在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的九年級作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
每年的十二月份，那時還是嚴冬，街道上的人們都還穿著厚厚的大衣，但這時卻有一種花朵卻在迎著刺骨的寒風綻放，那就是梅花。
梅花雖然是一種在寒冬中綻放的花朵，但是氣質和精神遠遠超越其他的花朵，其他的花朵都是在春天中開放，它們是迎著溫暖的春風絢麗綻放的，而梅花卻不同，它偏偏選擇在冬天裡盛開，讓寒風暴雪不斷地摧殘著它們的枝葉和花朵，但它們不向狂風和暴雪低頭，它們仍然堅強的挺立在枝頭上，任憑風吹雨打。這不就像那些遇到重重困難不退縮，不放棄，仍然努力的去客服困難，儘自身一切解數把所有的關卡和重重阻礙全部掃除，努力地勇攀高峰，在春天中綻放的花不就像那些遇到一些小小的困難就趕忙退縮的人一樣嗎？雖然梅花在我們北方很難看見幾棵，但是我也從電視上見到過，有一次，我在新聞中看到了上海的梅花，那是一片梅園，裡面種著許多黃色的梅花，雖然當時下著徐徐小雪，但是還是有很多遊客前去觀賞。我看到那美麗的黃色梅花冒著小雪仍然在枝頭上挺立著，儘量為遊客展示出自己最豔麗的姿態，一棵梅花下幾乎沒有幾朵梅花凋零，甚至還有一些含苞待放的花苞也冒雪挺立。
在寒冬中綻放，這樣美好的精神和品格，難道不值得我們去學習嗎？
九年級作文300字 篇2我的理想是在長大後成為一名作家。像老舍爺爺那樣，讓所有植物都在筆下開出美麗的花朵；像巴金先生那樣，讓所有人物的品質都呈現在那一張張潔白的紙上。我要用一根根筆沾滿墨汁，讓美麗的世界誕生在我的筆尖下。
有一次，我看見一個賣西瓜的叔叔，他幫助了一位白髮蒼蒼的老奶奶，唾棄了那些只會用金錢來衡量人生價值的人。還有，我們的鄰居會在我們最困難的時候伸出援助之手；我們的朋友會在我們最傷心的時候帶來笑語；我們的老師會在我們最困惑的時候指點迷津。這些在生活中默默奉獻的人，又怎能不讓世人讚美？所以，我要用飽滿的筆敘述人生的真諦！
可是，現在我還是一名中學生，我還不可以去放大手腳從事我的事業，而是要多讀課外書，記錄好詞好句，理解人生哲理，感受作者內心，用來豐富我自己的作文，豐富自己的人生！作家是一個很好的職業，相信也會有很多人嚮往它。所以我要好好學習，努力向上，展現出一個新時代小作家的風貌！
九年級作文300字 篇3其實在我看來，讀書就在於感受，一本書讀下來之後，很多人都會強制性的寫下一篇讀後感，其實心中很雜很亂，一時半會也理不清思緒。如果在這時寫下文章，很可能錯誤百出。其實不然，讀完一本書，必定會有許多發自內心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語言能描寫出來的，如果達不到那種藝術，反倒會侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來之後再慢慢構思！
文章中“藝術”的真諦不在於運用華麗的詞藻，而是在於發自內心的'那種真誠的東西。就算語言再平實，也能寫的真實動人！只要達到這個水平文章才能寫的真實感人。而且筆尖稍稍一動，一篇習作佳文就如流水般一樣瞬間就寫出來了。擁有這樣的寫作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運用各種修辭手法，在合適的地方新增合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話：文章的藝術，難乎？難也！易乎？易也！
這是一篇說明文，文章就如何寫好文章進行了說明，運用了邏輯順序，說明順序合理。說明語言平實準確，從發自內心的感受和運用多種修辭手法兩方面說明了文章的藝術真諦。
九年級作文300字 篇410月29日，吳伯簫學校舉行了20xx年秋季田徑運動會。上午8點，鑼鼓聲震撼著在場的每一個人，嘹亮的號角響徹在校園的上空，鼓舞著運動員們。運動員們踏著整齊的步點，迎著初升的太陽，邁著矯健的步伐上場了，他們將是今天最耀眼的明星。
開幕式上，陳校長首先作了重要講話。他說：我們本著“加強體育運動，增強人民體質”的目的和“賽出友誼，賽出水平，賽出風格”的原則，舉行這次秋季田徑運動會。隨後，由運動員代表亓晨同學上臺發言。
這一天，運動員們竭盡全力，撰稿的同學也各盡所能，我們的目標只有一個，那就是———勝利！特別值得一提的是運動會的最後一項比賽——— 接力賽，四個同學團結一致，配合默契，努力向前！
是的，我們在學習上、生活中，不也正需要這種不斷努力向前的精神嗎？
九年級作文300字 篇5九年級以開始補課，我走在回家的路上。天，忽然暗下來，僅有的幾朵白雲變得暗淡，地上滿是石子，割的車輪子走不動。我想，這便是九年級的生活了吧。
日曆一張張翻過，日子便被沙漏般的時鐘記錄著，分分秒秒在筆尖下溜走，十分可怕。它，還會回麼？我自問。滄桑使人毛骨悚然，心驚膽戰。這究竟是意味著什麼呢？是更多的辛苦、痛苦將到來，還是已經到了冬天的末尾，春天即將到來呢？
窗外暖暖的陽光比起寒冷的冬天更讓人欣慰，但它似乎是早已不屬於我們。或許它會從窗縫中偷偷溜進來，但它卻無法被我們察覺。因為現在，早已跳入了題海，忘卻了窗外的一切。
當皎潔的月光照在桌子上的時候，我們早已與書桌為友，與練習冊為伴，開始了征程。忙碌，使我們漸漸少言少語。這是一種失去，還是一種擁有呢？現在，我還不知道。
有人說九年級的生活乏味，陰霾。我覺得，這並非屬實。九年級，是充實，是挑戰，是奮鬥，同時也伴著渴望和幻想。它像一杯咖啡，雖澀卻香，也像一塊冰，雖冷卻亮。
莫道征途路漫漫，陽光總會照進來。或許，那將是我們笑的最開心的一次吧
九年級作文300字 篇6從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！
一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裡打轉轉。
我多麼想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。
九年級作文300字 篇7剛升入九年級的我不由得產生了這麼多奇怪的想法，那時的我像一隻迷失方向的小鳥，在天空中找不到自己的方向和目標。
九年級，可能會留下遺憾，可能會留下美好的回憶，可剛開始的一切都讓我覺得九年級就像“九年級要走過地獄”而我們就像一隻只被禁錮的小鳥，沒有了自由，只有看著別人快樂，但是，漸漸地，我發現九年級並不想我想象的那樣，雖然每天忙忙碌碌，但我們同樣也在收穫著，我們感受到了生命的意義。
在短暫的九年級生活中，我一次又一次充滿矛盾，每一次都會讓我想要放棄，當我有靜下心的時侯，我問我自己，“堅持是為了什麼，放棄又為了什麼?”我又看到同學們“奮鬥”的身影，都是同齡人，別人能堅持，別人能奮鬥，我為什麼不行?於是，我一次有一次衝破矛盾，帶著自己最初的夢想和激情，堅持在青春的路上前行。
九年級作文300字 篇8大家好，我是風。自我介紹一下，我無處不在，無處不有。寧靜安和的小鎮上，廣闊無邊的海洋上，硝煙瀰漫的戰場上，都有我的身影。
春天的我是個慈祥的母親，把小草喂得綠綠的，把河水養得肥肥的，把大樹拉扯得壯壯的，顯示出一片春意盎然，生機勃勃的景象。
夏天的我搖身一變成了個頑皮的孩子。在炎熱的日子裡，在沙灘上玩細沙，在海里衝浪。我很高興，把浪花吹得高高的，人們更加高興了，我便用力一吹，可是太用力了，引來了海嘯，把人們都捲進海里。我很傷心，“哭”了起來……
秋天的我像一個無情的人，把大樹的“子子孫孫”吹散了；把小草吹得面色如土，垂頭喪氣；把河裡的小魚吹到遠方去避難。
冬天的我化成了冬爺爺的信使，提前通知冬爺爺來臨。人們十分高興地在冰面上滑冰，迎接我的到來。
這就是我，一個慈祥的母親；一個頑皮的孩子；一個無情的人；一個冬爺爺的信使。
