在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長，需要空間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長，需要空間作文 篇1
成長的道路崎嶇萬分，但成長需要空間。然而，我是被籠子鎖著的小鳥，卻不能擁有自己的空間。
星期天，我又被父親的籠子鎖住，不得不在屋裡複習和預習功課。
“嘻嘻，哈哈”。窗外又傳來了夥伴們的嘻戲聲，那聲音如同金鈴般動人好聽。我順著聲音望去，只見幾個同齡的“自由解放”者正在稻草堆上跑跳著。那般空間，那般自由，好讓人羨慕。
伴著那“嘻嘻，哈哈”聲，我又陷入了回憶……
稻田裡空蕩蕩的，留下的是那悲傷的稻根和稻草。唯打破沉默的就是孩子了，其中就有我。風微微的吹著，我們玩的真是不亦樂乎。玩啊，玩啊，天氣冷了。玩啊，玩啊，天空黑了。母親氣沖沖的走來，抽起棍子就捉我，我當然像老鼠見了貓似的就跑，可是由於母親的“飛毛腿”，我還是被捉了回來。雖然我沒被吞吃，但我身上出現了傷疤和痛。那種痛，直到現在，似乎還感受著。
“不要想了，”我的大腦“司令部”突然發起命令。是啊，不能再想了，要不然作業沒有做完，那我就又爭取不到玩的空間了。
在我的努力下，終於完成了父親的“作業”。“素君”啊！是爸爸，“看，我給你買什麼了，”爸爸說道。“還能有什麼，又是資料唄！”。“噯喲！我女兒真聰明。”爸爸高興的說。而我卻怎麼也興奮不了。
“爸，我的作業做完了，可以出去玩了嗎？”“不行”，爸爸的臉由晴到陰。“這還有作業要做”。我慢吞吞的走進屋中，心底的淚早已流了出來……
爸爸呀！爸爸，我多麼想擁有自己的空間，您何時才能滿足我這麼一個小小的奢望呢？
成長，需要空間作文 篇2
在成長的道路上需要進步的空間，既使已經在黑暗中看見到一點點的光芒，也不能驕傲，因你前方的黑暗似乎述說著，你還有進步的空間。
在一次書法比賽中，我把書法作品帶到比賽現場，這是我寫得最好的作品。為了完成這幅作品，那時幾乎快到達“廢寢忘食”的地步。
比賽當天，我小心翼翼的把作品交給評委老師。經過一番等待後，我信心滿滿的來到評委區。評委老師對我說：“你寫得很好，得到了九十九分。”聽到不是滿分，我的臉色瞬間就變了。可評委老師就像會讀心術一樣，看出了我的心思，知道我的不滿。評委老師用他那慈祥的目光看著我並對我說：“孩子，你不是寫得不好，是我們覺得你還有進步的空間，還能寫得更好。加油，孩子。”我聽了這句話，一股暖意瞬間溫暖了我的心靈。那九十九分似乎不再顯得那麼刺眼，剩下的那一分彷彿給了我前行的曙光。
從此以後，不管我有什麼樣的成功，我都堅信“我還有進步的空間。”
還記得那次，我在學校的考試中獲得了全年級第二名。正當我準備看一下我卷子上的錯題，邊上突然走來年級第一的同學，她不屑地對我說：“不錯嘛，不像我，每一次都考第一。”看著她那驕傲的樣子，我只是笑了笑，對她說：“我沒有考到第一，說明我還有進步的空間，我總是虛心看待問題，相信進步的空間總會使我成長。”聽了我的話，她灰溜溜的回到了座位。
其實，人的一生中，最重要的就是要知道你還有進步的空間，帶著謙虛的心，你才能踏踏實實的“成長”。而成長的過程中會出現各種各樣的障礙，要想達到成功的巔峰，就必須對自己說：“我，在成長道路上，還需要進步的空間。”
成長，需要空間作文 篇3
成長，猶如一條漫長的道路，有時需要很多，有時需要很少。但對於現在的我，只需要一件東西，那便是空間。事情要從表哥來我家長住說起。
他沒來之前，我是無拘無束地生活著，水果自己吃，床自己睡，本來是很有生活空間的。但是，他的到來，一切都變了。
水果，我吃得很少，床已不是我一人睡了，但這還不算，開始時，他畢恭畢敬，但是後來，生活慣了之後，他竟開始變本加厲，床我竟然睡1/3。有時他睡得很香，而我一轉身竟摔下床去，而且還惡人先告狀，說我睡覺老愛往裡擠，說什麼我睡2/3，他只睡1/3，還什麼我睡得好，他貼牆睡。我越聽越生氣。氣死了，這簡直就是顛倒是非，我禁不住和他吵了起來……
昨天，他自己心情不好，竟拿我撒氣。我玩會兒電腦（這電腦是我老爸開的，裡邊重要的檔案還開著）。開下QQ，準備加老師為好友，可他卻叫我關掉，因此，我還沒加就關了QQ，他卻叫我關掉電腦。我說：“你怎麼不自己關呀，我關？這電腦又不是我開的？”。他也不知發了什麼神經，居然衝過來打我，我口袋裡裝著筆，他先打我一拳，我忍著。
我走開了，他被我嗎攔住，我關起門在裡邊撒氣。心想，他如果再走過來，我就用筆刺他。
我心情不好，出去走走，那時已經晚上九點半多了，這時，我爸回來了，他見我這樣就跟了出來。我把事情從頭到尾地說出來，請求讓他走，回他家去，別來我家。
唉，我的成長如此艱辛，我那原有的成長空間何時才能回來，我期待著過去那美好的日子，相信她不久就能回來。
成長，需要空間作文 篇4
“給你一個快樂的童年，你就會有一個失敗的青年，後悔的中年，痛苦的晚年”。這是爸爸常對我嘮叨的一句亙古不變的話，讓我不勝其煩：難道，我們就不能擁有一個充滿自由、快樂、無憂無慮的童年嗎？
我的空間，已經完全被束縛了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能無奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象QQ空間，只能操控於爸爸的手掌之中，QQ被爸爸改了密碼，我只能無奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊，我何時才能見到你的真實面容？
四月一個週末早晨，我正在被窩裡想象著，出門後怎麼玩呢？同時，我也正焦急地等著爸爸起床。
“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸。
“還有時間出去玩，你看還有幾天期會考試？還出去玩，都複習好了？”爸爸的嘴就象一挺機關槍，對著我不停地掃射，說出了一大堆理由，使我十分惱火。
“前天不是說好了今天可以出去玩的嗎？怎麼又不行了？”這句話蹦到我嘴脣上，還是被我硬生生地嚥了回去。唉，無奈，只好去看書了。不由得不讓我大喊：我的自由空間，你在哪裡？
成長，是需要空間的。空間，能豐富我們的成長，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時如何靜下心來思考，還會讓我們懂得在有煩惱時如何去剪斷它。
爸爸說的話也許是對的，但是，絕對了就不對了。快樂雖然能給你帶來失敗、後悔、痛苦，但有時，會給你帶來無限的自由和戰勝困難的勇氣和力量。
成長，需要空間作文 篇5
曾幾何時[注:幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。]，愛上了仰望天空——是嚮往天邊的雲捲雲舒，是羨慕小鳥的自由飛翔，還是感嘆於鷹擊長空的那份瀟灑？無盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿了興趣，保持著心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個偌大的成長空間。
一直在玻璃瓶裡成長的幼苗，永遠不能長成一棵大樹；在庇護下生存的樹木，絕不會偉岸參天……倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方淨土，而不會知道世界之大，茫茫人海，自己只不過是一顆塵土！只有投身於一個更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進的動力，去翱翔於希望的藍天，揮舞著翅膀去感悟成長的快樂！
在蔚藍的晴空下成長著，時間的消逝帶走了童年，而今，帶著朦朧的情感看著未知的一切，在窗前感受著時暖時冷的風，迎接每一個嶄新的天明，伴隨著朝陽與落日相依！望著路邊茁壯成長的樹木，我終於明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來，她早已知道花盆裡長不出青松，鳥籠裡飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動著翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬於你的藍天，飛吧！”原來，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個人的成長需要有屬於自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
成長，需要空間，整理自己雜亂的思緒；
成長，需要空間，收藏自己無法言語的祕密；
成長，需要空間，使生活更加殷實！
成長，需要空間作文 篇6
如果鳥兒困在籠裡，那鳥兒就會喪失飛翔的能力；如果把花兒養在溫室當中，那花兒中不會見識外界的廣闊與美麗；如果將我們捧在手心，我們終不會成長！所以請給我們一個成長的空間。
有這樣一個小故事：從前有個人，他養了一隻鷹，後來這隻鷹逃走了，幾天後他在山上發現了一鷹的屍體，主人想不出因為什麼無緣無故死掉了，在守林人的指導下，他剖開鷹腹才恍然大悟。原來鷹在籠中呆久了，養尊處優，失去了獵食的能力，被餓死了。
我們便像那隻鷹，人生路上風雨兼程，但我們仍要前進，請開啟籠子，給我們一個發展與成長的空間。
馬卡·連珂曾一針見血地說：“過分的溺愛，對孩子而言是一種毀滅。”不錯的，這對我們是種毀滅，是種有傷害性的毀滅，把我們捧在手心，把我們當成“小皇帝”“小公主”，對我們是百害無一利的。
同樣有另一個故事，一個種麥子的農夫每天祈禱上帝希望年年不要有大風雨，冰雹蟲害。後來上帝答應他一年的請求，農夫以為麥子會比以前多一上一倍，但收穫的麥穗竟無一粒子。麥子之所以這樣，是因為他沒有經歷過風雨和殘忍，沒有體驗過生命的挫折與困難，麥子不能正常的開花結果，同時，農夫也沒有給他成長的空間。
把鳥的籠門開啟，不久後你會看到它在天上翱翔的風采；把花兒移出溫室，不久後你會看到它活得生機勃勃，以及有著不一樣的美麗；給我們一個成長的空間，不久後你將會看到全新的我們！
所以，請給我們一個成長的空間。
成長，需要空間作文 篇7
小時候，我們在父母羽翼的呵護下，一天，一天，又一天地長大。
現在，我們一天，一天，又一天，仍然沒有離開呵護的羽翼，但我們漸漸開始感到一些不適，想要一片屬於自己的天空。
時光荏苒，我們產生了叛逆心理，也想“鳳凰涅？”，我們開始有了一些個人的祕密，不願拿出來與人分享，時刻渴望從父母那裡拿到一本“解放證書”，再也不願唯父母之命是從，只想在自己的天空“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。
然而，父母總是一味過分地關愛我們、叮囑我們，怕我們學壞，怕耽誤了前途，怕這又怕那，所以，我們只能在父母的眼皮底下“潛滋暗長”。
懵懂之中，我們“爬過”國小，又一腳“踏進”國中，以為這一下進入了我們的樂土，以為這一下可以離開父母的羽翼了，但讓我始料不及的是，我們還是離不開父母牽在手中的風箏線，因為我們永遠只能是一隻逃不脫父母雙手的風箏，如果我們飛偏了，他們隨時會將手中的線拉一拉，校正方向，如果飛得太高，他們會收一下手中的線，就像唐僧對孫悟空念緊箍咒一樣。
在學校，如果學習、紀律上一旦出線，迎接我們的是父母的“五指山”，我們無法翻過父母“如來佛”般的手掌心。他們不知道我們的內心是多麼的荒涼、寂寞、孤獨、無奈、無助，我們多想擁有一片屬於自己的天空。
花季的我們，有一個共同的夢想，那便是：
成長，需要空間，需要給我們一雙展翅高飛的翅膀，讓我們飛翔！
成長，需要空間，需要鬆開綁著我們的鐵鏈，讓我們在自己的天地裡自由狂奔，成為日行千里的馬。
成長，需要空間，我們不想在春天還被穿得胖乎乎，我們需要解開棉襖，張開翅膀，直衝雲霄。
想要自己的空間，其實不難，只要我們努力，努力，再努力，其實我們的空間也大得無邊無際。
成長，需要空間作文 篇8
現在的家長，都是恨鐵不成鋼的。都望著兒子成龍女兒成鳳，把他們的一切時間都在培養他們。
可家長們，你們知道我們一天天上學，放假不是參加你們給報的這個輔導班，就是那個輔導班。從不給我們一點自己的時間，我們的健康成長需要自由空間啊！
我們當兒女的能體諒你們的良苦用心，可你們一點自由時間都不給我們。我曾經對媽媽說，媽媽可不可以讓我出去玩一會兒。媽媽說：“就要會考了，以後玩的時間多著呢，快回屋學習去。”媽媽，人人都說勞逸結合，可你們一點時間也不給我，我天天活在痛苦之中啊！每次看電視時，你總說會考要到了快去學習，我也知道學無止境，可每天單調的複習真的無聊讓我乏味。
我們的成長真的需要自由的空間，我們就像被關在籠子裡的小鳥，是多麼可望自由，是多麼可望出去自由的飛翔啊！在家裡，不用我幹家務。媽媽總說：“你的任務就是好好學習，什麼都用不著你做。”媽媽你知道嗎？就連這勞動的權利都讓你一句話給否決了。我今年十七歲了，不是小孩子了，就連衣服現在也不能自己洗啊。
有的家長會說，我怎麼沒給你們時間啊！不是還讓你們出去玩了嗎！是，可你們限制我們，我們並不渴望什麼。放假的時間就不能給我們留一天嗎？家長們你們拍拍胸自問一下，你們為孩子做的事哪一次問過孩子同意不同意，你們一意孤行從不尊重我們。我們也有自己的權利啊！各位家長我不是在懷疑你們的用心，而是想說請尊重一下我們的個人意見。健康的成長需要勞逸結合。
有一些同學，在家長的逼迫下天天學習，身體上一天天的削瘦，精神上失常，內心產生了厭學現象。性格內向，不會與人交流。可想而之這嚴重的後果。我們要學會健康的學習方法——勞逸結合。
我們的成長需要自由空間，每個同學都有愛好。把這些自由時間來培養這些愛好。對學習、對以後的工作都有很大的幫助。家長們，我們知道你們是怕我們在這人才競爭的社會裡，會被淘汰，可這也是有控制的啊。不要把我們所有時間都用來學習。我們是未來的主人，祖國的繁榮昌盛靠著人才。國家也有科教興國的偉大戰略，這說明科技發明將是未來的主題。請相信，科教才能興國，科技才能發家，人才創造財富，我們創造奇蹟。我們需要健康的成長，健康的成長需要自由的空間。請給我們留一些能像鳥兒一樣自由飛翔的空間吧！
我們會努力學習，創造美好未來，這需要自由的空間。
成長，需要空間作文 篇9
我們都需要成長的空間——讀《好父母決定孩子一生》有感在寒假期間，老師組織我們閱讀家庭教育有關的書籍，我毫不猶豫的買下了《好父母決定孩子一生》這本書，書中的每一個故事，我感覺字字都敲擊在我的心頭。
我首先讀了《他為什麼自殺》這一部分，講了一個高一孩子，在一個週末的晚上，從十八樓跳下身亡。故事中，男孩在書桌上留了兩句話：“今天的作業我再也不想寫了！明天的化學考試我再也不想考了！”是什麼，讓一個學習在班級里名列前茅的孩子跳樓？是壓力，是老師、同學、家人所給予的太多太多的壓力。
為了孩子能考上好的大學，找好的工作，幾乎所有的中國孩子從國小開始就上補習班，做家長佈置的作業等一系列所謂的“題海戰術”。難怪有網友吐槽說：“我不是在數學班的課上，就是在去英語班的途中。”我還戲稱：“如果家長讓你在雙休日盡情的玩耍，那真是比過年還高興。”我一直想：為什麼要設定雙休日，對我們來說簡直就是沒有啊。我們真應該一週上七天學。有些同學的雙休日比上學還累。不知道大家注意了沒，在電視劇中，家長也經常向孩子施加壓力。比如《家有兒女》中的劉梅，他就經常向小雨和劉星施加壓力，在《星際精靈藍多多》中，蔡小豆的爸媽就向蔡小豆施加了無數的壓力，他不得不向藍多多求助。
在《好父母決定孩子一生》一書中，有一個家長找到正在打籃球的孩子，把他找回家，還把其他的孩子罵一頓，還不讓她的孩子接同學電話，還說：“我家的孩子是要考清華大學的，你別來煩他。”晚飯的時候，他還常常跟孩子說：“哎呀，XXX的孩子又考上北大了，人家的孩子怎麼就這麼好呢？”還有一些壓力來自各種興趣班，在生活中，我的同學李心怡在雙休日有四個學習班，她說只有週五晚上有時間做週末作業，雙休日的晚上也不可以玩。在《好父母決定孩子一生》這本書上，有一篇文章叫《強忍著》，那個孩子受夠了他的父母，他的父母從不管他，他常常是餓著肚子學習。
我曾發表過一篇作文，名為《別人家的孩子》，作文寫出了中國家長的現狀，暴露出了“中國式教育”的漏洞、弊端。比如，我的朋友——韓良澤，每個學期開始，他的媽媽要為他買兩套數學卷子、兩套語文卷子、兩套英語卷子。還在雙休日為韓良澤報了兩個學習班。他的媽媽太爭強好勝了，整天拿自己的孩子與別人的攀比。不止這些，他的媽媽強迫她每次考試必須考前三，有一次他沒考好，考了第四，他就嚇得尿了褲子。看到這裡，你一定會笑，可是，如果他沒考好，他的媽媽會拿出蒼蠅拍打他，有一次還把蒼蠅拍打斷了，韓良澤疼的連坐都不敢坐了。
一幕幕“悲劇”正在我們眼前發生，父母與00後孩子的代溝正在進一步拉大，誰可以挽救這個局面，讓中國孩子不再被壓力所困擾，不再被攀比搞得天旋地轉，讓中國的孩子都可以奔跑在陽光下吧！
成長，需要空間作文 篇10
孩子需要成長的空間。這個空間包含兩層含義：
學習的空間 本田宗一郎先生是日本大型企業本田技研公司的創始人。上國小時，他在班裡是後進生，無論做什麼都失敗，成績也不理想。然而，“正是因為當時的失敗，才培養了我能獨立思考、具有靈活性和創造性的大腦，”本田先生如是說。“從別人那裡學到的東西與自己經過深思苦想得來的東西相比，其價值和應用的廣泛性是大不一樣的。”
學習的空間包括學習走路、認字、閱讀、繫鞋帶、扣衣服釦子、擰瓶蓋、旋開門把手、爬樹……不要對他說“這麼慢”、“不許失敗”、“你真笨”、“我來替你做吧”之類的話，而應該放手讓他自己做，並告訴他，“失敗了也沒關係” 。雖然他很慢很笨，可是他正在學習，這是一項神聖的工作。
心靈的空間 漫畫家蔡智忠從小就對漫畫有濃厚的興趣，剛上中學時，因為學校改建，每天只上半天課，蔡智忠便藉著這個機會，天天往漫畫書店跑，他的休息時間，不是看漫畫，就是自己畫漫畫。
因為太專注於漫畫，蔡智忠的功課一塌糊塗。英文第一學期才考了三十幾分，代數勉強及格。等到第二學期，代數也掛了“紅燈”。蔡智忠遭到了留級的處罰。
這恐怕是蔡智忠人生的第一次大挫折。父親當然十分失望，他知道，蔡智忠不是不聰明，只要他把精力的十分之一用在功課上，就可以應付自如。
然而就在此時，臺北的一家漫畫出版社寫信給蔡智忠，邀請他去畫漫畫。
蔡智忠很珍惜這次機會，但是他心中並沒有底，他不知道父親會不會阻止他。
晚上，他忐忑不安地走到父親身後，輕聲說：“爸，我明天要到臺北畫漫畫。”
父親沒有抬頭，邊看報邊問：“有工作了嗎？”
“有了！”
“那就去吧！”父親極其平靜地接受了兒子放棄學業的事實。短短十來秒鐘，成為影響蔡智忠一生的重要時刻。
著名教育家陳鶴勤先生曾提出：“凡兒童自己能夠做的，應該讓他自己做，凡兒童自己能夠想的，應該讓他自己想。”孩子有更多的獨立性要求。對年幼的孩子來說，獨立意味著父母的放手和支援，到了一定年齡後，孩子更需要一個身心都獨立的空間，需要更多的自由可支配的感覺。
給予孩子自由並不是盲目的。作為孩子的家長，瞭解孩子，給孩子一個思考和歷練的空間是必要的。正如蔡智忠的父親後來說：“對兒子的行為，其實我一直都很注意。我知道他的興趣和天分，所以給他自由，事情只要認真做就好。”
成長，需要空間作文 篇11
女兒：
時間已是凌晨，我坐在床邊，輕輕地給你掖著被子。月光灑在窗前，照在你那稚嫩的臉上，彷彿開了一朵花，純潔，美麗。可你的眉頭卻是緊鎖著，是在思考著未完成的數學難題，抑或是為作文的低分而擔心？我不得而知，心卻像狠狠地被拽著，痛徹心扉。
高三，一個你不願面對卻又不得不面對的現實。記得前一陣老師登記班級獲得過榮譽稱號同學的名單，你說起班上有權的家長會為他們多爭取一些先機時，我有些尷尬，而你彷彿像是知道些什麼，喊了一句：“我是無產階級，但可以白手起家。”你朝我會心一笑，而我的心也被濡溼，也真正為你感到高興。在成長的路上，你始終沒有丟棄那份體貼。
也許我不能給你什麼，但是請你記住，成長靠的永遠不是別人，而堅強、拼搏以及不懈追求才是支起你成長的支點。也許在你的成長的空間中，你只有靠自己才可以在其中任意飛翔。那麼請你鼓起全部勇氣，記住：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是我想要告訴你的第一點，也是最重要的一點。
記得那個如火的夏天，你喜歡上了那個哼著“綿羊音”、把“小情歌”唱成“非主流”的歌手時，我卻沒有反對。因為那個女孩和你有太多的相似之處，而我也要告訴你：“夢想無罪。”
請你敞開自己的心胸，揚起你夢想的風帆，在你的成長空間中自由馳騁吧，帶著你夢想的風箏越飛越遠。
請記住第二點：心有多大，舞臺就有多大。帶著你“隱形的翅膀”，飛出“口袋的天空”吧！
每次去你們班給你送東西時，看著你們班那一張張與你一樣純潔的面龐時，我知道你們一定愛著對方。那麼你一定要知道，成長的空間裡不可沒有友誼。如果你有心事不願向我傾訴，那麼一定要告訴你的朋友，也許並不是尋求解決問題的方法，而是讓一顆顆真誠的心，為你掃除成長空間裡的雜草。
那麼第三點就讓友誼在你心中長駐，永遠盛開成美麗的蓮花吧。
女兒，時間也不早了，但請你在成長的空間中埋下努力、夢想、友誼的種子，我相信在不久之後，那一片空間一定會花團錦簇。
抬起頭來，窗外明月依舊，亦如你的臉。
愛你的母親
某年某月某日
成長，需要空間作文 篇12
亂漫思緒無寐際，思緒何人勉其難 ？思愁之路蓄意待發欲蓋彌彰。
如果記憶像鋼鐵一般堅硬，那麼這裡是歡城還是廢墟？如果鋼鐵像記憶一般腐蝕，那麼我是該歡笑還是悲傷？
憶往昔，此生看似平淡，而多少看似搬弄是非，鼎盛之時寶相莊嚴顛倒眾生。
天色漸晚，仲夏之夜蟬的聒噪之意隨著夏的無盡熱議連綿不絕響徹雲霄，無處安放。久而久之，我也知所向，情久迷惘。
漣漪之舉接踵至，一股腦投入奔跑。有時忙碌是種幸福，讓我們沒有閒暇理會痛楚。
長路漫漫，唯風作伴。青磚地，黛瓦間，月似鉤，一縷餘暉肆。
有時，一個轉身的距離便是永遠。
暮色沉落，鉛華盡褪。拉上簾，還原一場情景再現。
也許幸福便是得到所要，享受所有。我喜歡暗夜，終將寧靜。
雖渾噩，卻是沉菏盡褪之兆。
復一日，我常常因此感到度年如日，經年與此，又感到度日如年。而時間沒有想象中的那麼快，也沒有想象中的那麼慢。
成長也沒有想象中的那麼好，也沒有想象中的那麼壞，所有的形容詞都顯得虛無縹緲。
不過是本無一事，庸人自擾罷了。不必太過糾結當下，也不必太憂慮未來。生活是場未知目的地的旅行，只不過有時只知一昧地前行，卻忘了旅行的意義。
往事雲煙入雲耳，今日歡飲憶纏綿。此似人間布衣愁，墮雲霧中時繾綣。莫問前程多泥濘，短長肥瘦各有態。今夕止此今夕事，明日風景自有時。
紅塵陌上，成長的空間不知凡幾，不該侷限於一地。如果沒有繼續前行的勇氣就找一個重新開始的理由，我們的生活本就如此簡單，複雜的不過是我們的意志。
永遠是種選擇，更似一種選擇。快樂的條件尚未具備，不過是活得不夠簡單。
從開始到現在，什麼教會我們成長，我們又學會了什麼？
我喜歡當初因為現實而迅速成長的自己，那是人生必經之路。而流年，是猶如祭司一樣的領路人。
如果不知道去哪，任何路都將讓我到達。
經年輾轉，不知凡幾，我知將行，不復來路，我意已決，自負盈虧。
展顏於途，一響貪歡。
成長，需要空間作文 篇13
記得有人曾經這樣說過：“一塊好毛鐵，要把它煉成鋼，不能下錘過猛，一個好孩子讓他健康成長，必須有屬於他自己的獨立的健康的空間！”是啊，一個孩子的成長需要父母給予他無限的空間，才能讓這個孩子健康快樂的成長。
在我們班，就有一名同學，他就有著屬於自己的獨立空間，因此，他每天都過得很充實，很有趣，無拘無束，這樣的生活我們是多麼嚮往啊！
人人都需要一點空間，大人需要，孩子也需要！空間是獨立的，我們雖然小，但是也需要屬於我們自己的獨立空間，現在的家長們都在施加孩子們無限的壓力，題海戰術讓孩子們累得喘不過氣；壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長們永遠不能接受孩子們這糟糕透了的成績，還自以為是的想著：“難道是卷子不多？還是管得不嚴？······”所有的想法幾乎讓他們想了個遍，但他們永遠也想不到，沒有空間的感覺是什麼樣子的，一天只知道成績，成績是個啥？成績再努力不就能有了麼！成績能當飯吃麼？成績只是一個是實踐，看看孩子們的掌握情況，真正努力的並不是家長，而是孩子們的切實行動！在中國家庭中，這樣的家長不在少數，而真正明白事理的家長是不會這樣做的！還是聖埃克蘇佩裡的那句話是真理啊：“大人自個兒什麼都不懂，要一遍一遍的給他們解釋，真夠孩子累的。”誰不知道擁有一點自己的空間是多麼無憂無慮，是多麼的快樂，不僅學習成績提升，而且工作效率也快。希望空間永遠會停在我們這裡，讓我們在屬於自己的空間裡快樂玩耍！
擁有空間，不再讓自由失去意義；擁有空間，讓家長永遠不再看管我們；擁有空間，尋找在空間裡屬於自己的那份快樂、那份童真、那份熱情······空間，是每個人都能擁有的，任何人都不能侵佔它，雖然你是長輩，但也不能侵犯我們的自由權！願廣大家長們留些屬於孩子自己的獨立的健康的空間，讓他不受約束，在屬於自己的空間裡盡情歡快地成長！
成長，需要空間作文 篇14
當我們睜開纖塵不染的眼睛，迸發出第一聲啼哭時，我們便宣告成為這個複雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨後開始拔節——我們義無反顧地成長著，並且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個多維的空間。
牙牙學語的我們，開始學會愛，這是我們成長的第一層空間，也是最簡的一維世界。因為簡單，所以快樂。除了疼痛和飢餓，剩下的便都是快樂了。我們享受著感知各種未知事物的好奇，享受著獲得愛時發出的稚嫩笑聲，享受著付出愛時溢滿心窩的滿足感和成就感。大人們在我們這張無瑕的白紙上畫好愛心的框架，我們用童真這支畫筆將它塗抹得滿滿當當。愛的世界是最純正的紅色。
似一群快樂的精靈，我們奔跑著進入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面世界的端倪——在這裡，紅色的愛已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠盯著你的痛苦和失落，那是它的養料；而那如一汪碧水的，才是你應該愛的，真摯的笑。看吧，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現在了第三層空間裡，進入了成長體驗區。我們在這被稱做青春的特殊板塊裡，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長的瓶頸，敏感、易怒、不安、瘋狂，種種極端的情緒，一再出現在人生的十字路口，干擾著我們的選擇，麻痺著我們的神經。青春也是成長的加速器，附於其上的好勝、上進、勇敢、直率……又將成為你不易察覺的財富。這時我們發現，世界不只有好壞那麼簡單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實——原來，成長的路上充斥著矛盾。
隨著成長，我們會進入第四層空間，這是一個神奇而廣博的世界。我們會時時遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會更冷靜地面對得和失、愛和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標誌著一個人成長的結束。當然，人一生都在不斷完善著自己的理智，因此我們可以說：人的一生都在成長。
如此說來，成長的空間是無限的。從簡單到複雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實實順著成長的軌道走下去，就一定能構建出紛繁迷人的屬於自己的世界。
成長，需要空間作文 篇15
我們的成長空間在擴大，甚至被急劇擴大，所以，我們更容易迷失方向。
社會在進步，人們的觀念在改變，這為我們這些90後營造了更為廣闊的空間，觀念更新，更容易接受新事物成為我們的一大特點，不似五十年代，送支好鋼筆都是“在為革命節約墨水呢”。
父母對我們更加民主，我們遭遇獨裁的現象明顯減少，有了自己的零花錢，有了帶鎖的日記本，有了只願與朋友分享的小心事，當然，這種空間也是有界的，不安分的我們總是分外向往外面的世界，於是時而來場小小的爭吵，過些日子來個泡吧夜不歸宿，又或是將某月某日定名為“離家出走勝利大逃亡”。
這一切，都是空間過度擴大造成的。自然，成長的空間有時需要強制性，即自由而不放縱，但更為重要的是我們自身的約束。
90後在韓寒一類作家的作品陪伴下成長，有時顯示出傲世獨立，桀驁不馴，時而又敏感脆弱，寂寞憂傷，於是我們把我們的成長空間具體化，有了網路，有了xx，將心情寫在空間裡，只為發洩心中不吐不快的感受。說到網路，它給90後提供了一個逃脫現實有限空間的突破口，然而，我們在外界更加廣闊的空間裡，更容易找不到回家的路。
一堆的“哥”和“姐”在這網路世界裡“佔山為王”，撅著嘴的“非主流”總讓自己的臉充斥著整個螢幕，“你媽媽喊你回家吃飯”竟然要如此多的網名幫忙傳話，真的難以想象這賈君鵬貪玩到何種程度。
必須承認，網路這玩意兒是好東西，但內容過於豐富，難免挑花眼，看走眼，這時就要求我們如精明的顧客，在網路這個大賣場裡，不僅要精挑細選，貨比三家，同時也要根據自己的實際情況，合理選擇“消費物件”，不然通常會付出慘重代價。正如網路也帶來了許多的網路成癮，玩物喪志，甚至違法犯罪，而這些人，也正是因為沒有良好的自我約束能力，沒能在網路這個賣場裡找到真正適合自己的商品。
成長的空間需要有所節制，需要有界，我們不能如蒲公英，嚮往廣大的空間便隨風飛去，一旦飛出去，就回不來了。成長更應像放風箏，一點一點鬆開手中的線，我們的空間便愈加廣闊，乘著理想的風，我們可以越飛越高，越飛越遠，但永遠不能擺脫身後的牽絆，尋著那根細細的線，我們可以回到原點，找準方向，重新起航。
自我約束，便是握緊手中的線，那樣即便是再大的空間，我們也不會迷失，也能走得很紮實，走得很直。
成長，需要空間作文 篇16
小時候養過一條金魚，鮮紅鮮紅的，我喜歡看它扭著身子，搖著尾巴在巴掌大的小魚缸裡游來游去的樣子，把整個魚缸裡的水攪得全是褶兒。後來，魚死了，瞪著眼睛，翻著肚皮浮上來。他們都說，它是被這小魚缸“憋”死的。再後來，我變成了那條魚，被束在母親做的“魚缸”裡。
母親說，早上要吃清淡的，喝粥最好。她怕我課間會餓，總是把粥煮得很稠。碗裡的米被泡的`近乎糊狀，一個緊一個。一碗粥捧在手裡，沉甸甸的。從我有記憶開始，每天早上必少不了這樣的一碗粥。她不知道，每次我把粥喝完，胃裡都一陣翻湧。我實在不喜歡那種泡開的米在口中嚼出的渣質口感，不喜歡米被嚼開後的甜味混著水從胃裡往上反的滋味。我向她說過，她點了點頭表明知會，但那樣一碗粥我每天還是得喝。母親說，累了，乏了，就聽聽輕音樂，放鬆放鬆。她總覺得啾啾鳥鳴、淙淙流水能愉悅人心。但那是她，不是我。我不喜歡這種波瀾不驚的低緩與輕柔，刻意的寧靜就像粉飾的太平。我喜歡那些熱烈激昂、幾近瘋狂的節奏，就像花開到迷亂、放到極致，感情熾烈到可以融化周遭的一切，讓我忘乎存在。母親卻不喜歡我聽搖滾，她可不認為那種噪人的東西能讓人放鬆。我一開音響，她總是一臉嫌惡地走過來，二話不說就關了音響，接著又是劈頭蓋臉的一通訓斥。我不明白，我聽音樂，不是自己覺著放鬆就好？
母親說，要努力，要堅持，不懈怠。她不喜歡我閒著，她說每當那時她就覺著很揪心。什麼是閒呢？只要是我做的是她覺著我現在不該做的事，那就是閒。沒事的時候，我喜歡就著草稿紙亂塗鴉。一次心血來潮，想正正經經畫個什麼，隨手揀了個手邊的小東西，認認真真地描摹起來。這一畫，才知道手竟鈍成這個樣子，只是畫條線都扭得不成樣子，從前的手感消失殆盡。就在這時，母親衝了過來。一臉焦急，一臉責備，“你還有時間弄這些？作業寫好了麼？有時間不能看看書麼。”我怔怔地望著她，好像很多年前，她也是這樣焦急，“要上國中了呀，學習以後就緊了，不能再去學畫了。”當時真的不覺有什麼，現在卻悵然若失，我最初最初的夢想不就是當個畫家麼？
母親說得太多，我聽得也太多，身處的“魚缸”也越來越小，越來越擠，然而我依然存留著對於海的渴望。
我曾做過一個夢，夢見我真的變成了一條魚。我看見一片很深很藍的海，我歡快地游過去，繞著五顏六色的珊瑚驚奇地打著轉兒。我一直遊，一直遊，遊了很久，都沒撞上冷硬的玻璃缸。我還記得海里的水鹹鹹的，比“自來水”的味道好聞得多。
成長，需要空間作文 篇17
在之前很長一段時間裡，我都給自己每天要做的事情制定了一個規劃，無論是寫作還是背書，無論是做自己喜歡的事情，還是說看電視打發時間，這些都是要有一定的規劃的。
比如生活從一開始就隨心所欲，那麼我們想要的目標可能只會距離我們越來越遠。以前我們覺得追劇其實是無可厚非的，因為時光都是這樣過去了閒來無事，你可以這樣打發時間，也可以選擇另外一種途徑和形式，這些其實沒有什麼太大的差距。但是如果我們從自己長遠的發展上來講，很多事情可能就在這些細微的差別上拉開的距離。
我們不知道其他人在生活當中都做著什麼樣的事情，進行著什麼樣的努力，但是當我們見面的時候，卻發現你們那麼多人坐在同一個教室裡，可是背景和心理精神千差萬別。
也許大多數人還在嘲笑著那些看起來很努力的人，但實際上他們才是最傻的觀眾。
我們終將有一天會明白生活的道理，我們也會知道那些人其實所說的每一句話都有他們背後的深意，假如當時的時候你沒有聽明白，那沒有任何關係，因為對你的人生不會造成太大的影響，可是多年之後你回過頭來再去想那句話的生意，突然就明白了，然後後悔不已。
你甚至開始抱怨自己為什麼不能夠找出一點，為什麼那個時候不懂得這句話的意義。
可以我們在一定條件下就有一定的侷限呀，我們不可能讓自己一直都那麼聰明的活著。
River，只有這樣才有成長的空間。
成長，需要空間作文 篇18
很多寶寶一出生，家長們就迫不及待地為孩子們設計或安排好了一套套早教計劃，希望自己的孩子能夠儘早的在各種知識和藝術範圍中成長。教育固然重要，但在一個原初無比純淨的世界裡，我們不應該過早的將他們用我們自以為是的各種知識來一一填滿，或許應該先有一種和他們身體更容易融和的天然物性影印在他們最初的心扉上，成為他們人生基層的有機營養。再將需要的知識播撒到足以滋生萬物的基礎上。
如果說父母的愛能夠帶給孩子幸福感和安全感，形成他們一生的情感基礎。那麼一個空間具有合理變化的成長空間，會讓孩子潛移默化的形成一個豐富而通透的心靈世界。在這樣的一個自然形成的心裡空間中，有足夠的餘地讓他們在今後的社會生活中進退自如，也會將更多的理解和包容留給別人。這是甘霖的滋養，是淳樸，渾厚，堅強，氣魄，自由性格長成的基礎。如同魚兒需要闊水來遨遊，如同鳥兒需要長空來盤旋。
而一個經常在自然空間裡活動和遊戲的幼兒，不但練就他們靈活敏捷的身體。他們最初的心靈淨土上生長起來的土地河流，高山大海，平原湖泊，清風明月，花草樹木也將帶給他們更多的自然情懷和源源不斷的藝術靈感。這些如寶石般的品質，會更好的化解和抵禦將來成長過程中來自自身和外界的各種衝擊和心裡壓力。這些是用教育的方式很難形成的品質。
可惜當今的父母們不太關注孩子們的自然空間需要，他們或者為生活所迫，或者為了自己生活、娛樂和工作的舒適便利，在一個幼兒最需要自由活動空間的階段。將他們長期圈養在一個個規整的家居里，交到擠滿了孩子的小教室裡。排列在座位上聆聽老師和液晶電視的人性化教導……
我們知道人在擁擠空間生活會導致精神緊張和競爭意識的加劇，過度自我和自私的養成，對於旁人的冷漠甚至無端的憤怒。如今的都市化生活中這種現象隨處可見。這種緊張和競爭的情緒也正在經過家長們和社會進一步加強而愈演愈烈。因為大部分家長們生活的空間和心裡空間空前狹逼。這種狹逼讓人性扭曲和窒息。而在一個地廣人希和無現代氣息汙染的寧靜鄉村裡，才能隨時見到真誠的笑容，樸素的生活，熱情的接待，不設防的放心，溫暖的情懷……
當大家不斷埋怨當今社會競爭的激烈殘酷，人性的喪失，人心的冷漠，競爭的無序無情，卻不知道，我們自己就在狹窄的空間裡有意和無意的製造和培養競爭和冷漠的種子。
我們為了現代化的生活方式而拋棄我們的土地和庭院，搬進統一設計和規劃的空間中生活時，我們也不可避免的在不斷流失民族文化的血液，功能明確缺少閒餘空間的家庭空間裡將培養出性格和習慣完全不同的新生一代。他們將會和我們幾千年來傳統居住生活的前輩和先人們形成完全不同的氣質和思維行為方式。
對於這樣的社會，風俗，文化和身體的鉅變，我們準備好了嗎？
成長，需要空間作文 篇19
我知道，望子成龍，望女成鳳是每一個家長的願望。可你們在完成願望的同時，想過我們的感受嗎。
週末，沒有一個同學不喜歡，可是我卻十分討厭。因為每當週末到來，同學們總是可以去一些公園遊玩，或是在家看看課外書。可我呢？一到週末，不僅要完成學校裡的作業，還要去上各種各樣的補習班。媽媽您知道嗎？家長們望女成鳳的願望已壓得我們喘不過氣來，而且各種補習作班的作業，更是如同洪水一般向我們湧來……
媽媽，想必您一定還記得上個星期六的事吧！我在上奧數課時感覺到頭非常昏，便借用老師的手機給您打電話，您卻不以為然，讓我再堅持一下，直到老師親自打電話給您，您才急忙趕過來接我。一到家，我什麼也沒有幹，便昏沉沉地睡過去，直至第二天傍晚我才醒來。媽媽，如果不是每天的各種課程，那次我也就不會生病發燒。
媽媽，您知道嗎？每當看到其他同學在曠野上奔跑，在公園中游玩時，我的心中便會生出一絲怨恨。為什麼？媽媽，我就像一隻小鳥，被您用要培養出人才的藉口，禁錮在了愛的牢籠中！
媽媽！我多想像國外的孩子們那樣沒有拘束！媽媽，請給我一個自由成長的空間吧！
成長，需要空間作文 篇20
孩子每天都要這樣問，媽媽我可以這樣嗎？媽媽我可以那樣嗎？有時覺得孩子太沒有主見了，於是爸爸就經常告訴她不用老是聽媽媽的話，要自己做決定。
今天中午孩子回到家就說：“媽媽，我今天不練跆拳道了，我太累了。”我語重心長的告訴孩子：“做什麼事情要堅持到底，不要三天打魚兩天晒網，這樣不好，什麼事情都幹不好，孩子你或許很累，但是你去了可以輕輕的打，別太用勁啊，如果你想怎麼樣就怎麼樣這樣最後什麼都幹不好。”
睡完午覺，剛一醒來孩子就嘟囔著：“什麼事情都是逼迫著孩子幹，我沒有一點自由。”我聽見了說：“好，我給你的建議你可以接受，也可以不接納，我只是建議。”結果孩子哭著去上學了。
下午放學回家了，果真自己早早的就到了家裡，自己好像什麼都沒有發生一樣，若無其事的寫作業，但是可以看出有一種戰勝媽媽的表情。
我不知是不是我平時管理孩子太嚴格了，或者說給她的空間太小了，讓孩子產生了叛逆心理，自從有了孩子以後我的一顆心就撲在了孩子身上，自己也沒有了生活圈，全部都是孩子。我決定我和孩子我們兩個都要反思一下，給彼此都留有一定的空間，讓我們的生活更加和諧。
