便叫了一聲“娘娘腔”。正是這句話把我和他關係徹底粉碎了。其實此言一出我就後悔了，覺得自己太過分真對不起他。想去找他道歉，也不好意思開口再提這件事。也不知這件事他是否還記得，在這裡說一聲“對不起”了。
那時班上還有一位牛人，號“猛牛”。這是我給他起的，他本姓劉，諧音“牛”又因為他做了一件“驚動全班”的猛事，“猛牛”由此而來。
五年級時，猛牛在我和幾個朋友的攛掇下，學會了打乒乓球，接著愛上了打乒乓球，最後迷上了打乒乓球。以後的日子裡，每次下課他都是第一個衝出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球檯，因為學校乒乓球檯實在太少了，一共就五個。猛牛是個急性子，那次他以超快的`速度奔向了乒乓球檯，等著我們幾個一起打球。我們來了之後，又來了一個比我們高一年級的學生，聲稱自己是班上的頭兒，手下有多少多少人，讓我們讓開，這乒乓球檯歸他了。我們見勢都讓了讓，只有那猛牛站在那裡不動，眼睛瞪大了瞪著那位。那位見了，過來挑釁，“怎麼還不滾，找打是不是，信不信我找人來打你。”後面便是一串噁心的話，這裡就不寫出來了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出來了，他依舊巋然不動。那位見唬不住他，便動手了，過來就是一腳，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一個趔趄，沒站住倒在了地上。那位洋洋得意，接著又繼續吹噓自己有多厲害。
猛牛再也積攢不住怒氣了，一下子跳起來，舉起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位掛花了，額頭上一道血跡，血滴在地上，黑的。我們見勢，抱頭鼠竄，心裡默唸：“阿彌陀佛，與我無關。”只有猛牛異常淡定，不慌不忙走回來教室，沒事人一樣。
後來，猛牛肯定是受到了處罰。蒙牛被記了一大過。這件事後，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！
印象比較深的還有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一個“子”以表尊敬。可想了想，叫他“王子”便宜他了。於是，根據他的厚嘴脣，我便賜予他一個響亮的名字——王大嘴。
說完大嘴，還有一位大郎，武大郎。是我們的班長，女的。此人是個變態，由於她的行為實在太，不知道怎麼來形容，恨不能生造幾個形容詞來形容她。所以只能這樣叫她了。
六年級時，她不知什麼毛病，無聊時把我當成她的玩具，尤其是臉，捏來捏去，揉來揉去，每次都弄得我面紅耳赤。我幾次報復她，弄一些惡作劇。結果，她就打著“惡有惡報”的旗號，又反過來再次玩弄我的臉。把我的一張白臉都抹黑了！
這裡我要感謝我的老師們，尤其是六年級時的數學老師。我的數學成績就是在她的教育下提高的。才步入六年級時，由於是剛認識她，同學們都叫她“*”這裡不好意思寫出來。以前同學們都鬧著叫著要坐到前幾排，自從這位老師接任後，再也沒有人敢這樣說了。因為這位老師講課時口中會噴射出一粒粒液體，上數學課時，坐在前幾排的同學都會受到這“清涼”的洗禮，自然沒人敢向前擠了。
不過說來也怪，自從這位老師教我們數學後，我數學成績呈垂直直線上升，每次單元測試我都是100+10分，厲害吧！不過這還是要歸功於老師，與老師相處久了，我便對這位老師心生敬意，再也不叫她的綽號了，恭恭敬敬地叫一聲，老師！
這裡還是有必要說一下，老師你在文明一點你就是一位最好的老師了。因為我經常從口中聽到以前從沒聽說過的一些話。老師你改改，注意一下，可以嗎？
這一晃，幾年過去了，如今在這些陰雨連綿的日子裡想到了那些陽光燦爛的日子，不由得心中升起了懷戀之情，懷念那些日子，那些事，那些人。
敘事的作文 篇6
雨下的絲絲點點，纏纏綿綿，卻下不盡我肚裡的愁緒，不知不覺四月已將近尾聲。
一個星期前奶奶才做的手術，那天我匆忙的跑到醫院，腦海裡浮現的是各種意外，而不是康復，因為怕。我怕自己不夠冷靜，怕遇到突發情況，怕來不及告別，怕連面對的勇氣都沒有。
奶奶被醫生護士推出時我和小姑正講著話，並未察覺，但我有些預感，我覺得那就是奶奶，我問小姑，小姑說，奶奶出來了會報名字的，嘴上這麼說，腿還是不自主由的走過去看了一眼，就是奶奶。隨護人員跟我們一起上了電梯，十樓，我輕輕地叫著，奶奶微微睜眼看了一下，麻醉還沒醒——她的神智還不是很清楚，但也醒了六七分了。只是麻醉的勁兒還沒過去，全身都動彈不得。大姑也來了，早飯都沒吃，我買了涼皮給他她吃了，那天做手術的人很多，過道都擠滿了，座位也滿了，看臺上也有坐著的，有的年紀稍大些的坐在那裡靜靜的等著，或與同行來的人細碎幾句，探問病情，年紀輕些的便摩拳擦掌不知所措，坐著也不是，站著也不是，不管是哪個病人出來的都過去看一眼，以示寬慰。在那短暫卻又難熬的等待中，我和小姑討論著奶奶膽中的結石，“有色子那麼大的兩個”小姑用激動並樂觀的口述她之前因為手術風險太嚇人，所以不敢簽字的事兒，一旁的大姑只是默默的'吃涼皮，她們倆相差十幾歲，一個是最大的孩子，一個是最小的，都經歷過人生不同坎坷，卻誰也沒有比誰過得不如意。
大約20平米不到的病房裡坐落著三個病床，和一個靠牆的櫃子，與三張病床對立的牆上掛著一個有線電視，沒有遙控器，音量很難調，聲音非常刺耳，不久就給關了。
大姑拖著奶奶的身子，小姑拖頭，我託腳，我們一起將奶奶移上的病床——靠櫃子的那張，手術前已經安排妥了。隔著奶奶病床的那床，還有一位將近40歲左右的阿姨也是膽結石手術，但她是早一些，已經做好了，奶奶剛做完手術，我的心情還沒有平復，無心與她交流。大姑拿著臉盆和毛巾去洗了，小姑則時不時地與她搭話，沒有什麼激烈的話題，不過是手術後的經驗交換和心得交流。小姑將她不敢簽字的事，又說一遍，那個阿姨也是老生常談，不以為然:“沒關係的，醫院會提前做好緊急情況的準備的，他們也不是要嚇你，那只是一個流程，必須要過的。”大致是這意思。當時我看著奶奶的面孔，怔怔的，眼淚在眼眶裡打轉，並無心聽她們說話，但聽到了那句之後，確實心裡放心了不少，奶奶心臟不好，打麻醉會有生命危險，這是小姑轉述的。
我細細地觀察著奶奶:那已經開始縮化的眼皮微微睜開，又微微閉上，陳年累積的晒斑，雀斑，魚尾紋一一顯映出那病殃殃的臉更瞧脆憔悴，眼珠明顯縮小，泛青色，我看了又看，卻怎麼也看不夠。我從未那樣仔細的觀察過奶奶:臉腮的肉被皮耷拉著一層層的油光發亮，顯得很有層次，卻又更示滄桑。
我久久的佇立在奶奶的床邊，腦子裡盡是一些可能或不可能的事，天馬行空的胡思亂想。也許是不知道該怎麼辦吧。我沒有大姑那樣的經歷，也沒有小姑那樣的樂觀，我只有一個孩子一般的心和大腦去思考大人們不會思考的事，來增添自己的煩惱。
“你讓你奶奶睡一會吧，危險期已經過了，你老是叫她反而影響她休息。”是那位阿姨，她已經在收拾東西準備出院了。我想了想覺得也有道理，便也坐在床邊和小姑攀談起來。大姑已經和醫生交流過了，奶奶六個小時內不能進食。我又呆了一會，便去上學了。
我接連兩天去了醫院，星期二做的手術，星期五上午就出院了。
敘事的作文 篇7
姐姐口乾舌燥，叫我這聰明帥氣的大帥哥，幫她完成一項艱鉅的任務，那就是——燒水！
我拿起水壺慢悠悠地走向水龍頭，邊走邊唱：“一個和尚沒水吃，兩個和尚有水吃，三個和尚沒水吃……”就這樣水一下子灌好了，我把它插上電源，不一會兒水燒開了。我把一個臉盆裝半盆涼水，然後把幾個倒滿熱水的杯子放在盆中，幾分鐘後盆裡的'冷水熱了，杯裡的水變溫了。
姐姐拿著一杯水大口喝起來，只聽“咕。咕。咕。”杯裡的水就見底了“再來一杯”我趕緊遞上一杯，她還是那麼幾口就搞定了，比豬八戒吃人生果還快千萬倍。
看這喝水的姐姐，我心裡特自豪！
敘事的作文 篇8
澄澈的月光揮灑著，灑落一地的冷冷清清，潑灑滿樹的銀裝素裹，便是這月光下樹木的挺拔的身姿或是曲曲折折蔓延競上的翹首，一一在這月影中顯得真切。想這月光該是能夠映出那已流逝在漫漫長途的點點滴滴可堪回首的趣事兒。或是尋尋覓覓，悽悽涼涼慼慼；或是熙熙攘攘、零零落落苓苓；這回憶，月光下，沉澱在悄然的漫步中；腳步徘徊間，歡樂聲、嬉玩的俏皮躍然在這一片素裹上，遠望去似有輕紗籠罩著。還是近些，月光腳步下的回憶。
抬頭仰望著星空，只見這兒顆顆，那兒點點，是開在黑夜的花，是飛舞的螢火蟲，是深藍天空的撒花點綴，都隱隱透著些光亮。晴朗的天，不見得疏疏的淡雲的遮蔽，月亮也不得不顯耀出光芒。教那星星的閃耀只有在水中去尋找。河裡的水卻漸漸消褪了它的姿影，覆上了時光的梭。不見其蹤跡，怯生生的藏匿在那深溝壑間，躲去陽光，免得蒸騰了去，又該要經歷別離之痛了。而在這夜晚，又有幾分淘氣，恰欲待“更深黃月落，夜久靨星稀”的呢？
走著，小徑一旁幼時嬉玩樂處的一棵倒了的柳樹，如今已長了新枝。待到來春，又該增添簇簇新綠，引得蝴蝶的歡舞、蜜蜂的親睞。沿著這滿是泥濘的路，雖是凝結了成冰，踩上去還發出些清脆聲鳴。走著，為這寂靜的夜平添了生氣，畢竟是有聲的，不至於感到怕人。前方，怎是這般喧鬧，嬉笑聲、歡語聲、追逐的.打鬧聲連成一片，又是怎樣的情景，幼時的點滴便在這小徑盡頭的一片麥田中顯現得出。
“這兒，快來。”聽得這聲，沒片刻停頓，腳跟一提，腳尖一擰，轉眼間彼此聚成一團。循著這聲，聽著、看著——幻化新時趣。“哦，原來只是不大常見的鳥而已，大驚小怪的。”說著他向那覓食的鳥兒看了看，便又喃喃細語道：“啊，這鳥真是沒見過的，我一定捉了來。”話沒說完就躡手躡腳地向前，雙手張的很大，露出爪樣，好似螳螂捕食般，只是他少了那分耐心，更少了那分思考。我們輕聲叫了他幾聲，他卻依舊展出那媚態，“別飛走呀，呆在那別動。”無奈，只得把他拉著回來，免得擾了本真的計劃。
“我們是要順著這索引，尋鳥兒巢去的。”一人說著，還略微詭異的笑了笑。他聽了如夢初醒似的，卻還有些疑惑，撓了撓頭，心想‘大的鳥兒不易捉，巢中嗷嗷待哺的雛鳥該是好捉些。’想著想著，遠處的鳥走了走，抖了抖、展開翅膀縱然一躍飛上高空去。飛的不高，卻沒回巢去，引了我們許久便不見其蹤跡了。“真是令人懊悔的呢，本是可以捉住的，如今飛走了，白忙活了一場。”有人說著。殊不知“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。”的深刻含義。而我想這鳥兒該是不大易見的了。果不其然，至今依是未見得的。夥伴們呢，則是咬牙咬得切齒、跺腳跺得嬌恨，向那無際的天邊遙望，各有各的姿態。
沉寂了會，偶然見峭楞楞的樹叢中，一棵樹的樹冠處有著團深色，循著這樹行去，果真是鳥巢。想是那大鳥飛去覓食了但又或者不是，便又計劃著摘了它去。可惜樹太高，互相軒邈，恰又不見旁逸斜出的枝杈，終究沒能摘了去。一旁的夥伴頑皮的向上扔著些土塊，嘴角還不時地念叨著“要打中，要打中。。。。。。”一旁的我也只是靜靜地仰望著這巢兒，希望它能夠不被打中，好好地在哪兒，來年再見飛來的鳥兒在這安居。扔了許久，他們累了，都坐在那田塍上休息。
沒打中，他們個個垂著頭沉默著，似那敗了陣的將軍，若是有把利刃，該是要尋了將士們去了吧。還是想辦法把他們逗得開心些，我不願這沉默。我蹲下身來抓了把田裡的土向他們扔去，弄得滿身是。扔著扔著，互相扔了去，你扔著我，我扔著你，歡樂地在這田地中追逐著。全不顧那惱人的一切，便覺這片天地間只是這歡愉。玩得累了，躺在麥苗上，仰望著天空，沐浴著月光，交談著未來的憧憬。不見幾多豪情，卻多了幾分希望，而如今便是無足的希望也成了那焦渴的奢望了。
走去，近些，田塍上的身影不見了去，多了道深勾勒，這田地的卷軸，是誰無情地抹去滿是的新綠——那幼苗。長長的一筆，卻不見了那幼時的點滴，不見了那仰天暢談的豪情，不見了那幾絲希望。月光下，起伏的土堆的影，月的移動，無情地吞噬著圍著的田地裡幼小的麥苗。不知何時，這河水要似墨池般，只是墨散出的是濃濃的古韻幽香，而這水，該是不忍去嗅的吧。
遠處的鳥巢，曾經的溫暖的家，眺望的好地方，如今已成惘然。只有在記憶中尋去，尋那一絲的希望。看這樹下在這野火燒不盡的枯草殘骸中，不知何時會多了我這孤獨的鳥兒漂零的身軀，又該是怎樣的淒冷、悽楚、淒涼，又有誰聞、有誰憐？
還是看看這水，這尚在的碧水、月光下沉寂的水。微風漫過：遠處，只見水波浮動，薄紗迷濛；近處，便覺生命的跳動，一波波簇擁著向前進；既連那皎月也歡樂起來，跳動著，歡笑著，露出醉人的笑靨。凝視的久了，再視這腳下，卻是黑魆魆的土地向那風吹處緩緩挪動了。倏忽間，不見了波漾，月兒也在這平靜的水中呆呆地凝視，少了些靈動的。聽聽這水，是誰奏起那星的變奏曲，閃閃爍爍從遠處飄來。
佇足在這滿是月光的的小徑，聽著這悠揚的旋律，不願去走了。腳步下、輕輕地，無聲的灑落、那久違的回憶。
敘事的作文 篇9
我的小表妹今年剛剛一週歲，是一個活潑可愛的小女孩。她長著一張圓圓的小臉，濃濃的眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。小小的鼻子下長著一張胖嘟嘟的小嘴吧。
她特別喜歡和我玩，一到我家就追著我不放，我走到哪兒她就爬著跟到哪兒。我一寫作業，她就開始搗亂，不是抓我的本子就是抓我的.書，弄的我連作業也寫不成，只好陪她玩。她不僅愛抓東西而且還 是一個“小饞貓”，有一次，她來到我們家，我們正在吃飯，她爬到飯桌前，伸手就去抓，嘴裡發出“啊啊”的聲音，媽媽趕快去喂她，她張開小嘴吧就吃了起來，我掰了一塊饃剛放到她嘴裡，就吃完 了，真是一個貪吃的“小人兒人兒”。
這就是我的小表妹，你們喜歡她嗎？
