在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關於心意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心意的作文 篇1
李小玲是個乖巧的小女孩兒，愛扎粉紅色的蝴蝶結。今天她特意起了一個大早，因為花在早上是最有朝氣的，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去採那最美麗的，最有生機的小野菊。她想：雖然這小野菊並不貴重，但卻帶著自己對老師的祝福。俗話說：“禮輕人意重”嘛！
李小玲悄悄地來到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往裡望，確定沒人後，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發現，自己的計劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳。看看窗內，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日曆還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日曆翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認為筆筒裡放花是最適合不過了。老師要教我們語文，還要教我們社會，那地球儀已經陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插.進筆筒裡，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！
小野菊並不貴重，但它帶著李小玲對老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。
心意的作文 篇2
小芳回到了家裡，拿出作業，聚精會神地做起來。她做了一會兒，突然天空中烏雲從四面八方漫過來，湧上來。隱隱約約聽到遠處響著嗡嗡的輕雷。
一會兒，黑雲遮天，像黑鍋倒扣下來。“刷”一下，電光一閃，“轟隆”一聲，一個炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來。
小芳看見雨點，想起了還在學校批改作業的老師。老師沒帶雨傘，怎麼回去呢？當她想到這兒，便拿起兩把雨傘準備去學校，可正當她走到門口時，她突然想起作業還沒做完。她開始猶豫不決了。可是她想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒閤眼覺，可是白天照常給同學們上課，同學們又感動又心疼。當她想到這兒時，快步走向學校，來到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業。正當小芳準備進去時，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對她說：“老師正在批改作業，我們還是不要打擾老師好一些。”小芳和小明把雨具悄悄地放在了辦公室門口，然後悄悄離開了。
老師第二天查出了雨具是誰的，眼裡閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學生對老師的一片心意呀！
心意的作文 篇3
都說父母的愛，山高水遠，在我的眼裡，父愛如山，母愛似水。天下哪個孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？
父母的愛多種多樣，馬路上一個不經意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉水……而我們又怎能感受到呢？
我的父母給予我的是上學時一句溫暖的話語，回到家時一個溫柔的擁抱……父母既然對我們這樣的關照，我們難道就不能去回報他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準備一份“厚禮”呢！
那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家裡雜亂的物品收拾好，將地拖得乾乾淨淨，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務事時，我已累得氣喘吁吁了，這時我才感受到母親原來是那麼辛勞！但望著一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親為什麼每次忙完活後都掛著一絲笑容的原因吧！
之後，我用我不多的積蓄買回一個小小的奶油蛋糕，算是對媽媽生日的祝福吧。可是一想到每次我的生日，媽媽都是捧回一個大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。
媽媽回來了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱著我說：“孩子，你真的長大了，你真的很棒！”，我也激動地點點了頭。
父母為我們付出的愛甚多，且只滿足於我們認真學習、考出好成績、態度端正等這樣一點點微不足道的回報，所以我們也一定要對父母付出我們真正的愛，愛與愛相互依存，這就是我們的心意！
心意的作文 篇4
我便開始行動了，我先製作相簿封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代著，終日辛勤的老師。象徵著我對老師的愛。
封面畫好之後，製作影集，我把每一張同學的照片插.進相簿，當我們畢業走出校門後，老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張甜美的笑臉。都一一被我裝進了相簿，相簿因為有了我們的笑臉而倍增光輝。
我每插.進一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學生**這是您得力助手**這是您最馬虎的學生**……
當我插到一半時，手累了，心想：不插了。可當我想起老師辛苦認真批改作業的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什麼，要繼續幹。
最後一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師的頭髮上，我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻，照片上那鮮豔的花朵彷彿被我的那份愛所感動，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插.進相簿裡。
插完照片之後，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來，這代表我對老師的愛是永不變的。相簿做完了，在我精心準備下，這件珍貴的禮物終於誕生了。
這一天，我用全部的愛位老師準備了一個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師的愛。
心意的作文 篇5
下午，小紅正在檢查作業，突然一聲雷響，嚇得她連手裡的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏雲滾滾而來，一場暴風雨即將來臨。她猛然想起：王老師還在學校給同學批改作業。她只顧著工作，每天放學後都在學校工作到很晚才回家。小紅想到這裡，連忙夾起雨傘向學校跑去。
小紅剛穿過一條衚衕，豆大的雨點就撲面而來。透過密密的雨簾，小紅髮現前邊有一個非常熟悉的身影，她跑過去一看原來是小宇。小紅忙問：“小宇，下雨了，你這是幹什麼去？"小宇回答：“下午放學時，我聽見王老師在教研室裡結同學批改作業時咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去。”小紅和小宇冒著大雨一塊向學校跑去……
不一會兒，他們來到了學校。果然，教研室裡亮著燈光。從教研室半開著的門，他們看到王老師正在專心致志地批改作業，好象外面什麼都沒發生有樣。望著王老師那專注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺上，把心意留給了他們親愛的老師，悄悄地走開了。
不知過了多久，王老師批改完作業，從教研室出來，看到了窗臺上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……
心意的作文 篇6
老師是小石子鋪平了我們前進的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無盡的大海中幫助我們游到岸邊。
這次，期會考試我的數學打了96分，我的老師非常高興地說：“是我得了全年組的最高分。”同學們也讚歎不已。另一班的老師到我的班就請我出來看了看我就真誠地說：“嗯，果然是個好料子。”我的老師謙虛地說：“不要誇，不要誇，誇了會驕傲的。”老師們就笑了起來，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說：“唉，我就貪不著這樣的好料子。”“哦，對了我該走了，拜拜！”老師說了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學習都很好，還要在你面前有一點浪費。那時我還是知迷不悟。
老師從那天開始就幾乎每次回答問題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來了每天無時無刻不在學習。到了期末考試我就在腦子裡想可以想一想起老師在作題時對我說：“作題要認真，把字寫好。”我就感覺到了力量。我飛速地做完了試卷。沒想到啊我還是前三名。老師也給我發了一個學習飛躍獎的獎狀。
老師的力量是無盡的，老師，我理解了您對我的心意。
心意的作文 篇7
秋天的風，讓人醉醉的，我坐在公園的長椅上，靜等一個人……
遠處，一個人影由模糊變清晰，啊，她來了！戎佳瑩來了！當她真的走到我面前時，我激動得眼淚盈眶。雖然她轉校已經有近兩年了，可她的微笑是多麼的熟悉啊！我顫抖地將禮物遞給她，她也輕輕地將禮物放在我腳邊，我低下頭看看那份禮物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包裝精美的禮物。零星的陽光灑在指尖，彷彿打開了影像，想起了過往，想起了過了今天就又要分別，鼻子酸得像檸檬，心跳隨著手的舉動加快。裡面是一個玻璃瓶，瓶口有個木塞，裡面只有一對兔子鞋，是用紙折的。我又驚詫又好笑，帶著這種眼神望了她一眼。“喜歡嗎？明白嗎？”她的眼神洋溢著激動和急迫。我無奈地搖了搖頭，嘴角微微抬了抬：“不怎麼懂。”“哦。”她的眼神黯淡了，失望得一語不發。“啊！”剎那間，我明白了，腦海裡閃過了一年前無意間的約定，若再相約見面，我們一定要為對方準備特殊的禮物。我跑回長椅邊，一陣找尋，拾回了那包裝紙。捏著她，欣喜的淚水一湧而出，那上面的一句祝福語——只有像成對的兔子鞋那樣才有不忘的友誼。啊，這就是真正的朋友的心意，簡單、單純、善良、天真的心意，一股“甜”湧上心頭，真的好滿足好滿足……
秋天的暖陽，見證了那份友誼，那份心意……
心意的作文 篇8
眼看著暑假快結束了，我得趕緊抽空和媽媽一起收拾下新學期的文具。
看著那麼多八成新卻用不著的學習用品，我想起了上學期爸爸給我聯絡的一位山區小朋友：住著快要倒塌的木房子，出門只有山路，在我看來很不起眼的文具和書本，他收到後當寶貝一樣珍藏……於是，我便對媽媽說：“我想再給山區小朋友寄一點東西，就當是開學禮物吧！”媽媽十分贊成我的提議。
我們開始翻箱倒櫃：書架上、抽屜裡、桌面上……每一個角落我們都仔細收拾。一件件過時的文具、一本本看過的書、一樣樣心愛的文具……我都用紙巾輕輕擦拭上面的灰塵，接著再按順序把它們放在一個大紙箱裡。
當天下午，我和爸爸來到了郵局。在工作人員檢查完我們要寄的東西后，我開始填寫“郵件交寄單”：湖南省過街希望國小……我一筆一畫認真寫著，生怕有一點錯誤就寄不到山區小朋友那裡。隨後，工作人員把箱子打包封條，貼上我們的單子。我在心裡默默祈禱：讓包裹載著我的一片心意，快快到達山區小朋友手裡……
心意的作文 篇9
出了家門，空氣是那麼清新，賀卡朵是那麼鮮豔，一切都是那麼美好！龍悅高興地小跑在通往學校的山間小路上。漸漸地，她前進的速度變慢了，原來她腦子裡有一個難解的問題：該送些什麼給班主任、語文老師毛老師呢？送賀卡？送風玲？還是送筆記本？不，這些都要用錢買的，她家哪有錢給她。龍悅所在的學校是一所山區國小，學生家裡都很窮，他們能有書讀已經很不不起的了。可再窮，也得向老師表表心意呀！
龍悅走著，思考著，無意間看到了可愛的野菊賀卡：它們生長在貧瘦的土壤裡，迎著初升的太陽，綻開著迷人的笑臉，美麗極了。她多麼象我們毛老師，紮根在這貧困的山區，對人要求的是這麼少，而付出的是那麼多。哦！對了，就送野菊賀卡給她吧！它不但可以美化環境，陶冶情操；還可以減輕疲勞，促進身心健康。它不但可以聯絡感情、增進友誼，還代表團著毛老師那堅韌不拔、無私奉獻的精神。龍悅想到這裡，便毫不猶豫地、仔細地一口氣摘下許多鮮美大方的野菊賀卡，把它紮成幾束，便向學校跑去。
心意的作文 篇10
五月一日國際勞動節到了，又可以放假三天了。媽媽帶著我和妹妹飛到了廈門。媽媽和她的大學一個宿舍的同 學每年都聚會，而且她們還還都要帶上自己的孩子，所以我有五位特別的“千里之遙的好夥伴”。
我們先到的酒店，陸陸續續就差最後一個小夥伴還沒到。聽說她馬上就要到了，我們幾個已經到達的小夥伴想給她一個歡迎儀式作為禮物。做什麼好呢想來想去，有個小夥伴說：“咱們寶自己的好吃的都各拿出來一部分放到一個大盒子裡，再寫一些祝福的話”。於是我們異口同聲說：“好”。說幹就幹，大家飛速的把歡迎禮準備好了。然後我們都決定每人在表演一個節目，排練一場演出歡迎她的到來。我們關著酒店房間的門，歡聲笑語在我們之間迴盪，一個大人都沒有的感覺可真好。我們確定了每個人的節目，推選了主持人，編排了節目的順序。很快我們等的人來了。當她邊吃著我們送給她的好吃的，邊看錶演時，她目不轉睛，就連我們的媽媽們也連連稱讚。我們開心極了，最有趣的是這位“女主角”也給我們表演了一段啦啦操作為感謝。
這個心意可真讓我們自豪！
心意的作文 篇11
明吃完晚飯，無意中透過窗玻璃，看到里老師辦公室的燈還亮著。他想起班主任武老師習慣，當天的學生作業總要當天在校內批改完才回家/菇不是武老師又在……”小明決定到去到底事。他穿好雨衣，剛推開門，就見同學王紅上氣不接下氣地跑來說:“小明，剛才我去給上夜班的送雨農，路過時，看見武老師還在辦公室裡，是不是武老師沒帶雨具回不了家呀?”小明從家裡拿了一把傘，披上雨衣說：“走，咱們去”。出門-‘過馬路便到，可天黑得仲手不見五指，又到處是泥。王紅走著走著”一不滑倒在地，稀泥濺在她剛買的新裙子上。小明一看，走上去說：王紅，你摔著了嗎?” “沒事兒王紅說:“快點給老師送傘要緊。”說完他倆繼續往裡走，雨越下越大，的雨水象小溪在流。小明、王紅捲起褲腿，走進。
王紅和小明來到老師辦公室時，小明、王紅滿腳是泥，雨衣上的水直往下鋶。他倆把辦公室的門地推開縫，小明透過門:逢一看，。武老師還在批改作業。看見武老師臉上的表情,一會兒是唷轉陰，一會兒又陰轉靖。小明想，老師多為我們操心呀!
心意的作文 篇12
睜開朦朧的睡眼，迎接新的一天，窗外已是白茫茫一片。
開啟窗戶，一陣刺骨的寒風，我打了個寒戰，雪花好似給大地鋪上了一片雪白的羊絨。翻開那泛黃的日曆，已經12月底了，今天是我的生日，媽媽冒著風雪去上班了，出門時留下了一句話：“今天加班，可能會晚些回家。”她渾然不知今天是我的生日。
我吃完了放在冰箱裡的麵包和牛奶，開始了新的一天。新的一天，充實而又單調，我做完了一切該做的事情。從小父母就在外面工作，所以孤獨的我早已學會了生存的本領——做飯。經過我一小時的折騰，一碗番茄炒蛋、一碗重慶麻婆豆腐和一碗湯搞定了。正準備開吃，門外響起了“叮叮咚咚”的響聲，媽媽，是她。媽媽一向很嚴肅，在我的印象中，她是個合格的老闆娘，但絕對不是一個合格的媽媽。而且她有很強的時間觀念，這會兒她怎麼回來了？此時，她一身的狼狽，左手還提著一個盒子，微笑著說：“媽媽沒有忘記今天是你的生日，只不過最近很忙，不能陪在你的身邊。”
看著她那狼狽的樣子，看著這蛋糕，我的眼眶溼潤了。外面的雪似乎更大了，刺骨的寒風使人瑟瑟發抖，但是我的心裡卻格外的溫暖。
心意的作文 篇13
星期天早晨，爸爸對著鏡子刮鬍須。從衛生間出來時，只見他捂著臉：原來他不小心把臉刮破了。不過，刮破臉是常有的事，因為爸爸是深度近視眼。媽媽看了後，心疼地說：“你呀，早該換換朝代了，去買一把電動剃鬚刀吧!”
趁著上午有空，爸爸便去買電動剃鬚刀了。
到中午飯的時候，我大嚷著：“肚子餓扁了，快開飯吧!”媽媽說再等等爸爸吧。好不容易爸爸回來了，只見他滿臉笑容。我好奇地問：“爸爸這麼久才回來，是不是買了把很好的剃鬚刀?”“呵呵，中頭彩了!”他神祕地笑著說。然後從包裡拿出兩本精裝的《十萬個為什麼》。我喜出望外，因為它們是我盼望已久的。
媽媽生氣地說：“這一本書都要好幾十塊呢!”爸爸說：“這不，可以讓咱們兒子學到更多的知識嗎?值得!而且買這套書的人物多，再晚一步就買不到了。”哈哈哈臉色由陰轉晴地說：“你呀，心裡就只有兒子，就是沒有自己!”爸爸望著我笑了，而我，此時也不再覺得餓了-----
心意的作文 篇14
十二年以來，我從未認真地瞭解過他。
他的生日都不知道是幾月幾號，平時與他交談也不多，幾乎沒怎麼談過心。
馬上就是父親節了，我也不知道應該準備什麼，手機被我摔壞了，估摸著也修不好了，也沒有辦法視訊通話。所以也只能用那種不可以視訊通話的手機給他道上一個父親節快樂。
可是在道完快樂後，我卻後悔了，為什麼這會一句毫無心意的祝福會出自我的口中。心中暗道:哎！我看哪，還是算了吧，下一年的父親節再好好慶祝一番。
我還記得上一年的父親節是我與姐姐唱了一首當下最流行的《父親》：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你。直到長大以後才懂得你不容易……”那時我是含著淚唱下來的。
爸爸，是除了母親以外第二個生我養我的人，滴水之恩定當湧泉相報。
但有時，不是不報，只是時候未到。
這一次的父親節雖然我的心意沒有盡到，但是我覺得光口頭上承認不行，還得付出點兒實際行動!沒錯，我覺得我的行動就是讓那些我不曾父親說出的一個最俗的話：“我愛你！”
這就是我父親節的心意。
心意的作文 篇15
媽媽，其實很早以前我就想告訴你了，其實，我懂你的心意！
媽媽，其實我懂你的心意。你每天起早貪黑，就是為了給我做一頓飯，謝謝您！
媽媽，其實我懂您的心意。你每天嚷我，無非是為了讓我好好學習，取的好成績罷了。我知道，我不怨您罵我，我還要感謝您呢！要不是您，我不可能取得好成績，謝謝您！
媽媽，其實我懂您的心意。記得那次，我同學找我出去玩，您不讓我去，因為路上人多，怕我出什麼事情，我也不怪您，因為您是愛我的。我還記得，我們玩了一小會兒後，您還給我打了電話，讓我注意安全。我掛了電話後，就對朋友們說，我要走了，改天再玩吧！謝謝您！
媽媽，其實我懂您的心意。您在冬天裡，為我織圍巾，是怕我冷。我在冬天裡，每天都有戴著，因為，這是愛的圍巾。謝謝您！
媽媽，其實我真的懂您，謝謝您每天為我操勞，我對您的愛，猶如天河裡的星星一樣多，不，是比世界上的萬物還要多。
媽媽，我愛您，我愛您的心，永遠不會變！
心意的作文 篇16
媽媽，也許在你看來，我還是一個未長大的小屁孩。但是，媽媽我其實已經長大了，我也懂得了你的擔心，你的牽掛，你的愛，你的心意......
記得有一次,我和幾個朋友相約去玩,一直玩到九點也還沒回家。當我依依不捨地回到家時,您抱著我放聲大哭,還邊告訴我下次不要再這麼晚回家了,您很擔心。
媽媽,我懂,我懂你的擔心。
上幼兒園的時候,每天都是您送我。而當我們說再見時，您總是先抱抱我，囑咐我要乖乖地吃飯，乖乖地睡覺，不要吃掉在地上的髒東西，吃飯前先洗手......而每次放學時，您總是會著急地站在幼兒園的大門旁等我，生怕見不到我。
媽媽，我懂，我懂你的牽掛。
那天，您騎著自行車送我去幼兒園，剛好遇見罕見的大雨。雨水沒過了我的小腿，打溼了我的褲子。您把我送到幼兒園後，二話沒說就立馬趕回家為我送來了乾淨的褲子，而自己卻因為下雨路滑而摔傷了腰，還住了三天院。我沒有因為打溼褲子而感冒，可您卻因此留下了永久的傷痕。
媽媽，我懂，我懂你的愛。
媽媽，我現在已經長大了，不再那麼任性調皮了。我變得更懂你，更懂你的心意了。
心意的作文 篇17
吃過晚飯，我開始寫作業。這時，我看見媽媽從包裡拿出一個信封，難道她要寫信？太 out 了 吧！
只見媽媽在信封上工工整整地寫了幾個字：早點好起來，早日回校園。我很好奇，就問：“媽，你幹嘛寫這個呀？”媽媽聲音很低：“我們二小有一名學生得了白血病，春節前就查出來了，現在正在蘇州接受治療。幸好在中華骨髓庫找到了和他相配的骨髓，人家也願意捐獻，但治療費用需要 110 — 130 萬。全校師生都積極捐款，你說我該捐多少呢？”我脫口而出：“不管怎樣，起碼捐 100 元吧。”媽媽說：“好，我捐 200 元！”說著從錢包了拿出兩張嶄新的 100 元，放進信封。
看著媽媽手裡的信封，我也有了想法：“媽媽，我能捐嗎？”媽媽看著我，微笑著說：“當然可以！”我趕忙從儲蓄罐裡拿出 100 元壓歲錢，遞給媽媽：“這是我的心意。”媽媽摸摸我的頭，意味深長地說：“你真是個善良的孩子！只要心中有愛，我們每個人都是溫暖別人的太陽！”
媽媽把 100 元又放進信封，我的心突然溫暖起來： 相信有了我們大家的愛，那個同學一定會戰勝病魔，早日回到校園的！
心意的作文 篇18
轉眼間夏天就來了，空氣悶熱悶熱的，不見一絲風，我走在放學的小道上，邊走邊擦著額頭上的汗。突然，一隻手搭上了我的肩膀。“誰”？我忙回頭看，哈哈，原來是好朋友甜甜呀。她親暱的朝我笑了笑，又焦急的問：“今天是不是18號”？“是”，我漫不經心的回答道。她若有所思的點點頭，棕黑色的眼睛裡閃爍著皎潔的光芒。我們一路說說笑笑，眼看著就是該分離的地方了，但她沒有像往常那樣和我道別，而是神祕的從書包裡掏出了一個精緻的小盒子。我正在那裡納悶著，她突然從嘴裡蹦出一句：“生日快樂”，便連蹦帶跳的飛奔而去，消失在拐彎處……“謝—”，我還沒有說完，她便已經消失的無影無蹤。我仔細端詳著那個小盒子，紫色的包裝紙上畫著五顏六色的氣球，盒子上用水彩筆粗粗的寫著“生日快樂”四個大字，旁邊寫著她的名字。“啊”，我又朝拐彎處看了幾眼，頓時覺得心裡美滋滋的，夏日的空氣彷彿不是那麼悶熱了，周邊瀰漫著一股清涼……
我捧著那個小盒子，小心翼翼地走著，多麼精美的盒子啊，裡面裝的不管是什麼，我都不會介意，謝謝你，甜甜，我懂得你的心意。
心意的作文 篇19
一聲嘆息，讓我明白了這位保潔員阿姨的心意，一件小事，讓我的內心深處受到了震撼，我們需要美好的環境，更需要美好的心靈。
週五，我走在回家路上，看見一對年輕人邊吃冰棍邊談笑風生，他們把包裝袋隨手扔在了乾淨整潔的地面上，這時正在打掃衛生的保潔阿姨看見了，她看了那兩人一眼，皺了皺眉頭，搖了搖頭，便取下夾子，把垃圾一夾放入袋中，路過我身邊時，我聽見她嘆息一聲：“現在的年輕人呀，唉。”
她的一聲嘆息，讓我醍醐灌頂，突然懂得了她的心意。保潔阿姨是環境的衛士，她希望自己的保潔區乾淨、整潔，沒有垃圾的汙染，人們走在街道上能夠心情舒暢；她也是宅心仁厚的長者，她希望那兩個年輕人行為文明，舉止得體，別再亂扔垃圾，做一個對社會有益的人；她更是環境優美的渴望著，她希望頭上的藍天更藍，希望腳下的大地更綠，希望看到年輕時隨處可見的樹木和河流，希望煩人的霧霾別再影響下一代的健康。
那個週五，那聲嘆息，那句話，讓我懂了保潔阿姨的心意，我心中暗自決定：讓我和身邊的人共同守衛美好的家園。
心意的作文 篇20
陰雨綿綿的天氣，狂風大作的心底。我怎麼能想到——你，我的最好的朋友，竟然充當了一次“告密者”。
不知幾何時，我手中多了一本課外書，不知幾何起，我與書形影不離。
上數學課了，我不知怎的，心始終遊離在那本令人愛不釋手的書上——只看一眼，不會影響什麼的，真的。我自己寬慰自己。
哪知，我剛把書拿出來，你的手舉了起來。
“老師，她看書”。
短短的幾個字，五雷轟頂般把我砸的暈頭轉向。
怎麼可能？我不信。
可是這是事實。
我恨恨的咬住了牙——我要和你絕交！告密者！
同桌那幸災樂禍的低笑，老師憤怒的眼光碟機使我低頭。我心中的恨意又進了一層。我與你的冷戰一直持續到現在。語文老師正在繪聲繪色的講述名句。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”聽到這兒，我愣住了。是呀，忠言逆耳利於行，或許說，你令我難堪，讓我受批評，可是，如果不是你，我的成績一定會一落千丈。
下課了，我主動走了過去，對你說了聲：“謝謝”。
朋友，我懂得你的心意。
心意的作文 篇21
不少同學說禮物代表不了一個人的心意。但是，我覺得禮物是可以代表的，只是她們感受不到而已。禮物不僅僅是一件物品，一句祝福，一首歌曲，更是一份心意。
一次，我的十歲生日即將到來。我的幾個閨蜜準備給我買禮物。她們紛紛來到我身邊，問我想要什麼樣的禮物。我就說：“隨便，只要是你們買的，我都喜歡。”
待到生日那天的中午，閨蜜們來到我家，給我送上祝福，然後把禮物送給了我。但是隻有一個朋友沒有來。原來她給我買禮物的時候，不小心把別人的東西弄碎了。她賠給人家20元，錢都給人家了，可是她沒有錢給我買禮物，不好意思來我家了。於是，我打電話給她的家人，她的媽媽說她在家。我便去她的家裡，將她拉了過來。
雖然她沒有送禮物給我，但我一點也沒有生氣。因為她能夠來到我家，給我過生日，我已經很知足了。
我們不能因為一個同學沒有買禮物，就跟她絕交。而要回想一下當初為什麼會成為朋友，那是因為彼此有共同的愛好和興趣，而不是因為禮物而成為朋友的。
十歲生日，是我過得最開心的一次生日。
心意的作文 篇22
今天下午，我們學校舉行“紅領巾書市”活動，為腦癱兒童獻一份心意。
第二節下課，我四（7）班的全體少先隊員在黃老師的帶領下參加這次活動。活動開始了，同學們分組行動起來，把書擺在操場的跑道上，還在書上標上價格，然後大聲叫賣起來“大減價，大減價，豐富多樣的書本，只賣10元。”不一會。我的兩本書就被人家搶購了，跟我一組的兩個同學的書，因為是漫畫，沒有賣出去，我就拿起書走到人家的書攤前叫賣，還問了很多同學，可是還是沒有賣出去。
後來，我帶著買來的錢去看書市，哈，挺豐富的，以為自己家裡有很多書，沒想到這麼一個活動還能讓我在書店裡找不到的，今天卻在這裡找到，我一連買了四五本呢！
第三節下課鈴響了，同學們都爭先恐後地往捐款箱裡塞錢，有的10元，有的5元。不一會功夫，捐款箱裡就堆起了一座錢山。
看到這場面，我被這充滿誠摯的活動感動了；呆呆的站在操場上，心情久久不能平靜。這次活動捐的錢雖然不多，但表達了我們全校師生的一份心意。
心意的作文 篇23
所以現在，你是不是一直都能夠明白，他們的內心到底在想一些什麼東西，就好像一開始的時候，他們也不是那麼單純的在想著這裡的一切，比較他們還是孩子啊，你能不能相信。
當時我沒有說過那麼多，是因為我心中還沒有那麼多的絕望的情感，在我看來，這一切都還是有希望的，比較這些東西都是不能相比的，我們還是記得的，你的夢想，也是在這裡得到實現的。
突然就發現，原來我有很多的不足，都不是那麼容易就看得出來的，大多數時候我們都裝作不知道，可是那些東西畢竟還是不一樣的，你呆在這裡，卻不知道別人過得是一種怎樣的認識。
那樣的人生，是不是從一開始，就和你的時間有很大的不同，可是無論什麼時候，你都還沒有幾乎發現。這些東西，也比較不是那麼簡單的事情。我們還是希望，你能夠得到一個過程，你還是在這裡看的到，你到底需要的是什麼東西，所以在這些努力的過程中，你是不是也是這樣想的。
可是到最後，努力了那麼久，還是什麼都沒有得到。
只是因為運氣不好嗎。
心意的作文 篇24
“同學們，請拿出作業本抄作業！”奧數老師大聲說道。提到抄作業本，我不由得想起了一件事。
星期六奧數課延點了，我一看窗外，暮色降臨，黑色佔領了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看錶，已經八點了，趕忙把東西往包裡一裝，就向門外跑去。剛出教室門，便聽見同桌遠遠地叫我，但我心急如焚，便裝作沒聽見，向家裡奔去。
回到家，我就回房間寫作業，翻了翻書包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業本不見了，作業沒法寫了。
果然，第二天上奧數課時，我被老師狠狠的批評了一頓，突然，我看見同桌拿著我的抄作業本，我立刻把抄作業本給拽了過來，並對她吼：“你竟然導致我沒寫成作業，真是的！”同桌被我嚇著了，身子向後退了退，眼睛大睜著，嘴巴半張著，一幅欲言又止，無可奈何的樣子。還沒等她回過神來，我就立馬氣的轉過頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業，我翻開抄作業本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒抄作業，還沒拿作業本。我彷彿看到同桌幫助我時的笑臉，那是多麼陽光燦爛！
同桌，我懂了你的心意。
心意的作文 篇25
小的時候，每次您不開心時，我總是問您：“媽媽，您怎麼了？”可您總是皺著眉頭含含糊糊的回答我，你小孩子家不知道，不要問了。其實，我很想說：“媽媽，其實我一直都懂您。”
那天，您和爸爸鬥嘴了，我看見您那傷心的樣子，心裡很難受。我忍不住問您：“媽媽，您怎麼了？”您卻說了句：“沒事。”但我早已經懂了，其實您的心裡其實很難受，像刀絞一樣。
媽媽，您為什麼不說呢？我也懂，其實不給我說是因為不想讓我傷心，不想拖累我。但，我也不想看見您痛苦啊！媽媽，女兒請求您，其實我一直都懂您，以後常跟我說說話吧！這樣對你我都好。
還有一次，我生病了，您日日夜夜的守在我的床前。您累的抬不起腰來，但我去問您時，您又說：“沒事。”我對您大聲說道，媽媽，被再裝了，我懂您，我知道您很累，您快去休息吧！您又和藹的說道：“我沒事，主要是你的身體。”我的眼眶溼潤了，鑽進了被窩。
在睡時，我一直在想，為什麼媽媽不給我說說她的苦衷？為什麼重擔都要媽媽一人扛著？
媽媽，我想對您說：“請您以後常常和我說說您的苦衷，我不要您一人扛著重擔。”您還要記住：媽媽，其實我一直都懂您。
心意的作文 篇26
媽媽，在你心裡我是一個頑皮搗蛋的孩子。其實，我現在已經長大了，我已經能讀懂你對我的關心、擔憂、牽掛和深深的愛
有時候週五我會去同學家裡玩，你總會不停地囉嗦：有幾個人？幾點回家？家裡有沒有大人等等。有時候還直接說：不行”！搞得和查戶口似的。但是我明白您是擔心我的安全，希望我早點回家。
一說起上英語補習班我就頭皮發麻，因為我最不喜歡英語補習。雙休日別的孩子可以盡情玩耍，而我卻只能在教室裡聽英語課。但是我明白，您那是希望我的成績有所提高。
每當我的書桌和房間亂得一團糟的時候，您總會大發雷霆，對我嚴加訓斥。但是我明白，您是讓我學會自立。
多吃飯，少吃垃圾食品！”每次聽到這句話，我心裡就不由得憋屈。為什麼別的同學可以吃，我就不行？後來我才漸漸明白您是為了我的健康。
媽媽，我已經是11歲的大孩子了，以前對您的良苦用心我總是誤解和埋怨。而現在我一定會努力學習，不再抱怨去英語補習班、不再厭煩您的囉嗦、不再吃垃圾食品因為我明白，這一切，您都是為了我燦爛的明天。
心意的作文 篇27
“果果，快來洗手。”我剛坐在桌旁，那邊就傳來奶奶慢悠悠的聲音。我只得起身，漫不經心地開啟水龍頭，將幾滴晶瑩的水珠灑在手背上，就又拿起了筷子。正要夾菜，耳邊卻又傳來奶奶瑣碎的嘮叨聲：“打肥皂，果果…..”而我卻早已飢腸轆轆，狠狠地把筷子甩在桌上。不耐煩地打斷奶奶的話：“煩不煩，有完沒完！”然後跺著腳走進臥室，“啪——”地一聲關上了身後的門。
我與奶奶慪氣，只披一件薄薄的衣服趴在冰涼的窗臺上。窗外寒風瑟瑟，秋雨蕭條，樹木被吹得東倒西歪。雨絲被秋風斜斜地吹進窗戶，打溼了我的髮梢，也濺溼了我的衣服。忽然，身後傳來一陣輕輕的推門聲，隨之而來的是一串緩慢的，沉重的腳步聲和陣陣微弱的咳嗽：“果果，聽話，披上外衣。”我的心一陣抽搐，但沒有回頭。玻璃上映出奶奶蒼老的臉和一雙滿是鄒紋的手。正是這雙手，無數次的抱緊我，溫暖我…..我的心像沾了檸檬水一樣酸楚，疼痛…
奶奶，我懂你的心意。你事無鉅細的叮嚀，無時無刻的牽掛，無微不至的照顧。你的愛，如冬日裡穿透寒冷的一縷陽光，照亮我，溫暖我…奶奶。我懂你的心意……
心意的作文 篇28
老師，雖然您有時皺著眉頭，一臉嚴肅，還會嚴厲的責備我們，但我從您嚴肅的眼神中看到了您的愛......
——題記
老師，還記得上學期大考前夕，您為了讓我們考好，特地興致勃勃地把正在操場上瘋玩的我們叫回來，帶我們複習。可是辛辛苦苦換來的卻是抱怨、責怪不理解和一片噪雜。老師您本可以坐在辦公室裡休息，上午兩節語文課連堂，您已經口乾舌燥，現在您為了我們的成績又“輕傷不下火線”，這是為了我們好。如果您真的不在乎我們，就不會管我們，我們不是您的孩子，但您卻把我們當作您的孩子來看待。老師，我懂得了您的一番苦心。
有一次中心組改作業，卻有人敷衍了事地打了一個大勾，非常不認真，您火冒三丈，措辭嚴厲地訓了我們一頓。讓我印象最深的是您最後的一句話：“你們太辜負我對你們的希望了！”
十一點四十放學，我們十二點十分回家。“懲罰某人的最好辦法是寬恕他的錯誤”這話說得好，“打是親，罵是愛”，不打不罵不懲罰，那麼這些習慣就會留到我們長大，後果不堪設想。您的雙眼裡讓我們看到了難過和失望。您不想懲罰每一個學生，也不想對哪一個學生髮火。老師，我懂，您批評我們是為了我們好。
老師，我懂得您的心意，謝謝您！
心意的作文 篇29
記的那是一個年過後的下午，天藍白藍白，卻沒有云朵，藍得淒涼，白得乾淨，我雖然有100元的壓歲錢，但我一分都沒花過，我想給您，但我存這100元，是有目的的，明天我就要回老家了，我不想惹您生氣。
我想跟爸爸換兩個50元，一份給奶奶，另一份給爺爺。但我沒有跟您說，我只是跟爸爸換錢，您問我要錢，說給我存下以後再用，怕我丟掉。其實我也知道，我什麼東西拿上就找不見了，會丟掉，給了您，您就不會給我給，您就會留下了以後給我買學習用品，我沒給您給，您很不高興，想小可怎麼不聽話了。
我想說：“其實？”但我怕羞，沒有說，您怕我丟掉，又問我要，可我還是沒有給，您很失望，我知道，我說出來，您一定會贊成的。我沒有勇氣，那些錢我沒有花，給了爺爺和奶奶，我在老家別人給我的壓歲錢我就花了很少的一點，再的我買了書和本子，最後剩下了50元，我給了您。我知道您心裡肯定不高興。
媽媽，我懂得您的心意。我並不怨您，您以後知道了我給錢的事，您也很高興，但沒有說，我知道您一定會誇我的。以後我做什麼事您都不管，我知道您相信我，但是我太放鬆了，還是您把我管住，媽媽，我懂得您的心意，這也是為我好。
媽媽，我懂得您的心意！
心意的作文 篇30
媽媽，也許在你的心中，我還是一個天真的孩子，媽媽，其實我長大了，已經讀懂了你，讀懂了你對我的關心，讀懂了你對我的擔憂，讀懂了你對我的牽掛，也讀懂了你對我的愛？媽媽，我懂得你的心意。每當我粗心大意把考試考砸時，你總會鼓勵我。你總會鼓勵我，當我悄悄地躲進屋子裡傷心流淚的時候，你會告訴我：“人的一生中會經歷許多失敗。錯誤並不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤，只要你繼續努力，下次考好，你就還是媽媽的好孩子！”聽了這話，我才抬起頭來，重獲自信，你這是為了不讓我灰心，讓我重新振作起來。
媽媽，我懂得你的心意。每當我吃“垃圾食品”時，你總會及時制止我：“別吃，吃了對身體不好！”我一直認為是你也想吃，可是，到了來的一塊肉，打我也就相當於打你。我現在幾乎沒有犯錯，那是因為我不想再讓你承受那樣的痛苦，我想做一個聽話的孩子。
啊！媽媽，我懂得你的心意，我願意在以後，做一個聽話懂事的好孩子，一定要讓你為我感到自豪！
心意的作文 篇31
在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的事情，它使我們開心，使我們煩惱，使我們無助，又使我們堅強。
自從三年級開設了英語這門課程，媽媽就讓我參加英語輔導班。剛開始，我覺得非常有趣。一年又一年過去了，我現在在英語輔導班已上到二級了，隨著級別的提高，這裡的課程也越來越難，讓我感到吃力；由於上輔導班，我玩耍的時間越來越少，讓我感到煩惱。每當聽到樓下小朋友玩耍時的歡聲笑語，我忍不住一次又一次的偷看。我也曾對爸爸媽媽說過不想學英語的事，但都被媽媽無情的拒絕了。媽媽對我說，我想要什麼，他就給我買，但唯一的條件就是必須去學英語。聽到這句話，我的心都要碎了。
媽媽，我懂你的心意，可是你有沒有想過我的感受，週末4點30分時，我都要準時到輔導班，不然老師就會罰我們站一節課。每次和小夥伴們玩得正高興時，你都會讓我去學英語，記得上次給同學過生日時，晚去了2分鐘，老師就罰我站了一節課。媽媽，我知道你想讓我學好英語，可你也不能這樣無情吧。我真想時間想快就快，想慢就慢。在我玩的時候，時間過得慢一點；在學英語的時候，時間過得快一點。因為在我的眼中，我的快樂時光非常非常的短暫！
親愛的媽媽，我懂你的心意！
心意的作文 篇32
大清晨，你為何離開被窩的溫暖，我懂；嚴冬，你為何不怕刺骨的冰水，我懂；深夜，你為何總帶著一身的疲憊，我懂……媽媽，我懂您的一切！
就在前幾天的下午，您接到了電話，我獲得了街道書法比賽的一等獎，當時的您，激動得嘴角有一絲絲的抽動，半天才說出一句話，我原本以為那會是一句誇獎的話語，可在我耳邊響起的是一句“沒有最好，只有更好”。媽媽我懂，我懂您當時的心情，我知道您其實心裡有多高興，但您只想教育我成功後要謙虛，繼續下一次的成功。
當天晚上，您破例和我一起去上書法課，老師祝賀我得第一名，我剛要說什麼，您卻及時地瞪了我一眼。媽媽，我懂。我不會驕傲自滿的，但我請您理解我。成功後，請允許我享受享受成功的喜悅。
我要用黃色的紙練習，可您非要讓我用白色的宣紙練習，我們倆在那爭吵了起來，這時同學們用異樣的眼光看著我，我無地自容，臉紅得像一個熟透的柿子。媽媽，我懂，我懂您的心意，您是為我好，但是我不需要這種愛的方式，我希望您站在我的立場上想一想，我已經是一個十一歲的大孩子了，我有自己的主見！
媽媽，我懂，我懂您的心意，您不要把我當成什麼都不懂，什麼都不會的小屁孩了！
心意的作文 篇33
親愛的媽媽，每當你責備我的時候，每當你因為我沒有完成家庭作業的時候，每當你因為我太不懂事而打我的時候，媽媽我想對你說：“我懂你的心意”
親愛的媽媽，記得在那一天，我正在看電視，當你走過我的身邊時，詢問我作業做完沒有。我頓時臉紅了，支支吾吾地說道：“媽媽——我，我還沒有完成作業。”媽媽，你頓時火冒三丈，眼睛向上一挑，聲音變大了，狠狠地罵了我一句：“哼！你作業都還沒有做完，你是不是我的好兒子！”我聽了之句話，十分傷心，立刻淚水就嘩嘩地流了下來，一個人躲在房裡傷心的寫作業。可是媽媽，當我流下淚水的那一刻，我就明白了自己的錯誤，並決定下定決心改正它，所以媽媽請你不要生氣。
親愛的媽媽，你還記得那一次嗎？我當時回家。因為我一不小心把鄰居的花瓶給打碎了，所以我回家十分膽戰心驚。可是我的行為還是被你給發現了，媽媽你實在是氣憤不已把我的屁股打開了花。我當時十分生氣，氣得連晚飯都沒有吃。但我後來明白了：你是在責備我的不誠實。
媽媽，我真想對你說聲：對不起。因為我現在才知道你打我，痛在我身，傷在你心，媽媽所以請你接收我最真摯的道歉。媽媽！我懂你的心意。
心意的作文 篇34
大清晨，你為何離開被窩的溫暖，我懂；嚴冬，你為何不怕刺骨的冰水，我懂；深夜，你為何總帶著一身的疲憊，我懂……媽媽，我懂你的一切！
就在前幾天的下午，你接到了電話，我獲得了街道書法比賽的一等獎，當時的你，激動得嘴角有一絲絲的抽動，半天才說出一句話，我原本以為那會是一句誇獎的話語，可在我耳邊響起的是一句“沒有最好，只有更好”。媽媽我懂，我懂你當時的心情，我知道你其實心裡有多高興，但你只想教育我成功後要謙虛，繼續下一次的成功。
當天晚上，你破例和我一起去上書法課，老師祝賀我得第一名，我剛要說什麼，你卻及時地瞪了我一眼。媽媽，我懂。我不會驕傲自滿的，但我請你理解我。成功後，請允許我享受享受成功的喜悅。
我要用黃色的紙練習，可你非要讓我用白色的宣紙練習，我們倆在那爭吵了起來，這時同學們用異樣的眼光看著我，我無地自容，臉紅得像一個熟透的柿子。媽媽，我懂，我懂你的心意，你是為我好，但是我不需要這種愛的方式，我希望你站在我的立場上想一想，我已經是一個十一歲的大孩子了，我有自己的主見！
媽媽，我懂，我懂你的心意，你不要把我當成什麼都不懂，什麼都不會的小屁孩了！
心意的作文 篇35
媽媽，其實我懂得你的心意!
冬天的早晨，你不在溫暖的被窩裡睡懶覺，卻早早起來用冰冷的水為我洗褲子，那是多麼的冷啊!而你卻總是說：“沒事，不冷”。但我卻發現你那被凍紅了的手，媽媽我懂得你的艱辛。
有一個星期天，我一直玩電腦不寫作業，你讓我去寫作業，而我愛理不理，你一氣之下揍了我一頓，還用市尺打紅了我的手，並且還扔下了一句話：“你要是再敢這樣，我就用刀把你的手割爛。”俗話說：“打在兒身，痛在娘心。”可是當時我並不贊同這句話，因為別人的媽媽都是溫柔的，而我的媽媽卻是嚴厲的。我漸漸開始恨媽媽，恨媽媽不讓我玩帶血腥味的網路遊戲;恨媽媽私自給我佈置家庭作業。
我現在漸漸明白了，我現在長大了，知道了你那時為什麼那麼做，因為你打我打得越狠，就越愛我，你不愛我在我做錯事時就不會管我，更別說打我。你給我佈置家庭作業是為了讓我學習更好，讓我多學一點知識，為了我的未來打好基礎。
媽媽，其實我懂得你的心意。我會聽你的話，上課好好聽講，認真完成作業，將來絕不會辜負你的期望，謝謝你，媽媽.
心意的作文 篇36
媽媽，我長大了，再也不是三歲小孩子了，相信我，我已經懂得你的心意了。
每當我玩電腦時，你總是無情地把電源給關了。那時，我就是不理解，你為什麼要關了呢？可現在，我已經懂得你的心意了。你肯定認為我總是玩電腦會把眼睛給玩近視了。所以，你才會關的吧！
每當我和同學約好了一起去玩，你就會說：“你們去哪？有幾個人？什麼時候回家？”吵得我都快耳聾了。可現在，我懂得了，你是為了我的安全著想，所以才那麼囉嗦吧！
還有，每當我看書時，你總會悄無聲息在關燈，我就不明白了，你為什麼連看書都不讓我看呢？爸爸還說看書是件好事呢！可你為什麼就是不讓我看書呢？我那時還小，不懂得。可現在我已經懂得了你的心意。你肯定會想，看書看得那麼晚，明天肯定沒精神上學，沒精神上學怎能考個好成績。不，我絕對不允許這種事情發生。
媽媽，我這樣分析對嗎？
你的心意我都懂，我也會盡力去完成我該完成的任務，我同樣也會好好學習，長大以後考個好大學，讓你欣慰、開心。
同時，我也會用我的成績來報答你，媽媽，謝謝你！謝謝這幾年對我的幫助，真的非常感謝您！
心意的作文 篇37
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，這首歌應該每個人都會唱。母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪裡，都會感受到她的照耀和溼熱。
媽媽你還記得你以前是怎麼們對我的嗎？我以前一犯錯，你就打我，每一次你都是把我打得十分的疼，把我打的痛哭你才放手，放手之後你就說以後現犯就不是我兒子，用老人的話說來說打在兒身疼在娘心。
一次期末考試，我只考了46分，你當時把我按到床上拿皮帶抽了我一頓，我當場就哭了，我看了一下你的臉，你的臉上沒有什麼表情，你看著給我說：“這一次沒考好，這些題你又不是不會，你沒用心。”我說：“你給我講一下。”你說：“好。”
還有一次是我去奶奶家，我和小夥伴玩，我一不小心，把一個朋友給推到水裡去了，他身上溼透了，我知道回去少不了一下竹絲炒肉，我當時想一想，後面一下涼了起來，我回家你坐到沙發上，手裡拿著皮帶，等著我回來，打我，我的身上被你打的一塊青一塊紫的。
媽媽呀！我真的明白你的心意，你的心意我知道，你打我是讓我學會好習慣。
心意的作文 篇38
如果說父愛是黑暗中指引我前進的火把，那麼，媽媽的愛就像繁星點點，更讓我懂得你的點點心意。
媽媽，我懂得你的心意。每天早晨，當我還在甜蜜的酣睡時，你卻不貪圖被窩的餘熱，早早起床收拾屋子給我做飯，每天都是如此。當我看到你累得滿頭大汗時，您總說不累。為了我每天都能吃上美味的早餐，為了咱們家永遠乾淨整潔，你總是默默辛苦地付出著。
媽媽，我懂得你的心意。每當我學習上馬虎，你總是毫不心慈嘴軟地嘮叨個不聽。有一次我聽寫詞語錯了一大片，您氣得臉都青了，對我來了個河東獅吼：“這麼簡單都能錯，能不能端正你的態度，讓我省省心！”當時，儘管說得我顏面全無、痛不欲生，但我隱隱約約看見你的眼中流露出深情的期盼。我想說：媽媽，我今後一定會努力不讓你失望。”
媽媽，我懂得你的心意。每到週末，當我看到別的和我同齡的孩子都有更多玩的時間，我卻要奔波於每個輔導班。起初我真的好煩，好累，好討厭你給我報了這麼多的班，讓我沒有喘息的時間。但是後來，我的成績在不斷提升，老師的欣賞，同學的讚揚，使我更有信心，更加熱愛學習。我明白了你的良苦用心。
媽媽，其實，你的心意我都懂，我會珍藏在心底，奮然而前行的！
心意的作文 篇39
媽媽，我懂您的心意，雖然我不知道站在您的立場上，我在您心中是什麼地位，但您為我做的一切，我全都知道。我做錯事時，您打我，罵我，我都認為這是我活該的，因為我的生命我的一切都是您給的。不過，您還可以把我但過一個開心果讓您高興。
記得有一次，我發燒，半夜裡，您輕手輕腳起床，悄悄地看我。雖然我閉著眼睛，其實我醒著根本沒睡著。您為我倒水，餵我吃藥，我心裡默默地感謝您。您走來走去焦急地等待醫生告訴您我的病情如何。我要輸液打針時，您臉上有默默的心痛。還有一次，同學不小心把我的頭撞成皮下出血，我傷心不已，你流著淚來到醫院，我看見您時，您卻朝我微笑，深情地望著我，我從您的眼中看出了心痛和自責，同時也鼓勵我堅強。我傷心卻感動。還有一次，下樓時我摔掉了一顆牙齒，嘴裡鮮血直流，我被送到了醫務室心裡害怕極了，老師也通知您來到了醫務室，您看見了我可憐的樣子，再次流下了眼淚。這時我真想走過去安慰您：“我沒事的，不用擔心！”可是我沒那勇氣，我看著您流淚，我的心也在默默流淚！
媽媽，我懂您的心意！
心意的作文 篇40
我今年十三歲了，在我的成長記憶中母親就像照在我身上的一縷陽光，溫暖著我。
“誰言寸草心，報得三春暉。”我很愛我的媽媽，怎樣表達對媽媽的一點心意呢？哦！對了，過幾天不是媽媽的生日嗎？我想：媽媽平時
為了我，為了這個家，手一定會變得粗糙，我就幫媽媽買一支護手霜吧！有了這種想法，我就拿著平時積攢下的零花錢，匆匆忙忙往商店跑去。
“該買哪種牌子的護手霜好呢？”我自言自語地說，“玉蘭油
，小青，歐來雅，索膚特……”這時，我想起電視上廣告說，玉蘭油這牌子對去皺特別好，就這麼定了，我拿起玉蘭油的護手霜就往收銀臺跑去，付了錢，拿著護手霜心裡美滋滋的回到了家。
媽媽的生日在我的等待中終於到了，那天晚上，我們一起吃完蛋糕，我神神祕祕的拿出一個小禮盒，讓媽媽猜猜裡面是什麼？可是媽媽猜了半天都沒猜著，這下可把我急壞了。我迫不及待的開了禮盒，拿出了那支漂亮的護手霜。媽媽喜出望外地接過護手霜，左看右看，我明顯感覺到媽媽激動的心情，“寶貝女兒懂事了，知道怎樣來疼媽媽，我真的很開心！”我激動地撲到媽媽的懷裡，樂了……
心意的作文 篇41
心 意一個夏天的傍晚天氣很熱，光明國小的同學和老師們都回家了。可是四年級一班的王老師還在辦公室裡批改作業。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業。突然天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨，王紅聽見了雷聲，抬頭一看，看見外面下起了大雨，她一想，還在辦公室裡的王老師沒有帶雨具，萬一王老師冒著大雨給淋病那可怎麼辦呀！這時王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說：“李明王老師沒帶傘，我們給老師送傘去吧！”李明想了想說：“好，我們五分鐘後見吧？”“好”王紅說完就跑回家了，他們和家人說好後就·······王紅跟李明說準備好了嗎？
“好了”李明說。當到學校的時候他們看見辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開開門的時候看見老師在認認真真的批改作業，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋裡的門把手上。過了一會兒，老師把作業批改完了。但是沒帶雨傘這怎麼辦呢？當老師正沒辦法的時候看見了門把手上的雨傘，當時王老師的心裡熱乎乎的，因為老師知道這傘是學生們送的。這一個故事讓我們能感到師生的情深啊！
心意的作文 篇42
一把傘，一份情，我們的心意您可知？
——題記
天漸漸暗了，空氣變得有些沉悶，不一會兒便淅淅瀝瀝地下起了雨。王小剛和茶朵朵打掃完衛生準備回家，路過老師辦公室，竟發現語文老師還在批改作業，兩人望著還在下雨的天，甚至有愈下愈大的趨勢。而老師身邊竟沒有一把傘，雨中兩人相視一笑，彼此都從對方的眼神中看懂了什麼，又跑上樓再拿了一把傘。
來到門口，他們輕輕地敲了敲門，吳老師見了連忙讓他們進來，再看到他們手中的那把傘時，臉上露出了微笑：“你們下這麼大的雨不趕緊回家，就為了給我送傘啊。”王小剛和茶朵朵知道一向精明的老師已經看出了他們的意圖，不好意思地點了點頭，吳老師臉上漾起快樂的笑容：“謝謝你們，你們的心意老師已經收下了，趕快回家去吧，當心著涼。”說話間，雨停了，天邊出現了一道彩虹，吳老師笑著說：“哦，雨過天晴了！”三個人都笑了笑，沒有說話，只是辦公室前那不知名的花似乎更嬌豔了呢，白色的小花上掛著晶瑩的雨珠，淡淡的幽香籠罩在四周。
這時，遠處傳來了悠揚的笛子聲，這聲音傳入了三人的心中，也傳入了這濃濃的師生情裡……
心意的作文 篇43
夏天到了，天和地猶如一隻超大的烤箱，把人和一切事物烤得焦躁難忍。在學校裡，吳老師給同學們上完了最後一節課，正在辦公室裡給同學們寫期末評語，那時已經五點鐘了，可天還是那麼黑，猶如一塊黑紗擋在眼前。
吳老師卻毫不分心，認真地給每一位同學寫評語，連外面黑了都不知道。
轟隆隆，雷聲大作，傾盆大雨撲面而來，一道道白灼的閃電劃破天空。吳老師絲毫不理會，開了燈，繼續寫。
住在學校對面高樓的小力透過窗戶，看見學校辦公室有人，他連忙拿出高倍望遠鏡一看，原來是吳老師。他的眼眶溼潤了。心想：吳老師每天都為我們著想，為我們付出精力，我應該為他送傘。他穿好雨衣，雨靴，找到了李紅，兩人一起朝學校走去。
他們小心翼翼地走到辦公室門口，生怕驚動到老師。把門推開一條縫朝裡面一看，吳老師批完了。他們推開門，大喊：“吳老師，我們給你送傘來了！”吳老師大驚，“謝謝，我們一起走吧！”於是吳老師接過傘，和他們一起出了辦公室，師徒三人一起消失在密密的雨簾裡。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的一生就是為學生付出精力，而這句話不正是對老師崇高的敬意嗎！
心意的作文 篇44
六月的天，像娃娃的臉，說變就變。剛才太陽還高高掛在蔚藍的天空上，眨眼間，烏雲密佈，狂風大作。接著，就下起了傾盆大雨。
這時，小芳的班級正好放學了。“唉，怎麼辦啊？”小芳沒有帶雨具，心裡非常著急。可屋外的雨似乎是越下越起勁，根本沒有要停的意思。忽然，一把傘從身後伸了出來。她順著傘望過去，呀！運來是班主任王老師的傘啊！小芳心裡知道，王老師也只有這麼一把傘，如果自己拿了老師的傘，那老師豈不是要淋雨了嗎？不行！那傘我不能拿！小芳把傘還給了老師，說：“老師，這傘您自己用吧！待會兒我和同學一塊回去。”王老師笑了笑，硬要把傘給小芳。
小芳沒辦法，只好拿著傘回家了。她回到家，把書包放好，拿起兩把傘就往外跑。跑著跑著，突然，她腳下一滑，只聽見“砰”的一聲，小芳摔倒了。雨水從她的頭上順勢流了下來，她沒有顧著去擦身上的泥水，而是頑強的站起來，繼續往前跑。一路上她摔了好幾次，但她沒有因為疼痛而放棄為老師送傘這個念頭。
終於，她來到了王老師辦公室的門口。她看著正在辦公室裡給他們批作業的王老師，微微一笑，把傘放在了門口。雨停了，王老師準備回家的時候，發現了放在門口的雨傘，心裡一陣激動......
心意的作文 篇45
爸爸，我以前不懂懂得你的心意，而我今天在學過將心比心，推己及人，換位思考，設身處地這幾個詞語之後，我才漸漸的懂得你的心意。
在我玩遊戲的時候，你把電腦關了，我懂得你的心意，你只是不想讓我沉迷於網路，把我的眼睛給傷了，謝謝爸爸，把電腦該關了，讓我躲過了一劫。在我和我們班同學打籃球的時候，馬上就要進球了，鋼搖床愛我的時候，你叫了我一聲，讓我沒有把球接住，然後球就出現了，這樣的一個好機會，可是，就被你給弄掉了，但是我懂得你的心意，你只是不想讓我像瘋子一樣在那裡打籃球，其時我也該休息了！
我懂得你的心意，今天是我的生日，我想讓爸爸買一些小吃和玩具回來可是爸爸卻給我買了一套書回來。我懂得你的心意，我現在已經很大了，那些玩具都是小孩玩的，難道我們是小孩子嗎？那些小吃全是垃圾食品，你想一想同樣的136元如果賣小吃和玩具，有什麼用處？讓身體更加危害，而136元如果買成一套書，把這些書讀完，會讓你懂得更多的知識，也會讓你懂得更多的名作名家！
爸爸，我懂得你的心意，對不起！
請原諒我以前對你的恨。
心意的作文 篇46
在我心中，有一種愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，那就是老師的愛。我懂，這更是老師的心意。
“蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真實寫照。從蠟燭身上，我看到了無數個老師的影子。多少次我看到，老師在學校認真地批改我們的作業，一行行、一頁頁，孜孜不倦；多少次我看到，老師在空間悉心地點評我們的表現，一件件、一天天，真實客觀。我懂，這都是老師的心意。她，就像一顆顆星，帶動著我的感恩之心飛向遠方；她，就像一條條船，承載著我的感激之情駛向彼岸。我要感恩，不當調皮的學生，不做搗蛋的事情，將書裡的知識都牢牢掌握，讓老師感到我在進步，總是能夠看到他那和藹可親的面容；把每一道題都做的正確，讓老師覺得賞心悅目，每次看到我的作業都能露出滿意的笑容。
加減乘除算不盡老師所做的貢獻，詩詞歌賦頌不完對老師的崇敬！只有《長大後我就成了你》這首歌最能表達我的心聲：“小時候我以為您很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；”“小時候我以為您很神祕，讓所有的難題成了樂趣！”“長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；”“長大後我就成了您，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己！”
心意的作文 篇47
今天，小氣的張老師大發慈悲了，說給我們每人一份禮物，可他死活都不肯告訴我們是什麼，不知在搞什麼小祕密。
在最後一節課上，張老師拿著個蘋果走了進來，用手指了指箱子，說禮物就在這箱子裡，我見過會買關子的.，但沒見過這麼會買關子的，張老師看到了我們的迷惑，就說這份禮物就是一個青蘋果。什麼？是青蘋果不是紅的，結果發來一看，不光是青色的，還這麼小，最大的特徵就是形狀還那麼醜，這張老師也太小氣了吧。
我恨不得一口咬掉這丟人顯眼的醜八怪看看人家的有多好，我的卻這麼爛，正當我一口想咬時，張老師說不能吃，這蘋果要洗的，這也太小氣了吧！
後來聽張老師說什麼青藏、什麼因為環境而發生變化等，什麼幫助他們的，看來張老師也在幫助他們，這次他買了12箱，這也太多了吧，從那麼遙遠的運到我們新昌我也是第一次聽說。
這蘋果原來是張老師向一個以前的同事買的，聽說那同事去幫助四川這樣的窮城市去教書。
一個蘋果雖然很普通，但是我們吃蘋果也具有一顆熱愛幫助別人的暖心！
心意的作文 篇48
遼闊的愛琴海邊，遠離港口的海岸上人跡稀罕。海浪一湧一退，似乎眷戀著沙灘的臉龐，在溫柔的海風中不斷侵觸著寬闊的海岸。
有一個人孤獨地佇立在岸邊，潮水湧到他腳下。
他往前一步，踏出的腳印會被海浪衝刷；他往後一步，便與海水毫不相干，是以，他站在水與岸交接的一條界上。
或許並沒有這樣一條絕對的界線，他的腳不是被湧來的潮水浸泡，就是被遠遠地晾晒。
他沒有在意，他的目光一直投向於在遠處浩闊的海天，沒有過多地在乎腳下。他穿著包裹嚴密的長袍，像一個遺世獨立的思考者，沒有人能窺探他瘦長的軀幹下隱藏著怎樣的一個靈魂，沒有人知道他在投向遠方的目光中看到了什麼。是風平浪靜的海洋、裝運貨物的船帆還是載著士兵的艦艇？是一個個城邦和帝國的榮辱興衰還是僅僅此刻蔚藍的海水和燦爛的雲霞？世間的光景變幻無常，如同海上的雲雨變幻莫測。
而他所思索的東西，如同沙灘上的印跡，即使有時留下了些什麼，很快也會被漲來的潮水洗去無蹤，恢復成一潔如新。
許久，他唯有露出亙遠的微笑，向這片海洋與天空敞露自己的心意。清風席捲了這一瞬的明悟，融入無人知曉的永恆裡。
心意的作文 篇49
今天是重陽節，是老人們的節日。我在外面學完古箏後，跟爸爸說：“今天是重陽節，我們去看看爺爺、奶奶吧，給他們一個驚喜。”爸爸說好的呀，今天他們見到你一定很開心。
我們徑直來到奶奶家，摁響了門鈴。一陣急促的腳步聲後，門開了，“爺爺奶奶，今天是重陽節，祝你們節日快樂！”“哎呀，是楊溢呀，好孩子，你今天怎麼來了？”奶奶高興地一下把我摟進懷裡，笑得嘴也合不攏。我一邊換鞋一邊說：“奶奶，今天我特意過來看你們的。”隨後，我一邊聊天，一邊給他們捶背敲腿，爺爺奶奶一直樂呵呵的，還不停地誇我長大懂事了。奶奶催爺爺趕快去買菜，我拉住爺爺說：“不用了，今天你們好好休息，我們就隨便吃點，我還要給你們畫幅畫呢！”說著我就拿起筆，認真地畫了一個唐老鴨。爺爺把畫貼在牆上，喜歡得不得了。吃過晚飯，我們要走了，爺爺奶奶不停地說：“楊溢，下次還要多來看看爺爺奶奶喲！”
現在許多老人都盼望子女經常去陪陪他們，希望大家能多去看看自己的爺爺、奶奶、外公、外婆，讓他們能過上快樂不孤單的日子！
心意的作文 篇50
李小玲是個乖巧的小女孩兒，愛扎粉紅色的蝴蝶結。今天她特意起了一個大早，因為花在早上是最有朝氣的，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去採那最美麗的，最有生機的小野菊。她想：雖然這小野菊並不貴重，但卻帶著自己對老師的祝福。俗話說：“禮輕人意重”嘛！
李小玲悄悄地來到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往裡望，確定沒人後，便推開窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發現，自己的計劃就沒影兒了，心“咚咚”直跳。看看窗內，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日曆還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日曆翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認為筆筒裡放花是最適合不過了。老師要教我們語文，還要教我們社會，那地球儀已經陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插.進筆筒裡，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！
小野菊並不貴重，但它帶著李小玲對老師的愛和祝福，是李小玲的一片心意。
心意的作文 篇51
小芳回到了家裡，拿出作業，聚精會神地做起來。她做了一會兒，突然天空中烏雲從四面八方漫過來，湧上來。隱隱約約聽到遠處響著嗡嗡的輕雷。
一會兒，黑雲遮天，像黑鍋倒扣下來。“刷”一下，電光一閃，“轟隆”一聲，一個炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來。
小芳看見雨點，想起了還在學校批改作業的老師。老師沒帶雨傘，怎麼回去呢？當她想到這兒，便拿起兩把雨傘準備去學校，可正當她走到門口時，她突然想起作業還沒做完。她開始猶豫不決了。可是她想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒閤眼覺，可是白天照常給同學們上課，同學們又感動又心疼。當她想到這兒時，快步走向學校，來到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業。正當小芳準備進去時，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對她說：“老師正在批改作業，我們還是不要打擾老師好一些。”小芳和小明把雨具悄悄地放在了辦公室門口，然後悄悄離開了。
老師第二天查出了雨具是誰的，眼裡閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學生對老師的一片心意呀！
心意的作文 篇52
少先隊員李梅在家裡開啟自己心愛的儲存罐，取出裡面的錢，向學校走去。
前段時間，廣播上、電視上、報紙上都報道著重大新聞：四川發生強烈大地震。地震的時候，人們不知所措，房屋倒塌，人員死傷嚴重，無家可歸。這一切的一切，都來的那麼突然，讓大家痛心疾首。
李梅得知這個訊息後，她想：四川發生了那麼大的地震，那裡的人多麼希望有人伸出援助之手，幫助他們渡過難關。我是一名少先隊員，雖然沒有什麼錢，也應該儘自己的一份力。儲蓄罐裡的錢雖然不多，卻能表明我的一份心意。
李梅拿著能表達自己心意的這些錢，雙手遞給了老師。她說：“汶川大地震，我要儘自己的一份力。讓大家都來盡一份力吧，積少成多，讓汶川的同學早些渡過難關把!”
同學們看到裡沒捐得錢，聽到李梅說的話，都學著李梅的樣子，你一元、我五角……大不一會兒，講臺上的錢漸漸多了起來，不用說，這些錢，少說也有100多元
那!
老師看到了同學們的舉動非常高興，連連誇獎大家做的對。她說：“同學們的心意，汶川那邊的學生一定能收到。謝謝李梅，謝謝大家。”
同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容。李梅也開心的笑了!
心意的作文 篇53
打鈴了，周老師提著一個袋子並邁著輕快的腳步走進了教室。班上更是安靜得鴉雀無聲。周老師把袋子裡的東西拿出來，是月餅。我雖然吃過周老師親手做的月餅，但因為實在太好吃了，我還想吃，當週老師拿出來的時候，不說香味飄在整個教室裡，但至少前後一兩排同學，沒有不浸在月餅香裡的。周老師說只要上課認真舉手就可以吃，因為周老師的月餅深深地吸引了我們的誘惑，都使我們不能隨心所欲的開小差。這一節課雖然我舉了手，但是周老師並沒有叫我。“叮鈴鈴——”下課鈴響了。糟糕，一個問題都沒有回答。看來月餅很快就的找到他們的主人了。日記A+的同學、上課舉手回答問題的同學、有所進步的同學。“唰唰唰”。月餅只剩下四個了。“好，現在請八位組長上來一人一半把它吃掉。”周老師和顏悅色地說。“哎，周老師別開玩笑了。”我不禁這樣想。這是周老師把剛才的話重複了一遍。於是我大步流星地走上去吃月餅。我說了聲謝謝就開始迫不及待的動嘴了。在這裡，我不僅吃到了月餅的香和甜，同時還吃到了周老師對我們的一片心意。
心意的作文 篇54
你們知道今天是什麼日子嗎？小朋友們肯定知道，因為這天是屬於我們小朋友的節日。“六一”兒童節。
今天我們學校舉行了一個既有趣而又讓我們自己動手義賣商品的活動，讓我們嚐嚐做生意的快樂，我們把買出去的錢，捐給山裡的孩子，給他們提供精神食糧。所以，這也是一次獻愛心的好機會。
我來到了學校的義賣場，各式各樣的商品看得我眼花繚亂。瞧！好大的一個玩具熊！真讓我愛不釋手，我馬上跑過去問“多少錢”？他說：“10元”。我說：“太貴了吧！5元行嗎”？“不行，八元吧！”我說：“好吧”！於是，我就買下了。我一看時間，該到我當營業員的時候了，我當了營業員心裡很高興，同時也很緊張。眼看顧客來了，我馬上跑過去問：“想買什麼？”我跟他一一介紹了我賣的商品，他看中我的賽車，我跟他介紹賽車的功能。他聽了我的介紹，買走了我的賽車。接二連三我又買出了許多商品。我感覺到了做營業員真的是很辛苦很辛苦。
今天，這個活動真是讓我收穫不小啊！讓我嚐到了做生意的快樂和辛苦，更讓我們獻出了自己的愛心啊！
心意的作文 篇55
從我七歲開始，媽媽就給我報了各種各樣的補課班。畫畫、跳舞、主持、唱歌、作文、英語……所以我從七歲開始每一天都很忙，邊上興趣班邊上補課班，還也不能耽誤學習。
週六日我每天早上六點半起床，去上各種各樣的興趣班，晚上八點半到家，寫一寫作業就該睡覺了，就這樣“忙”寫在了我的臉上。
幾年前，媽媽給我報名參加了一次英語比賽，而在那場比賽中，我竟意外的獲得了第一。從那以後，媽媽開給我報名參加各種各樣的比賽，舞蹈比賽，口才比賽等。從此我的生活就猶如一個陀螺不停地轉呀轉。
本以為假期來臨時我能鬆口氣兒，可哪想我的假期更忙，各種比賽接連而至，拉丁舞比賽剛一結束，媽媽就拉著我又坐上了趕往瀋陽的列車，在瀋陽參加完口才比賽，又要去北京參加節目錄制。筋疲力盡的我還要急匆匆的回家去上輔導班，哎，真忙啊！
我常常期待哪一天能告別忙碌，好好的休息一天，但媽媽卻對我說：“人生苦短，要趁著年少，苦於一番，才不妄這青春少年。”
心意的作文 篇56
人，總是變化，不是嗎?就比如說我，在小時候，對外面的世界充滿了好奇，隨著時間的推移，我漸漸發生了變化。不管是在待人接物到處事態度或是言行舉止到心理素質都已悄悄發生了變化。
比如說，小時候我是害羞並膽小的孩子，每當有人到我家來，我總是躲在房間裡，為此媽媽沒少罵過我。
在學校，我經常一個人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界:“外面的世界真大啊!”我常常會不由自主地想。在上課的時候，我也不敢舉手回答問題，記得第一次我舉起手，開始了我的第一次發言，但是站起來的時候，我就不停的發抖，臉上變得通紅，連耳根都紅了，支吾了好半天才斷斷續續的說出來，最後不好意思的坐下了。
自從踏進四年級的門檻，我漸漸變得成熟了，知道自己已經不再是個小孩子了，不是那個整天膽小怕事的小孩兒，我變了，我覺得外面的世界真大，空氣特別清鮮，樹綠了，花開了，春風拂面，一切都那麼美好。“長大的感覺真好”，我大聲的對外面的世界說。
過去的種種都歷歷在目，現在回想起來，感覺自己好傻啊！
這一切的一切都在說明：我在變，由一個幼稚的小孩兒變成了一個自信的青少年。
心意的作文 篇57
想到明天，誰不對未來揣著一份懷想呢正因為眼前擺著一幅素白的畫布，於是人們在上頭揮灑鮮妍的盼望。
小小孩子常盼望著長大；大一點，學生們盼望著金榜題名；又再大一點，開始盼望事業一帆風順；成家立業後，盼望子女成龍成鳳；而步入花甲，也許盼望健康，不受病魔威脅……還有那分隔兩地的人，望穿秋水地引頸期盼重逢；遭遇挫敗的人，渴望雨過天晴、再現轉機；那行到水窮處的呢盼望柳暗花明又一村。盼望，使他們勇敢，使他們堅強。
盼望像他們前方明亮的燈塔。即使現下週遭如何辛苦，如何不如人意，對未知的完美假設，那盼望，總在他們耳邊輕輕鼓舞著，於是抹一抹頰上的汗水、淚水，咬緊牙關繼續前行。尤其在逆境與黑暗中，盼望異常顯得光華。
有時，似乎天地之間僅有我一人踽踽獨行，但卻絲毫不感孤單，因為心中深知夢想隨行一旁；又有時，當付出許多，筋疲力竭，仍禁不住綻放微笑，因為曉得自我和那甘美的希冀又近了一點。
“人因夢想而偉大”，的確。盼望更好的生活，而踏出嘗試的第一步，而撐過艱苦的奮鬥過程，而品嚐到最終甜美的果實，人生需要盼望，需要它永遠有力的支援臂膀。
心意的作文 篇58
中華文化，博大精深。
“永”字是漢語規範一級漢字，始見於甲骨，這一個字開始指一個人在水裡游泳。後來這個意義由“泳”替代。“永”的古字像長長的流水，本義指水流長，由長流不斷的意思引申。指長久，久遠。老師練字時說過，“永”字練好，什麼字都寫得好，因為它包括了所有筆畫。
小的時候，懵懂的我，參加了一場重大的婚禮。當時，眼中只有送玩具的活動，長大一點，會思考他說的擔心經費問題。如今回憶起來，就有當時說的臺詞，例如什麼：百年好合、長長久久、永永遠遠之類祝福的話語，從那時起“永”字在我心目當中，就刻下了一個深刻印象。
“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的重大地點，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神聖之意。
長江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱。可見，“永”不僅字形筆畫好，它留下的故事也好。它能與長江黃河並稱，足以體現它的非凡。
中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。
心意的作文 篇59
我國從夏朝開始就有了最基本的禮儀，到現在已有五千多的歷史，它也方變得多鍾多樣。
先說古代的禮。兩人相見問候時，雙手抱拳，身體前傾，這是十分尊重別人。如果是要感謝別人，那他們會將雙手握於胸前，右手握拳在內，左手在外，這叫拱手禮。他們在客人來往之間也要送禮，但禮品會有不同，會面有等級差別。士人相見、賓客見主人要以野雞為禮物；下大夫相見要以大雁為禮物；上大夫則以羔羊為禮物。
現在我們生活中也有許多禮儀。吃飯時要等長輩動筷子了我們才能吃。在學校，看見老師同學要主動問聲好。
還有一種就是在公交、地鐵上，給老人、孕婦要讓座。就在不久前，我就這樣做過。那次，我上了公交，人特別多，我找了個座位坐了下來，沒過一會兒下站到了，一個駝著背的老奶奶走了上來，她走路都顫顫巍巍的，她看了看周圍沒有座，嘆了口氣，艱難地去勾上面的扶手。這時我立刻站了起來，讓座給了奶奶。
還有一次同學生日，我和媽媽去商場裡挑禮物，想著送什麼給好朋友作為生日禮物。這也是像古人一樣去朋友家要贈禮。
希望我們人人學會禮，用好禮。
心意的作文 篇60
苦字的本義是苦菜，後引申為苦味，也引申為痛苦的意思。
今年，杭州滿城的桂花樹突然就不開花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺秋天少了一點什麼。
但今年的桂花樹可苦了呢。不僅溫度、溼度沒達到，晝夜溫差也不大，而且氣溫也總體偏高，再加上一直下大雨，刮颱風，也影響到了桂花樹的“生物鐘”。
不過還好幾個星期以後，桂花樹還是開花了，顏色更加飽滿亮麗，泡出來的茶也是一樣的苦。
除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，捱過寒冷的冬季的梅花更加的幽香。
在冬天最寒冷的時候，樹木已經光禿禿的了，一片死氣沉沉的，但只有梅花獨自開放，與世無爭。
梅花在這麼寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風呼嘯地吹過來，把它吹得東飄西散，但它還是堅持住了，這也就是為什麼梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。
其實我們每個人的成長也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學習成長，人生才能顯現真實的價值。
