在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的中學作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學作文 篇1
從國小畢業那天，我就開始想，這“傳說”中的中學到底是個什麼樣子的呢？是整天嘻嘻哈哈、輕鬆快樂，還是面無微笑、沉悶嚴肅的呢？是每天作業不多，稍稍動筆作業就OK的，還是從早到晚埋頭苦寫，筆芯一天換三次還外帶“加夜班”的？是同學們個性鮮明、幽默風趣的，還是死氣沉沉、千人一面的？是……
我暑假想呀想，盼啊盼，終於到了開學的日子。9月1日前一晚興奮的睡不著，想想就要“兒童”的“帽子”，邁入“青少年”的門檻，心裡就樂開了花。
隆重的日子到了——9月1日清晨，我揹著書包小跑到學校，沒想到還是晚了幾秒，看著剛剛指到7點25分的、我手錶上的小魚。楞楞的接受了事實——OH，MYGOD，我遲到了！想想國小的7點25分，我有可能還沒出家門，可國中的7點25分已經遲到了，我只能一邊安慰自己下次會早的，一邊感嘆
時間越用越少了。經歷了早上6年不遇的“遲到事件”，下午我早早地就從家跑到了學校，請注意，是跑啊，可還沒站穩，就又隨著人潮被“擠”進了教室。我只能感嘆，這競爭時代的學生太厲害了，才2點8分06秒誒，光分校的學生幾乎就來齊了，百米賽跑似的往學校衝，好象早到1秒就能多考2分似的。經歷了這一天的中學生活，我的感受總的來說，就是：中學生——忙。
第二天，吸取了第一天的教訓，幾乎與太陽同時起床，趕上了進校的'末班車，一進教室，板凳還沒坐熱，就開始早讀了，讀完英語讀語文，讀完語文又得去軍訓，忙得不可開交，比起國小的忙裡偷閒，算是天壤之別了。這天的感受，還是：中學生——忙。
經過了幾天的軍訓，我們開始了正常的學習，政治、地理、歷史、生物等紛紛從“二線”升到“一線”，幾乎每天豆油背誦、讀寫的要求。課間也有點緊，剛走到樓下準備買東西，上課鈴就“及時”地響了起來，讓人哭笑不得。同學們下課沒什麼玩的就開始喊“海豚音”，當一群“海豚”開“演唱會”的時候，我們班同學就不約而同地開始保護耳朵了，同一種表情，同一種動作，那場面相當壯觀。唉，不好意思，這幾天的感受依然是：中學生——忙。（光上課忙著動腦筋就算了，下課還得忙著捂耳朵，無辜的我們招誰惹誰了）
雖然這幾天很忙，忙得沒時間玩，忙得得時時刻刻消化知識，忙得我想纂改歌詞（把“最近有點煩”改成最近有點忙），但我深知：只有“忙”才能把學習學好，只有“忙”才能忙出人生的價值，只有“忙”才能不浪費時間。同學們，讓我們忙併快樂著吧！
中學作文 篇2
今天，我給大家講一講桐城名勝古蹟“六尺巷”的故事。
這可不是一條普通的小巷子，它是像徵著桐城人的精神，它代表著包容、謙讓與和諧。
這裡以前是清朝宰相張英的家，而張家旁邊也住著一大戶人家吳家。因為吳家新蓋的院牆又高又大，佔用了張家的地，下雨時，雨水總是從吳家的瓦簷上流到張家屋簷上，這在當時是十分吉利的事。於是張家想讓吳家把院牆退後一些，這樣屋簷上的水就不會滴到張家的房子上了。可是吳家卻不退讓，於是兩家發生了爭執。這時張家人想起了在京城當宰相的老爺，便寫了一封家書給張英，希望張英通過官府來解決此事。過了一段時間在京城的張英給家人回了一封信：
千里家書只為牆，
讓他三尺又何妨？
萬里長城今猶在，
不見當年秦始皇。
這封家書雖十分簡短，但意義深刻，這封信的意思是：從桐城到京城這千里的'家信只為一堵牆，讓他三尺以怎麼樣呢？雖然萬里長城今日還屹立在巍峨的大山上，可是秦始皇早已不見蹤影。張家人看了信後，便主動將自家院牆退後了三尺，吳家被這一舉動所感動，也後退了三尺，就形成了今天的六尺巷。
由次看到了桐城人的包容、謙讓與和諧的美德，同時反映張英的思想已經超越了時空，就在當今的文明社會，人們也還追尋著包容、謙讓與和諧。
只有我們一起努力，才能使社會更加美好和諧。
中學作文 篇3
天寶三年，安陽的花如同戰爭般壯烈而決絕地生長。月上柳梢頭，月光下一個清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
“如此好酒你怎能獨享?”一個豪壯的聲音從飲酒人背後傳來帶著一絲不可節制的詩情。
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可願意與我共飲。”
當夜兩人月下飲酒作詩，都為對方的的才識所歎服。兩人酒酣，杜甫對李白說：‘下月你我都要入朝為官，今夜是最後一次你我對酒的傾心一愛，以後唯有國家能使我們傾心一愛。”
……
通寶十二年，長安皇城燈火如炬，歌舞昇平。
范陽，安錄山，史思明發動叛亂。范陽被佔領，城池上的戰旗戰旗全部逆著風向北方翻轉。
皇城。“報。叛軍已經佔領范陽，朝著長安進發”歌臺舞榭頓時因一句傳報聲亂成一團。皇帝嚇得躲在龍椅後面。李白跪在皇帝面前請求帶兵打丈。皇帝同意了，然後皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，**的馬蹄揚起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的**面對如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰場亂作一團，戰旗倒地，屍骸滿地，青草染成了血的紅色。可最終他們還是打了敗仗。李白被關進了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的'繁星輾轉反側難以入眠之時，牢門幽幽地開了。“李兄”李白知道誰來了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留，我已買通了獄官咱們快跑。”李白與杜甫衝出了監獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
四川的冬天，涼意陣陣。陽光照在人們的身上，沒有溫暖，反而有更加寒冷的錯覺。李白與杜甫還沒有進入皇上新修的皇宮就下起雪來，太陽逐漸向地平線靠近。李白和杜甫看見皇宮發出刺眼的亮光，聽見皇宮依舊奏鳴的管樂，想到皇上依舊不問國家政事，在戰亂之時依舊荒淫無度、美食滿桌……
此情此景李白跪地，仰天怒嘆道：“國君何時能對國家傾心一愛啊！”
中學作文 篇4
連綿的春雨終於停住了，太陽露出了半個笑臉。
我坐在窗臺前，呆呆的，有些迷惘。“嘻嘻”“哈哈”……笑聲此起彼伏，傳入我的耳中。我朝著發出銀鈴般笑聲之處望去，只見一群混沌初開的小孩在互相追逐著、嬉戲著，綻放著如花般的笑臉。他們時而在草地上打兩個滾，時而瘋瘋癲癲地賽幾趟跑，時而在掃好的落葉堆上搗亂一番……啊，無憂無慮，無拘無束。
這就是童年——金色的童年。是的，童年是一個沒有被世俗汙染的地方，這群孩子正在盡情地享受著。而我，卻不能。我的童年，已如同一隻斷了線的.風箏飛走了，再也不會回來！我多想拋開一切顧慮，再享受一下童年的歡樂。但當我真的面對髒髒的草地、高高的滑梯，我的興致卻又溜之大吉了。我知道自己已失去了童年的那份自信和無所顧忌……
即將進入少年時代的我，回憶起童年的那份歡樂，已經模糊不清。此時此刻，我感到了時間如同流水一般，一去就回不來了。我明白：我必須抓住它，把握它，別再虛度了少年時光。
中學作文 篇5
說到“點贊”，最先想到的就是現在網路上的一種表達方式——贊同。但最近又出來一種全新的解讀方式——朕已閱。
為自己點贊看起來似乎有一點自戀，但今日，我不得不為自己點一個贊！
凜冽的寒風呼呼颳著，耳畔只留下狂風呼嘯過的聲音，我不禁縮緊了身子，只露出一雙黑色的眸子。
突然我聽到了一陣喧譁聲，我並不想轉頭去看，繼續走著。嘰嘰喳喳的議論聲彷彿更大了，我終究抵不過自己的好奇心，扭過了腦袋。
只見在一片黑壓壓的人群中，人們繞著什麼圍成了一個圈。透過一條細縫，我隱隱約約看到了一位老者坐在一輛車前的地上。我不由自主的邁向了老者。突然明白了什麼——那是一輛寶馬小轎車，而一位滿頭銀髮，飽經風霜的滄桑老人正斜坐在車前，用雙手支撐著半個身子想要重新再站起來。
“你這個老頭子，走路不長眼啊！哦，是不是故意撞上來想找我給你賠錢啊！我告訴你，沒門！我沒讓你賠我錢都不錯了，這什麼人哪……”一位中年叔叔指著老人破口大罵，而老人的頭低得更下去了。這人似乎是寶馬車的擁有者。旁邊的人也小聲嘀咕道：“真看不出來，一個老人盡然做出這種事來。”“唉，那個老人家說不定也不是故意的，何必呢？”“真實活該，管那個老頭幹什麼，走了算了》”……辱罵聲，責備聲，咒罵聲接連不斷，不但不減少，反倒更多了。
我陷入深深的糾結之中：到底要不要去扶起那個老人呢？扶？萬一他真壞人怎麼辦？不扶？有感覺良心有點過不去。腦海中，彷彿出現了兩個聲音，一個說道：“扶什麼扶，一看那老頭就是一個壞人，存心想讓人家寶馬車車主賠錢給他。”“去扶吧，去扶吧，”另一個聲音說道，“那個老人家多可憐啊！看看他那神情，再看看那緊縮的眉頭，周身散發出一股失落的氣氛。”
我再次抬頭看了看那位老伯伯。那早已斑白的頭髮，那如木柴般弱不禁風的身子，那不停顫抖的雙臂。我終於理智戰勝利衝動，慢慢邁出了一小步，再邁出了一大步，最終跨步來到了老伯伯的面前蹲了下來，伸出雙手，說：“老爺爺，來，我扶您起來。”周圍瞬間鴉雀無聲，似乎一根針掉下都聽得到。
老伯緩緩抬起頭來，慢慢伸出雙手，就在他要將雙手縮回去的那一剎那，我緊緊握住了他的.雙臂。老伯雙目猛然睜大，眼神中充滿了驚訝，再是變得激動，最後全數化為感動，眼眶裡蓄滿了熱淚。
我並沒有用多大的力氣便將老伯攙扶了起來，老伯只是點了點頭便轉身走了。看著那搖搖欲墜，似要被風吹倒的身子，我不由心揪了一下。
我回頭正準備離去，不料一抬頭便對上了那位車主的雙目，那位車主滿臉的不可置信，眼神中夾帶著愧疚，我又掃視了一下四周，只見各個圍觀者臉上浮現了不同程度的驚異愧疚之色。我無奈的嘆了口氣，最終裡去了。
現在回想起，我情不自禁的想要為自己點一個贊。讚我的品德，讚我的行為。我，為自己點下一個贊！
中學作文 篇6
離開舊居大概有三年了吧,那裡的一切依舊留在我的記憶中，老屋門前的那株丁香樹，尤其讓我難以忘懷。
這樹的來歷很是有點“羅曼蒂克”，那是母親和父親結婚時，兩人親手栽下的。時間一年一年地從瑣碎的生活中流去了，父母額邊那濃密的烏髮，也不知不覺地染上了一抹白霜。只有那株丁香樹一天比一天繁茂，一天比一天美麗。而我—他們唯一的女兒也長成了一個婷婷少女……於是父親常常感慨地對母親說：“我們老了，可我們創造出了更年輕、更美麗的生命，這也就足夠了。”
也許是這個原因吧，我深愛這抹美麗的樹。
每年二、三月間，北京的春天依舊帶著點寒氣，清早出門的時候，我會偶然發現：丁香樹上已經籠著一層若有若無的綠霧，極矇曨的，極溫馨的，呵!原來在枝丫的內側竟頂出了那麼嫩的，那麼嬌小的芽苞。於是我便開始盼望著，盼望著它開花的那一天，帶著這絲美麗的希望不僅是我，還有父親、母親，一家人的臉上都是樂融融的，因為我們又要置身於一個新的春天裡了……
時間漸漸地溜走了，太陽也變得暖融融的。於是在某一天裡，細心的母親會發現第一串花蕾羞羞澀澀地掛在長滿嫩葉的枝杈中了，為此全家人會興奮一天。如果不是很忙的話，母親還會多添一個菜，全家慶賀一番。要知道，這第一串花蕾浸滿了我們全家人一年的希望與幸福……緊接著，第二串，第三串，第四串……那麼多的花蕾趕趟似的在枝頭跳動著，對每一個人微笑，顯出那麼好看的淡紫色……此時我彷彿是真正明白：世間的許多事物原本就是美麗的，只要你懷著愛心……
一夜的暖風吹過，第二天便催幵了那麼多的`丁香花，你看，一團團，一簇族，紫瑩瑩的，且不說花型的可愛，只是那沁人的清香就足可以讓毎一個人心曠神怡的了……每每這時，我會在一個晴朗的日子裡，坐在丁香樹下，沐浴在金色的陽光與紫色的芬芳之中。在這樣的環境下，心底是坦然的，碰到再棘手的事情，我也會微笑，正如這株丁香樹……“
丁香花幵了，引來了蜂蝶，也引來了孩子們，他們在樹下雀躍著，我會慷慨地把樹上的花分送給他們，好像分送的不僅僅是花兒，還有幸福與希望……孩子們興奮地揮舞著花束在院子裡歡叫著，彷彿是一群天上飛下的“安琪兒”，他們純真、可愛。同時也會讓人們感到：生活是這麼美，世界是這麼美……
算是一個巧合吧，有一次，我竟無端地把一片丁香葉含在嘴裡，天哪，是奇苦無比的!沒想到這麼迷人的植物，竟會有這麼苦的葉子。那麼它把那麼雅緻的花，那麼滑馨的香氣，那麼美妙的希望，毫無保留地撒向人間，留給自己的竟只有這清苦的葉子麼?呵，多可愛的生命，多可敬的品德，也許你裉本無須去想它象徵著什麼，只要能深深地理解：這個世界正因為有著許許多多這樣的生命，凝聚著這樣崇髙的精神才會如此美麗，如此充滿著希望。
記得搬家的時候，全家人都傷感了，不是麼，這株丁香樹伴著我們一家人走過那麼長的一段路，如今卻要分開了，我們的丁香樹呵，願你給這老居的新主人，給所有愛你的人們帶來的歡樂吧，我將永遠深愛你。
中學作文 篇7
教師節就要到了，老師們會發現，很多學生開始自發組織策劃教師節的各種活動了，而且都是“偷偷摸摸”地在進行，看來是準備給老師們來個突然“襲擊”和驚喜。教師節裡，老師總是會收到，鮮花，賀卡，鋼筆，甚至是一些更名貴的禮物。其實禮物是一種表達方式，一些禮物能夠深深打動老師，深深銘刻在老師心裡很久很久，堪稱最感人的.教師節禮物。下面就讓我們分享老師們收到的最感人的“教師節禮物”吧。
