“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見徐老師拿著兩個杯子，一個杯子裡裝有水，另一個杯子裝著硬幣。徐老師神祕地對我們說：“同學們，我們今天來做個實驗，我把這些硬幣放進裝滿水的杯子裡，會有什麼反應？”話音剛落，教室就像炸開了鍋。“我認為硬幣會沉下去。”“還有，水會滿出來。”“不對，硬幣不會沉下去，水也不會滿出來，其實硬幣會浮上來！”同學們七嘴八舌地議論紛紛。
徐老師開始放硬幣了，大家都用好奇的眼睛盯著徐老師和硬幣。只見徐老師小心翼翼地把硬幣扔進了水裡，水裡立刻劃出了一條美麗的弧線，奇怪的是水居然沒有溢位來。“哇，真是奇蹟!”班裡響起了尖叫。接著，徐老師又接二連三地放起了硬幣，“2枚，3枚，4枚……”我們默默數著杯子裡的硬幣越來越多，不禁鼓起了掌。突然，有位同學說：“老師，換個方向扔。問題一定出現在方向上！”徐老師微微一笑，便順手向另一個方向扔去，怪了，水還是沒有溢位來。又有一個同學說：“老師，往中間扔！”只見徐老師抖了抖手，往中間扔去。“哇，水還是沒有溢位來！”同學們異口同聲地叫到。老師又加了一枚，不可思議的是水還是沒有溢位來，但是我們發現水超出了杯口的地方，形成了一個透明的“小山包”。這時，教室裡鴉雀無聲，同學們專心致志，聚精會神，目不轉睛地看著水和硬幣。簡直是太神奇了，老師已經扔了34枚硬幣了！正當我們歡呼時，水在一瞬間溢位來了，同學們詫異地你看看我，我看看你。
“這是怎麼回事？”我百思不得其解。終於，老師給我們揭開了奧祕：原來水是有張力的.，當硬幣放的比較少時，張力沒有被破壞，水便沒有溢位來：當硬幣放的多時，水的張力被破壞，同時，硬幣佔據了杯子裡水的空間，水就溢位來了。
這次的實驗，不僅讓我知道了實驗的答案，學到了知識，更重要的是，這次的實驗告訴我們：生活中處處有發現和科學，只要你留心觀察，思考，就一定會有收穫。
