無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園的美景作文6篇，歡迎大家分享。
大家都說校園是我們國小生的另一個家，那裡有我們許多的回憶，我們在那裡哭過、笑過、校園的美麗景色，也陪伴我們走過了風風雨雨，今天就讓我來寫一下校園的美景吧！
走進興安二小的大門，首先映入眼簾的是，同學們在社團裡的活動作品和優秀教師十星好孩子的名單。
走過展板就來到了尚學樓，尚學樓有五層，這裡是1、3、5年級同學學習的地方，再向前走就到了我們玩耍和健身的好地方，每到大課間，同學們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥來到操場上玩耍，寂靜的校園裡馬上就熱鬧了起來。大家在操場上打沙包、跳繩、玩遊戲、操場靜靜地看著我們，好像在說：”孩子們玩兒地真開心呀！”
操場的左邊是我們的種植園了，那裡種著草莓、豆角、蘿蔔……那裡有著同學的汗水和期待。從種植園再向前走就是主席臺和升旗臺了，每週一的時候同學們都會整齊地站在操場上舉行升旗儀式。
再向前走就來到了博學樓，博學樓一共有四層，我們2、4、6年級的同學在這裡生活和學習。博學樓門口的兩旁還有一排優美的垂柳。春天時柳枝伴著微風翩翩起舞，像一位位小姑娘舞著自己的頭髮。博學樓裡還有一個大家都向往的地方─閱覽室，那裡有豐富的知識和未知的世界。
這就是我們的另一個家，我們要愛護它，不可以破壞它。我們天天在那裡生活，它的美會一直陪著我們畢業離開這個“家”，我愛這個“家”。
校園的美景作文 篇2在主席臺的左側，有一處“世外桃源”。
每次路過食堂，眼神都會不由自主地向那兒看去。遠遠地看，那裡被一片高聳翠綠的竹子包圍著。一個方形的圓拱門圈出了濃濃的綠意，讓人覺得似乎要溢位來一般。走進石拱門，踏上鵝卵石與石塊鋪成的小徑。兩邊雖沒有柵欄，但冬青也整整齊齊地立在兩邊，好像在歡迎人們的到來。風輕輕一吹，發出“沙、沙”的聲響，我抬頭向上看去，原來是竹葉在鼓掌呢！沿著小徑接著向前去，便看見了木亭，上面寫著“德馨亭”。這大概是在要求我們德行美好吧，亭子的正中央，擺放著石凳和石椅。要是在炎炎烈日時，坐在這竹亭中，一定能倍感涼爽；要是在心情煩躁時坐在這木亭中，也定能舒緩心情。在這充滿綠意的海洋中，還生長著一小棵紫薇花。略顯柔弱的枝條最前端長著幾朵粉色的小花，還有一些依舊含苞待放的圓鼓鼓的花苞。雖未能湊上去細細感受它是否有香味，但僅光那一抹粉色就為我帶來無盡的歡喜，讓我彷彿置身春天的美好。
走出亭子，回到教學樓，那“沙、沙”聲依舊迴盪在我耳邊……
校園的美景作文 篇3步入國中校園，穿過那條熟悉的林蔭小道，橙色的陽光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來，高大的樹木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風帶著幾絲花草的清香迎面吹來，金黃色的樹葉隨風飄落，在半空中跳著圈圈舞，發出陣陣聲響。
踏著厚厚的落葉，徑直走向操場旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點綴著深綠色的小草，使我的記憶再一次回到了一年前的那一個秋天……同樣是在這個美麗的時節裡，我們迎來了一年一度的運動會。經過一段時間的努力與準備後，我報名了800長跑，可有些事並不是付出努力就一定能成功的。跑到最後幾圈時，我的腿像灌了鉛似的沉重，看著同學們像離弦的箭般從我身邊掠過時，我只覺得眼發黑，彷彿有一塊巨大的磐石壓得我喘不過氣來……
跑完步後的我真想一個人坐在地上恢復一下我的體力，緩解一下沮喪的心情。這時，一個親切的聲音在我耳畔邊想起：“你一定很累吧！來，跟我一起到操場旁散散步！”我抬起頭來，看見她微笑的臉龐，這笑容彷彿是陰雨過後的一縷陽光使我感到溫暖。於是我站起身，跟著她緩緩向前走去，失敗就像揮之不去的'陰影籠罩著我。
走著走著，她突然停了下來，我順著她手指的方向望去，看見的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風微微搖擺著，似乎在向我們招手。“在這個即將入冬的季節，其他花兒紛紛凋謝，而她們卻依舊挺立在這裡，只為把這最好的一面展現在人們，為校園更添一抹豔麗的色彩。你也要像她們一樣，頑強的面對挫折，不管是否成功，都要努力！”她說著說著，再一次得笑了。的確，有多少人們多少次的匆匆經過這些野菊身旁，很少會有人去看她們一眼，可她們卻從未放棄過生長，只為自己……
在這美麗的校園裡，有花草樹木的陪伴，有同學們的鼓勵，有我成長的足跡，正是這些共同構成了獨屬於我的校園美景！
校園的美景作文 篇4我的校園可美了，有高大的的教學樓，有美麗的植物園，有寬大的操場……就跟我一起看一看吧！
從正門進，遠遠便能望到不遠處的噴水池。噴水池中有幾朵粉色的睡蓮，到夏天時，便會開花，美麗極了！就像一個個仙女。可惜現在是春天，無法一睹睡蓮的風采。蓮葉下還有幾條活潑的小魚，游來游去，可愛極了！給噴水池增添了無限生機。
再往後拐，就是教學樓，走到一座樓梯前，斜對角，有一座知書園，入口處有一塊大大的、黃褐色的石頭，上面用紅色寫了三個醒目的大字，就是這兒的名字—“知書園”。中間還有一個碩大的地球儀，還有三面黑色的，長方形的牆。分別刻著發明家、數學家、醫生和中國四大發明。讓我們懂得了更多知識。
經過一條林蔭大道，就是我們學校的東北角，這裡坐落著一座植物園，還沒進門，你便會看見一叢高高的仙人掌，就像一個威武的士兵，披著一身碧綠的盔甲，後面有一個圓形的水池，就像一塊無暇的翡翠，裡面也有睡蓮，有的已經開了一半，就像一位害羞的少女，一直捂著臉；有的還是含苞待放，就像一個即將破開的蛹；有的還是花骨朵兒，就像一顆顆綠色的雞蛋。看那棵雞蛋樹還開出了火紅的雞蛋花，真美啊！後面還有挺著大大的肚子的佛肚竹，有高高的芭蕉樹，還有結實的樟樹……。
往右拐，便是操場。操場上有一片人造草坪，可美了！每當放學時，這裡就會變得熱鬧起來，同學們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在做遊戲。就像一個個活潑、好動的小精靈。
回到正門，往左拐，再直走，接著再拐彎，便看見一座涼亭，四周開滿了鮮花，五彩繽紛，時不時還傳來一陣陣撲鼻的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。
也許我的校園並不是最美，但她在我的心目中確實最美的，讓我永遠也不會忘記她。
校園的美景作文 篇5我們的校園寬敞整潔，既有綠草茵茵，又有鮮花盛開，更有綠樹遮陽，美景無處不在。
春天，校園裡瀰漫著花香，不時有幾隻蜜蜂落在花上，偶爾還會有幾隻小鳥停在枝頭歌唱，那樹枝在隨著春風起舞，那小鳥在歌詠美麗的春天，構成一幅美麗、和諧的圖畫。
夏天，陰陰綠樹下不時有幾個同學在乘涼、聊天。花香越發濃烈，偶爾的幾絲輕風，讓人心曠神怡。聽，樹上有幾隻蟬在歌唱，伴著溫暖的風歌唱，噓，讓我們不要打斷它們，它們唱得正高興哩！
秋天，校園中的楓樹葉落了，像是一隻只蝴蝶飛落，又像是一片片花瓣飄下，讓人不忍心去踩它們。有些花凋零了，有些還開著，已經沒有知了的身影了，它們或許已經死去了吧？
冬天，樹枝上光禿禿的，原本茂密的草叢幾乎沒有葉子了，只有一些臘梅花在風雪中盛開；還有幾棵松樹在凜冽的寒風中挺立，但是，漫步在走廊中，看著窗外的雪景，還別有一番風味呢！
不管是春、夏、秋、冬，我的學校都有獨特的美，我愛我的校園！
校園的美景作文 篇6校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們在學習時期的各種情感，有歡聲笑語，也有成長有煩惱。今天我要帶大家走進我們的校園。
剛進大門，你會看到幾座高高佇立的教學樓，上面寫著我們的校訓：學會做人，學會求知……，幾棵松樹威風地站在那兒，好像是校園裡的衛兵，保護著同學們的安全。
向右走將是校園裡最美麗的地方——操場的花壇。在寬闊的操場前有一座花壇，花壇裡滿是各種各樣的植物：有向你敞開巨大胸懷的旅行家樹;有枝繁葉茂的大榕樹;有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有環繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的牽牛花，紅得似火的雞冠花……還有一些你說也說不出來，聽也沒聽過的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當風吹來時，安靜的花壇裡就會變得熱鬧起來，花草樹木正在唱歌，跳舞呢!先是一隻只可愛的“綠精靈”上場了，它們在大榕樹的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長靠”：大榕樹與“球球”共舞，最後是矮小的“晚輩”;花兒們舞動著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點點的日影，就像在舉行盛大的舞會!花壇裡就變得生機勃勃。
校園裡還有許多美的地方：上課時，教室裡朗朗的讀書聲;下課間，操場上洋溢著同學們的歡聲笑語;在學校的圖書館裡，安靜得似乎只能聽見同學們的呼吸聲; 音樂室裡有同學們盡情舞蹈，放聲歌唱……
這就是我們的校園，一個匯聚了我們千言萬語的地方，一個美麗多彩的地方，一個讓我們走向豐富知識的地方，我愛我的校園!
