相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用頻繁的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。怎麼樣才能寫出優秀的話題作文呢？下面是小編精心整理的老規矩高中話題作文，希望能夠幫助到大家。
老規矩高中話題作文 篇1
不久前，一些網友陸續把一些影響北京人一生的“老規矩”，諸如“出門回家要跟長輩打招呼”、“不許管閒事”、“笑不露齒”、“站有站相、坐有坐相”等等，重新整理帖到網上。
這一做法目的何在？我想一定是為了引起大家對“老規矩”的重視，提醒大家認真繼承祖輩留下的優良傳統，不斷規範自身行為，完善自身形象，融洽人際關係，推進社會和諧。
對網友們的做法、對祖宗留下來的“老規矩”，我們究竟應該採取什麼樣的態度？在我看來，應該從以下三個方面努力。
一、由衷地歡迎。改革開放以來，開放的國門不僅活躍了經濟的形態，人們的思想意識、價值觀念和審美情趣也隨之發生了前所未有的變化，一些人錯誤的主張“全盤西化”，片面地追求“個性解放”：打扮則喜歡奇裝異服，做事則崇尚放蕩不羈……
祖宗遺留下的“老規矩”被遺忘殆盡，一些中華民族的老傳統被冷落一邊。這是對祖宗的忘本，是對中華文明的背叛，每一箇中國人都應該堅決反對。現在有人倡議重視“老規矩”，繼承中華文明傳統，這是炎黃兒女對中華文明的理性迴歸，每一箇中國人都應該由衷高興、欣然接受、認真踐行。
二、批判的繼承。我們要繼承中華民族的優良傳統，絕不是對“老規矩”照單全收，一定要理性分析，批判繼承。有些老規矩是封建時代特定的產物，是舊時期人們明哲保身的不二法寶，如“不管閒事”等，顯然已不符合現代社會的價值追求，不僅不該繼承，還應該時刻警醒自己“重蹈覆轍”；有些“老規矩”完全屬於自身性格、氣質和行為習慣的範疇，如“笑不露齒”等等，無關個人品質、無關社會規範，無關人際交往……對這些“老規矩”我們當然也沒有必要“惟命是從”；而對於象“出門回家要跟長輩打招呼”、“站有站相、坐有坐相”……諸如此類有助於規範個人的行為習慣、有助於營造良好的人際關係、有助於形成良好的社會風尚，符合現代社會公德、審美取向和價值追求的“好”的“老規矩”，我們一定要賦於他們新的生命力，一定要高度重視、堅定不移、全面繼承。
三、不懈地堅持。冰凍三尺，非一日之寒，對“好”的“老規矩”，我們千萬不能淺嘗輒止，三分鐘熱度，必須時刻謹記，認真踐行於學習、生活、工作、交往的每一個細節當中，要謹慎的恪守、不懈地堅持，努力使他們養成習慣、形成自覺，成為我們的個性特色，成為我們生命的不可分割的組成部分，這樣，我們中國人就會既有合理的個性解放，又有良好的文明禮儀，人與人才會相處融洽，經濟發展才會健康有序，社會大局才能和諧穩定，富強文明生態和諧的中國夢才能迅速實現。
老規矩高中話題作文 篇2
“沒有規則，就沒有方圓。”這句話我媽，我爸，我老師都說過，但我總有一種聽不懂的感覺。自從我們學校開始讀《弟子規》，我漸漸對這句話有了真正的瞭解。我終於深刻理解了什麼是規則，什麼是方圓，什麼是真正的“沒有規則的方圓”。
《弟子規》這些規則看似老生常談，但如果我們認真執行，給父母帶來的快樂是比不上有形的東西的。《弟子規》告訴我們很多原因。在日常生活中，我們應該孝敬父母，愛兄弟姐妹，言行謹慎。看到別人進步，要虛心向他們學習，在與大眾打交道時要平等善良。《弟子規》規範了做人的原則。如果我們做到了，我想我們會是一個文明高尚的孩子。
就說說我吧。以前學習習慣不好，不講衛生。我媽經常提起我，我很不開心。學了徒弟的規矩後，慢慢改掉了之前的一些壞習慣，媽媽開心的笑了，誇我懂很多規矩。
《門徒規則》裡有一段話，就是有餘力就去學中文。這一段有個故事。
內容大致如下：魏國有一個叫董鬱的人，從小生活貧困，整天為生活奔波。但是，只要他有時間坐下來學習，他知識淵博，人們欽佩他。附近的人來求教，問他是怎麼學習的。董鬱告訴他們，學習需要三種業餘時間，冬天一年多，晚上一天多，雨天比平常多。人們突然意識到原來董鬱的生活很差，但他專心學習。既然我們有錢了，我們應該努力學習。董鬱一生面臨許多困難。他沒有回頭放棄。我們沒有遇到任何困難。如果不專心讀書學習，就辜負了爸爸媽媽老師親人的期望。所以同學們，一定要好好學習，用好董鬱說的“三盈”。
沒有規則，我們真的不能成為方圓。我們未來還有很長的路要走。我們從小就應該守規矩，盡職盡責。按規矩辦事，按規矩學習，從我做起，從小事做起，做一個文明向上的男孩子。
我相信我們可以用規則和瞬間畫出真正的正方形和圓形。
老規矩高中話題作文 篇3
當今社會，規則在國人面前似乎形同虛設：街上的小販縱然被城管治安數次，仍然街邊叫囂：校門前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠：在“禁止停車”前，人們無所畏懼，肆意停車。
種種現象，無一不是醜陋的，簡直令人作嘔。人們總抱怨規則不好，限制了自由，但誰能明白，美麗正是規則造就的呢？
是的，規則，造就美麗。
規則，造就自然之美。“朵朵葵花向陽開”，向向日葵那一張張笑臉迎陽綻放；”百川東到海”，江河湧動，向東奔流，迎著初升的紅日崩騰不息；“一支寒梅獨玉條”，一支臘梅傲立風雪，在風雪中微笑著。上帝創造了這個世界，大自然的創造法則使萬物美麗。
春夏秋冬，各有不同的景緻。春有萬花叢中蟲鳴，嗎、鳥歡歌立樹梢；夏有悠悠荷塘，明媚月夜；秋有果實碩碩，楓林紅似火；冬有白雪皚皚，一支紅梅立風雪。四季如畫！“若是將這美景齊聚在一起該多美啊！”有人幻想著。確實，四季美景交融，確實美得不可方物。但是實際上這是不可能的，也行不通。沒有了四季更替，自然沒有了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的歡悅，沒有了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的陶醉；沒有了“；簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁；更沒有了“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的驚歎。是大自然給予的規則，造就了美麗的自然。
規則，造就了人生的美麗。如果，屈原面對眾人的排擠，沒有堅持“吾獨好修以為常”的人生準則，怎能在淚羅河畔的縱身一躍成為永恆的歷史定格呢？如果，莊子面對權力的誘惑，沒有堅持“相濡以沫不如相忘於江湖”的人生準則，又怎麼會有如今的傳世著作《莊子》呢？如果，岳飛沒有堅持母親“精忠報國”的原則，又怎麼會有岳飛的報國忠義傳奇呢？
規則，造就美麗。
隨波逐流，心如浮萍不能堅守生命的純真；信馬由韁，智隨馬兒難以走出完美的征程；卸犁耕牛，空有力而無地宣洩。
規則是一根線，是一根控制著美麗風箏的長線。世界無聲，只以他的美證明：規則，造就美麗。
老規矩高中話題作文 篇4
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”（好俗的開頭）生活中總會遇見形形色色的人，形形色色的事。
在用餐，交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什麼要管這麼多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情，和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的，可偏偏還沒有辦法說。直說吧傷人臉面，委婉點吧別人又覺得你是在故意嘲諷她。
以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒，也會被其他人打趣說他們一家人的姿勢和我們的都不一樣。一個好的用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受，反之則會讓人覺得在受刑。
小時候每次去別人家大人們總是叮囑個不停，這樣不行那樣不行。說到了別人家不要在別人家過夜早點回家，不要在別人家吃飯（也因為這個原因後來在別人家不想吃飯，對方就會說我家的飯菜是有毒嗎？你家大人不准你在這兒吃飯嗎？吃吧他們不會說你的。讓人招架不住）
這麼多年也不是白活的，慢慢的自己也發現了許多的東西。比如說吃飯時最好細嚼慢嚥這條規矩也就讓人把“細嚼慢嚥”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢嚥也是可以吃快點的，只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些，雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感，還可以減肥。
在客桌上吃飯夾菜也是一門學問，你夾菜最好就只夾自己面前的菜（轉動的餐桌自然除外）因為遠的你夠不著。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的，去別人家吃飯時要等主人家落座後才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任，還有就是夾菜時不能從別人的手下穿過（以前為了節約時間我就做過這樣的事）。
在和人交流的時候一定要落落大方，尤其是長輩問話時聲音一定要大，不要裝什麼大家閨秀或小家碧玉的說話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣，氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得檯面。
好了晚安！
老規矩高中話題作文 篇5
中國自稱是禮儀之邦，可不講規矩的行為的確隨處可見。就以我校的食堂為例，每天中午買飯，排隊者寡寡，插隊者眾多，場面混亂至極。
中國為什麼會自稱是禮儀之邦，無非是歷史悠久，以禮為重的傳統源遠流長，多少歷史故事的核心是禮，多少歷史人物因重禮而名垂青史。可聽清楚了，那是歷史的，是傳統的。不是現在的。
現在的中國禮儀已是消亡殆盡了。且先不說規矩，平時國人掛在嘴邊上的尊老愛幼之類的傳統美德又保持得如何呢？報紙上經常會有不孝子孫的報道，電視上也會有父母兒女對薄熒屏，昨天竟有一則一青年不給老人讓座還打傷老人的新聞。我們不能夠再躺在祖先的精神財富上做美夢了！精神財富與物質財富不一樣，不繼續創造發展，立即就會消失。而創造發展的基礎是傳承，是對下一代進行教育，教育他們去做小事，做實事，而不是說大話、空話。
而這些小事、實事就應是守規矩。中國古代的禮，很大一部分就是對自身行為苛刻的規範。在現代快節奏的社會中，去進行苛刻的廣泛規範已不合適了，況且還需要強烈的自覺性。但基本的規範還是必不可少的，這是一個社會正常運轉的保證，是燦爛禮學文化在現代的體現。試想若是排隊時每個人都“通往直前”，而不是按序排隊，最後帶來的恐怕只是無謂的口角與爭鬥，而不是時間的節約了。
在我的日常生活中，我從不插隊，不隨地亂仍廢物，因而覺得心裡很平靜。而不守規矩在帶來一時之便後，難道不會帶來不安？如果眾人都排隊，你一個插隊，大家不屑的目光不會讓你如有針刺嗎？但若反過來，人人插隊，這就會成為風氣，所以良好的規矩是需要環境慢慢改善的。
在做到這一點規矩之後，在你做事能夠自己心安之後，才會有足夠的自覺去苛刻地規範自身的行為，向禮的方向邁進，這也是中國重建禮儀之邦的必由之路。一句話：重實事，少說教；先規矩，後禮教。
老規矩高中話題作文 篇6
《孟子》中說道：不以規矩不能成方圓，隨著時代的發展，科技的進步，往往需要一些牽制人類行為的法則。遵守規則，執行規則在如今社會上尤其重要，我們需要做的，便是敬重規則，只有敬重規則，我們才能養成遵守規則的習慣。
林肯曾經說過：法律是道德的顯露。法律是什麼？法律是社會約定俗成，是人類所認可而又不可觸犯的底線，而這底線的制定又來源於道德，那麼那些站在道德最高點上違法的人又真的是道德的最高點嗎？答案是否定的，因為他們在違反法律的同時就已經違背了道德。
規則，讓我們別無選擇，我們生活中的大大小小的事都有規則，我們常道在口邊的交通規則，曾經在網上報道中國式過馬路，難道中國就像那些人一樣無視規則了嗎？這顯然不太可能，只是因為他們的文化素養太低，沒有意識的去遵守規則。不要把規則當成束縛自己的工具，您只需要把它當成一種習慣就可以了，在學習中又譬如早晨，總有同學姍姍來遲，個別教室中垃圾灰塵隨處可見，上課時不時悅耳的鈴聲響起，教室走廊上總有人起鬨打鬧，有的同學課堂內外零食不斷。沒有規矩，那麼社會就會陷入混亂。然而不以規矩，不能成方圓，並不意味著我們墨守成規，不求創新。相反的是我們要與時俱進，開拓進取，勇於創新，只有用規和矩才能繪畫出美麗的圖案，作為學生的我們，要做一個自覺遵守紀律的學生，我們需要做到最基礎的校規，那麼我們也許可能在步入社會時可以更好地適應。
木受繩則直，金就礪則利，很多人總以規矩不合理，來作為自己不遵守規矩的藉口。為什麼那些人總是做不到遵守規矩？可能是因為災難還沒降臨。只有那些遵守規矩而免於災害的人才是真正懂得遵守規矩的人。
不以規矩，不能成方圓。是的，規矩是社會秩序最穩定的存在，只有規則的存在才能避免我們陷入犯罪的泥潭，才能讓社會更有秩序。
老規矩高中話題作文 篇7
孟子曰：“不以規矩，不能成方圓。”這樣的格言警句我很久前就聽過，但並沒有真正地用心去體會。直到白了少年頭，我驀然發現自己依舊一事無成，我沒有成“方”，也沒有成“圓”。
我沒有規矩，也不懂規矩。
小時候，父母親的教育主要是不罵人，不打架，不要做壞事，把仁義孝親通過一些妖狐鬼怪野史的故事講出來。我和兄弟姐妹們聽得津津有味，像野草一樣慢慢長大。
沒有規矩不行，不懂規矩更可怕。看看別人怎麼做，不知道好壞地跟著學。因為講話不懂規矩，言語上得罪的人很多。因為做事不懂規矩，好事也給辦成壞事。因為思想上不懂規矩，想出了很多缺德的主意，並由此做出缺德的事，甚至傷天害理的事，甚至泯滅人性的事！
直到兒子讀了國小，我才重視起來，我不想兒子延續我沒有規矩的人生。
終於有一次在廟裡請了一本《弟子規》，這麼好的傳統教育為什麼我小時候沒有？五千年的聖人訓話，五千年的文明傳承，都在這一本小小的冊子裡啊！為什麼現在的國小不學呢？裡面有怎麼樣面對父母兄弟朋友的規矩，有吃飯穿衣的規矩，做人做事的規矩，都有啊！而我以前居然沒有發現，居然沒有讀過，這真是一個恥辱！
兒子一年級結束後，我就給他立了規矩：每天睡前一遍《弟子規》，直到背出來為止。
愛人跟我說：“這是老掉牙的東西，誰還讀啊，有用嗎？”我說：“正是有很多的人想把傳統的文化丟掉，才導致現在人心道德敗壞，我們要繼承發揚祖宗的規矩。”
兒子說：“別人打我怎麼辦？”我說：“哪裡有無緣無故的事發生？他打你，自然是有原因的，你就問他打你的原因。如果你該打就不要還手，如果你不該打，你也不要還手，你只告訴他再打一下結束了好嗎，你就當他跟你玩一個遊戲。再說了，老師不是會管嗎？老師有規矩的，你要在生活中好好學《弟子規》就行。”
其實我沒有規矩，也不懂規矩，我哪裡有資格談規矩啊！
老規矩高中話題作文 篇8
鬱鬱蔥蔥的大森林裡，有一個美麗的嘰嘰喳喳王國。每天，第一縷陽光總會叫醒熟睡的鳥兒們去做事。雄鷹飛向浩瀚的天空站崗放哨，啄木鳥不辭辛苦地給大樹看病，百靈鳥歡快地在森林歌唱……鳥兒們快活地生活著，只有它例外……
貓頭鷹樂樂自言自語地說：“為什麼我要白天睡覺，晚上工作呢？今天我就要改改這個老規矩。”樂樂偷偷地溜了出來，快樂地吹著口哨去找雄鷹貝貝。
“貝貝，我要和你一起站崗，我的眼睛可亮了，晚上都能看很遠，更別說白天了。”樂樂得意地炫耀著。貝貝疑惑地說：“你應該這會兒回家睡覺，晚上再出來站崗。”
樂樂喜滋滋地說:“我才不想晚上工作，白天睡覺。我要和你們一樣白天工作，這樣，我就可以和大家一起玩了。”
貝貝說：“這樣行嗎？”
“行，我要改改這個老規矩。”樂樂神氣地說。
兩個小夥伴就並肩在森林裡飛行。太陽越升越高，越來越大，越來越亮，萬道光芒照得樂樂睜不開眼睛，它趕緊拿出早已準備好的墨鏡戴上，看著貝貝說：“貝貝，你看我酷不酷？這樣我就不害怕亮光了，不過，我有點天旋地轉的感覺。”貝貝擔心地說：“太陽光越來越強烈了，會不會損傷你的眼睛？”樂樂咬著牙堅持，“沒事，習慣就好了。”飛著飛著，眼睛越來越疼，眼前一片漆黑，它驚慌失措地叫道：“我怎麼什麼也看不到了？”
貝貝急忙把他護送回家。此時，貓頭鷹媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，“傻孩子，你跑哪裡去了，急死我了，多危險呀！眼睛礙不礙事，咱們的眼睛是不能被陽光照射的，咱們祖祖輩輩都是晝伏夜出生活的。”
休息了幾天，樂樂的眼睛恢復好了，它不好意思地說：“媽媽，看來咱們的這老規矩是不能隨便改的。”
夜幕降臨了，樂樂站在大樹上睜一隻眼閉一隻眼，聚精會神地站起了崗。
老規矩高中話題作文 篇9
“沒有規矩不成方圓”是一直陪伴我成長的一句俗語。只有規矩才能很好地規範我們的生活，使我們變成了一個有禮貌、有教養的人。如果沒有了規矩，就會使我們變成一個目中無人、沒有道德的人。
記得有一次，姨媽、表姐和表哥一同來我家作客。他們進門時，我沒有主動和他們打招呼，姨媽叫我，我也裝作沒聽見，只是津津有味地看著動畫片。在吃飯時，姨媽夾了許多菜到我的碗裡，我連一句謝謝的話都沒說。後來我還不小心把湯弄倒了，把姐姐的衣服弄溼了，但是我沒有道歉。這時，媽媽火冒三丈，對我說道：“你怎麼那麼沒有禮貌，有客人來我們家你不打招呼；姨媽夾菜給你，你不道謝；現在你把姐姐的衣服弄溼了，竟然還不道歉，你真是太沒有規矩了……”說話間，我的眼睛溼潤了，淚珠奪眶而出，一滴一滴地流到了桌子上。
我們作為家庭中的一員，應該懂得客人來了，要主動並有禮貌地打招呼；得到別人的幫助時，應該表達感激之情；當不小心做錯事時，應該及時道歉。養成這些良好的品德習慣，才能成為一個有規矩、有教養的人。
還有一次，我和弟弟拿玩具到沙地玩泥沙。我們正玩得盡興時，一個小妹妹忽然跑過來，把我的玩具搶走了。我馬上緊追過去，我把玩具搶回來了，還把小妹妹推倒在地。她坐在地上哭了起來。這時，小妹妹的媽媽來了，她見自己的女兒哭了，便問她怎麼回事。小妹妹將整件事情的經過都一五一十地告訴了她的媽媽。她聽了，不但沒有生氣，還心平氣和地對我說：“小妹妹還小，不懂事，你是大姐姐，應該學會寬容地對待他人，不為小事而斤斤計較。她也有不對的地方，請原諒她。”聽了阿姨的話，我的臉漲的通紅，慚愧地地下了頭，一句話都說不出來。
是呀，我們是祖國的未來，我們不能失去應有的禮貌，應該遵守生活中的規矩。只有這樣，才能更好地與他人相處，共同發展。也只有這樣，才能在這個世界上更好地生存下去，才能做一個合格的好公民。
老規矩高中話題作文 篇10
俗話說，沒有規矩，不成方圓。如果一個家庭連最基本的規矩也沒有，那麼這個家庭就會衰敗。良好的風氣是一個家庭的根本，而我們家也有許多規矩。
媽媽常常叮囑我要文明就餐、愛護公物等基本禮節，這些嘮叨我都聽出耳繭，習以為常了。可是有一項規矩我卻銘記在心。
作為吃貨的我，一見美食我就無法抑制自己，可媽媽卻立了一條規矩：好吃的要讓長輩先吃。這條規矩就好似我的剋星，把我打壓到了五指山下，不過很快，我就把這條規矩拋到腦後了。
一次，我去爺爺奶奶家吃飯，奶奶做了我最愛吃的酸菜魚，那香氣鑽進了我的鼻子裡，像一條條小蟲在我體內蠕動，促使我靠近那盒魚。我的眼睛像惡狼一般直勾勾地盯著那盤近在咫尺的美味，可身體卻像壓在五指山下無法動彈。
我想吃的慾望越強烈，體內的小蟲就動得越快，難受至極。我好像染上了毒癮似的，渾身上下不自在。漸漸地，我剋制不住自己，終於悄悄地夾起了兩塊肉，可這時，一雙大手“啪”的一聲打翻了我手中的筷子，我抬頭一看，竟然是媽媽！媽媽語重心長地說：“孔融7歲就懂得謙讓，幼小長輩，而你都幾歲了！還不趕緊和爺爺奶奶認錯！”這一句話語像一把刃劍，深深地插在了我的心頭，我的臉一下子紅了。從此以後，我再也不敢觸犯這條家規了。
規矩是形成方圓的根本，良好的風氣才能有良好的家庭。而我們家之所以保持和睦，都是因為媽媽的用心良苦，才形成了如此好的風氣。
曾有一個這樣的事例：河南有一個小村莊，每年都有被清華北大錄取的學生和博士生，因此這個村莊被稱為“博士村”，只因為這個村的學生都形成了良好的班風與家風。在班級李，大家互幫互助，成績不斷進步；而在家裡，父母教育他們養成了誠實守信、尊老愛幼的習慣，這就是這座村莊年年出高材生的祕訣。
沒有規矩，不成方圓。家裡媽媽常嘮叨的那一句句繁瑣的話語，如今深植在我心中。它是我人生的指標，激勵我前進！
老規矩高中話題作文 篇11
俗話說：“沒有規矩不成方圓。”如果沒有規矩的約束，也就沒有有序的社會。一個人只有按照規矩辦事，才能在這社會中安穩地生活下去。可是，按規矩辦事就一定會舒服嗎？
記得原來做過一個遊戲。“紅果是什麼顏色的？’’“紅色的。”綠豆是什麼顏色的?”“綠色的。”“紫菜是什麼顏色的？”“紫色的。～黃瓜是什麼顏色的？～黃色的。不，不對，是綠色的。”只是蘭個問答，就使被問者產生了思維慣性，抓住了規律，但是到了第四個問題，規律艾變了，這就讓那些思維上規規矩矩的人上了當。
一切事物都是處在不斷的變化發展之中的。而那些暫時不變的就被人們總結出來，成了規矩。但是規矩也不是一成不變的。奴隸的存在在奴隸社會’是被允許的，而且在一定程度上是促進生產力發展的。但是，如果現在還有人買賣人口，是絕不允許的，是違法的行為。曾幾何時，女子是不到外面去工作的，只是在家裡做一些家務。那是因為當時的工作以體力勞動為主，以女子的身體條件很難勝任。而到了現在，我們已經進入了知識經濟的時代，在接受教育後，男子和女子在工作上的能力是相同的。過去“男主外，女主內”的規矩在現在已經不適用了。
還記得《飄》中的衛希禮，在南北戰爭前是南方的一個富家公子，做事總是規規矩矩的，是個標準的南方紳士。但是在戰爭結束後，他失掉了財產，更為重要的是他失去了他所適應了的社會。在新的社會準則下，他無所適從，靠郝思嘉的幫助才能繼續生活下去。而思嘉則不同，她適應了新的社會，從一個嬌弱的千金小姐轉變成了一個成功的女商人。可見，只是守著規矩去生活是不成的，還要有很強的適應性，去適應不斷變化的社會和隨之變化的規矩。只有這樣才能生存下去，舒服地走下去。
規矩就像一個簸，把不合規矩的都簸出去。而隨著社會的變化，這個“簸”也是不斷變化的，只有那些適應每一個簸的人，才能留下來。
老規矩高中話題作文 篇12
規，圈不出歲月年輪的大小；矩，丈不準歲月旅程的長短。——題記
呦呦鹿鳴，十四年的光陰悄悄流去，淺淺的閱歷願能褻瀆歲月的真正含義。有時它化作縷縷嫩芽，甚或粒粒冰晶，為漫長而乏味的歲月添上點點生機。揮灑才華，屹立於世，便是有志者眼中無與倫比的光輝歲月。只可惜還未嘗珠峰甘雪，便屈服於崑崙氣勢，任憑空想的歲月隨溫柔的陽光奔流而去，無力掙脫，無力挽回。
盯著花茶中被禁錮的滿園秋色，看著四周狼藉片片，咀嚼著飄香的野菊，任憑芳香四溢。融於心神，才感到無比清爽。突然間，眼界開明，笑嘆人生迷茫的可悲，心想，這不便是自己苦苦尋找的感覺嗎？縱然杯內萬花齊放，聲形處處散發著美麗，但是要一層薄薄的廉價的容器，怒放的滿園秋景便嫣然藏在杯中，絲毫未溢。這高低寬窄各不相同的玻璃杯，不便是束縛人生的“規”嗎？集自身的靈氣為一體，若是越過了高高在上的“規”，這原本富有無限生機的花茶，還如何尋覓當初的那份美好呢？
分兩腳而立旋轉一週，一個完美無缺的圓便現出了近在眼前的美好。在圓中任意揮灑筆墨，溢位介面的山水，濃過青雲的密林。在圓的周圍漸隱漸沒，沒有了光與影的兩極衝突，也沒有了放蕩不羈的肆意，不論何情何景，便都是歲月最美好的圖畫。
也不知從何時起，人們便開始用“矩”在衡量著歲月的長短，追名逐利，爭權奪位，甚至在自己將盡的歲月中，取下了多少無暇的生命！
方方正正的“矩”造就了代代傳承，光復的漢字，在框框架架的無形阻攔中，一字，一句……越寫越長，書寫著歲月，書寫著逝去的年華，丈量著生命的長度。
“規”和“矩”，一位束縛歲月，一位書寫歲月，也不知何時還會在漸行漸遠的歲月中伸手，觸碰到“規”“矩”之下理想的天空。
老規矩高中話題作文 篇13
規矩之小，以為人；規矩之大，以為天下。從自身到全世界規矩無處不在，可見規矩有多麼重要。
每個人出生第一句話囈語，便是嬰兒說話的規矩，第一件要做的大事：學走路，便是立世人間的規矩。所以，無規矩，無以言，無以立，這不就像是不存在於世間嗎？多麼可怕啊！“無規矩不成方圓”這一句話膾炙人口，它告訴我們即便你能說話，能走路，但還是要學規矩，因為你還沒有成為“方圓”之人。
“圓”是沒有稜角的人。學校就是叫你做這樣的人的地方。上學不能遲到，上課不能講小話不能吃東西，遇到老師要問好，與同學相處要和睦……諸如此類的簡單的規矩說上三天三夜也說不完，更別談全部記住了。可是，它們在學校裡每天一遍又一遍地被提及，一次又一次地磨平了那最初還很尖銳的刺角，平息了一場又一場的“熊熊烈火”，最後那些規矩你全部記住了，你身上那些不合乎規矩的稜角也全部被磨平了。
後來，到了一個被老師們稱作社會的地方，經歷了殘酷的淘汰進入公司接受工作，被歲月洗禮，規矩背得也用得更加得心應手，你便成為了成功人士。因此，處事應有一套“圓”的原則。
“方”是有稜角的人。公車墜橋事件裡，那些乘客都抱有事不關己的看法，任事態發展，而不是憤怒地一把扯開兩人，所以造成了這一慘案。處事，我們也應該有一套有稜角的方法和原則，做一個有自己的獨特但不突兀的人，堅守自己善性的人。
“仁一載德，德以載物”，“精誠所至，金石為開”“百善孝為先，萬惡淫為首”是前人學規矩而得到的教你處事應著什麼樣的原則的知識結晶。可見，無論古今，學規矩都一樣重要。
學規矩不是為了做一個成功人士，也不是不學規矩就會喪失性命。學它，是因為它重要，為何重要？因為它可以使你成為“方圓”，什麼是“方圓”？那就是能感受人間溫暖，並對其作出迴應而生活得有意義的人。
老規矩高中話題作文 篇14
本校寢室規定：週一、週四大掃除，平時小掃除。打掃衛生必須做到：地板清潔；被子疊成“豆腐塊”，有稜有角，統一放在床的左邊居中位置，枕頭放在右邊；毛巾對摺三次成“豆腐塊”，放在漱口杯上；牙刷刷頭朝上，統一偏向右邊……
以上的規定應該不止我們學校才有，大多數學校都是這樣。保持地板清潔，這無可厚非，但後面幾條我就不敢恭維了。“這樣才能規範你的行為，讓你養成嚴守紀律的好習慣，長大了好為祖國的四化建設做貢獻……”有人站出來“教育”我了。
我在一本書上看到：早上起床後應該把被子攤開，以透氣和接受光照，這樣可以殺死細菌，有利於人的身體健康，還能延長被子的使用壽命。可見，不疊被子有好處是科學證明了的。
學校有專人檢查衛生，他們經常對“豆腐塊”評頭論足，誰的疊得四角更接近九十度，下次乾脆帶個量角器來。所以，學校說疊“豆腐塊”是為了鍛鍊學生純屬謊言，這一切只是為了給人看，給人評論，或是為他們掙回幾個榮譽稱號。我被子疊成什麼樣幹你們屁事啊！
把被子疊成“豆腐塊”及其他規定都來自軍訓。我不禁疑惑：軍訓的目的是什麼？學校說是鍛鍊學生的身體和意志，我看更像是在訓練軍人。若是要把自己訓練成軍人，我早去讀軍校了，還讀你這學校幹什麼？我並非對軍人有成見，只是認為若為這些事花太多的時間，於我們於國家都是沒有好處的。軍人以服從命令為天職，但研究科學更需要創造力。韓非子躲在角落裡陰陰地笑：吾法家大行於天下也。
當中國學生在“認真”地疊“豆腐塊”的時候，美國學生在做什麼呢？或許在畫畫，或許在圖書館查資料，但一定不是在疊“豆腐塊”。
當我看到一些人為疊好“豆腐塊”而心滿意足地笑的時候，我真不知道應該羨慕他們還是同情他們。既然這麼多人“熱衷”於疊“豆腐塊”，我們不如成立一個“豆腐塊”學會，專門研究這門學問。他們或許會得很多獎，但我知道他們得不到諾貝爾獎。
老規矩高中話題作文 篇15
播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。
沒有規矩，不成方圓。我守著二百八十天來到大千世界，那一刻起，我便生活在一個方形的世界裡。生活中便出現了一個又一個必須遵守的東西，叫規矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時，聽父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳餚。我在一個又一個規矩中漸漸長大，成為了一個站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天來，我一路遵守著生活中的種種可愛的規矩，它不僅沒有限制我的自由，也沒有束縛我的心。
步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓；千里送鵝毛告訴我友情的美麗；程門立雪教導我尊敬師長……
邁進學前班，我從小動物身上學規矩：大雁南飛時，總會排成人安形，絕不會插隊，有規有矩；螞蟻家族成員龐大，但他們仍嚴格分工，有規有矩；就連凶殘的非洲野犬，也懂得尊老愛幼。
跨入國小校園，便開始從我最喜歡的偉人周總理身上學規矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等於尊重自己，對別人微笑等於對自己微笑，為別人服務等於為自己服務。他也教會我人生應牢記“三個第一”：愛祖國忠心第一，交友誠信第一，與人交際尊重第一。
走進中學校園，善於發現生活中的點滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學規矩：爺爺教會我待人有禮，見人以微笑與親切的話語問候，著裝得體大方，走路時端正姿態；奶奶告訴我吃飯不發出聲響，拿了東西要歸回原位……這一個個規矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。
方格子中長大的我，外出旅行不會留下一片垃圾；路邊等待時，也會用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經開始擁有自己的座標。
如果我把規矩堅持到底，讓他無形中成為一種永伴我身的好習慣。與這樣的習慣相伴，我的未來難道不會是一個完美的圓嗎？
老規矩高中話題作文 篇16
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”（好俗的開頭）生活中總會遇見形形的人，形形的事。
在用餐，交談時禮儀就顯得尤為重要。小時候的我們不明白大人們為什麼要管這麼多。現在我明白了不好的用餐禮儀會影響到別人的心情，和別人一起的時候我特別不喜歡她們吃東西發出很突兀的聲音。這種感覺就跟吃了蒼蠅似的，可偏偏還沒有辦法說。直說吧傷人臉面，委婉點吧別人又覺得你是在故意她。
以前手拿筷子的姿勢不對都會被大人提醒，也會被人打趣說他們一家人的姿勢和我們的都不一樣。一個好的用餐禮儀會讓人覺得和你吃飯是一種享受，反之則會讓人覺得在。
小時候每次去別人家大人們總是個不停，這樣不行那樣不行。說到了別人家不要在別人家過夜早點回家，不要在別人家吃飯（也因為這個原因後來在別人家不想吃飯，對方就會說我家的飯菜是有毒嗎？你家大人不准你在這兒吃飯嗎？吃吧他們不會說你的。讓人招架不住）
這麼多年也不是白活的，慢慢的自己也發現了許多的東西。比如說吃飯時最好細嚼慢嚥這條規矩也就讓人把“細嚼慢嚥”做成了拖拖拉拉。其實細嚼慢嚥也是可以吃快點的，只需要在嘴巴嚼的時候嚼快些，雖然會有些累可是累了也就不想吃了可以增加飽腹感，還可以減肥。
在客桌上吃飯夾菜也是一門學問，你夾菜最好就只夾自己面前的菜（轉動的餐桌自然除外）因為遠的你夠不著。站起來或身子趴在桌子上都是不禮貌的，去別人家吃飯時要等主人家落座後才能開始吃。自己家要盡到做主人的責任，還有就是夾菜時不能從別人的手下穿過（以前為了節約時間我就做過這樣的事）。
在和人交流的時候一定要落落大方，尤其是長輩問話時聲音一定要大，不要裝什麼大家閨秀或小家碧玉的說話柔柔的軟軟的像小蚊子一樣，氣質不是誰都模仿的來的。東施效顰只會讓人覺得你有些小家子氣上不得檯面。
好了晚安！
老規矩高中話題作文 篇17
常言道：‘‘沒有規矩，不成方圓。’’在這個現代社會中，如果沒有規矩，那一切就都會亂了套。如果沒有訊號燈，那麼車禍可能就是我們的朋友；如果在飯桌上沒有飯桌的規矩，就會顯得我們中國人沒有禮貌，沒有素質；如果這個社會沒有社會應有的規矩，這個社會可能就是一團亂麻……由此可見，規矩對於我們有多麼重要。
如果一個班沒有班規，那可能就會……記得國小六年級的時候，我們班換了一位班主任，相處了幾天後，大家都覺得新老師很凶，所以每次上她的課都非常認真，但她下課都很忙，所以每次下課我們班都非常吵，想寫作業都是痴人說夢。而且上副科的時候，有些人會小聲說話，還有一些膽大妄為的人直接換起了座位。於是有些老師直接向班主任告了狀。可老師是新來的，不認識我們，於是每次都責備班幹部，被批評了好幾次，可那幾個‘‘厚臉皮’’依舊我行我素。
直道有一天……
早晨，跑操結束後，班主任過了好久還沒回班，和她一同消失的還有副班長。我們班又鬧了起來，大概過了幾分鐘，在“看門員”的提醒下大家安靜了下來，只見副班長拿著一張紙和班主任一起進了班。老師進來時說：“別裝了，在辦公室就聽到你們的聲音了。你們副班長有話要說。”“從今天起，我們班也有了一個班規。第一，上課不許換位置；第二………第二十，垃圾必須好好扔，不能採用‘投籃式’，如果觸犯，抄寫23課一遍。”剛說完，我們班的“大嘴巴”就說出了我們的心聲：“班長都沒有說話，你一個副班長管那麼多幹什麼！”不料，卻因為觸犯班規被罰抄了課文。自從那天起，班上很少有人大吵大鬧了，過了幾天，大家都像約好了似的只有下課才會小聲說話，討論問題，上課只有老師允許才說話。
可見規矩對於一個班級來說有多重要，更何況是一個臨近畢業的班級。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情都要努力，平坦在親朋好友會給予你一定的幫助。
老規矩高中話題作文 篇18
俗話說的好：國有國法，家有家規。我們可想而知，如果人人都不遵守規矩，社會豈不是亂成了一鍋粥？那是一天傍晚，天空灰濛濛的，剛上完課的我揹著承重的書包從新街口站乘坐地鐵到天隆寺，再去景明家園看望我的朋友。
我下了車來到十字路口看，狂風呼嘯，我不禁打了個冷戰。一輛輛汽車疾馳而過，這時一位叔叔吸引了我。只見他正騎著一輛電動車，後面還坐著一個4、5歲的小朋友。我只顧看著叔叔，卻忘記了綠燈已經結束了，單這位叔叔絲毫沒有停下了的意思。我大聲喊道：“叔叔，不要闖紅燈！”周圍聲音嘈雜，叔叔似乎沒有聽到。忽然，一輛汽車從拐角迎面撞來，我知道不幸的事發生了。
只見這位叔叔被撞到了汽車輪胎旁受了重傷，而這個小男孩卻和電動車被撞飛到了人行橫道邊。小男孩嚎啕大哭，電動車則慘不忍睹。我被眼前的景象驚呆了，後退了幾步。周圍的人都圍了上來。一會兒綠燈亮了。我慢悠悠地走到了人行道旁，等一旁車子都停了，再小心翼翼地走到馬路另一頭，驚出了一身冷汗。望著事發現場，警車來了，救護人員也來了。這次車禍大部分都是由這位叔叔引起的，因為他闖了紅燈，不遵守規矩。
這時，我想起了一個故事：有幾個人一起去國外看企鵝歸巢，這時幾個人被眼前的一條路吸引了――只見一條線將馬路平均分成了兩份，一邊是車道，一邊是自行車道。雖然該地區偏僻，沒有交警，但是車子井然有序。如此多的汽車沒有一輛在空無一車的自行車道上，這種“失衡的美”使人們震驚。我們中國的交通很多人不遵守規矩，但是外國人卻做的如此之好，如此之美。
我們的祖國地大物博，人口眾多。我們要與世界接軌，首先要提高人們的文化素質。只有人人守規矩、講誠信，我們才會贏得別人的尊重，贏得更多的朋友。
老規矩高中話題作文 篇19
一片草地可以留予他留戀生命的大地，房屋可以留念人們對它的，精心耕作。人類也可以留戀祖先遺留下來的遺產。但我們不能總留戀在過去，我們要對他進行傳承與創新。
規距不能改變未來時代更新的速度極快，美國僅用短短几百年的時間就建立起一個經濟大國。甩了我們五十年，我們幾千年的文化古國只得緊跟其後。沒有之是革命分子的呼籲崛起，恐怕我們永遠只能生活在吃不飽飯的年代。難有創新，能夠引領我們走進新時代，改變未來。規矩會禁錮人們的思想，傳統文化也固然得傳承發展，但我們要取其精華，棄其糟粕。纏足運動使女性倍受痛苦，人的腳越小越好，從出生下來，開始國家，限制其生長這種中國的文化是可以捨棄的。
人的思想是一顆會思考的蘆薈。因此他不受禁錮，他解放了。
寒假培訓傳統文化是完全沒有必要的。傳統文化的傳承與發展是不加任何修飾的。我們沒有必要刻意的去學習，因為這隻會將傳統文化推向不好的地方。
我們不要墨守成規，這樣的思想只會導致我們的思想落後，跟不上潮流，落後於時代。
中國的幾千年優秀文化，固然傳承，但創新更令我們肅然。
社會重大生活的變遷，深刻反映了人們的思想觀念，生活方式發生了巨大的改變，這樣才能，革新進步。
規距讓人愚鈍，封建一輩的思想家不懂得使用網際網路，不懂如何與外界取得更加便捷的聯絡規矩，讓他們停留在了那個時代。
古中國優秀文化傳承固然重要。但不要將小孩帶入歧途，少年強則國強，少年的崛起引領人們進步。貴在讓人害怕敬畏。
莫讓規矩主辦我們的前行的步伐不讓規矩讓我們停留在那個時代，莫讓規矩在這失去了大國的自信心，固然傳統文化需要發展更重要。小草，你要學會尋找新的生命力的地方，那有更重更多滋潤你生命的地方，房屋有更先進的技術監理工作，你要等待，人類有更好的先進文明，等你挖掘。
莫讓規矩束手腳，是想讓我們在正常社會環境下傳承文化的氛圍。
老規矩高中話題作文 篇20
太陽火辣辣的，如同一把鐳射槍炙烤著大地，路旁的屋簷是路人們最後的救命稻草。大街上的人們紛紛躲進這彌足珍貴的小地方，或是戴著一副遮陽鏡、披著一件白襯衫，滿頭大汗地走著。
我和媽媽一同走在回家的路上。忽然，前面密密麻麻不知擠滿了什麼。我湊近一看才知道，紅綠燈“罷工”了。車輛和行人都亂哄哄地擠在一起，你推我搡，亂成一鍋粥。公交車、汽車、卡車爭相拉響了喇叭，行人們提心吊膽，在烈日下躲躲閃閃。這簡直成了奶奶所說“鬼子進村大包圍”的景象。
交警們只能穿梭於“鬼子”和“村民”之間，汗流浹背地打著手勢，指揮交通。一邊出現一個“飛毛腿”，推開人群向前衝；另一邊又有一輛車“千斤頂”，頂開車輛橫衝直撞，交警們都得開啟“千里眼”和“順風耳”，才能使交通井然有序。
忽地，北邊出現了一個“龐然大物”，一個勁兒地衝開人們和車輛。一名身著藍色制服的交警匆匆忙忙跑過去，揮手示意它停下來。
陽光愈加強烈，原本深色的制服被汗水染得愈加黑。那輛大卡車仍然一個勁地頂撞前面的人，還瘋了一般地鳴著喇叭。交警們勃然大怒，一齊擁上制止這輛卡車，可是無論哨子吹得多響，手勢做得多誇張，它還是不肯停。
這時，有人趁交警不注意，東張西望，兩手一撐，雙腳一蹬，輕而易舉地在車與車縫隙之間來回穿梭。
人們愈加不耐煩，他們鄙視那些不守規矩的人，而同時，他們也在太陽的焦烤下耐不住性子了。
“快下來！”交警火冒三丈，他們生氣地開啟車門，衝著司機大喊：“快把駕駛證拿出來！”交警惡狠狠地瞪著司機，司機被嚇得魂不附體，一骨碌跳下車，語無倫次地說：“我，我是，修紅綠燈的……”
驕陽似火，紅綠燈總算恢復了正常，我們疾步回了家。今天的風波，到底誰是不守規矩的人？
是修理者？還是……
老規矩高中話題作文 篇21
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”沒有圓規，就畫不出來圓。所以我們要按規矩辦事，才能使我們的生活變得更和諧。
就在星期五，正當我和媽媽在逛菜市場的時候，突然看見一位老大爺推著一輛三輪車在買東西，而後面的一位年輕人卻像在吵架：“老大爺嘞，你往前走一走嘛，你看我們後面嘞都等起的！”可是那老大爺卻動也沒動，還在說：“老闆，給我來兩塊錢的年糕!”
後面的人越排越多，可老大爺和他的三輪車卻動也不動，還邊吃邊等，“老闆，再來兩塊！”“嘿，這老頭還吃上了！”這年輕人臉上露出來憤怒的表情，“我看你是個老人家，不打你，你趕快走！”後面的人匯聚成一條長龍，也都在議論紛紛，急躁不安，一時間局面就這樣僵持下去。
後來，也不知道老大爺為什麼，是沒錢了，還是有急事，便沒趣地走了。終於，長龍似的人群終於散了。
在任何一個國家，任何一個地區，任何一個地方都有自己的法律、規章、紀律，才能有和諧社會的存在。
但 是規則的效力卻遠遠沒有這麼大，在人的“奇思妙想”中，規則總是能被找到漏洞，然後就有無數的人去鑽，直到把這張法律之網給鑽破，國家又再補上一張大網， 來維持秩序。隨著時間的不斷流逝，一些法律的效力就會逐漸的淡化下來。像許多比較“冷僻”的法律，就不為人所知，只有一些那種經常出現在人們耳中的法律才 被人們所知曉，由此很多人做了違法的事情還不知道，畢竟除了像法官和律師這些人的職業需要，其餘的人都沒有這樣的閒情逸致去看法律，更何況記在腦子裡了。
“規則”，一個人人熟悉的字眼。可是，規則究竟是什麼呢？——是修飾白板的顏色？是花中心的粉？是有或是沒有都沒關係的無聊事物？還是不可消失的重要東西？
俗話說，沒有規矩不成方圓。我知道，老大爺如果懂規矩，留給人們的是一路暢通。
老規矩高中話題作文 篇22
凡是老規矩一定不知道是誰制定的，也不知哪年哪月傳下來的，老規矩就是老規矩，不一定有道理卻一直存在著，而且是頑固地存在著，一代又一代地糾正著子孫們的行為。
我記得小時候挨的叱責大部分都是因為不規矩了，比如見人不叫了，見人不叫被大人認為是最沒規矩的表現，所以我的記憶裡總是被母親拉著叔叔阿姨大爺大媽爺爺奶奶地一通叫，稍有遲疑就可挨說。但男孩子長到十五六歲時，看見二十郎當歲的小夥子有點兒叫不出口，我小時候在軍營長大，遍地都是剛剛當兵的“解放軍叔叔”，凡是穿軍裝的我就得叫叔叔，許多時候叫得我內心鬱悶。
可母親說，這是規矩。自古就是這樣，人有輩份，不論歲數大小。這是在城市，還是在部隊，如果在老家，比你歲數小的備不住還是長輩呢!我想想也是，祖父，父親，我都是長子，心裡感覺大，實際輩份小，過去有句俏皮話，別看蘿蔔小，卻長在背兒(輩兒)上，說得就是這層微妙關係。
我們今天的社會發展太快，許多東西不經意間就丟了，丟了還往往不知。加之這個世界像決了堤的圍堰，沉渣泛起，魚龍混雜，想保住些好的有用的沒那麼容易。我們處於社會裂變的節點上，好壞優劣善惡往往都是共同而生，保持住好的不容易，增加些惡習稍不留神就既成事實。古人說，積善似壘土，縱惡如彎弓。積累善行如用鍬壘土，一點一滴進行，形成的大山才會日久天長;而縱容惡行如同弦上之箭，思想稍稍放鬆一下，惡就是離弦之箭，一發不可收拾。
所以規矩得老，這“老”是時間的檢驗，這“老”是文化的磨合，這“老”是自然法則淘汰留下的結果。中華民族是一個古老的民族，古老的民族過去的規矩一定很老，老到無從追根溯源。
沒有規矩，難成方圓。孟子告誡說，魯班雖為好木匠，沒有尺子和圓規也沒有辦法畫出方形和圓形，也就做不出好作品。繼而我想，今天隨處可見的這麼多的好傢俱，它們的存在並不因為是採用了良材，而是緣於曲尺和圓規最初制定了規矩。
老規矩高中話題作文 篇23
前幾天，我在網上看到這樣一則新聞：一位阿姨害怕上班遲到，在檢票閘門已關閉的情況下，強行突破閘門衝進高鐵站，還把腳伸進列車和站臺的縫隙間阻礙列車發車，導致該車晚發車7分鐘。最後這位阿姨被治安拘留九日。她不但遲到了，還會整整遲到九天。
這件事發生後，網上一片叫罵聲，大家紛紛指責這位阿姨的做法太過任性，不但忽視了自己的人身安全，更把大家的安全拋之腦後。要知道，高鐵的發車時間是非常嚴格的，延誤一分鐘就可能帶來意想不到的後果。如果一列車晚點，那麼和它同向發的車以及對向發的車都會相應延誤，否則就有可能出現嚴重的交通事故。我相信這位阿姨比我更懂得這些道理，那麼是什麼驅使她在什麼都清楚的情況下還要做出如此瘋狂地舉動呢？我認為是她心中無“規矩”。
孟子說：“不以規矩，無以成方圓”。“規矩”成為我們生活、學習、工作甚至安邦治國必須遵循的法則，它使一切執行得井然有序。如果無視了“規矩”，這個世界必將陷入極大的混亂當中。但是當今的社會似乎進入了一個奇怪的狀態：人人都要求以自我為中心，如果別人否定了他的這個“自我”，他就會發癲發狂，做出讓常人瞠目結舌的事。比如在公交車上搶奪方向盤、在火車上霸座、在地鐵上吃東西、闖紅燈……這些事件層出不窮，而且件件重新整理你對不守規矩的認知。
每當看到這些新聞，我都禁不住會問：“他們瘋了嗎？”其實我知道，他們沒有瘋。他們是過於追求自我了。但是，他們不知道，“掙斷線的風箏不僅不會得到自由，反而會一頭栽向大地”。那些不守規矩的人，在遭到大家唾罵的同時，自己也付出了沉重的代價，甚至是生命的代價。
誠信、守時、友愛、正義、尊重他人、愛護環境……這些道德規範適用於文明社會的每一個人。希望我們大家都能銘記：“不以規矩，無以成方圓”。
老規矩高中話題作文 篇24
老師遞來的巧克力，究竟是吃還是不吃，不同的人有不同的看法。有偏激的，有正常的，也有奇特的，這時人之常情。而我認為，應該拒絕，並不是拒絕老師的善意，而是遵守學校的規矩。
有一句老話，叫做“沒有規矩，不成方圓。”有了規矩，就有了一條指引我們的線。它可以指引我們到達成功的彼岸。現在人人都知道規矩，但規矩到底是什麼呢？
規矩是什麼，這問題似乎很難回答。我認為規矩就是人們該遵守的東西，一條條規矩都是人生至理，是值得我們去牢記、去遵守的，它使學校有了學習的氛圍，它使班級有了凝聚的方法，它更使我們每個人有了生活的方向。現在它就幫我做出了不吃的選擇。
而若沒有規矩又會怎樣呢？有人說：“還有句老話，叫：規矩是死的，人是活的，這難道不對嗎？”對，是對的。確實，有時的規矩是過於死板，單一，沒有人性。但規矩不就是人制定的嗎？死的規矩是由活的人制定的，但活的人卻要違反者本來由自己制定出的死規矩，不是很諷刺嗎？
沒有規矩，各國家間就無法共同進步，各民族間就無法團結，各省市間就無法彼此幫忙，各學校間就無法友好交流，各班級間就無法相互競爭，各同學間就無法融洽相處，甚至一個人自己都會產生不同的想法，這將會是多恐怖的一件事啊。而且沒有了規矩，我們除了智力方面能超過自然界中的其它動物，還有哪個方面能超過它們呢？
我們學校有個學長，這學期他已經在上高中了。他在會考時考出了十分優異的成績，他在分享自己的經驗和學習心得時就說。他早在剛入國中時便計劃好了，七年級學完國中的知識，八年級學習高中的，九年級便鞏固一下學過的知識。這就是規矩的主要，它能給人以信心，希望以及動力，它能使人看清未來，使人看破未來，改變未來。
規矩是使人們駛向遠方的發動機，更是黑夜中的燈塔，照亮了人們前進的反向。現在，明確地告訴自己，告訴老師：“老師，謝謝您，但學校規定，不能吃！”
老規矩高中話題作文 篇25
在青蔥歲月裡誓死捍衛尊嚴，在草木搖落之際把酒言歡。
——題記
第一次見面是相遇，而後是相知，相離，重逢，再敘，然後，當老規矩遇上了老規矩，就褪卻了年輕的光環，那再也囂張不起來的模樣。
聽說畢業是轉折，或許就是兜兜轉轉的讓我們奔向四方。我一直做著這麼一個夢，上一堂曾經的課，哪一天我們又出現在熟悉的座位上，預測這個老師進入教室是哪分哪秒，講起了哪一個長篇大論，課後又按老規矩寫下哪裡的作業。那時我們不用多看都知道你是否打起了瞌睡，耳畔又傳來了一句“至理名言”。由著青春的小性子，我們之間形成了不成文的默契。
長亭外，古道邊，芳草碧連天。
時光它快得讓人猝不及防，當你們都老了，我又怎會獨自年輕。唱一曲高山流水，學著伯牙鼓琴，盼著子期傾耳享受，雖未有隻言片語，又有難得的和諧。幾十年之後，我將撫著一頭的霜花依舊思念舊友，一抹相思，半點離愁。
我願意扎進老人堆裡，看他們圍坐在象棋桌旁，哪怕是有一席之地也會來一場大戰，輸了的人按照規矩接受懲罰，相約來到屢次不醉不歸的酒館，互相揭短取笑，把年輕時的糗事洩與歡聲笑語，叫著一輩子的綽號不曾改變，偶爾聊到先一步故去的朋友已經不能應約，又毫不在意來路還有多遠。當老規矩遇上老規矩，不需多言。
我們都不知道下一秒是個什麼樣子，或許走著走著就迷失了自我，我們忙著完成青春的旅行，殘年也是一首慷慨的悲歌。每一個日子都不可能是有說有笑的，但有說有笑的日子總會被明天代替。我們見著不同的人，說著不同的事，我們有新朋亦有舊友，當遇上了知己請不要輕易錯過。我們忙著撿拾，卻因此藉機錯過，直到最後，只能期待無法預計到的相遇。
社會為我們制定了不少規則，我們戰戰兢兢地防止逾越。而當初形成的約定，不用強調也烙印心頭。酌一杯好酒，闊別當年的好友。說一句老話，喚回那日的時光。
哪天，當老規矩遇上了老規矩。
老規矩高中話題作文 篇26
小時候，規矩是一方小小的四角天空，它在外頭，我在裡頭。
兒時的生活簡單又快樂，耳邊久久縈繞的是奶奶的叮囑——這樣不可以……那樣不禮貌……奶奶用大手托起我的小臉、用手掌將我的背撐直教我寫字的規矩；奶奶用木條打在我的腳心，教誨我晚上不能出門玩耍的規矩；吃飯時奶奶壓住我已準備伸出夾菜的手，告訴我要讓長輩先動筷的規矩……
規矩陪我度過短暫而幸福的童年，束縛著我，也塑造著我。
長大後，規矩是在懷念中開出的一朵小花，它在那頭，我在這頭。
杳杳飛花散落天涯，清明雨上人們焚香祭祖的規矩對映著人們不忘根的情懷；一介芰荷之身投入滔滔江水，端午時節人們包粽子來紀念屈子的規矩反映著人們對高尚節操的追求；爆竹聲中一歲除，新年來臨之際遊子歸鄉和家人團年的規矩烙印著人們對故鄉和家深深的眷戀……我銘記重陽節的規矩，也曾登高遠望懷念故人；我銘記元宵節的規矩，也曾許下小小心願讓它隨孔明燈一齊升入浩瀚天際……
規矩伴我長大，讓我有了對家的眷戀，有著對傳統文化深深的愛與情懷。
現在啊，規矩是一盞指路的明燈，它在前頭，我跟在後頭。
街市上燈火閃爍，仿若天上的明星，每當我站在窗邊嚮往著外面的世界，耳畔總會響起"夜深了不能出門"的規矩，感謝它，讓我能安享這個安全的家；每當眼睛透過熱騰騰的飯菜望向電視裡的大千世界，耳畔也會響起"吃飯時不能看電視"的規矩，感謝它，讓我學會細細品嚐家人融入飯菜裡的愛與溫暖……
規矩讓我學會享受，學會體味生活裡的點點滴滴。它讓我明白，擁有的每一刻時光都是獨特美麗而無與倫比的。
我沒看見過郎騎竹馬來，也不曾有人繞床弄青梅，但我仍有你——陪我成長的老規矩。
那些還留存在我記憶裡、鐫刻進我生命裡的老規矩，我們青梅竹馬，不如讓我們繼續前行，一起走過夏雨洪荒，一直走到冬雪蒼茫。
老規矩高中話題作文 篇27
懷念北京的老規矩，就像懷念曾經的四九城。
古都總是美妙麼？未必。課本里有郁達夫先生令人懷念的秋天，掃把經過留下淡淡印記，也有老舍先生並不太令人懷念的酷夏，祥子在泥濘中掙扎謀生。但在今天，不管是否經歷，懷念這座城市，往往會是將其幻化為前者，選擇性地遺忘後者——這其實不是因為過去更美，只是因為現實悲催。悲催的一點在於，無論好壞，老北京城從視線中消失了。
老規矩總是有道理的麼？同樣未必。牽涉封建迷信的自不用說，男尊女卑那套禮法也早就被淘汰。今天人們懷念起老規矩的時候，這些負面內容被下意識地排除在外，他們強調的甚至不是規矩內容，而是規矩所帶來和體現的規規矩矩的社會生活方式——這其實不是因為老規矩更合情理，只是因為現實悲催。更悲催的一點在於，在這座快速變化的城市中，一些舊有美德的確正在被淡忘，包括有規矩和守規矩本身。
沒有規矩，才是最可怕的淪喪，它比城市建築風格消失更不可逆。事實上，變遷難定對錯，人們破壞一些，他們創造另一些，城市在變，審美標準也在變。譬如，曾經被罵得一錢不值的，樓宇頂上的中國古代風格“帽子”，現在看來，並不比形似內褲的所謂現代派建築更醜陋。但是，道德的基本標準不會變，從過去到現在，再到未來，一旦失去，再難回來。不難想象，沒人指望卑鄙人性會留下高尚者的通行證。
破壞規矩，首先是對秩序和現實的不尊重，有些屬於反社會心理問題，有些純粹出於其他目的的反科學。一個不能忽視的問題是：當城市走上一條快速發展道路之時，當偌大一座現代化都市裡存在很多不文明的、甚至違法亂紀的行止時，如何尋回那些老規矩，如何讓老規矩帶給人們規規矩矩的生活方式。事實上，恰恰是懷念老規矩的那些人，未必有心思琢磨得那麼遠，這是他們的家，他們只是本能地感到憂慮和憤怒，一種不學而知的良知。
懷念北京的老規矩，就像懷念曾經的四九城。
無關老規矩，有關沒規矩。
老規矩高中話題作文 篇28
故事中的公雞是可憐的，但可憐之“雞”，也必有可悲之處!俗話說：“三更燈火五更雞。”說明公雞啼叫是在“五更天”，也就是拂曉時分，唐代詩人李賀的“雄雞一聲天下白”就是明證。“半夜啼叫”，且叫聲“淒厲”，鄰居夜不成眠，不惱才怪!有人說，這鄰居的心也忒狠了。我看不，這應怪這公雞不守叫的規矩，從而自受其害。
什麼叫規矩?打小長輩就告訴我們很多規矩。如“紅燈停，綠燈行”“上下樓梯靠右走”等，看來，規矩是一種秩序;還有“站有站相，坐有坐相”“公共場合不要大聲喧譁”等，原來，規矩是一種教養;後來，老師又說一些規矩名言：“沒有規矩，不成方圓”“己所不欲，勿施於人”等，其實，規矩是一種底線，一種人品。無數的生活經驗證明，如果能夠遵守生活中的規矩，往往也能夠得到別人的尊重，獲得自由。所以，規矩就像紅綠燈，表面是約束通行，實際是保障通行。
當然，再好的規矩也要人來遵守。我不禁想起梁啟超在《敬業與樂業》中講的百丈禪師的故事：老禪師要求自己“一日不作、一日不食”，每日勞作，直到八十歲。有弟子覺得他年事已高，悄悄把他的事都代做了。可百丈禪師堅決不答應：“不讓我做，我就不吃。”故事雖然有點極端，卻很能說明問題。在百丈禪師看來，“一日不作、一日不食”是規矩，既然立下了，就必須無條件遵守。看來，規矩，關鍵在於守住。
其實，守規矩就是守人心。人心就像一個飄絮，總會隨風流轉，看似自由、無拘無束，而規矩就好比用外在的力量給這個飄絮換了一個金剛石做的芯。只要堅持守下去，風吹不走、雨打不動，最終自己能把握自己，這才是真正的自由。做人做事，莫不如此。成為盤中餐的公雞，其可悲之處，恐怕就在此吧!如果它按時辰啼叫，即便有心如豺狼的鄰居，又能耐雞何?
老規矩高中話題作文 篇29
所謂規矩，是前人制定的，往往代表著舊思想，舊習慣。伽利略在比薩斜塔上，用鐵球和羽毛做實驗時，因為規矩的限制，受盡白眼，但是結果卻出人意料，羽毛與鐵球同時落地，驗證了自由落體定律。因此，我認為我們要打破規矩，不能僵化。
首先，規矩對人們的思想進行了限制，只能讓人們在狹隘的空間裡思考，具有太多的束縛。隋唐時期，設立科舉制，眾多貧寒學子想要功成名就，只能靠誦讀儒家經典來改變命運。然而日復一日，年復一年的誦讀，只會讓人們的思想變得僵化。沒有新思想的產生，碰撞，思想就得不到提高。到了明清時期，八股文和文字獄，更是對讀書人造成了巨大的摧殘。人們只會抱著書本死讀書，沒有自己的思想。如果試想現在仍然沿用那時的制度，我們的思維會多僵化！社會會多麼的黑暗！
規矩不僅會限制人們的思想，而且還會對人們的肉體、日常生活造成影響。
古代，女子有裹小腳的習俗。因為男人病態的喜好，女子在小時候就要飽受裹腳布的摧殘，被裹成“三寸金蓮”。女子因此不僅要忍受腳上的巨大痛苦，同時，心靈上也承受著巨大的煎熬。因為裹足的限制，她們無法去看外面的世界，只能在家中，孤獨空虛的過完每一天。不僅如此，女子不能上學的規矩也是對人類尊嚴的嚴重挑戰。人人生而平等，每個人都有接受教育，獲得知識的權利，不能被妄自剝奪。因此，我們要打破壞規矩，壞習慣。
其次，規矩也不利於社會的進步，時代的發展。因為舊知識的誤導，人們的思維模式變得固定，難以去創新，也難以有新發現。古時候西方教會因為統治的需要，向信徒，向民眾灌輸“地心說”，使之根深蒂固。當哥白尼通過自己的實驗、觀察，提出“日心說”去挑戰權威的時候，他不僅受到人們的謾罵、嘲諷，同時還受到官方的打擊，甚至為此付出了生命。
規矩對我們的思想產生限制，束縛我們的想象力，而且還對我們的日常生活造成困擾。最重要的是，規矩會妨礙社會的進步和發展。因此，我們要打破規矩，努力創新。
老規矩高中話題作文 篇30
世界上的任何事物，都有一個規矩。沒有了規矩，世界將變得無比混亂。當然，人們也必須遵守規矩。有些規矩很小，不遵守也不會被發現，也不會帶來什麼麻煩。規矩小到拾物歸公，大到社會公德。自從發生了那件事情之後，我才懂得要遵守規矩。我為我那次的所作所為而感到自豪。
故事發生在那個寒假裡。一天，我走在街上，有個人遞給我一張廣告傳單。這是一張關於新電影上映的廣告傳單。當我看到廣告傳單的最後一部分時，我大吃一驚。因為上面寫著‘‘新片《美人魚》上映’’。《美人魚》是我在所有新電影中最喜歡的一部，於是，我便迫不及待地跑回了家，向媽媽要錢買電影票。我特意等到媽媽把所有的家務活幹完後，給媽媽倒了一杯水，便對媽媽說：‘‘媽媽，電影院裡有新電影上映了，我看了預告片，還不錯。我今天將寒假作業雙倍完成，可以去看電影嗎？’’不知為什麼，把這話說完後，我不禁莫名緊張起來。過了一會，媽媽終於答應了。但媽媽告訴我，看完電影必須立即回家，否則媽媽又要擔心了。我高興極了。想象著看電影的樂趣。下午，我在電影開場的前三十分鐘就到了電影院。然而，事情沒有我想象的那樣順利。當我走到電影院時，卻發現售票臺前已經排成了一條宛如長龍的隊。我多麼希望能立刻買到票啊。我無可奈何，只好開始排隊。五分鐘、十分鐘、二十分鐘......我還是沒買到電影票，我也眼睜睜的看著電影票的票數不斷減少，毫不誇張，感覺就像有針在刺我的肉，無比痛苦。要知道，我為了看這部電影，付出了很大的努力。就在這時，我突然有個想法：主動插隊，爭取快點買到票。可是，正當我準備插隊時，我突然發現一個牌子，上面寫著：自覺排隊，遵守規矩。這幾個字是那麼刺眼、讓我不想看也得看。於是，我想：如果我插隊了，別人也一定會鄙視我，認為我沒有素質，我不能插隊。
就這樣，我最後最終沒有看到電影，但是我並不遺憾，因為我得到了一個道理，它比電影更珍貴——沒有規矩，不成方圓。
老規矩高中話題作文 篇31
一位在南京留學的歐洲學生在銀行的視窗取款時，先後在兩位中國人想擠到跟前去。那位學生示意他們保持一米距離後，一名中年男子卻不悅地丟擲一句：“我不會對你怎麼樣的，我們中國人是講道德的。”那位歐洲學生用中文回答：“中國人很講道德，卻最不懂規矩。”這是發生在我們身邊的真事，它提醒我們必須認真審視被我們所忽略的“規矩”。
在我們身邊，時時刻刻都有不懂規矩的現象發生。在沒有交警的十字路口闖紅燈，公交車剛停穩便不論先來後到一擁而上，翻越護欄橫穿馬路而不走斑馬線……俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。這個道理很久以前的古人就已經懂得，可身為現代人的很多人卻似乎並不理解：我的行為並不違反道德。為什麼不能這麼做呢？事實上，道德只是精神層面上的。在社會關係日益複雜的今天，僅僅依靠道德是無法協調好人與人之意的關係的。這時，我們就需要規矩。規為圓，矩為方，它們能夠幫助規範人們的行為，讓社會有規律地發展。這首先能夠避免不必要的磨擦，讓社會盡可能平衡發展。譬如法律就是這樣的一種“規矩”，它保障了社會的安定，而這恰恰是道德所不易做到的——畢竟每個人的道德尺度不同。
也可以這麼說：規矩是道德的量化，也是文明的外在體現。正如前面所說，道德在保障社會穩定方面有它的侷限性。但在道德和理性的基礎上建立起來的規矩卻不同：無論每個人心中的道德有何不同，規矩只有一個。這種量化的標準利於人們具體施行。現在強調“以德治國”，但更多的是強調“以法治國”，足見其重要性。而規矩無疑也是文明的體現。一個是秩序井然的街道，一個是混亂不堪的大路，即便是街道再小，大路再寬，又有誰會否認前者的文明呢？文明是規範的，不是混亂的。規矩造就了文明，也體現了文明。
規矩不是一成不變的，它也會隨實際情況的不同而不斷改變。規，可以是圓，也可以是橢圓；矩，可以是正方，也可以是長方。規矩的靈活性可以保證它持續地為人們做出貢獻，但也要求我們緊緊跟上。只有這樣，社會才能發展，而我們自己的素質也才能得以提高。
所以，無論心中持有怎樣的道德尺碼，請先懂得規矩。
老規矩高中話題作文 篇32
家有家規，校有校規，國有國法。無論你身處何地，都會受到規則二字的約束。有人在小小不言處打破規則，獲取一些小利也無可厚非，但是在我看來：規則一旦被定下，必須嚴格遵守。
當今社會，為何會頻繁發生許多交通事故？完全是不守規則引起的。古人云沒有規矩，不成方圓，如果人人都遵守交通規則，便不會發生多起交通事故了。
規則，是建立和諧家庭的紐帶。在不同的家庭，長輩們都會制定不同的規則。這些規則用來約束每個家庭成員，如果孩子觸犯規則，家長總是一味指責，而長輩若打破規則卻對之置之不理，便會使孩子與長輩的關係惡化，引起家庭種種矛盾，只有孩子和長輩一起嚴格的遵守家規，賞罰分明，孩子會得到長輩的言傳身教，把每個家庭成員的心緊密聯絡起來。由此可見，規則，是建立和諧家庭的紐帶。
規則，是實現美好夢想的鑰匙。每個學校都有學校的規章制度，作為一位合格的中學生，必須嚴格遵守學校的校紀校規。如學校明文禁止鬥毆、校園欺凌等，我們都不能越過這一道防線。如果每個人都不遵守規則，那麼校園正能量就全部被扼殺了，那也就意味著我們，親手湮滅了我們的夢想，親手斷送了自己似錦前程。學校是我們實現夢想的墊腳石，在沿途風景中歇腳的客棧，也是我們走近夢想的天梯。所以遵守校紀校規，是豐富我們夢想的前提條件。由此可見，規則是實現美好夢想的鑰匙。
規則，是建設法治社會的橋樑。國家的法律是每一位公民必須嚴格遵守的。試想一下，如果沒有法律，這個國家社會混亂，民間疾苦，人民怨聲哉道，這國家自然會被他國取代。如果我們國家的公民都遵守法律，我們的國家便會越來越富強，人民安居樂業，世界間充滿真善美，這不正是陶淵明夢寐以求的理想社會嗎？由此可見，規則是建設法治社會的橋樑。
沒有規矩，何以行千里？要想個人得到發展，社會得到進步，國家得到富強，就必須嚴格遵守規則，樹立規則意識。在督促自己的同時，也要監督他人。為自身的發展、家庭的和睦、社會的進步、國家的富強奉獻出自己微薄的力量。時刻牢記沒有規矩，不成方圓。
規則，使一個人有了一席立足之地；規則，是一個集體得以發展的精神支柱；規則，是一個國家富強的立國之本。
老規矩高中話題作文 篇33
說道老規矩，年輕在我們也許會嗤之以鼻。什麼老規矩，早就過時了，時代在進步，社會在發展，都說新的時代下應該有新的生活方式，但是，有些老規矩，我們還是不能忘。
首先，我們得對老規矩一詞有個簡單在理解，所謂規矩，就是圓規和直尺，作圖和繪畫在工具。當然這是字面解釋。有句話說得好，沒有規矩，不成方圓。想必都聽過，聯絡一下現實生活，許多老規矩已經深深嵌入我們在生活。影響了幾代中國人的老規矩，已經成為了文化傳承在一種方式，更多的早已成為中華傳統美德的重要組成部分。
我們不妨列舉幾例。“讀書有三到，謂心道眼到口到”。這句話很好理解，作為學生的我們，讀了十幾年的書；上了十幾年的學，總該對學習、讀書總結些技巧吧。不難發現，除了做一些複雜的理化的題目以外，其他學課，我們只有做到心、眼、口都用到了，方能達到學習的最佳效果。
“站有站相，坐有坐相”。從小父母就告訴我們這句似乎亙古不變的話。不論我們聽不聽，這句話是有一點道理的。小孩的骨骼尚未發育成熟，我們一時隨意的站姿、坐姿對骨骼的成長還是有很大的影響的。
相信任何一個人、任何一個有良知的人都會十分孝敬自己的父母。長輩，都會無比疼愛自己的兒女。父母生養我們，他們燃燒著歲月與年華，不惜一切培養、教育我們，尊敬。孝敬我們的長輩是應該的。雖然我們做不到古聖先賢那樣“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。但是，尊老愛幼早已不是什麼規矩，而是一種美德，將由我們和後代把其發揚光大。
“吃飯時，長輩應該先落座，好東西要給長輩”，可能小時候父母、爺爺奶奶、姥姥老爺慣著我們，把好吃的先給了我們，其實這是很不正確的。雖然，他們很疼愛我們，但是如果養成了習慣，長大後走向工作崗位與領導、上級同事用餐時也這樣豈不叫人恥笑？更嚴重的話，也許工作也保不住了。
例子還有很多，就不必一一列舉了。確實，我們不能否認，有些老規矩是有一些封建腐朽的思想，不過，我們更需要取其精華，棄其糟粕。
這樣說來，生活還是需要老規矩啊。
老規矩高中話題作文 篇34
在學校，有許多的規矩；在公共場所，也有許多規矩。在今天午飯時，我們三個小孩自己定了個新規矩，這個規矩就是在每次吃飯時都經常唸叨的“先吃完不管，後吃完洗碗”。以前只是說說而已，從來沒有實行過。可今天，在我二哥的提議下，我們三個人，就得按這個規矩的要求來約束自己了。
就這樣，一場你追我趕的吃飯大賽在無聲無息之中拉開了帷幕。在聽到二哥把這個規矩定下來之後，我心中不由得一驚，暗暗想到：“平時在吃飯時，就我速度最慢，每次都得奶奶等著我吃完了才能刷盤子洗碗、收拾殘局，今天如果我不把碗裡的飯掏出去一點的話，不就成了未比先輸的定局了嗎。”
於是，我立即把飯掏回鍋裡很多，三哥見了，連忙制止我說：“不行，不可以這樣。”二哥卻說：“妹妹可以少吃一點，她是我們這個大家庭中唯一的公主，可不能讓她長胖了。”我趕緊附和道：“是呀，是呀，你們願意我變成胖m m嗎？”三哥無話了，我也住聲了。再看二哥拿出來的殺手鐗，一雙筷子不停的連菜帶飯往他嘴裡塞，真可以用狼吞虎嚥來形容他了，看得我真是目瞪口呆。三哥也使出了他的絕招——用湯泡飯，看他的嘴巴張得老大老大，連吃帶喝的往肚裡咽。看到他 倆，我心裡有點著急了，也差點忘了我的必殺技，就是用炒菜汁泡飯。不由多想，急急忙忙的端起盤子，連菜帶汁就往飯碗裡到，也開始了我前所未有的“風捲殘雲。” 爺爺奶奶端著飯碗，瞪大眼睛，看著我們古怪的樣子，忘了吃飯，卟卟的笑出聲來。
一局下來，不出我的所料，三哥理所當然的成了敗將，而我這時就像一位得勝將軍一樣高興的喊著“我不洗碗了！”
通過這件事，使我明白了一個道理，我們無論做什麼事，都要有一個規矩，“沒有規矩，不成方圓。”有了規矩才能更好的約束和要求自己，才有達到目標的動力，我想，我們三兄妹得訂出學習上的規矩，這樣，我們的學習成績不就好起來了嗎？想到此，不由得我耶的一聲，脫口而出“我們再來訂訂學習上的、作息時間上的規矩吧，希望能完成我們共同的目標。把學習搞好、把成績提高，今後長大了才能成為一個對社會有用的人。”
規矩，你讓我體會到了你的好處，使我真正愛上了你！希望在你的範圍內，讓我得到更多有益的收穫。
老規矩高中話題作文 篇35
俗話說：“國有國法，家有家規。”我家的規矩在我成長的道路上鞭策著我，幫助著我，指引著我養成好習慣，使我在人生的道路上健康成長！
所謂老規矩，就是世代流傳下來的做法，每一個人都要做到，並將它發揚光大。我家的老規矩數不勝數，爺爺奶奶教我誠實守信，爸爸媽媽告訴我文明用餐，但是最令我銘記於心的是做人要踏實勤奮。
隨著智慧手機的普及，班裡的同學張口閉口都在講手機，我也深深地迷上了手機，和同學們一起放肆地玩。漸漸地，我深陷其中，無法自拔，做作業的時間變少了，我心想：反正我學習成績好，不用擔心。可我媽媽卻彷彿長了一雙火眼金睛，精明得很，輕而易舉地就發現了我“作案”的蛛絲馬跡。
就像好東西吃多了會上癮一般，不良的習慣開始向我展開一場聲勢浩大的“襲擊”，我左右為難，原本堅定的信念開始動搖。可看著身邊的同學一天到晚抱著手機，為了多看一會兒手機，我把字得龍飛鳳舞，作業馬馬虎虎地應付，只有別人看到時，才認認真真地對待。我媽媽見我如此沉迷其中，便不得不要親自出馬，幫我改掉壞習慣。媽媽拉著我的手，臉上的表情捉摸不透，說：“孩子，難道你忘了我們的家規是什麼了嗎？是勤奮踏實啊！”我看著媽媽堅定的眼神，我馬上意識到自己的錯誤，垂下了頭。
“你現在該做的就是踏踏實實、勤勤奮奮地學習，不要去做其他不該做的事。不要以為你這樣馬馬虎虎地寫作業能瞞過家長，最終害的是自己。不管別人看不看得見，只有腳踏實地地勤奮努力去做事，才能取得成功。”我的心像揣了一隻兔子般不安分，但又像經歷了一場心靈的洗禮般決定做一個踏實的人。
那已是二年級的事情了，如今我才真正明白它對我來說就是黑夜中的一盞燈，把我重新帶到正確的方向。現在，我們班一次又一次掀起玩手機的熱潮，許多同學都深陷其中，總是笑容如花地捧著手機，但我堅定地遠離手機，踏踏實實地學習，用辛勤的汗水換來成功。
沒有規矩，不成方圓。我明白，是規矩鞭策著我走向成功；我明白，是規矩為我養成良好的品質；我明白，少了一個規矩，就少了我一個好習慣，也就沒有今天的我。
老規矩高中話題作文 篇36
對於一個美食愛好者，我最喜歡的一平方米，當然就是飯桌啦。
無論在家或是下館子，飯桌那一平方米便都是我的世界，讓我和我的小肚腩都無法自拔。那小小的一平方米中，不僅承載了我的一日三餐，更是我精神上的放鬆的地方。所以，仔細數數飯桌上的那些讓我忍俊不禁或是有所深思的.事兒，實在是值得細數一二。
記得一次春節的家族聚會，大家歡笑一堂。媽媽做了一大桌子美味佳餚，饞的我實在是“飛流口水三千尺”啊！一喊吃飯，我就以百米衝刺的速度衝向飯桌，如同餓虎撲食一般，在飯桌上，更是毫不客氣，龍捲風席捲一般，一聲特別響又很長，特別舒服的“嗝～”是我結束的標籤。
當時，我沉醉美食，完全沒有注意到爸媽的臉有點黑。回到自己家後，爸媽嚴肅地跟我談了話，“不要把菜翻來覆去！”“夾到什麼就吃什麼！”“別人在夾菜，不可以轉盤子！”“不可把自己喜歡吃的，吃了大半盤，別人也愛吃！”我這才知道我當時的形象實在是有點不太好。
後來，每次聚餐前，爸媽都要再三叮囑我，注意自己的吃相。比如：“必須把第一筷和最後一筷留給客人”等等諸如此類的用餐禮儀。那時的我哪懂這些，只是看著爸媽嚴肅的神情，我懵懵懂懂的點了點頭。飯桌上，每當菜一上來，我就抑制不住來一筷子的衝動，只是，爸爸就用犀利而帶著殺氣的眼神看著我，嚇得我連忙放下筷子，將菜轉到客人面前，這樣老爸才對我默默點了點頭。哎，我太難了。
現在長大了，和媽媽一起到廈門讀書。媽媽工作很忙，爸爸說“你再也不可以象大爺一樣坐著等吃，回家後要準備炒菜，吃了飯要洗碗。”。現在，我做到了，我也知道的要吃好一餐飯，其中有很多煩瑣的事要做。原來，做飯時要考慮一家人分別愛吃什麼是件很麻煩的事，做完飯後洗碗時要把油膩洗乾淨並不好受。小小的飯桌，其實就是一家人相互的照顧和體諒，我再也不會在飯桌上隨意地嫌棄這道菜不好吃，那道菜太鹹了。
中國是禮儀之邦，一個人的吃飯的形象就能代表這個人的性格，素質乃至家教，飯桌上的規則同時也是做人的規則。在這小小的一平方米內，我學到了一個人該具有的品質與禮儀，而這也要薪火相傳。
老祖宗的規矩，我們不能丟。
老規矩高中話題作文 篇37
前不久，一男子為趕搶去上車，竟從軌道中橫穿，無奈站臺甚高，男子沒能撐上站臺，被進站的火車卡在站臺與列車之間，不幸身亡。當人們哀嘆一條鮮活的生命逝去時，是否從中嗅出了規則的重要？
眾人埋怨車站補休柵欄加以阻擋，但是柵欄擋得住人身，能擋得住人心？能擋得住現代人對規則的無視？不，不能。從中我們可以看出：現代人們應遵守規則，有規則社會才會有條不紊。
在中國式過馬路話題熱度仍處沸騰狀態下，跳站臺事件更是“高度概括”了中國人民對規則的漠視之深。二千多年前人們在《呂氏春秋》中這樣寫道：“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩。”兩千年後的今天，人們口中高呼“文明進步”從規則的“屍體”踏過，哀耶？不知什麼時候起，大家學會了跳過欄杆而不走天橋，學會了一群人不顧訊號燈橫行穿馬路，學會了跳下站臺卻沒能學會遵守規則。
故事裡唐僧跳出了孫悟空畫的圈，被妖怪捉走，而人們也試圖跳過這個用規矩圈起來的圈。為什麼？或許厭煩了規規矩矩氣度端莊地坐著，就希望鬧出點亂子，抑或為了圖個便捷，不想自己被束縛。於是人們試探地伸出一隻腳，沒什麼問題，便鑽了出去。圈外的世界不錯，但沒有了保護傘，你拿什麼活下去？
社會的穩定性存在還要靠秩序的約束，“夜不閉戶”的大同社會現在看起來更像“諷刺”。孰不見訊號燈紅著臉尷尬地看著身下橫穿的行人？人心中無規矩，就不再懷揣一顆敬畏之心，沒有了敬畏之心逾矩，並不代表漠視甚至無視規則。
“跳站臺”的男子用生命給社會上了嚴肅的一課，唯有遵守規則，每個人都在規則的限定下行走，才能保證社會的安寧。規則顯然不只是一道社會管理問題，它更是一道以素養與道德才能解開的公眾題，規則不應只以法規為筆，更應以道德與素質教育共繪。將注重規則烙印在民族的血液裡，讓注重規則成為一種習慣，成為一種風尚，那麼中國式過馬路，跳站臺，闖紅燈事件將會銷聲匿跡，不復存在。
社會應以規則為佐，如此方能長治久安，欲成方圓，必以規矩！
老規矩高中話題作文 篇38
事事都需要規矩，規矩約束著每一個人！俗話說，”沒有規矩不成方圓”，可是我看到卻是很多不守規矩的人，那麼規矩何在？讓我們來看一位“非同一般”的人。
今天早上我過馬路時，正在等斑馬線上的紅綠燈，紅燈過了，好啦，綠燈了，我可以過去了。一步、兩步、三步，剛走到第四步的時候，一個騎著電動車的阿姨正疾馳而來，像一匹受驚的野馬一般衝了過來！我見此狀，連忙嚇得退後三尺，可她還在向前騎著，連看都不帶看我一眼的，直到她看到前面有車時才停下的！此時她的電動車已超過了斑馬線，更可笑的是，她竟然又回頭瞟了我一眼，好像是說我的錯一樣！她有看紅綠燈嗎？沒有！她根本沒看！他忽略了紅綠燈，無視了斑馬線，更違反了規矩！
是拿自己的生命和別人的生命開玩笑的人！非要與規則”非同一般”，規矩何在？我再來說一位“手癢”的人！有的地方告示牌上醒目的寫著四個大字：“請勿摘花！”可是有人就是喜歡摘花兒！有個小姑娘卻把那一朵朵月季花花瓣兒整合一起！看著那些正花團錦簇的花被摘下來時，她的心中就沒有一絲憐惜嗎？當我看見下一幕時，心中又一陣痛——一片片花瓣兒被拋起，接著就變成了垃圾……花花草草也是有生命的，規矩也是有生命的啊！你怎麼忘了規矩呢？規矩何在啊！
最後我再來說大家最致命的一個違規，是無視上課鈴聲，還是不會自覺？“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，大家都陸陸續續的進了教室，文藝委員起了歌，有同學在好好的唱歌，可有的同學卻在議論著，有的同學還在教室裡左跑右跑，他們不知道上課了嗎？還是老師沒來就可以隨心所欲？而教室裡亂成了一鍋粥，簡直管都管不住！各種雜音聚在一起，真是震耳欲聾！你簡直無法想象那種聲音！接著老師來了，“警覺”的大家立馬變得安靜起來了！吵鬧的聲音戛然而止！文藝委員又重新起了一首歌......規矩被我們拋之腦後了，規矩到底何在啊？是規矩，讓外國人看透了我們中國人。是規矩，讓他們厭惡我們中國人。
也是規矩，讓他們看不起、藐視我們中國人。生活的點點滴滴，需要規矩，每個人按規矩做事，那麼我們中國不就文明一大步了嗎？所以，守規矩，從我做起！
老規矩高中話題作文 篇39
沒有規則，沒有圈子；沒有時刻，沒有聚會！
今天老師進化成獅子了。如果有後悔藥，我們會毫不猶豫地吞下去。
唉！事情是這樣的！
那是週五語文課前兩分鐘。值日班長是林雪。她太無能了，犯了一個又一個錯誤。林老師實在忍不住了，叫她“滾下去”。
突然，學生們驚呆了，立刻坐直了。
終於，課前兩分鐘過去了，大部分同學都在聽課。老師的表情從扭曲的樣子平靜下來：原來是眼睛瞪得大大的好像要掉下來，鼻孔瞪得大大的好像要“吸”我們這些不聽話的學生；臉紅如血，一路“流淌”到脖子；他手裡拿著一個可怕的指標，向空中揮舞著，好像他太生氣了，以至於不能控制住周圍的空氣。
“誰在說話，再說一遍，再說一遍，我就敲下來！”林老師生氣地說。
有的人完全不一樣：有的在玩，在玩；有些人在座位上“享受”自己的東西；有的在畫畫；有的是鑽臺；有些人根本不看老師。他們上課大聲談笑，停不下來。完全不合理。
正因為如此，老師才對我們大喊大叫。哦，我想起來了。還有兩件事我們應該反思一下。一是陳要反思，二是我們也要反思。老師讓我們看抄來的雜誌，我們不知道老師的良苦用心，辜負了老師的期望。唉，請原諒我們的錯誤。唉，多麼值得反思的一天！老師，我們上課肯定不會說話。
不是有這麼一句話嗎：如果黑板是浩瀚的大海，那麼老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，指標划著，划著停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手像一隻飛翔的鳥一樣生動。在領獎臺上，你揮出一道美麗的弧線。沒有云可以飛揚，就像你明亮的心。下一次，我們一定會把你的良苦用心印在心裡。
如果一個大星球，一個大天體，再大，出了軌道，就會像鬼一樣亂轉；如果一隻風箏，你想讓它自由，你剪斷了風箏線，你不僅沒有讓它自由，還讓它落下；人也一樣，就像在一個輪子裡，你可以讓它“嗖嗖3354”，“把你踢出去”而誤入歧途，也可以在這個輪子裡一動不動地度過一生，讓你成為一個被社會遺忘的人。你也可以明智地使用它，讓它把你帶到你的面前。不進則退！
老規矩高中話題作文 篇40
“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”。我一直覺得這裡的一個“敲”字用得甚妙。每當讀到此處，我便總能想起棋子落在棋盤上，伴著清脆的“啪”的一聲，以及那句刻在我腦海中的“呵呵，老規矩”。
學期剛開始，這句“呵呵，老規矩”便時常在我的耳邊響起，就連規則還沒有了解完全時，那個微胖的和藹的老人便開始教我們正確的落子方法：首先，要坐直、坐正;然後，中指在上，食指在下，夾牢一顆棋子放在棋盤上，中指半按半滑，一定要聽到“啪”的一聲乾脆的聲響。“身正、音正”，這就是他對我們的要求。而每每我們問及原因時，他總道“呵呵，老規矩了”。
想來那時還是年幼，並不明白這規矩的意義。於是也常常忘記遵守。拿著棋子，形勢有利時便在棋盤上狠狠地拍得“乒乓”作響，令周圍的棋子都微微一跳;形勢不利時便不及拿穩就匆匆放下，“啪嗒”一聲。每當看到如此，他便讓我把棋子拿起來，坐好，重新以最正確的姿勢把棋子落下。“這是老規矩，懂嗎!”這時的他，面孔總是板著的。
儘管如此，我依然從未懂得這規矩的涵義，不過倒是養成了“身正”與“音正”的習慣。不久之後，我轉到另一家棋院學棋，不久，又是另一家??隨著棋力漸漸增長，遇到的對手也漸漸增多。有意無意觀察他們，發現盤上積極的人多喜歡落子用力，發出激烈、較響的聲音;穩重的人多落子緩慢，發出簡短、堅定的聲音。難道這就是“規矩”的內涵?
隨著下了一盤又一盤，我漸漸醒悟，劃分的標準似乎不在輕重緩急，還是那兩個詞：身正、音正。一個把頭埋在棋盤上的落子聲急的人必定急躁，而一個幾乎躺在椅子裡，落子聲拖沓的必然步調緩慢。
“不偏謂之中，不易謂之庸”，身與聲有關輕重緩急，又無關於輕重緩急，到底還是“心正”。“心正”則“身正”、“音正”，心是正的，人是正的，什麼音都是正音，什麼形都是正形。
於是，我依然喜歡在佈局時把棋落得“啪”“啪”作響，看戰局在方寸間展開，在中盤對殺中穩穩落下那決定性的一步，在收官時輕柔地將邊邊角角收入懷中。
那天路過樓下的小棋館，裡面的老師在教學生們落子，我聽見有的孩子用稚嫩的童音問到原因。
“呵呵，老規矩了，你們一定要時時記得啊!”
老規矩高中話題作文 篇41
在森林王國，各種動物都會遵守規矩，沒有動物犯規。可這幾天，森林王國卻發生了違反規矩的事。
“走！”只見兔大姐拉著小狗走進了森林環保局長的辦公室。這是怎麼回事呢？原來，這天上午，掃地的兔大姐發現小狗在水泥柱旁撒尿，這可把兔大姐氣住了。她一把拉住小狗，不分青紅皁白就把小狗罵了一頓，拉起他就來到了這裡。
環保局長鴨先生聽了兔大姐的訴說，便嚴厲地對小狗說；“小狗，你告訴你的同伴，下次再隨地小便，罰款1000元。”經過一番整治後，隨地小便的情況沒有了。可是，狗狗們開始爭起了地盤，說什麼這塊是我的，那一塊才是你的，就這樣，便發生了一場激烈的打鬥。
黑貓警長迅速帶來50名特警，經過一番勸說，小狗們的情緒稍稍得到了穩定，黑貓警長去詢問環保局長鴨先生，想了解一下這件事情。黑貓警長得知鴨先生不準狗隨地小便，便哈哈大笑道：“鴨大哥，你讓我說什麼好呢？狗撒尿是為了向別的狗宣佈這是他的地盤。你這樣不讓他們撒尿，他們便沒有自己地盤的象徵，所以發生了打鬥。”鴨先生聽完，點點頭，若有所思地說：“看來，有些規矩是不能改變啊！”他迅速收回了命令。
沒過多久，又有動物不遵守規矩。小貓皮皮是一位捕鼠能手，見一隻抓一隻，十拿九穩。一天，皮皮到一個糧倉去，因為他聽說老鼠的根據地就在這裡，皮皮來了，這裡的老鼠可就沒好日子過了，皮皮一天吃五六隻老鼠，鼠老大看見鼠口不斷地減少，整天唉聲嘆氣。一天，鼠老大從《百科全書》上得知貓愛吃魚，便和手下把貓的魚罐頭、釣來的魚全部運到他們的倉庫，並且全部都躲了起來。皮皮不見魚，也不見老鼠，整整餓了三天。好心的蚯蚓弟弟告訴他，魚就在老鼠洞裡，皮皮知道洞裡還有200多隻老鼠，他們很可能把自己咬死，於是，皮皮就主動和老鼠交朋友。老鼠拿魚給皮皮吃，皮皮便幫老鼠偷東西，而不吃老鼠。終於有一天，皮皮在偷東西時，被守糧倉的猴伯伯和熊大爺當場抓獲，交給了黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因為不守規矩，最終落得進牢獄的下場。
同學們，你們看，即使是動物不守規矩，也會產生矛盾，也會受到懲罰，何況我們人類呢？
老規矩高中話題作文 篇42
在記憶中，老規矩都來自祖輩口中：“出門要給長輩打招呼”“勤儉持家是美德”“坐有坐相，站有站相”，等等。小時候，常常覺得這無數的老規矩像潮水般將我包圍，我只好一步步退回屋中，摔上房門，自以為這一道木門能阻隔那喋喋不休的進攻。
隨著幾次搬家，搬離了祖父母，也搬離了那些曾經充斥耳根的跟不上時代的老規矩。近來看到網上流行起對老規矩的總結，那些看似應該放進博物館的陳詞濫調，卻在突然間充滿活力，活蹦亂跳地回到人們的談天閒聊裡。驀然發現，那些老規矩背後存在一股力量，這力量影響了你的生活習慣，標定了你的思想來源。
有一種禮貌，叫打招呼。“出門回家，要跟長輩打招呼”，對此我們習以為常，視其為最基本的修養素質，下意識地判斷不打招呼的孩子是不夠禮貌的，甚而對其家庭教育有所質疑。這便是老規矩，它影響著你的價值判斷，你的社會觀念，你的處世哲學。而這種力量弱以時間為軸，可以上溯至你的父輩、祖輩、曾祖輩，可謂“他日趨庭，叨陪鯉對”，世世代代言傳身教，流傳不息;若以空間為界，它又影響著趙家、錢家、孫家、李家，影響著北京人、山東人、湖南人、廣東人……“老規矩”以其本源性的力量貫穿了家庭、家族、民族的歷史，自始至終地影響了生於這片土地的每一個人。
同樣，我們更習慣於聽到的是“叔叔好”“爺爺好”這類輩分上的打招呼，而對西方直呼其名式的問好方式則大感不當，直呼其名那是對長者的大不敬。問好方式本身並無過錯，究其本源，“尊稱”背後所承載的，是沉甸甸的中國傳統文化，注重長幼尊卑，講究等級秩序，地域性的文化倫理，無聲無息中滲透在生活角落中，對映在“老規矩”的影子裡，標定了文化根的脈絡。
講究“勤儉持家是美德”，所以反對透支消費;在意“笑不露齒”，所以反感女孩子毫不遮掩的大笑;倡導“別讓小事毀了和氣”，所以困惑西方人動不動就上法院……這便是老規矩的力量，如涓涓細流卻綿綿無盡，溫柔地卻又無時無刻不在改變著你。其實，老規矩永遠不會脫離時代，他們悄無聲息地潛藏於時代道德之中。
沒有老規矩，也許我們找不到回家的路，尋不著文化的根……
老規矩高中話題作文 篇43
是“坐如鐘，行如風”的準則，還是“中原傳世，勤儉持家”的信條？老規矩如同一本泛黃的舊書，從中華民族五千年的文化長河中，不斷汲取精華，任昔日亂世無道，或今朝道德滑坡，定不失其本色，歷久彌新。
是該重拾老規矩了。
重拾老規矩，便是重拾做人的準則。
當經濟高速發展，GDP不斷增長，在龐大的的數字背後，我們發現，人心越來越冷，人情越來越淡，道德底線一次次被挑戰，也丟得太多。重拾老規矩，便是在物慾橫流的社會中找到做人的基本準則和道德底線。若是記得“以誠相待，以理服人”，便不會有醫患關係的劍拔弩張，若是記得“海納百川，有容乃大”，便不會有地鐵裡幾乎原始的打鬥，若是記得“助人為樂，與人為善”，便不會有老人摔倒扶不扶的全民討論……`是的，在當下暴露出的種種社會問題，我們發現在曾不削一顧的老規矩中均可得以解釋，重拾老規矩，是社會的需求，歷史的必然。
重拾老規矩，便是傳承篤定的信條。
“今生不欠來生債，新年不欠舊年薪”，在那個風雪飄揚的除夕夜，“信義兄弟”在雪地裡接力送薪，讓農民工過年的故事至今感動著我們。誠如孫東林所言，他只是做了自己應該做的，然而，正是這份堅守著祖輩老規矩的執著與篤定觸動了社會的良知。“精誠所至，金石為開”，這樣薪火相傳的古老信條如同一泓來自歷史深處的清泉，流熄人們心中浮躁迷惘的火，用至誠至真的聲音呼喚著道德血液的歸來。重拾老規矩，更要用行動來傳承，發揚。
重拾老規矩，便是守護民族的魂魄。
“忠，義，禮，智，信”這一個個厚重的大字，溯水而上，逆風而行，它們早已是深深融鑄在我們華夏兒女的骨血中，深刻如斯，不容毀滅，於是你，我們看到易勤三十年如一日的堅守，我們看到教師，書記接力當人質的浩然正氣，我們看到了柺杖信使一步步的泥濘，只為堅守父輩的老規矩。老規矩，如同北京城郊的古城牆，守護一輩輩國人的精神家園，重拾老規矩，便是將一塊塊古磚拭去塵埃，重新壘砌。
從這層面來說，老規矩更像一種文化的約束力，他一次次數訴說著人們的內心，併成為一個民族為之驕傲的信仰。
是該重拾來規矩了！
老規矩高中話題作文 篇44
最規矩的東西，反而是沒有稜角的。倍受網路關注的八達嶺老虎傷人事件，原為一場放鬆的開車自駕遊，後因女遊客擅自中途下車而致一死一傷的老虎傷人，不免讓人心痛且唏噓。但更為重要的是，人們應以此且行且深思：規矩是生活中一定的標準，法則與習慣。成方圓者，規矩也。
何謂規矩？“規，圓也；矩，方也。”規矩並非世態無情於無法讓步，而是有情於保護遵守規矩的任何人。“規”和“矩”即在做任何事情的時候具有規矩和行為制度，是共同遵守辦事的規程和行為規則。只有規矩完備了，這個世界一切才能各就其位。
違規者，規矩制裁之；守規者，規矩保護之。規矩固然重要，但做一個守規矩的人則更重要。本可以一家合歡的遊玩之行，但女遊客偏不，她的草率、過失、漠視，活生生顯露了她扮演一位與規矩背馳的“遊離者”，直到走到死角，後悔卻已來不及，給自己換來一場痛失親人的亡命之旅……女遊客的悲慘結局，是可恨、可嘆，但同時可悲，可悲她已不可挽回逾越規矩的局面。由此，理應對各種規章，遵之，從之，敬之。
規矩，是社會的里程碑。在本質上，是每個人堅守思想的防線、遵守規矩的界線、自我約束的警線。話雖規矩限制了女遊客的行為，束縛私人權利，但說來規矩也是詮釋保護每個人。當他們簽訂安全合同，便成規矩；當路過每塊警示牌，便是規矩；當人員極力勸告女遊客上車，也是規矩……莫說規矩無溫度，而是從自身條件找出殘缺。與其篤信人性的神話，不如青睞制度的價值；與其盲目推崇虛幻的規則教條，不如選擇現實的規章制度。規矩者，方圓之器也，矩以制方，規以制圓，依規矩而方圓乃成。
國有國法，家有家規。規矩辦事、做人，是人們的基本準則。談如私闖禁池後釀成溺水亡而家屬推卸於水局看管不全；談如幼童因看護不周全從三樓墜落身亡而該母親指責於商場電梯安全問題；談如插隊掛號不成而大鬧醫院……人生在世，熙熙攘攘，萬態疊生。在此生活中，破規例子俯拾皆是，為此，需要重樹規則權威。
大千世界，唯有自己塑造美的風景；如詩年華，規矩以此成就每個人的幸福；如花歲月，規矩撫慰世人的失意。所謂成方圓者，規矩也。
老規矩高中話題作文 篇45
軍隊需要嚴明的紀律，它方有戰鬥力；社會需要合理的道德行為規矩，它才能正常運。規矩，時時刻刻影響著我們的生活，正所謂：“沒有規矩，不成方圓。”
當風雪卷襲中國時，中國人不能沒有了規矩！你想想，中國是個人口大國，如果沒有規矩，豈不亂套？一個軍隊，如果不按規矩去行事，那還不如一盤散沙，更談何戰鬥力？當社會沒有了規矩，我們怎樣去享受生活，熱愛生活？
世界盃吹響了號角，整個世界都已經為之沸騰年的法國與義大利的巔峰之戰實在是振奮人心，但是結果又是出乎人意料的……當齊達內用他的光頭頂入第一個球時，全場都在為他歡呼起來了，此時，他就是英雄。10分鐘後，法國隊又進了一球。全場的法國隊球迷都在歡呼，歡呼！
但是就在這時，齊達內的“名牌光頭”撞向了義大利的一名球員，大家呆住了，全場也靜了下來。裁判出示了紅牌，判齊達內故意撞人。齊達內低著頭，他知道紅牌意示著什麼。他離開了足球場。法國隊也因為齊達內的離開，全場士氣受到打擊，最終無緣大力神杯。事後，我們知道齊達內之所以故意撞人，是因為對方用粗言穢語在罵他。但是紅牌已出，這是世界盃的規矩，齊達內故意撞人，必須下場。
規矩，它不會對任何人做出讓步；規矩，它不需要因為個人的改變而改變；規矩，它不會因為風吹而動搖。
規矩，之成方圓，為之規矩。
中華人民共和國的規矩是人民民主專政。一個國家，一個大國，如果沒有規矩，何以在世界立足？人民需要在情況下享受權利，否則違法！當小偷把家裡洗劫一空，我們會將他們繩之以法；當外國無視規矩侵略我們國家時，我們會拿起武器作鬥爭。
這也是規矩，或者可以說是遊戲規則。我們需要遵循遊戲規矩，不然就會
但是當今社會中，越來越多的人不守規矩了。在十字路口，他們為了自己的時間不顧一切衝紅燈，造成了事故的頻繁發生；在商業戰場上，他們為了自己的利益而不擇手段，造成環境汙染，“血流成河”……
我們需要懂得規矩，遵循規矩。規矩是社會生活一定的標準，法則或習慣。沒有規矩，不成方圓。
規矩，之成方圓，為之規矩。
老規矩高中話題作文 篇46
小時候耳畔就回蕩著一句話，名曰：“不以規矩，不成方圓。”年幼的我細細咀嚼著“規矩”“方圓”二字，也漸漸地明白了這句話真正的含義。
中華文明源遠流長，而中華民族更是有著“禮儀之邦”的美稱。古時，人們的生活中處處都有規矩——進食、走路、坐立、行禮等。雖然我們已經遠離古代，但也應該守規矩。國有國法，校有校規，作為學生的我們也理應遵守規矩。
就拿校園生活來說吧，不遲到不早退是作為一個學生應當遵守、履行的義務。上課坐姿應端正，發言時需舉手請示，不宜插嘴。下課不在過道長廊裡追逐打鬧，不打架不吸菸不喝酒不亂給他人起侮辱性綽號，上下樓梯乘坐電梯不推搡打鬧，遇見老師行禮打招呼問好，這些都是我們應該做到的。那麼，有人就會覺得：校規那麼多那麼繁瑣啊！實際上呢？校規有利於形成良好的校園風氣，有利於營造良好的學習氛圍，有利於促進師生關係，有利於建設美好校園。如果沒有校規，那還有我們大四十六中輝煌的今天嗎？設想一下，上課時同學們拿著手機、嗑著瓜子，偶爾抬起頭瞧一眼老師；食堂裡，沒有整齊的隊伍，同學們肆無忌憚地插隊，甚至為插隊而大打出手——這，還是我們美麗可愛的校園嗎？
當然，除了守規矩，尊重他人也是我們應當遵守的美德。
古人云：“一日為師，終生為父。”由此可見，尊重師長是多麼重要。也許在過去的日子裡我們與老師頂過嘴耍過小脾氣有過不尊重老師的行為，但是我們應該認識到這個行為是錯誤的，我們應該反思自己，改正錯誤行為。最起碼，我們不應該衝撞老師，不能用幼稚無禮的行為回報他們的辛勤付出。
除了在學校，在家庭中，我們也應該尊重父母。“滴水之恩當湧泉相報。”父母生我們養我們十幾年，作為子女我們理應孝順他們。正處青春期叛逆期的我們，也許會因為父母的一句嘮叨與之頂嘴，也許會因為父母的一句責備與之吵架，又也許會對父母的要求、關心置之不理，但是這真的是對待父母之道嗎？作為子女我們應當反思自己了。
規矩並不等於束縛，尊重亦不是退讓。守規矩，懂尊重，是自古以來中華民族就具有的傳統美德，讓我們做合格公民，讓禮儀之花在心間盛放！
老規矩高中話題作文 篇47
天圓地方，事物皆有規矩。
但，沒有人會打心眼兒裡喜歡這樣那樣的“無處不在的規矩”。在各種規矩的“壓迫”下，苦難的靈魂早就開始叫囂：哪裡那麼麻煩！哪裡那麼多的規矩！
這樣的話早已刻滿了那堵給規矩們投訴牆，可收到的回答永遠兩個簡短的字：必然。
按耐不住的靈魂用因害怕而顫抖卻又憤怒的目光盯著那堵牆，心中怨念一下子被兩個字點燃：必然？這是何等的可笑！你們規矩也是從有到無的，甚至就是由咱們中的某些人創造的。創造了你們，是為了超越，是為了更好；不是為了壓迫，不是為了剝削！你們冷血強硬，所有的事情處理得千篇一律，不懂得一點變通，沒有一點創造者的人情味兒。看看現實吧，哪裡有咱們想要的美麗和諧？只是遍地狼藉罷了，聽聽現實吧，哪裡有咱們想要的歡聲笑語？只是哀怨悲泣罷了。甚至用你那生了鏽的鼻子去聞一聞空氣中的味道都會令你們作嘔。
是的，現實就被你們打造成了這樣，早已沒有了咱們的真實，只剩下了一副被你們釘死了的無形的框架！
你們，是咱們的奴隸，現在竟然開始管教主人！咱們要聯合起來廢掉你，還給咱們最初的無憂無慮的自由！
這是來自靈魂的咬牙切齒的咆哮。
牆外的喧鬧聲越來越大，牆後傳出了一不滿的咕嚕聲。
深邃的目光從牆縫裡透出來。
“你們想要絕對的自由？這可不行。”“這很簡單，廢掉你們這些愚蠢的規矩就行了！”
世界上並沒有絕對的自由。
魚兒只要不被養在魚缸裡，而是暢遊在海洋，這就是自由。
鳥兒只要不被養在鳥籠裡，而是翱翔在天空，這就是自由。
但如果魚想變成鳥，鳥想變成魚卻不行呢？它們是否覺得自己不夠自由？不是，只是因為它們註定辦不到，感到滿足，也就感到了足夠的自由。
我的夥伴中，有好有壞。有的引領你們走向幸福，有的卻指向失敗，就像被你們埋怨的我。
從咱們當中找出那些不必要的和受大多數人埋怨的，把它們變成能夠引領更多人走向幸福，走向自由的規矩就夠了。正是因為這些美好的規矩，自由的淨土才能更加廣闊！
靈魂們霎時間安靜了。
老規矩高中話題作文 篇48
在我們現在所處的時代，不僅是個和平的時代，也是個有著更好的法治時代。在這世界上的每一個角落裡，都有著屬於自己的規矩。若是沒有了各種規矩條款，人們的一些行為不受約束，則會使世界變得混亂，後果不可預料。
在每個家庭裡都有著各種家規，從而起到約束的作用。在學校裡有著各式各樣的校規，約束著學生的行為習慣。在整個國家中有各種法律法規，讓人們不做不合理的事情，讓整個社會秩序穩定。不管人身處在何方，都會有相應的規矩。規矩的存在，讓人慢慢形成一種好的初意識，讓人在潛意識裡就知道什麼該做，什麼不該做。
說起規矩，我家中的規矩雖不多，但該有的還是有的。因為我從小就很乖、很懂事，所以規矩對我而言並不是什麼束縛，反而是一種理所應當的事情。在我小的時候，媽媽曾告訴我見到認識的人要到招呼以示對對方的一種尊重。還有是待客的一些規矩，首先是和客人打招呼然後讓客人在家中坐下，並給他們每一個人倒杯茶。在家中並不是只針對孩子的，有些是大人和小孩都要遵守的。比如家人要互相尊重，大人不能不經允許就翻看孩子的日記或者信件，當然孩子也不能干擾大人的事兒。因為電腦長時間的玩耍對眼睛，所以家裡人規定不能玩太久。人於世需要對自己的安全負責，所以為了安全，就有了門禁的時間，並且我家中規定，只要我還是學生時，不能外宿，當然也除開一些特殊情況。
學校裡的規矩總是比家裡的多。每個學校都會規定若觸犯了校規，那麼就回得到相應的懲罰，存在這樣的一條警線會讓學生去遵守規矩。我班上有一小部分人總是很調皮，會時常跟老師頂嘴，老師會管他們，但他們不服管教，並不知錯。然而當他們觸犯學校的底線時，得到了相應的懲罰，最終知道自己的行為是錯誤的。學校立規矩一方面是為了約束學生的行為，另一方面則是為了培養學生的好習慣。承辦學校的目的並不只是單單的為了讓學生學習知識，取得好的成績，也是為了教學生如何做人。培養出德才兼備的學生是每個學校的目的，當然德才是第一位。
不管人身處何方，都會有相應的規矩伴在身旁。蹲守規則，做該做的事情。國家的秩序穩定，是靠著每個小小的規矩累積形成的。
老規矩高中話題作文 篇49
大多數人一生都活在規矩的約束之下，舉手投足間，都有條條框框限制著自由，彷彿只有活在規矩的桎楛下，才能少些彎曲，多些方圓。誰又曾丟擲問號，難道方圓一定要在規則之下產生？朱光潛在《無言之美》中這樣說：人不但要移情於物，還要吸收物的姿態於自我，還要不知不覺的模仿物的形象。心裡映著美的意象，常受美的意象浸潤，自然也可以少些濁念。我們時常不自覺地將眼光侷限在死板的條條框框中，認定了只有嚴苛甚至暴力的條款約束，人們才會少些恣意妄為。可反觀今日，不肯按章辦事的依然大有人在，甚至在法律面前，依舊有人殺人放火，無惡不作，為何？原因說來也簡單，來硬的永遠不如來軟的，大聲的叫罵遠不如輕聲的勸阻。以美的意象去浸潤，往往要比在你腦子裡刻一個大大的美字來的更徹底更有效。
前幾日聽廣播，說浙江的一所博物館在一校國小生參觀後狼藉一片，不堪入目。此事一出，引起了輿論熱議，有人將責任歸結於家長和老師沒有對孩子進行教育，在我看來卻不然。隨著文化程度的提高，哪個國小生沒有接受過保護環境，不亂丟垃圾的說辭？哪個博物館沒有貼出輕聲，漫步的警告？如此規矩，卻不但沒有使學生文明程度提高，反而是素質問題愈演愈烈！放眼世界，英國的博物館中，大人小孩無一不是輕聲細語，緩步慢行，為自己和他人創造良好的環境以及爛熟於心，不再需要所謂的規矩去強制，也能做得很好。由此見得，一種品質的養成，不至於能制定出多麼精細入微的規矩，而在於是否能夠言傳身教，將這種意識不知不覺的灌溉到每一個人的腦海中。
當今社會，我們收到的約束顯然已經夠多夠嚴苛了。長春某中學高二年級，甚至頒佈出長春最嚴班規，只要違反紀律，不是被罰款，就是被體罰，可如此班規，真得能將違紀問題徹底扼殺嗎？同樣身為學生的我們，一定心知肚明。如果規矩夠狠，力度夠大，就能成效倍增，今日人滿為患的監獄又該如何說起呢？！
蘇東坡詩說：寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹令人俗。也許，現在的我們已經有了規矩這塊肉，但何時能有竹讓我們不俗呢？
是時候反思一下了，無規矩不成方圓，那麼有規矩就必成方圓？
老規矩高中話題作文 篇50
自古以來，規矩一直是人們生活中必不可少的行為準則，小到家規，大到國家法律法規，是人們必須遵守的。所以，不以規矩，不成方圓。沒有規矩，就不會有現如今的井然有序的人類社會。
規矩可以規範人的行為舉止。中國上下幾千年，儒學在其他的學派中脫穎而出，成為統治者所推崇的。其中荀子認為性本惡，但人們不善的行為可以用禮樂教育來進行約束，從而使其向善，這就必定要制定規矩。這個規矩一直持續到當今社會，成了法律，有了它，社會才能更加和諧。法律越詳細越完整，人民也會更加安分。一個強國的人民必定是行為舉止規範的。
每個人都渴望成功。那麼規矩便是成功路上的一塊墊腳石。《昆蟲記》的作者法布林，完成這部作品不僅僅因為他觀察敏銳，而更因為他有自己的規矩：自己懂得知識可以大方的展示出來，不懂或衛生如研究的東西也能直說，也就是知之為知之，不知為不知，這才是真知啊。規矩可以成為你成功的助推器，一個有規矩的人往往離成功只差一步，這也就是規矩的魅力。
當然，規矩不僅僅侷限於人類社會，自然界也有著各種各樣的規矩。萬物發展的過程，動植物之間的食物鏈，正是一種規矩，如果一個動物沒有天敵那麼他們將氾濫的繁衍後代，這就會破壞自然界的生物鏈，甚至會影響人類正產生活，由此觀之，規矩無處不在。
遵守規矩也是我們不可忽視的一方面。都說不以規矩不成方圓，而現如今有許許多多的人以身試法，毫無法律觀念，不遵守規矩，勢必會導致一些不可估量的損失。而法律的制定就是為了防止這些事發生，法律就是人們的道德底線，一個連法律都輕視的的人那就是毫無道德可言，這不僅會受法律制裁，更會被道德所譴責。只有每個人都遵守法律法規，社會才能更加和諧安定。所以，遵守規則是多麼的重要。
仰觀宇宙長天，俯察萬物眾生，規矩無處不在，於有形無形中，圈定著一切。它在預防並化解著矛盾，同時也滋生著矛盾。於是，宇宙社會歷史人生無不如此，在前進中矛盾，在矛盾中前進。我們只有去遵守規則才能使社會更加安定。反之，不遵守規矩的人將失去尊嚴，失去安全，甚至失去生命。
老規矩高中話題作文 篇51
近日一位6歲女童跟著家長在非斑馬線處橫穿馬路，結果女童被超速行駛的汽車撞飛，經過搶救無效身亡，事後交警部門認定事故應該由雙方共同承擔責任。
對於此次事故，想必很多人都不理解交警的做法，或許說汽車司機是要負全部責任的人，又或許說女童的父母才是負責人，而我認為無論是超速行駛的司機還是不遵守交通規則的父母，都應該是這起事故的承擔者。眾所周知，諸如此類血淋淋的交通慘案時有發生，慘相已經目不忍視了，流言已經耳不忍聞了。在諸多血淋淋的交通慘案下，為何仍然會有人不遵守交通警規，非要以身試險，最終釀成大錯，受到傷害的不僅僅是自己個人，因此，無規矩不成方圓。
首先就女童家長而言，作為成年人，更何況已經有子女本應該就以身作則，為自己的子女從小培養起交通安全意識，教會他們遵守交通規則的重要性，然而家長卻以身作則，無視交通規則，帶領子女橫穿馬路，最終釀成大錯，事後才懂得亡羊補牢，為遲以晚，不僅失去了最寶貴的子女，而且一生都會留下陰影，試問假如家長自覺遵守，交通規則可能會有如此大的過錯嗎？但是這位家長，偏要越過交通規則的底線，事後責任還不是自己承擔，並且後悔都來不及了。
再者就超速行駛的汽車司機而言，也是事故責任的承擔者之一，在交通警規，明文禁止超速行駛的情況下，他仍然不遵守交通規則，依然超速行駛，曾有一絲的僥倖心理，但不曾想血淋淋的慘案就發生在那一刻，為了享受便捷，一時不顧交通警規，最終釀成悲劇，不僅要為事故的發生承擔責任，還深深的傷害了一個家庭，試問，司機在超速行駛前可有曾想過後果呢，如果沒有超速行駛，就不會有這一道慘案的發生了。因此，無規矩不成方圓。
總而言之，女童家長與汽車司機都是因為無視交通警規，所以才導致這一慘案悲劇的發生，雙方都應該承擔相應的責任，都應該承受這悲劇所帶來的後果。
因此我們應該增強自身安全意識，自覺遵守法律法規，切莫以身試險觸碰交通法規的底線，否則釀成悲劇就為時已晚，只要我們自覺遵守交通法規，相關部門加強管理健全制度，我相信和諧安全的社會一定會到來的。
因此，切記，無規矩不成方圓。
老規矩高中話題作文 篇52
人們常會感嘆時間都去哪兒了？看看那些逐漸被人淡忘的老規矩，我也禁不住要問一句：“老規矩都去哪兒？”
“坐有坐相，站有站相”，“出門回家要跟長輩打招呼”，“夾菜時不許亂挑”，“去做客時不要亂動主人家的東西”這些祖輩流傳下來的，有著傳統文化的規矩在如今似乎淡化了。
“父母教，須敬聽，父母責，須順承。”《弟子規》裡也向我們傳遞著父母與孩子之間的基本規矩。父母在與我們溝通時，我們要恭恭敬敬地聽。“路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立。”這句規矩是在提醒我們路上遇到長輩，應該主動向前跟他們打招呼，一句熱情的“叔叔好”“阿姨好”，定能拉近我們人與人之間距離，給彼此帶來春天般的溫暖。
我們的北京之所以還稱為北京，絕不僅僅只是因為越來越高的樓，越來多的車，越來越多的人；我們的北京之所以還稱為北京，也絕不僅僅是因為白天的車水馬龍，夜晚的華燈高照，流光溢彩。藏在這些背後的，是老北京的老根，老味，老傳統，老規矩，是它們，讓北京還是北京。
忙忙碌碌的每一天，你是不是覺得漏了些什麼？燈紅酒綠的喧囂之後，你有沒有覺得哪裡缺了什麼？到底是什麼呢？是人與人之間的那份親熱無度的人際關係。如今，有些人無視規矩的存在，人與人之間要麼就是爾虞我詐，要麼就是親密無間。爾虞我詐的使彼此之間蒙上了厚厚的紗，親密無間的結果有時也是彼此傷害。
時過境遷，無論何時何地，我們都不應該忘記老祖宗的規矩，禮儀。在家裡，我們要尊敬並孝順長輩，吃飯前，我們要先請長輩入座。吃飯的時候，大家要一起動筷子，吃飯不要吧唧嘴，不要發出異響。在外時要做到人際關係不緊張，要有真誠的禮節對待和自己交往的人，說話做事而不莽撞；主動親近那些有涵養學術深厚的人並虛心向他們學習，自己的學識和涵養也會迅速提升。我們中國自古就是禮儀之邦，讓我們推已及人，做到薪火相傳！
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花”曾經淡忘的老規矩也如同門前的老樹和枯木，一定會長出新芽，開滿鮮花的。
