在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘國小作文7篇，歡迎大家分享。
難忘國小作文 篇1
爸爸接了一個電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，繫上領帶，走了出去。他紅色領帶歪向左邊，並把左邊的白襯衫衣領壓在裡面，這些沒有引起了他的注意。
我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家裡拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動作解開爸爸的西服，鬆開領帶，拉出襯衫領，再把領帶拉到襯衫領的中間。媽媽的`臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風兒吹散了媽媽的頭髮，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭髮，左手捏緊領帶的蝴蝶結，右手緩緩上拉，輕輕地理正領帶，讓紅色蝴蝶結正好在白色的領帶中間，才再扣好西服。媽媽衝著爸爸甜甜的一笑，輕聲說：“從容一點，注意安全。”爸爸也衝著媽媽點頭微笑說“謝謝！”
我忽然感動世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀著大地，調皮的風兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。
我依然倚在門邊，細心的揣測著他們那相視一笑中的含義，一個笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對方的需要和想法，他們是那麼互相瞭解，互相依賴。
我突然感覺到自己是那樣的幸福，因為我有一個和諧的家。有了我們的互相瞭解，互相關愛，才使家庭更加美好、和諧！一個笑容，也充滿著關懷！
似乎想到了什麼，我立刻衝了出去說：“注意安全！晚上早點回來！”
不知不覺中，我也笑了。
這一幕像一輪溫暖的太陽，永遠照耀我前進。
難忘國小作文 篇2
難忘國小生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的國小生活……
六年啊，六年的國小時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這裡輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴脣磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形成一片只屬於我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的`百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……最後，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不後悔！”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！
別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……
別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的國小生活。
難忘國小作文 篇3
從很小的時候，一個人拿著望遠鏡呆呆的站在房頂上眺望一輪皎月便是我的必修課，大概從十三的晚上開始，一天天看著那輪皎月更加圓滿，心裡好像也有個地方變得滿滿的，沉甸甸的。
而今年，十五的.晚上，我一如既往的站在高高的地方觀賞著天邊的月亮。不同的是，身邊多了爸爸。已經很多年沒有和爸爸一起過中秋了，簡單吃過晚飯，我默默的拿起望遠鏡，爸爸跟了上來。
今年的月亮並不好，雲層厚，月亮離我遠遠的掛在天上，泛著紅光，即使是用望遠鏡也看不清楚。習慣了年年賞著皎潔的月亮直到後半夜，我不由得眼神黯淡了，心裡空空的。出神了一會，卻聽到爸爸和妹妹的笑聲由遠及近，這才想起了被我忽略的爸爸。
“今天的月光還不有昨天，真沒意思。”
“不是每一年都能天時地利，過節總有很多好玩的，想點兒別的吧。”
“嘭！”的一聲，很清脆，遠遠的天空上邊綻開了豔麗的花朵，從來沒有在視野這麼好的情況下看煙花，綻開的流蘇狀好像觸手可及，我不禁眼前一亮，心中一股暖流劃過。望著爸爸和妹妹激動的樣子，我會心的笑了。
我們不能掌握天時地利，我卻忽略了人和才是最重要的。人們並不是為了賞月而賞月。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”而真正的悲歡離合，卻是因為那月下的親人。
再凝望那血紅的圓月，發覺並不難看，心裡依舊滿滿的，暖暖的。
難忘國小作文 篇4
楊柳依依。楊柳剛萌芽是一顆種子降臨在世界上，花兒在鳥語花香的季節裡，怒放了生命，生日，是人出生的那一天。生命從此發芽、開花......
初春的今天，是我的生日，按正常計劃是和同學一塊兒過。可是這次生日，媽媽卻發號“施令”，“想要和同學一塊兒過可以，前提是不能拿錢出去”。
已經臨近中午12點了，到吃飯的時候了 ，我就急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，怎麼辦？沒錢過不了生日呀。這時一個“救星”電話過來了，老爸打過來電話：“寶貝女兒，今天想在哪兒過生日呀？“可是，我……我想在外面過生日，能給我送點錢嗎？”我支支吾吾的說。“好吧，一會兒我給你送去”，老爸嘆了一口氣，有些無奈。兩年沒在家過生日了，我有些慚愧，那些慚愧就像髮絲一樣，剪不斷，理還亂。
可是，等到爸爸送來錢的時候，那些慚愧的心情就像冰雪一樣融化了，等到和同學玩的.時候，那點慚愧的心情已經完全消失了，很開心地和同學瘋玩兒，一直玩到9點半才回家。
回到家之後，才發現爸媽已經入睡了，回到房間，躺在床上，滿腦子想的想是過生日的快樂時光，那種快樂無法忘懷。
我翻了個身，突然感覺枕頭下有東西，翻開枕頭一看，咦!這不是我最喜歡的那件衣服嗎，這怎麼還有一張小紙條，內容如下：
“女兒，時間如流水般匆匆而過，這件衣服是你最喜歡的，卻沒敢開口要，我們都看在眼裡，所以就買來送給你，希望你好好學習，不要讓大好時光在你身邊溜走，加油寶貝!
愛你的爸爸、媽媽。
看到這裡，我熱淚盈眶，對不起爸媽，以後的生日，一定要和你們一起過。
今年的生日是平淡的日子，卻發生了一件不平常的事，這件事深深地留在我的記憶裡，激勵著我加油前行。
難忘國小作文 篇5
時光荏苒，歲月如梭。五年的國小時光就這樣匆匆而過，這也太快了吧。到了6月份就是我們離別的日子了，也意味著要和朝夕相伴的老師和同學說再見了。
還記得我們剛上國小的時候，周圍全是陌生的面孔，我只怯生生地看著周圍的建築物（教室）。剛來也沒有朋友，多虧弟弟和我在一塊兒，時間長了，這些面孔竟然變成了我親愛的老師和同學們。
我還記得一次我的筆被“偷”了，我感到很傷心，同學們都開導我，給了我許多安慰，我的心漸漸平息了。我一個稚氣未脫的小毛孩，經過老師的教導，和同學們的友好相處，讓我變成了一個溫文爾雅的少年。
還記得我上三年級的時候，看黑板時我的眼睛突然疼痛極了，而且不停地流淚。老師趕緊跑了過來，和藹可親的問我怎麼了，知道情況後，就讓我閉上眼睛給我按摩了一會兒。然後急急忙忙地拿起電話給媽媽打了過去。過了一會兒媽媽就把我接到了醫院。我被老師的關愛陪伴著，一直走到了現在，老師是長輩，但更是我們大家的媽媽。
我和同學們在學校裡一起學習，一起談笑風生，多麼美好的`日子……。在這五年的生活當中，有我不爭氣的淚水，有我高興的吶喊與我玩耍時的歡笑，還有我們朗朗的讀書聲……
我們馬上就要畢業了，我忘不了20xx多個日日夜夜，忘不了老師的諄諄教導，忘不了同學們之間親如兄弟姐妹的友誼，而現在我們卻要分別。
在最後的日子裡，我要多看看我的母校，和老師同學們多多相處，因為五年的快樂時光就要慢慢流走了。我不會忘記和藹可親的老師，不會忘記情同手足的同學，更不會忘記我親愛的母校。如今我們要畢業了，但老師的諄諄教悔，同學們的朗朗讀書聲和歡聲笑語一直在我耳邊縈繞。
親愛的母校，我愛你！
難忘國小作文 篇6
大家一定看到、聽到甚至經歷過一些深深觸動人心靈的事，我也不例外。今天，我就選一件使我終身難忘的講給大家聽。
記得那是上一個學期。放學的鈴剛響，我便急匆匆地去參加空模社團，我拖著勞累的身子走在託管班的路上，一看手錶，指標已插向六點整。我便絕望了。我眼前出現了這樣的畫面，託管班的廚房裡冰鍋冷灶。若此時來上一碗熱氣騰騰的方便麵，多愜意呀！
終於來到了託管班，外面空蕩蕩的，看不到一個人影。大家都已經上課去了，我來到廚房，想找些吃的。剛進門，我眼前忽然一亮，桌上 竟 放著一碗還有餘溫的飯，上面貼了張紙條，寫著：張徐森，吃完飯來寫作業！吃著飯，我心裡湧起了一股暖流。回到教室，同學已經開始寫作業了，可我無心寫作業，問同學飯是怎麼回事。
原來，這是李老師特意給我留著的。放學了，李老師見我遲遲未到，以為我不來了，之後又想，可能是我有什麼事情。飯還要來吃的，就特意吩咐廚師給我留一份飯。老師是多麼細心呀！我瞄了一眼李老師，見她還是在認真的工作，對給我留飯的事隻字未提，我的`心為之顫動。我又摸摸我圓鼓鼓的肚子，心中充滿了對李老師的感激。如果不是李老師，我可能就要去吃那難以下嚥的方便麵了。
老師謝謝您！如果不是您那細微的動作，我可能要餓肚子了，老師您讓我感動！
難忘國小作文 篇7
那年，我剛滿7歲，正好上二年級，那時，象角國小還沒有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經滄桑的老人。
開學頭一天，我們走進教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經教了我們一年了，她十分關心學生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語讓我們做筆記。然後又和我們讀了一遍，娓娓動聽地講了起來，我記得故事的.大意是這樣的。
一隻小鷹和老鷹學飛行。小鷹飛到了大樹的上空，它高興地喊起來：“我已經會飛了！”老鷹搖頭說：“飛的只比大樹高，還不算飛。”
小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地說：“我真的會飛啦！”
老鷹又搖搖頭說：“飛的只有比大山高，還不算會飛！”
小鷹又只好鼓起勁，跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹看不見了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘著氣，對老鷹說：“現在我總算…。會…。飛了吧？”
老鷹向頭頂指了指說：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見白雲上面還有幾隻鷹在盤旋呢！
我聽得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。
老師對我們說。山外有山，人外有人。只有不斷地進取學習，學海無涯苦作舟，怎能不努力呢？
老師您是一隻鷹帶著我自由翱翔，指引我向成功。
成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您的教誨。
