在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的牛作文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。
牛作文650字 篇1
我們班的同學，可個個都不簡單。有學習優異，叱詫風雲的學霸；有博學多才，向上積極的學生但最特別、最牛的人，還得說是他。
他戴著一副眼鏡，身材有些肥胖，眼睛裡總透出好奇、批判的光。走路慢悠悠的，卻有一種淡定與沉著的氣魄。別看他外貌平平無奇，實則是個有名的牛人呢！
課餘生活中，他常常發出一些奇談怪論，令人忍俊不禁。除此之外，他對物理、化學等很感興趣，總能有理有據地講述這些知識。這時候，他平時笑嘻嘻、不正經的樣子全然變了，專注的神情、嚴肅的話語，舉手投足中顯出從容、聰慧的本質，讓人忍不住欽佩他的牛。
其實在課後，他的牛還未大放異彩。課堂上，這位牛人才完全展現出了本領。
第一牛的，便是他敢提出自己的問題。雖然有時候他的問題帶著調侃的意味，但對於感興趣的方面，他總是不羞於提問的。生物課上老師講到遺傳，他便總要詢問它是怎麼組成的或遺傳的結果一定是這樣嗎？他並不滿足於課本知識，總會一次又一次地用疑惑的目光延伸知識的邊界。
第二牛的，便是他的知識儲備了。記得那一次去聽化學講座，他坐在了前排，一副胸有成竹的模樣像是要與知識來個親密接觸。果不其然，每逢老師向同學們提問，他總會高高地舉起手，什麼背誦元素週期表，什麼描述化學物質的特點，他總能對答如流。他的聲音迴盪在劇場中，平靜卻很真切。後排的我雖然看不到他的神色，但在老師讚許的笑容和他舉起的手中，我似乎看見他自信的面龐與堅定的目光，在明亮的燈光下閃爍著。那是充滿著知識、包含求知慾的心靈啊！從這次之後，他的牛似乎更明顯了些，於是有時不正經的神色也掩蓋不了這位牛人的光芒了。
我不能說他是個完美的牛人，但他平凡的外表下對知識的渴求他的奇談怪論和玩笑，怎麼算不上不拘一格的牛呢？每逢我想起這位牛人時，總會驚歎於他對人和事的知識與看法。毫無疑問，這是一位牛人，在他身上，我看到了知識的光輝與求知的鋒芒。
牛作文650字 篇2
緣分讓我們相遇亂世意外，命運卻要我們危難中相愛
還未走進教室，就聽到了動人的歌聲。用腳指頭想都知道我們班那個瘋子又在犯癔症了！高亢的聲音似乎能穿透耳膜，我捂著耳朵才能走進教室坐下。但是不得不服，歌曲唱很古得。
上課了，語文老師姓溫。眾所周知，我們語文老師可是相當嚴厲的，若有上課淘氣的，他一定會來個現場辦公，把這個擾亂課堂秩序的倒黴蛋批的體無完膚。偏偏有個人就不怕，經常性在上語文課的時候跟語文老師互懟。哎！毋庸置疑，這就是我們今天的男主角一一一李姿彥。
李姿彥，你給我坐好李姿彥，你聽課了嗎？李姿彥，你過來，我這就讓你腚糊氣。相信他們前世一定是冤家。每當語文老師看見李姿彥擾亂課堂紀律到時候氣得那可是臉紅脖子粗，哈哈哈哈哈哈接著就是李姿彥那很不是時候的笑聲，活脫脫一個大皮蛋。
這就是李姿彥，上課不好好聽講，常常跟老溫（語文老師）作對，又動不動犯二的一個人。
他打王者榮耀很厲害，局局五殺要麼就是MVP。他說他心情不好的時候會用遊戲來發洩，心情好了跟遊戲一起分享。曾經，我調侃過他，你會不會以後跟遊戲過一輩子啊！這貨居然來了一句女朋友算啥，而且電子競技不需要感情，遊戲打的牛逼才是王者。
講到這裡，相信百分之九十九的你們都認為這個孩子是老師眼裡的問題學生，是班裡的刺頭，是一個學習極其不好的孩子。
其實不然，其學業，各科成績優秀，對他來說小菜一碟；其才藝，歌聲優美，委婉動聽，一曲終了，餘韻悠然；其性情，熱情大方，開朗外向，勤奮刻苦，樂於助人。
他是一個極其認真的人，認真的聽講，認真的做筆記，認真的寫作業，認真的幫助同學，認真的歌唱，認真的生活。他認真起來真的很好看，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，那是對知識的渴求，那是對生活的熱愛。
牛作文650字 篇3
摒棄名利，金錢，權利等身外之物，這些世俗的符號會變成我們享受生活的桎梏。我們需要一種豁然的心態來看清未來與真諦。
片中憨厚善良的音樂老師克萊門特固然拮据，然而他卻收穫了人性的褒獎——孩子們的尊敬與愛戴。
克萊門特是一個才華橫溢的音樂家，不過在法國的1949，他無奈因命運退避到一間男子寄宿學校，成為一名助理教師。生活像是乾枯的木葉，毫無生機。我不得不承認，克萊門特的出現是一束暖黃的光，投射在人們所謂的“水池底部”——一所充滿問題少年的學校。我們的馬修老師沒有放任孩子，而是用自己的方式捧給這裡的少年一份光明。不同於校長的殘暴高壓，他試圖用音樂感化孩子，耐心將他們分成不同聲部，教他們音調，歌唱，驅趕走所有人內心的灰暗，他洞開了自己的心靈之門，他指給孩子們看，其實世界真的很美好。
劇照上的放牛班儼然是其樂融融的一大家子。照片上每一個人的臉孔都笑容甜美，馬修老師是矮小的法國男人，微微謝頂，他站在孩子們旁邊，微微勾起嘴角。我突然有種想哭的衝動，我驚異於人性的美好，一個人的拯救顯得如此重要。我們得以聽見放牛班仿若天籟的童聲，是因為馬修所綻放的光芒，黑暗之光，毫不吝嗇自己的熱度與光亮。
影片中的標誌性聲音是童聲合唱，有著聖歌般細膩與洗禮過後的光華，愛音樂的話，相信你不會錯過這童聲。
放牛班的春天在片子結尾姍姍來遲，但我們在影片中途就已經呼吸到了暖意，頑劣的學生開始唱歌，古板校長不再可怕，童心開始綻放光芒，少年開始直視這個世界。生活將會很美好，孩子們將來會變成工程師，音樂家，老師。他們將會散佈到世界上任何一個角落，活得精彩。生活將是一盒甜美的巧克力豆。我們也已感受到了，永遠不要輕易放棄希望，因為，一個生命的存在便是最大的希望。
牛作文650字 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，是啊，他們都有著非凡的貢獻，可是，跟牛比起來，他們那真是小巫見大巫了。
他是一個默默無聞的工作者。只要主人把繩套在他身上，他便知道了工作的時間到了，便一句話也不說來到“戰場”，也不會在心底報怨，而是一心一意地在“戰場”上耕耘，毫不偷懶，把主人的地耕得好好的，讓主人秋天大豐收。他還會拉磨，每當拉磨的時候，主人用皮鞭打他，他從不抱怨，也不呻吟，而是一心想著：這是為了我能把速度加快，便於工作完成，讓我早休息，它就這樣任勞任怨的日復一日，年復一年的勤勞工作著。
他是一個有風度而又有奉獻精神的紳士。當他不工作時，他便孤獨地呆在牛圈裡，默默地吃著香噴噴的草，慢慢地咀嚼著，用上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔裡冒著熱氣。這樣重重重複復幾十次，直到消化全部。之後把奶擠出，貢獻給人類，讓他們補充好營養。
他雖然很安靜，但時而也非常的勇猛。俗話說：“初生牛犢不怕虎。”當他遇到凶猛的老虎，甚至比老虎還凶惡百倍的猛獸，他也不怕，只見他端起明晃晃的牛尖角，向敵人衝去，與敵人拼死一博。他的牛勁一上來，頃刻工夫，只聽見“咯咯”直響的聲音，對手的筋骨就會……而牛卻帶著勝利者的笑容走出戰場……
他的貢獻很大，從一出生便無時無刻地為人們貢獻，不是耕地，就是拉磨，或是擠奶。到了他最後的時刻，面對自己死的命運，他很堅強，並沒有沮喪，也沒有悲哀，更沒有傷心，而是在離去之前的時候給世界一個燦爛的笑容，給人們留下默默無聞的身影，即使是最後一刻也不分心，而是用絲毫不改的笑容和身影面對。
所以魯迅先生才會說：“牛吃得是草，擠出來的卻是奶。”
牛作文650字 篇5
牛，絕對是一個褒義的字眼兒。
我的身邊，隱藏了不少“牛人”。
先不說隔壁班那個次次奧數考滿分的天才，徐佳明。在我可以目及之處，章晶晶就可以稱為“牛人”，一股要分不要命的氣勢，一顆力求完美的心，組成了她足已令人瞻望的“牛事”。
千萬不要被她憂心忡忡“啊，我又考砸了”“完蛋了”一副生不如死，彷彿正經歷著磨難的外表所迷惑，不管她在老師發試卷前是多麼狼狽，最後得到的，總是極其平穩的高得出奇的分數。特別是數學，不論難易，雖從沒拿到過100，但清一色的98、99看上去極其平穩。語文雖不是一騎絕塵，但高分她一定上榜。畢竟閱讀理解好得出奇，對她來說。凡是錯的都是不該錯的，畢竟她很少有不會做。
除了學習，她的運動也同樣出色，四年級就是體訓隊的隊員了。六年級，沒有進行過專業訓練(業餘的訓練)的她，憑藉著平時對籃球的喜愛，加入了女籃，打得過我們班大多數打籃球的男生。運動會的鉛球總是第一，其他專案也得到了非常不錯的成績，這學期是800米長跑第三。雖然有些專案在年段中並不耀眼，但總體來說也不錯。
除了出色的學習、運動，她最耀眼的應該是她那顆力爭上游的心。從開學起就朝著各項考評都第一——這個偉大的目標而奮鬥。有時候，為了一爭高下，她經常是我們班最勤勞的人，別人不幹了，她去頂替上；別人都幹，她也要找一份看得見效果的活幹。死纏爛打之後，不論難易，總是把分配給她的工作幹好，憑實力拿到那一分。對她來說活動也不是活動了。而是可以先人一步的快速加分的捷徑。雖然抱著加分的理念去參加活動總歸是不好的，但最後交出的答卷，以及完成答卷的初心，也是可圈可點的。
仔細一想，我的生活中充滿了“牛人”。
牛作文650字 篇6
今天，楊老師滿面春風地宣佈：“我們一起來玩“西班牙鬥牛”好嗎？”真是一石激起千層浪。老師話音未落，教室裡就沸騰起來。
首先，男生們的比賽為我們拉開了帷幕。“牛”是單家駒，“鬥士”為唐凱。他們面向我們，楊老師站在他們身後，用一隻黑筆在白紙上寫下一個剛勁有力的大字“陽”，把它亮給我們看了一眼，又伸出食指示意我們別出聲。然後將紙貼在了“牛”背上。“開始！”裁判一聲吼道。“牛”立馬轉向“鬥士”，眼睛一眨不眨地盯著“鬥士”。“鬥士”倒也不示弱，張開雙手對“牛”張牙舞爪了一番，想分散“牛”的注意力。可這似乎對“牛”沒什麼影響，“牛”頭一扭，一臉不屑地瞟了“鬥士”一眼，似乎在說：“切，想分散我的注意力，沒門。”不對！“鬥士”並不是要分散他的注意力，而是要趁其不備偷襲！只見他腰一扭，閃到“牛”身後，幸虧“牛”意識到不對，連忙轉了個身，只讓“鬥士”看到了字的一點比劃。即使這樣，我們還是都倒吸了一口涼氣。經過這個教訓，“牛”提高了警惕，兩眼一直緊盯“牛”的一舉一動，不敢再大意了。“牛”與“鬥士”左蹦右跳了一會兒，就吃不消了，都蹲下來，雙手放在膝上，彎著腰，大口大口地喘著粗氣。這時，“牛”卯足力氣又猛地一躍，“牛”慌忙一跳，幸好幸好。“牛”長舒了一口氣。“時間到！”裁判一聲令下。楊老師笑眯眯地問；“怎麼樣，看到是什麼字了嗎？”唐凱喘著粗氣回答：“是……兩個……木，是林字。”“錯！”全班同學齊聲說。老師說：“你自己去看看吧。”只見他去看了一眼，立馬用手摸摸嘴，不好意思地下臺去了。
第二輪是女生的比賽，“牛”是晉震，“鬥士”是劉嘉琦。不到3分鐘，“鬥士”就看到了那個字——“王”。當她報出答案時，大家都情不自禁地鼓起掌來。
“鬥牛”比賽真是個有趣，刺激的遊戲，同時它也可以鍛鍊我們的靈活性。
牛作文650字 篇7
它是一朵生長在牆邊的牽牛花。它雖然沒有玫瑰花那麼的嬌豔美麗;也沒有紫羅蘭那麼的天真爛漫;更沒有牡丹花那麼的高貴典雅。但她有一顆平凡的心;有一種積極向上的精神;有一顆為大自然作出貢獻的心!她值得我們學習和敬仰!
牽牛花神態各異、奇形怪狀：有紫色、黃色、白色、藍色……有的仰臥在地，彷彿在仰望著天空;有的高高掛起，似乎在保護守衛著自己的領地;有的彎彎垂下，好像在思考什麼……
走進一看，喇叭狀，大約有5—6片花瓣，每片約長5—8釐米，金燦燦的花蕊，點綴了她本身的.美麗。她們個個都向牆頭爬去。有的努力爬行，似乎在跟誰比賽;有的到達了終點，彷彿在平視城市的點點變化;有的停留在原地，好像不捨自己的“家鄉”!
看著她們，我想起了裝點城市的環衛工人。
他們每天每時每刻都在大街小巷中不停地清掃著我們產生的垃圾。似乎沒有人關注過他們，彷彿沒有人看見過他們的辛苦，好像沒有人感受過他們的感受!他們不怕烈日炎炎的夏天;也不怕寒風凜冽的冬季。更不怕病痛的突然來襲。冬天，我們有的鑽在被窩裡，做著甜美的夢;有的喝著熱巧克力，享受自己美好的生活;有的玩著電腦，重要的事都拋在腦後。但環衛工人在冬天穿著棉衣、棉褲，戴著帽子，頂著寒風工作著。夏天，我們有的吃著冷飲，玩著電腦，享受著空調和遊戲帶來的快樂;有的久久賴在床上，似乎時間太多了;有的……但是，環衛工人在夏天，穿著短袖，戴一頂草帽，冒著酷暑工作著。
牽牛花雖然長在牆角，但她為大自然帶來了清新的空氣!而環衛工人，他們雖然是社會上最底層的職業，但他們不可缺少，為我們的城市做出了巨大的貢獻!
牛作文650字 篇8
鬥牛是西班牙的傳統風俗，這不，我們班裡也開展了一場別開生面的鬥牛比賽，可和西班牙的不一樣哦！
老師公佈了比賽規則：“兩組各選一名代表扮演“牛”，老師在兩頭“牛”的背後貼上字。兩頭“牛”可以利用各種戰術，誰先看到對方背後的字就算獲勝。”老師剛說完比賽規則，班裡就像開了鍋的水——沸沸騰騰。大家都叫著“我來，我來！”好不容易老師才叫到了我，我走到“鬥牛場”上，等老師在背後貼上字，我深吸了一口氣，一邊死死的盯住對方，一邊想：高雅同學可不好對付，身體比我強壯，個子比我高。對了，就用調虎離山之計，再來個“出其不意，攻其不備”這樣的突然襲擊一定可以看到她背後的字！
《鬥牛士進行曲》的第一個音符剛進入我的耳朵，我就把身體往右傾斜，趁她一個勁地防著右邊時，我又突然往左一跳，紙條在我面前一閃而過，她很快地轉過身，像打籃球似的左右搖擺，好像已經看穿了我的“計謀”。我又假裝往左探，在她防左邊時飛快地跳到右邊，可是她卻靈巧地轉過身，差點兒就看到了我背上的字，真是虛驚一場。我一計不成又生一計：她這麼靈活可她好像從來不防上面，對！就利用她的弱點！
我一想好就繞著她轉圈圈，我越轉越快，當她暈頭轉向時，便立即停住腳步，等她好不容易站穩時，我伸出手，從她頭上掃過。高雅本能地蹲下身來，但是字被她那長長的頭髮遮住了。我又從相反方向攻擊，速度快得把她的頭髮都揚起來了。我抓住時機一閃閃到高雅後面，看到了她背上的字，我大聲喊了出來：“小兔！”老師說：“這一場，怡蕾獲勝！”
鬥牛雖然好玩，但在西班牙真實的鬥牛中，如果一週演兩場，那400多個鬥牛場一共要殺死800多頭牛！讓我們一起呼籲全世界：禁止這場體育運動吧！保護動物，人人有責！
牛作文650字 篇9
阿門!阿前!一顆石榴樹。阿嫩!阿嫩!綠的剛出芽。蝸牛身背沉沉的殼，一步一步地往上升……”你是否還記得這歌嗎?今日就要我給大夥兒詳細介紹蝸牛吧。
蝸牛身上的殼便是它的家。家的紋路各種各樣，有些是深褐色，有些是灰黑色。它的殼的模樣是冰激凌頂端的模樣。它有四根觸角，長在一個黑豆尺寸的圓溜溜小腦袋上，有一根是它的呼吸管，二根長的是它的眼睛，彷彿二根小大棒，一伸一縮的。蝸牛大約有一種“老年人遲呆症”。例如你用力碰一下它，他一下子縮近了自身的“家”中，已過好長時間，它才會像一個羞澀的小女孩，漸漸地伸出“腳”，然後伸出一根觸角，漸漸地伸出第三根，第四根，總算才看見它把觸角全伸出來。聽別人說蝸牛這臭小子，牙可多了，竟有三萬多顆牙。果真我昨天放下去的一大片紅薯葉子，今天早上一看，呀!它居然吃得一點渣兒也不剩。我對於此事幹了一個小小試驗。先把他抓出去，放到桌子上，等它剛開始挪動了，在它的前邊放了一片大的番薯葉。它漸漸地移了回來，在番薯葉旁邊轉了一圈，才爬上番薯葉，剛開始津津樂道地吃完起來。不一會兒，一大片的葉子被蝸牛“幹”沒了。我的視線返回它的老家——排水溝。在老家旁邊的各類植物上貼緊一圓圓橢圓型的淡粉色小顆粒。我覺得：這不容易是它的屎吧!我跑去問了問父親，他說道：“它是它的卵。”我用力挖了一顆，紅彤彤十分討人喜歡。我取回視線，認真觀察爬取的蝸牛。發覺，它的肌膚是深褐色的，腹腔上面有兩行黑點兒，噢!那就是它的腹足。要是蝸牛腹足貼緊夾層玻璃上，彷彿粘了超強力AB膠一樣，要用非常大的勁才能夠拔下。無需氣力，別想拔掉它的一絲汗毛。蝸牛很膽小，我用手指觸控觸角，觸角一下子減少了。我將它抓起來，它的人體一下子縮近殼裡了。蝸牛，它十分勤快，身背沉沉的殼，一天到晚爬啊!爬啊!好像要踏遍天地。我讚揚蝸牛的勤快，儘管獲得很少，卻踏踏實實，一步一步從腳底學起。
因為內心充滿期待，蝸牛的一生誰也不知道，蝸牛每次爬一頭地，都留下了閃閃發光的痕跡。
牛作文650字 篇10
在寬敞的水泥路旁矗立著一座雄偉的山—銅山。在它的腳下座落著一個美麗而古老的村莊—徐店村。一幢幢漂亮的新房建造得別具一格，處處顯得生機勃勃，這就是我的家鄉。
在銅山的養育下，這裡的人們都很勤勞，淳樸。這裡至今還流傳著鬥牛的習俗。據傳已經有好幾百年的歷史了每年秋收結束後人們就會舉行一場盛大的鬥牛比賽來慶祝豐收。
今年的鬥牛比賽眼看就快到了，我的腦海裡經常出現以前鬥牛的場景。在銅山腳下漂亮的鬥牛場上人山人海。在高昂的鑼鼓聲中拆牛士把兩頭雄壯的黃牛牽出來，牛身上掛著大紅花像是遠征的將軍。兩頭牛碰在一起就爭鬥了起來毫不退讓。只見它們粗壯的四隻腳穩穩地站在泥土上，各自使出全身的力氣，頭一低，角一揚它們就頂在一起了。鑼鼓陣陣；像衝鋒的號角似的。兩頭牛更起勁地鬥了起來，只見其中的一頭牛頭一歪，另外那頭牛用力過猛，衝了過去。這頭牛趁勢用角一抵，抵到對方的肚皮上，這一下把那頭牛抵得眼淚都冒出來了。被抵的牛火冒三丈，甩甩腦袋一角挑在那頭牛的大腿上，把那頭牛挑退了好幾米遠。這時人們大聲鼓掌連連叫好。兩頭牛更加賣力地鬥了起來，連水濺到眼睛裡都顧不上，鼻子裡冒著白氣，那架勢顯得那樣的精神，好像在相互表明“我才是第一”。我想這種永不服輸的精神就是鬥牛的精神吧。在它們鬥得難分難解時，拆牛士怕傷著牛要上去把它們拆開。只見拆牛士衝上去就抓牛的頭和尾巴。牛不甘心就繞場跑了起來。可憐抓尾巴的拆牛士被它拖得狼狽不堪似乎變成了一個泥人，惹得大家哈哈大笑。
這就是我們家鄉的鬥牛，再過幾天一場盛大的節目又要來臨了，我期待著……
牛作文650字 篇11
戈田，我童年的樂園。今天，我又重返了那裡。
開著車，沿著彎彎曲曲的山路盤旋而上，耳畔響著嘩啦啦的流水聲，眼前不斷閃現著參天的大樹，心情舒暢又激動。
我們來到了一座古老失修的房子前，大口大口地呼吸著來自大山的新鮮的空氣，傾聽著鳥兒清脆歡快地鳴叫，真有“久在樊籠裡，復得返自然”的輕鬆愉悅。這時，姑父牽來了兩隻牛，一大一小：大的是母親，青銅色的小角彎彎地立著，小而又有氣勢，直插天空;那深沉沉的雙眼瞪得大大的，彷彿能把所有的東西看透似的;在臉的中央，比較龐大的鼻子佔領了那裡，不時地發出一種響亮而渾濁的聲音，好像在說;“這是我的地盤!”對於她的身軀顯得有一些龐大，毛也有一些不均勻，就像大海上的波紋一樣，他的尾巴不時地搖晃著;小的是兒子，他的尾巴還有些短，只能輕微地晃動，身子上的毛色與他母親的毛色有一些不一，母牛身上的毛色是棕黃色，而他的毛色卻是偏黑的棕色;他的角已長得有一些樣子了，節節分明，可是有一些鈍，大概是兒時不小心撞到了石頭的緣故吧。
姑父把他們趕到了一塊草地上吃草。母牛和小牛都很聰明，專挑綠色和嫩的草來吃。他們的鼻子一張一翕，仔細地聞著青草的氣息，大大的眼睛同時掃視著平地，找到草之後，慢慢地靠近，先用舌頭舔一下青草，嘗一下味道，然後再一口吃掉，他的舌頭又粗又長，差不多都能碰到他的鼻子了。這時，小牛好像開始煩躁起來，不時用蹄子踢一踢土，或者打個響鼻，向他的母親表示不滿。突然，他朝山上跑去，一下子就無影無蹤。我們想：難道這頭母牛不是這一隻牛的親生母親?不過，這個想法馬上被否決了，隨著母牛的一聲深情地長哞，小牛突然又從山上迅速跑了回來。
我們開始撿草給牛吃。胡嘉楠首先撿草，他拿著草小心翼翼地向牛走去，以防牛突然撞來，這時，母牛大概看見胡嘉楠這個陌生人朝他走來，就對她打了個響鼻，“哞——”嚇得胡嘉楠連滾帶爬地跑了回來，我們再也不敢去了。
戈田的牛啊，留在我們美好的記憶中。
牛作文650字 篇12
今天課上，我們玩了一種遊戲叫“鬥牛”。我們分成兩隊，各方從舉手申請的隊員中各派了一個代表上去比賽。規則為：自己要努力看到對方背上的字，且不能讓對方看到自己背上的字。
比賽就要開始了！我們隊的“紅牛”弓著身子，張著嘴，一本正經地等待著比賽開始。而對方的“藍牛”卻站立不動，一副很自信的表情。我心想：“藍牛”這麼瘦，還這麼自信，難道她會有什麼神祕法寶嗎？！李老師剛要喊開始，他們就迫不及待的“鬥”起來了。只見，身高馬大的“紅牛”抓住了“藍牛”的手，伸長了脖子用眼睛使勁的看“藍牛”背上的字，可是，小巧玲瓏的“藍牛”手腕一轉，帶動兩個人同時兜了個圈兒，此時他們背靠背，都無法看到對方背上的字。“紅牛”憤怒了！他雙手抱住“藍牛”的頭，一使狠勁把“藍牛”的頭按了下去。哈哈，看見了是“奮鬥”，“紅牛”勝利了。我當時真擔心“紅牛”會把“藍牛”的頭磕了。
可是“藍牛”不服氣，他要繼續PK“紅牛”。“紅牛”也不甘示弱。於是，第二輪的比賽開始了。“藍牛”抓住了“紅牛”的手，想把“紅牛”帶個圈兒，但是，沒想到“紅牛”紋絲未動，而她自己卻被帶了個圈兒。正好背對著“紅牛”的臉，這下又被“紅牛”看了個正著。“藍牛”一看此招不靈，趕緊換招。只見“藍牛”直衝向“紅牛”旁邊，想從“紅牛”身旁繞到他的背後，可是，“紅牛”一個箭步將小鐵塔般的身體橫在她的面前，嚴嚴實實的擋住了“藍牛”的去處。此時的“藍牛”就像一隻洩了氣的皮球呆呆的站在了那裡。
比賽結束，“紅牛”大獲全勝！老師獎給他們各一張積分卡。我眼饞了，想：當時我為什麼不舉手呢？
牛作文650字 篇13
有一天，一隻蝸牛媽媽生了兩隻小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現在也沒有哪隻蝸牛到達塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。
它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因為它並不知道金字塔在哪裡，是什麼樣，它拖著沉重的殼，四處遊走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪裡嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風，它到過許多地方，它一定知道。”於是小鳥帶著大牛找到了西風，西風說：“我到過那裡，那裡很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說它不怕，於是西風就使自己的身體脹得驚人，然後再把蝸牛送到那裡，一路上，大牛驚喜，它看到了許多以往沒有見過的東西。
終於到了金字塔下，西風再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入雲的塔頂，它並沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達塔，可它發現自己若到殼裡便不會太熱，於是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼裡休息一會兒又繼續爬，就這樣不知過了多久，它終於到達了塔頂，它發現其實爬到這裡除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認識到殼的重要。
後來，大牛由於它成功征服了金字塔，所以它當上了蝸牛族的族長，當上族長時，他立下了族訓：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規逐出蝸牛族。它的族訓最終流傳了下來，並被每一隻蝸牛牢記於心，所以，現在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。
牛作文650字 篇14
清晨的朦朧中，總有你勤勞的背影；夕陽的晚霞下依是你忙碌的堅持。從古至今的讚譽，都留下了你深深的足跡。踏實而穩健，是你的傾吐；無私而無聞，是你的神態！因為有你的奉獻，春天的清風散發了活力，生活也因此變得充實。夏日的驕陽下，不變的是你勤勞的背影；秋天的豐收裡，金沙的浪兒中，是你忙碌的歌聲；冬天的寒冷怎能讓你退卻！啊，奉獻，是你不變的曲調……
回想起牛於人們那段形影不離的日子，不禁讓我心潮澎湃；回想起牛為人們的奉獻，不禁讓我思緒萬千；再回想起牛偉大的精神和那默默無聞的品質，又不禁讓我們聲淚俱下……
在一個山村中，牛，永遠譜寫著奉獻之歌：在那種偏遠的山村裡，人們是多麼需要一頭水牛來耕田啊！而在一個家庭中，跟隨了他們數十年的水牛生病了，那頭牛不能再昂首挺胸的屹立在水田中了，而是有氣無力地躺在牛棚裡大聲喘著粗氣。儘管家人盡力挽救它，但畢竟牛的病太重，但牛用最後的力氣登上了山坡，永遠的遙望著給與了它快樂、執著、信念的那片水田，然後，安詳地合上了眼……
有一次，一群記者扛著笨重的相機在山村中穿行，順著小到走出山村，而就當他們走到半路時，一群水牛向他們迎面走來，那群記者幾乎絕望了。正當記者絕望的閉上眼時，一場不可思議的事發生了：那群水牛不由自主地離開了，走進了它們剛耕好的水田中……
中國的牛雖然不像西班牙的牛那樣驍勇善戰，但它們卻不像美國肥牛，那樣狂傲不已；也不像日本肉牛，整天沉浸於打鬥之中。牛，咆哮吧，用你的吶喊來打破沉寂！牛，用你的奉獻來譜寫正義與繁榮；用你的咆哮震撼出民主與和平！
牛作文650字 篇15
去年的三月，媽媽在我的窗角下種上了一些牽牛花。起先，我認為種些牽牛花也未必不是件好事，只是可惜了我原本種的那些粉玫瑰了。自然，心中還是難免會有些許不高興。
不知過了多少時日，那原本是小芽的牽牛花，竟以長出藤來了。我情不自禁地，走出房間，來到窗下，仔細地觀察起這一朵朵的小花來。
只見，這些小花朵，一個個都像張揚的小喇叭，它們朝著天空，好似在歌唱著什麼……
又過了幾日，那細小得可愛的牽花莖上又多了幾朵花兒。花藤，也順著花架，爬到了我的窗戶上，透過那葉子葉的空隙，依稀能看見一絲兒陽光。夏日的中午，是最熱的時候，好在，那牽牛花的葉子為我遮住了不少陽光。晚上時，那花朵散出微微的幽香，讓疲憊了一天的我，能好好地睡上一覺。並且睡得很香甜、很安穩。
但，天有不測風雲，沒過幾日，我便發現有些葉子失去了原有的綠色。我以為是太陽晒的，所以，也就沒有太在意。又不知過去了多少日，葉子都焉了，但，我又不會照料什麼花花草草，就連以前的那些粉玫瑰，我也是從不照料的。大概，又過了幾天吧，當我再去看時，發現，那些原本焉了的葉子又恢復了原有的色澤。我以為可能是因為它的生命力較強，又長出了新的葉子。
當我有一次回家，路過視窗時，我發現，有一個很是熟悉的身影，蹲在牽牛花前我慢慢地走近，噢，原來是媽媽!她正在為牽牛花施肥澆水。這時，我才明白牽牛花的葉子為什麼會焉，原來是因為媽媽這段晶子去了外婆家，(下轉1-4中縫)(上接2-3中縫)沒人照料牽牛花了。晚上，我做一個夢，夢見自己小時候，媽媽教我學寫字，揹我去醫院，教我騎自行車的情景……我不正是那株被媽媽細細照料的牽牛花嗎?
媽媽，這多麼年來，謝謝您在人生的道路上，為我擋住了許多困難，帶給了我一片綠蔭;媽媽，感謝您，用那溫暖的大手安撫著我進入甜密的夢鄉，感謝您為我默默會出的一切一切……
媽媽，您對我的愛用言語無法表達。感謝您為我種的牽牛花，讓我在炎熱的夏天感到一絲涼意，讓我在疲憊之後能得到一個愛的驚喜!
牛作文650字 篇16
在每一個家庭中，爸爸是頂樑柱，是天，所有的擔子都落在爸爸身上，爸爸總是默默為家付出著，家裡的問題都是爸爸解決。
這個暑假，天氣反覆無常，熱的時候自然是要開空調的，可是不巧的是空調壞了，就當媽媽打算打電話叫人來修時，爸爸說：沒事兒，讓我來看看，說完就先檢查空調的插座，再插上電，發現通上電源後一會兒空調又關了，於是爸爸就說可能是插座壞了，到抽屜裡拿了一個新的插座換了上去，換好之後，再把空調開下來，空調好了！我感到很驚訝，雖然知道爸爸以前當過電工，可是沒想到這麼厲害，一眼就能看出問題來，我對爸爸佩服極了，情不自禁地說了句：爸爸，真牛！
晚上吃完晚飯後就與爸爸切磋棋藝，正當我躍躍欲試的時候，爸爸說：不要大意哦。我聽了這話卻不以為然，結果一下子我的車就沒了，爸爸說，下棋講究的是思考要周到，要思維縝密。我是輸了，但我還有“救兵”，哥哥是專門學過學過的，他經常與不同的人對手，也常常和爸爸下，以前常常是哥哥贏，這次一定還是哥哥贏，我心裡想著。開始了，我在旁邊觀戰，不斷給爸爸製造麻煩，爸爸似乎不受影響，下了好久，哥哥終於拿下了爸爸的一“炮”一“車”，而爸爸只是拿下了哥哥幾個小卒，當我以為哥哥贏定了打算慶祝時，突然發現哥哥也少了個車，我趕緊停下來，認真觀戰。終於下完了，不過這次是爸爸贏·，沒想到爸爸沒有因為一開始出現的敗局而退縮，反而是越挫越勇，贏了這局，爸爸，真牛！
不光會修家電，而且棋下的好，更主要的是他還燒的一手好菜，每次回到家，就會聞到香噴噴的菜味，爸爸燒的菜不光味道好，賣相也是一等的棒，如果你看到的話，一定也會流口水的。
我有一個這麼牛的爸爸，是不是很幸福呢？
牛作文650字 篇17
我的爸爸是一個及其普通的人，他相貌平平，頭大大圓圓的，眉毛稀疏，眼睛特別小，一笑起來幾乎看不見眼珠，但是卻散發著溫和的光芒。
我的爸爸使我非常敬佩，她是一個很牛的人，他在我的心中無所不能，就讓我跟你一一道來。
有一個星期天，我正在寫作業，突然我的檯燈、臥室裡的壁燈、客廳裡的吊燈全都不亮了。我想：這可怎麼寫作業啊？我就走出臥室，對媽媽說：“這可怎麼辦啊？我的作業還沒做好呢！”爸爸說：“不要緊，我這就來修。”這時候，媽媽就拿起了板凳就往後屋走。爸爸三步並作兩步，搶到媽媽前面結過凳子就去檢查線路。爸爸小心翼翼的上了板凳，發現是保險絲斷了就動手修起來，我遞給爸爸一根木棍，媽媽扶著凳子，我幫爸爸拿著點燃了的蠟燭。爸爸不急不忙地修著，不一會兒等全亮了，他這一系列嫻熟的動作，不知道會以為他是個專業的電工呢。
爸爸在家時，家裡的飯菜都是他做的，爸爸殺鯽魚時真的很牛。見他繫上圍裙，從盆裡撈出一條魚放在洗菜池裡，左手按住魚，右手開始刮魚鱗。魚鱗刮好了，開始剪魚頭了。魚身光溜溜的，爸爸一手抓魚，另一手還要拿著刀，魚雖然被摁住了，可仍在掙扎著，爸爸一緊張，拿著刀的手就不聽使喚了，爸爸還不容易才將魚弄好。他的衣服上，手上，甚至臉上也濺了些血水，但是爸爸還是很厲害，把魚都搞定了。
我的老爸還像一本百科全書，他懂得很多，他經常給我講數學、地理、歷史方面的知識。他比較喜歡讀醫書，平時家裡人有個小病小災的他都能解決。
我的老爸。真牛！
牛作文650字 篇18
稱讚別人總會用“你真牛”去形容，但你知道真正的牛人是怎樣的嗎？真正的牛不在於戰勝別人，而在於戰勝自己。戰勝別人需要你花比別人更多的時間去歷練自己，戰勝確實比戰勝別人更大的挑戰。
我們都知道自己的缺點是什麼，但只有極少數人戰勝了自己的缺點，更上一層樓。我自己的缺點是心知肚明的，我經常為怎樣堅定自己，毫不動搖地去努力而煩惱。在這個方面，令我敬佩想稱一句你真牛的人就是我們班意志力最堅強的王雨桐。
聽老師的話永遠不會錯，只有真正把老師的話放在心上，並認真去執行的才會取得更大的收穫，她就是這樣一個聽老師話的人。老師說過：我們的身邊潛伏著一個巨大的寶藏，有些人經過卻擦肩而過，有些人卻從中獲得巨大的收益。這個寶藏其實也就是老師的話，作為過來人的他們，比我們更清楚如何去高效的學習，但我們從未將那些寶藏珍藏起來，待到春暖花開時就開始悔不當初。
平時她總是默默一個人躲在角落裡靜靜的看自己的書，周國平老師曾說過：人生最好的境界是豐富的安靜，安靜，是因為擺脫了外面虛名浮利的誘惑；豐富，是因為擁有了內在精神世界的寶藏。
當你真正想做一件事時，你就要放開心去做，你的付出時間會看在眼裡。當一點一點的量積累到一定程度時，就會達到質的飛躍。她就是不會的多做幾遍，從失敗中吸取經驗、教訓，改進自己，並持之以恆地做到如此，我真的很敬佩她講對她說：“你真牛！”
人生之路總會有需要你自己獨行，當你一步一個腳印，踏踏實實的朝著目標走下去時，將來總會有某個時刻帶給你意外的驚喜。遇到的問題需要你去解決，向著目標的路上，需要你用腳去走。
牛作文650字 篇19
自從有了耕作機械和汽車，人們都不大養牛了。可是，我家仍然養著一頭牛，因為爺爺非常愛牛。
爺爺精心地照料著這頭牛。他常常望著牛棚的窗子，似乎在對牛說些什麼。
最近，農協的叔叔和獸醫來我家說要舉辦一個飼養牛的評獎會，讓我家的牛參加。
打這之後，爺爺每天都精神飽滿地牽著牛去散步，不時地用刷子梳理牛背和牛肚，疼愛地撫摸這頭牛。
評獎會的前一天，爺爺把牛牽到河邊，把它洗得乾乾淨淨。回家後又用乾布把牛的身子擦乾，然後用刷子一遍又一遍地梳理牛毛，我爺爺多愛這頭牛啊！
我一面學習，一面不住地打量著這頭牛。它真是漂亮極了，牛毛閃閃發光。我想，它一定會入選的。
第二天，爺爺很早就起床了。起床後的第一件事就是給牛喂飼料。我因為心裡老惦念著這頭牛，也早早地起了床。做好了上學的準備之後，我走到牛棚前對牛說：“希望你能評上一等獎！”這時汽車來了，爺爺在牛鼻子上拴了一根新繩子，把它牽了出來。牛高高興興地走出了牛棚，全家人都出來為它送行。
我上學之後還是想著牛，都無法安心學習了。一放學我就急急忙忙地跑回家，到牛棚一看，空空的，牛還沒有回來。
我想學習，可因牽掛著牛，書一點兒也看不進去。好不容易樓下響起了汽車的聲音，我一溜煙地跑了下來。
啊，我們的牛回來了！鄰居家的牛暈車了，嘴裡直冒泡沫。但是，我家的牛精神抖擻，得意揚揚。它領到一等獎的旗幟回來了！
我舉著獎旗，興奮地在院子裡跑著、跳著。爺爺喜上眉梢，高興地說：“千昭，爺爺的牛評上一等獎了！”
“這頭牛真棒！”“評上一等獎真叫人高興啊！”全家人都圍著牛讚不絕口。
為祝賀這頭牛獲得一等獎，晚上媽媽特意煮了紅豆飯以示慶祝。
牛作文650字 篇20
一頭老黃牛，臥在爺爺家的牛房中，靜靜地等待。
小時候，空閒的時候比較多，於是春耕秋熟的時候，常常被叫去幫忙，家中的水牛黃牛也只有春耕前才拉到水田中翻地。
水牛一步一步地往前走，地底的泥巴也被翻上來。一套耕具兩百來斤重，卻從來沒見它叫一聲。牛為了幫助人，它不惜力氣，扛起兩百斤的犁。然而，不在春耕時候，它只會臥在田埂上，看著遠方的山，嚼著反芻的青草。
有時，我會走過去，和它坐在一起。我不明白那山有什麼好看的，只是覺得這樣，很安靜，很祥和。有時我看著牛的眼睛，它也看著我，它的眼睛如一灣深水，向我傳遞著它的語言。
若有來生，我願做頭牛，在春耕時，任勞任怨地做幹活，在無事時，坐在那裡，體會那恆古的靜。
我不會撒嬌，只會做好自己的事，我只會淡淡地看著，嚼那點青草。
倘若有了小牛，有人走來，我不會阻擋他想摸它的頭，因為我知道，他不會傷害它。
有時我會從村東頭，盪到村西頭，看看李家，看看王家，看看有什麼事。然而大多數時候，我會坐在田埂上，嚼那點青草。
一步一步地走，和現在的我十分不同。慢慢地走，慢慢地吃草，這是我想要的。我也羨慕那種田園生活，隨處可見的果樹和那無邊的水田，處處透著美。牛的忠厚耿直和一骨子的蠻勁也深深地吸引了我。
我喜歡這寧靜，我也喜歡村裡的雜七雜八，在這個家裡我會待很久。雞、鴨、鵝用他們的語言向我訴說。而十年前種下的樹，也長大了很多。
在傍晚，你是否看到了我？田埂上，我，又坐在了夕陽中。
牛作文650字 篇21
在我心目中，貓是一種溫順弱小的動物，然而，那件事讓我知道，貓也是勇敢的。
記得那日，我在去奶奶家的路上。那是條小道，樹木茂盛。當我快到奶奶家的時候，聽到了悽慘的喵嗚聲，是貓聲。我正思索：“發生什麼了？”又聽到一聲，我趕緊跑向聲源處，卻發現一條蛇正爬向一隻貓，我驚呆了，是蛇啊！正準備逃跑，心裡又想小貓怎麼辦啊！又跑回去，躲在樹叢裡，我看著那隻貓，它很瘦，一隻爪在流血，貓趴在地上，很虛弱的樣子。蛇是貓兩倍長，看起來不是很飽滿，應該餓了，連貓也不放過。我真不想看著貓被蛇咬死，腦子裡湧現了一個很天真的想法。
於是，我拿起石頭一個一個砸向蛇，蛇當然不會被我這麼砸死，倒是讓它發現了我。我心頭一緊，唯一能做的就是趕快跑。沒跑幾步，我回頭看，蛇沒有追過來，因為擔心貓，又回去看看。只見貓一爪壓在蛇身，身體趴著，慢慢爬起，使出全力壓著蛇，我好奇，貓為什麼這麼拼命不讓蛇跑呢。蛇努力掙脫，我想著，這樣下去可不行，該怎麼辦啊？環顧了一下，發現我的腳旁樹叢裡有兩隻小小貓，可愛極了。原來，它是為了保護自己的孩子啊！當我再看向貓時，它已經被蛇纏繞住了。
我不想讓小小貓失去它們的母親。於是，趕快跑去奶奶家，正好遇見奶奶的鄰居叔叔，就拖著他一路奔向樹叢。此時，貓疲憊不堪了，那雙利爪離開了蛇身，叔叔見蛇鬆開貓，跑去抓住蛇的七寸，問道：“你沒傷著吧。”我搖頭,抱起貓，叔叔告訴我，貓流血過多，還被蛇纏繞那麼久，死是必然的。我輕輕撫摸著它的頭，我想它應該沒有死。我把小小貓帶回了家，替貓媽媽養著它的孩子。
現在，小小貓長大了，比貓媽媽更豐滿，更健康。但是，我最想做的就是告訴它們，它們的母親真牛真棒真勇敢。
牛作文650字 篇22
時光這老小子跑得確實夠牛的，無影腿一撒，眼看2021年已過了30多天。按舊曆來算，這牛年越來越近了。
提起“牛”，一時間，我的腦海裡冒出許多帶“牛”的成語。
牛的模樣，我更是熟悉了。因為在我小的時候，爸爸經常開車帶我到老家，在我老家那兒有很多牛。兒時的我們一吃飽就會衝去看牛。牛的模樣真可愛：長長的尾巴，龐大的身子，頭上豎著兩隻彎彎的硬硬的角，但性格很溫順。吃草的時候總是很專注，放在嘴裡慢慢地咀嚼。偶爾，一些乳白色的小鳥“嗖”的一聲飛到牛的脊背上，這一大一小，差距很大，看起來卻很和諧呢!
說到這兒，我又想到一個關於牛的故事——牛郎織女。當王母娘娘把織女帶走的時候，老牛提醒牛郎並讓牛郎披上牛皮追了過去，爭取到了鵲橋相會的美好結果。如果沒有這頭老牛，中國古代也就失去了這一則為後人傳誦不盡的悽美動人的故事啊!
牛的故事還有太多太多，牛真的值得我們去歌頌。魯迅先生說過：“牛吃的是草，擠出來的是奶”。的確如此，牛為我們人類做事，默默無聞。其實，在我們生活當中，也有許多如牛一樣任勞任怨的人。比如我們最熟悉的老師，白天給我們上課，晚上給我們批改作業，不辭勞苦，甘為人梯，在教育戰線上獻出了青春，付出了辛勞…… 還有一些“無名英雄”，譬如那些鋪路工人，他們不管嚴寒還是酷暑，只要需要，他們就會出現在茫茫無際的土地上。如果沒有他們，我們真的“無路可走”。一座座立交橋，一條條高速路在他們的手上完成了，他們的手就像劉謙魔術的手那般神奇。太多太多這樣的“牛人”不枚勝舉……
牛啊，等我長大了，也要當一隻“老黃牛”，無怨無悔地生活著……
牛作文650字 篇23
“蝸牛揹著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”每當聽到這首歌我就會想起1年前那堅強的小蝸牛，是它告訴了我堅持不懈、勇往直前的道理……
雨剛停，窗外一片寂靜，令人不禁想出去走走。我剛走出門，一片綠色中的一個小圓點吸引住了我的眼球。走近一看，原來是一隻小蝸牛。它正順著一小節枝條向上爬。忽然它竟從枝條上滑了下來，我以為是我驚動了它，便靜靜地望著。不一會它又開始爬了，揹著它那重重的殼，一點一點向上爬。快到中間時，它又滑了下來，我這才明白過來，是因為枝條上有露水太滑了。
經歷了前兩次的失敗，蝸牛又開始了第三次嘗試。我想事不過三，它定能爬上去蝸牛快到中間了，就差哪麼一點，可惜！它又滑下去了。
看著蝸牛一點點蠕動，我對它失去了資訊。可它仍堅持著，我心裡默默地說：“算了吧，爬不上去的，再堅持也是徙勞的。我看不下去了，便回到了家中。
吃完飯時，蝸牛已經被我忘記了。正到三點鐘，我才突然想起那隻蝸牛。“唉，都這麼幾個小時了，它還會再爬嗎？我真傻”，雖然嘴裡這麼說，我還是抱著試試看的心理走出了家。
“天啊！天啊！”那隻小蝸牛居然依然在向上爬！此時的它已爬過了中間，正向終點衝刺，它感動了我，使我不由得對它從心底裡滋生了敬佩！
“一步，二步……”就要到終點了，可它還是滑了下來。這次它並未滑到未端，它停留在了中間，它又開始爬了。太陽公公也被它打動了，透過了雲，照射在枝條上，枝條幹了，蝸牛也成功了！
看著眼前奮力上進的蝸牛，我不禁想到：生活中不正也是這樣嗎？只有堅持不懈，勇往直前，就能成功，今年是牛年，我一定要在這牛年中做一隻最牛的“牛”。
牛作文650字 篇24
我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡溫順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉的牛，喜歡它的紳士風度，喜歡它的勤勞能幹，喜歡它默默無聞的奉獻精神。
記得有一次，我和夥伴在村頭嬉戲。正當我們要過一座石橋時，不料對面來了一群牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發生了：領頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對我們說：“女士們，請先過橋。”我們過橋後，回望牛群遠去的背影，宛如一群很有風度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。
故鄉的牛是我們耕田的好幫手。不管是風吹日晒還是雷雨交加，它總是拖著沉重的犁，一步一個腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務，它不像狗那樣經常偷懶和閒逛，像一個整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責。牛的勤勞能幹是這些禽獸所無法比擬的。
故鄉的牛為了我們可以說是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死後還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什麼動物能像牛這樣嗎?為我們做了這麼多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計討好主人。它就是它，默默無聞，樂於奉獻。
紳士風度，勤勞能幹，有著默默無聞的奉獻精神，這就是我故鄉的牛。
牛作文650字 篇25
他是一名數學老師，想到他，我的腦海裡就一個字——牛
原來的老師因為家裡有事請了一個月假，他是新來的老師。他一共教了我一個月，也許他還不知道我的名字，但我對他的印象卻十分深刻。
還記得他來的第一天，班級裡面亂得一團糟，他在講臺上無論怎樣管理都沒人理睬他，最後還是班主任來了才安靜下來。從介紹中我得知他姓沈，是從其他的地方調過來的新老師。就這樣，他講的十分認真，可臺下的同學卻漫不經心，交頭接耳，甚至亂扔紙條，這一幕讓新來的老師十分生氣，終於老師發火了，班級裡突然安靜下來。就這樣，老師把第一節課勉勉強強地上完了。課後，沈老師找班長談話，班長支支吾吾的告訴老師說：有幾位同學認為您的教學水平不好。老師點了點頭。讓班長先回班級了。
再一次上數學課時，沈老師站在講臺上說：如果有些同學對我有意見的話，可以私下和我交流，我上課講的你們不明白的話也可以跟我說，有什麼難的題目也可以告訴我，我一定會幫助你們。儘管沈老師這樣說，但還是有些人不太服氣。那天下午，我們班的學霸就從網上下載了一些奧數題帶來給沈老師，他站在沈老師旁邊。原本他以為沈老師要思考很長時間，沒想到十分鐘他就把這些題都做好了，讓同學們佩服得五體投地，學霸也看的目瞪口呆，再也不以為沈老師是夜郎自大了。經過這件事後，同學都開始尊重沈老師，很快我們與沈老師的關係有了好轉。
沈老師不僅數學方面十分優秀，他在課後的時候，還經常教我們學習英語和物理，他把我們在上課時不懂的地方全都在講一遍，我們居然全都明白了，你說沈老師他厲不厲害？
沈老師，你真牛。
牛作文650字 篇26
在北京圖書館的庫藏裡，有一本《最新中華成語詞典》，在這本詞典裡，有許多不為人知的新成語，這些成語都非常有趣，我來給大家講一個最有意思的成語，它的名字叫“豬壯如牛”，沒聽說過吧，別急，請聽我慢慢道來。
從前，有一個小朋友，大家都叫他“小豬豬”，為什麼呢？原因很簡單，他屬豬，有一雙又長又大的耳朵，還非常能吃。說起吃，誰也比不過“小豬豬”，“德克士”、“肯德雞”一旦讓他碰上，定會吃得小肚子股股的。如果想吃他喜歡的東西，就會一個勁兒地討好“豬爸爸”和“豬媽媽”，看到他可憐巴巴的樣子，爸爸媽媽當然會滿足他。別以為“小豬豬”光知道吃，他還有許多愛好呢。
瞧，那不是“小豬豬”嗎？他正用肉乎乎的小手拍著籃球在操場上狂奔，把身邊觀看的幾個小女生嚇得直叫，原來是“小豬豬”準備投籃了，真是威力無比呀！正因為他的球技不錯，在學校倍受青睞，和另外三名同學並列為校園籃球“四大天王”。不要以為這小子光會玩大球，他在百忙之中利用業餘時間加入了“乒乓球俱樂部”，由於他平時訓練很動腦子，進步比別的小朋友都快，經過近兩年的刻苦訓練，這不，今年“五一”居然被教練選中去參加全省乒乓球比賽。除此之外，每年的校運會上都少不了“小豬豬”的影子，短跑、長跑、跳遠他都踴躍參加，今年跳遠比賽得了第二，被學校選上準備參加市運會。
“小豬豬”在賽場上的的出色表現令“豬爸爸”和“豬媽媽”高興得合不攏嘴，他們不約而同地說：“真是豬壯如牛啊！”明白了吧，這就是“豬壯如牛”的來歷。其實，這頭“小豬豬”就是本人，網名“小諸葛”。
牛作文650字 篇27
我有一個同學叫張力維，他在我們班可是出了名的“小霸王”。他好鬥牛，幽默牛，作文牛，彈鋼琴牛。不過，他最牛的還得是幽默呀！經常惹得大家哈哈大笑。
這一次，他又一次成功的引來了我們的笑聲。這個故事還得從頭說起，那天下午，太陽火辣辣地照射在大地上。我一如既往地到胡老師那兒去上課，因為今天是暑期班的最後一節課，我們要去過美食節。
一來到教室，沒過一會兒，我對面的同學就拿出了他帶的雞腿給胡老，胡老師原本嚴肅的臉一下子變得溫和了起來，就在胡老師正準備接過來的時候。張力維突然站起身來就給我們來了一段說唱：
唉！唉！聽我唱來，聽我說：
我家住在葫蘆島，
人人都愛做漢堡，
要問漢堡哪家好，
還得老張給你找！
……
只見他繪聲繪色，“哈哈哈！”這也太搞笑了吧！他一邊說，一邊打著手勢。你看他一俯一仰的投入狀態。簡直是天才的廣告大師呀！這都是在哪兒學的，動作流暢就跟專家似的，說出來都不帶卡頓的。真是厲害呀，就是那唾沫橫飛，差點兒沒飛我臉上。好險！就連在一旁的寫作業的王老師也站起來，拍手叫好。
這時候，胡老師對張力維說道：“張力偉，我覺得你這都可以去幫別人打廣告了。來，你再說一遍，我給你錄一個小視訊。”張力維不知用哪方的語言說道：“啊！不要！”可是面對著我們全班同學期待的目光。張力維勉強同意了。“唉——大家聽我吹起來！要說——”張力維站起來，呱呱呱地說起來！
他的牛給大家帶來了輕鬆，帶來了我們的笑聲。張力維，你真牛！
牛作文650字 篇28
“她這個人真牛啊！”“對啊！”……這個被那麼多人稱讚的她是誰呢？讓我來告訴你吧，這個她就是我最最偉大的媽媽。
還記得那天，天氣十分晴朗，我迫不及待的想要“出門”。這時的我隱隱聽見有人說：“這孩子不能生……”我的腳用力地踹著那扇黑漆漆的大門，想出去看看。我扯著連在我肚子上的“繩子”，左翻翻，右轉轉，想立刻離開這個黑暗的地方。下午三點半的時候，我再也等不急了，於是我“破門”而出，來到了這個世界上。
看似簡單順利的過程，其實背後有一個“牛人”一直忍著巨大的痛苦，讓我來到這個世界上，她就是我的媽媽。
在我之前，有一個哥哥，但是早在六歲時就溺水身亡了。因此媽媽心情非常失落，患上了最為危險的冠心病、糖尿病等多種疾病，醫生說，如果生下我，可能會有生命危險。可是爸爸、媽媽堅持要生下我，醫生也沒有辦法了。於是媽媽每天掛著這坨沉甸甸地肉球，艱難地行走著。直到那一天，爸爸焦急地在手術室門口等我降生時，媽媽在手術室裡痛苦地掙扎著，我能想象出當時的情景，一家人都陷入高度緊張、痛苦當中，就在這樣的情形下，我和媽媽一起努力，終於我來到了這個世上，聽見我的哭聲，爸爸那顆緊繃的心才漸漸地平復了下來。此時，醫生們都驚歎：“如此小的身軀，還患有那麼嚴重的病，竟生下一個八斤重的大胖丫，她可真是一個“牛”人啊！”
這個人讓我永生難忘，這個人是真正的“牛”！在這裡，我要向我這個“牛人”媽媽道一聲：“媽媽，謝謝您把我帶到這個世上，您辛苦了！我永遠愛您！”
牛作文650字 篇29
說起我們的數學老師鄭老師，那就一個字——“牛”！
“想當年，我數學、語文、常識樣樣精通！”這話，鄭老師說過許多次。開始，我認為他在“吹牛”，我決定考考他。有一道奧數題，我請教了好多高手都沒有做出來，就連我的家教老師也被難住了。我拿去問鄭老師。鄭老師一看題目，皺了皺眉說：“這道題有點難啊！”我暗暗得意：嘿，不是說樣樣精通的嘛，難倒了吧？鄭老師拿出了筆，在草稿本上塗畫起來，沒過幾分鐘，鄭老師說：“行了！”說完就開始教我怎麼解這道題，經他一講解，我恍然大悟，同時也開始對他刮目相看。
有一次，盧騰輝帶來了智力玩具——“孔明鎖”，我們拼了好幾天都沒拼出來，鄭老師見了說：“看我的！”，說完拿過孔明鎖拼了起來。“等他拼起來，只怕已經是海枯石爛了！”盧騰輝朝著遠去的鄭老師輕蔑地說。沒想到，下課時，鄭老師拿著拼好的孔明鎖走進了教室，盧騰輝一下子目瞪口呆，半晌，才喃喃地說：“牛，真牛！”
數學題難不倒鄭老師，語文作業也奈何不了他。我們背誦古詩時，背了上句，他準能接下句。一篇古文，我們要讀十幾次甚至幾十次，鄭老師只須讀一兩次就背下來了，你說神不神？
鄭老師還精通棋藝。象棋，圍棋，軍棋，他無所不通，我們班的幾位棋迷找他挑戰，最後都成了他的手下敗將。
鄭老師的穿著打扮也很“牛”。他渾身上下可都是名牌，“七匹狼”上衣，“花花公子”牛仔褲，“紅蜻蜓”牛皮鞋……就連他的手機鈴聲也挺“牛”的：今天是“神話”，明天又成了“求佛”了，今天是“有一種愛叫做放手……”，明天又成了“有沒有人曾告訴你……”
現在啊，我們都管鄭老師叫“牛老師”！
牛作文650字 篇30
我有一個好朋友，他姓沈，但是，大家都說他姓牛，因他身上有許多牛元素：長相牛、服飾牛、脾氣牛、學習牛。名副其實的牛人。
長相牛
他的長相特別的牛。他有牛牛的眉毛，開心時，兩道眉毛就像舒心的葉子，讓人一看就很溫暖。生氣時，兩道眉毛就像兩把利劍，讓人一看就心驚膽寒。
服飾牛
他是一個喜歡穿著打扮的孩子，是一個追求時尚的孩子。他喜歡上身穿一個藍色的外衣，下面一條牛仔褲。所以他與眾不同。同學們都說他是時尚達人，你說他牛不牛？
脾氣牛
別看平時很溫柔，但是有時候，他的牛脾氣就會暴發出來。有一次，他在坐共交車時，上來了一位老人，那個收錢的阿姨說：＂這位先生請給這位老人讓下坐吧！＂先生說：＂為什麼？＂他扯了扯那位先生的衣服。先生說：＂幹什麼！＂他細聲細氣地說：＂叔叔您應該讓位置給老人＂先生不理，他又說，先生還是不理。這時，他的牛脾氣暴發了，很大聲的說：＂你身體健康，老人卻常常生病，你讓位一下不可以嗎？＂那位先生的臉紅彤彤的，就讓了位。你說他牛不牛。
學習牛
學習上，他打破砂鍋問到底。有一次，張老師給我們出了一道思考題，同學們把頭皮都抓破了，想不出來。我回家也想了很久，實在想不出來了，我最後問了媽媽爸爸和上大學的姐姐，才知道了這道題的來龍去脈。第二天，張老師問我們誰知道，全班沒人舉手，只有他把手高高地舉起，老師把他請上講臺，他說完了，老師說他講得很好，還給了他二面獎章。
的確，他是一個牛得不能再牛的牛人！
牛作文650字 篇31
今年是牛年，許多人都著急貼出與牛有關的東西，根據中國的土的掉渣子的習俗，屬牛的要穿紅衣服、紅褲子、紅鞋子、紅襪子，點點點。幸好不是我的本命年，穿一身紅，太難看了。蒼天啊，大地呀，是哪位天使大姐在幫助我呀！走在大街上，到處是老黃牛的標誌。
傳說，人間本是沒有牛的。天庭上的太上老君為了實行上級一號檔案，下凡去探察人間，發現人們都在辛苦勞動，不禁憐惜起來。回到天上後，踱來踱去想解除人間的苦痛。突然，他瞧見了兩頭老牛正閒得無聊，便用半缸口水把他們勸下凡間，為人民勞動，牛繁衍生息，發展成了今天的牛滿人間。
由此看來，牛是天上的神物，當它們來到人間後，風裡來，雨裡去，勞苦耕作，從不叫苦，令人欽敬。
牛性情馴良溫和，不善於發怒，體態雄健，沉穩剛毅，力大無窮，勤勞堅韌，為人們無私奉獻，奶牛為我們產出香甜可口的牛奶，耕牛為我們辛勤勞動，肉牛為我們提供美味的牛肉，比如本人，就愛吃孜然牛肉片，美味無法擋呀！
牛郎織女的故事，想必是眾所周知的，老黃牛也起到了關鍵作用。如果沒有老黃牛，牛郎織女就不會相識；沒有老黃牛，牛郎織女就不會再相遇；沒有老黃牛，牛郎不會披牛皮上天找織女，由此可見，老黃牛在此故事中，可謂另一重要角色。
生活中，牛常被人稱為老黃牛，而生活中也不缺少老黃牛，比如大街上的清潔工，灰裡穿，車裡過，為大家工作，從來不說一聲苦，永不言放棄。
牛年到了，不管屬牛的還是不輸牛的，我衷心希望人們牛氣沖天，牛年更牛！
牛作文650字 篇32
本人屬牛，性格習慣也像牛。也許有人會奇怪：“像牛？難道你吃飯會反芻？”別急，聽我細細道來。
我的脾氣像牛——認死理。說一就非是一不可，說二的話我就跟你爭個“死去活來”。你們應該都聽過一個故事：一頭牛因為小時候被拴
在柱子上，怎麼都掙不脫，於是長大後也認為自己無法掙脫，便不肯去嘗試。由此可見，牛是一種“認死理”的動物。但要維持自己的原則，就得保證你的原則是對的。一回我和一名同學爭執是“九州”還是“九州”，我說是“九州”，同學硬不同意。我們倆在教室裡吵得翻天覆地，連同學都懷疑是“九州”。後來一查字典，還真是“九州”。同學自是無言以對，甘拜下風。我後來暗想：如果當時我錯了，豈不相當沒面子？”所以，認死理”的前提是“死理”是正確的。
我的性格也像牛。十分“倔”。遇到什麼難題，非得把它吃透不可。一回，我碰到一道“行程問題”，甲乙兩三個人跑來跑去，從A地跑到B地，從B地又跑回A地。我絞盡腦汁苦苦思索，草稿紙寫了一頁又一頁還是沒個頭緒。無奈之下只好請教“萬能”的老媽。”喏，就這樣，
這樣啊！”“等下，為什麼這樣？”“因為這個啊！你看那個！”什麼東西？”我一頭霧水，一道題翻來覆去講了二十多遍才結束。你說，“牛“不“牛”？不光如此，我又找了三四道同類題“刁難”自己，差點沒“算暈在廁所”。這股“牛勁”，讓我的數學有了明顯的提高。這股“倔”勁，讓我的各方面者有了一定進展。
我像一頭牛！雖然我不會“反芻”，不會“耕田”，但我有一副“牛脾氣”和一股“牛勁”，這讓我進步，讓我成長。在此，我自豪地宣佈：我像一頭牛！
牛作文650字 篇33
記得那年在課堂上，我的一個回答引起了鬨堂大笑。老師讓我們以“夢想”展開話題，我第一個站了起來：“老師，我要努力實現我的夢想，來彌補小時候吹過的牛！”老師問道：“你的夢想是什麼啊？”“拯救世界！”我答道。頓時同學們笑得前仰後合，當時有人大聲地說道：“世界很和平，才不用拯救呢！”
從那一刻起，我便開始思考：世界真的和平嗎？就以我們的祖國為例，我們生活的社會真的和平嗎？直到六年級，我才漸漸解開了我的問題。
這年“我爸是李剛”事件傳的沸沸揚揚，網友對此冷嘲熱諷。但是，又有多少人在這個熱潮中懂得了，這就是如今多數“官二代”的真實寫照。這件事法律對此做出了應有的回答，但是又有多少我們不知道的此類事件，沒有得到法律的回答呢？這年，我們考試的作文題目中出現了“老人摔倒該不該扶”的字樣，就這樣一個簡簡單單的問題，在許多其它國家，在曾經的中國，人們都會毫不猶豫地回答：“扶，一定要扶。”可是，現在這個問題難倒了多少人，“見義勇為”變成“見義敢為”，最後成了“見義無為”。這年，“小悅悅”的事讓我們落淚無數。
這等等事件，回答了我——我們的社會並不和平。
曾經，我問過媽媽：“為什麼人會這樣冷漠，他們怕什麼，有法律啊！法律會保護我們啊！”媽媽對於我的問題即吃驚又無奈：“你長大就會懂了。”但是，我可等不到長大，我自己從書籍、從電腦中尋找答案。最後，我知道了，當我成為一名優秀的律師時，我也許可以減少這些冷漠的事情。
好吧！看來要想彌補年少時“吹過的牛”，那麼夢想必然是努力學習，做一名出色的律師。我要讓所有人都知道——再大的事，也有法！中國的社會應該是和平的！
牛作文650字 篇34
風徐徐的吹過窗臺，清涼的風迎面撲來，漸漸的喚起了我一絲絲的回憶。
上國小時，她總比我“牛”!
學習比我“牛”。每次考試她的成績都是名列前茅，總比我高一名。我永遠是跟在她屁股後面的“小尾巴”，永遠都追不上她漸漸前進的步伐。但她從不為此而驕傲!她總是像個“小老師”一樣耐心的教我那些我不會的題目。
體育比我“牛”。在體育方面並無任何天賦的我與她簡直就是天差地別!她此次體育可以勝利在握，每次都可以拿到滿分;而我一聽到體育課就膽戰心驚，每次能拿個及格就覺得萬無一失了……她因此天天放學後就拉著我去鍛鍊。
唱歌比我“牛”。“小小的年紀還不懂什麼是愛……”聽!她又開始high歌了。作為她的觀眾我不得不給她打滿分，唱歌技術跟專業的沒什麼區別。她要是去比賽，肯定可以拿“一屋子”的獎!
玩遊戲比我“牛”。別看她平時文縐縐的，玩起遊戲來可謂是天然之別!吶!女漢子線上，“殺!殺!殺!”看她玩遊戲的拼勁我真的是自愧不如啊!我這個手腳不靈活的人玩遊戲總是拖後腿，但她從來沒有抱怨過什麼。
雖然她學習、體育、唱歌、玩遊戲總比我“牛”，但我沒有絲毫嫉妒而遠離她的想法，她也沒有絲毫看不起我的意思。我們共同努力著，我不會的問題她毫無保留地告訴我;她遇到困難時，我也毫不猶豫的去幫助她。但是在這麼美好的時光裡，畢業來臨了……
風漸漸地停了。鳥兒飛過樹梢，靜靜地梳理著自己的羽毛，讓我感到有些淡淡的憂傷，那回憶對於我來說是那麼的刻骨銘心……。
牛作文650字 篇35
我在學習的課文中認識到了您-----魯迅先生。
在《少年閏土》中我看到了您的身影，在您的筆下，我認識了見多識廣、機智勇敢、活潑可愛的海邊農村少年——閏土。您對少年時代閏土的懷念之情，讓我感受到您對自由自在生活的嚮往以及對當時社會的不滿之情。
在《好的故事》中我深刻感受到了您對黑暗社會的憎惡和對美好事物的嚮往。雖然文字寫的那麼美好，但只能是夢中事物的美好，我能感受到您心中深深的痛。
在您孩子寫的《我的伯父魯迅先生》中，我看到了您對青少年的關心和愛護 ，以及對勞動人民的體恤、心疼。
您從小就知道時間的重要性。12歲時，您為了提醒自己珍惜時間、發奮讀書，用小刀在書桌上刻下的那個“早”字，到現在還靜靜的躺在那裡。您晚年時，對於時間抓得更緊。不管鬥爭多麼緊張，環境多麼惡劣，身體多麼疲憊，都堅持如飢如渴地學習。而您卻謙虛地說，只是把別人喝咖啡的時間用在了學習上。
您愛國，在那黑暗的社會中，您認識到了“醫術救人，所濟有限”醫國比醫人更重要，所以您果斷棄醫從文，為的就是解放全中國人民的思想！為的就是喚醒全國人民反擊的決心！
您好的品質說都說不完，可是再回頭想想現在和您同齡的國小生我不禁有些汗顏，玩手機、打遊戲、懶得讀書、應付作業……我知道自己對這些現象不能制止，但我可以從自身做起，好好學習、發奮讀書，用自己的行為去影響周圍。長大了我要努力做一個像您一樣的“孺子牛”，為人民、為社會作出應有的貢獻！
