當前位置:才華齋>範例>作文>

【熱門】伴我成長作文

作文 閱讀(2.47W)

在平日的學習、工作和生活裡,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的伴我成長作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】伴我成長作文
伴我成長作文1

人的一生,會有許多的競爭,但是每一次競爭,都會使我們長大一點,進步一點。

我深切記得,我剛上國小時,因為學習時間相對寬裕,學習壓力還沒那麼大,所以媽媽除了學習還給我報了其它特長班:聲樂、戲曲、口才……有特長,就要有比賽,有比賽就會有競爭,現實中的比賽真的非常激烈和殘酷;每一輪的優勝者晉級,失敗者便會淘汰!在我經歷一次次成功所帶給我的榮譽的同時,也在承受失敗的痛苦和煎熬!所以我從中更加深刻的認識到競爭的重要!

競爭,讓我們進步更快!我想:如果沒有競爭的話,那麼,我們的人生便會沒有動力,誰也不願意歷練膽量,承載競爭的痛苦。因為有競爭,我們才會飽受挫折的洗禮,體驗著成長的多姿多彩,漸漸成長!

競爭,讓我受益匪淺。一直一來,我深刻認識到不論幹什麼,都要把握和珍惜每一次展示和比賽的競爭機會,在經歷一次又一次的競爭中,讓我日趨成熟。

我,終將在未來的某一天像雄鷹一般張開健碩的翅膀,翱翔在屬於自己的藍天中!

伴我成長作文2

從小到大,書,總是伴著我的成長。不論是嚴寒酷暑,還是春夏秋冬,我們都離開不了書,書總是陪伴在我們身邊,所以,書,陪伴我們成長,甚至會陪伴我們一生!

並且我家裡有許許多多的書籍,都是我愛看的,有可以擴充套件知識的,又可以休閒的時候看到,有的是可以有關於平常可以讀到一些課外知識的書,比如說有關於草藥的書,有關於急救的書,整整裝滿了一個書櫃呢,而且書的種類多種多樣,有爸爸媽媽看的,有我看的,都是隔開來的,所以找書的時候很好找,在我想要看書的時候,就立馬可以看到書了!

讀書的好處有許許多多,比如說可以開括我們的視野,提高我們的寫作水平,還比如說書有時是是最好的良伴,心情不好時,可以看書調適心情。平常也可以看些書增加自己的氣質與修養,所以說看書是一件很好的事情,我們平時要多看看書,才可以讓自己的知識提高,總的來說,看書是一件不管對誰都很好!

我最喜歡的一本書就是《鋼鐵是怎麼樣煉成的》。還沒看是我覺得看不懂,因為它是一本名著,所以有可能很高深,我看不懂,可是隻要看到後來,你就會明白了,這是一本教會我們如何在逆境中學會堅強的書,我也要學習書中的主角,做一個像他一樣的人。所以,這本書對我來說幫助很大,也對我非常的有益!

書,陪伴了我的一生!

伴我成長作文3

“怎麼總是記不住?去抄寫五遍加深下印象!”一向和藹可親的媽媽嚴厲地要求著。我委屈地捧著《水調歌頭》的課本,低著頭噙著淚默默地走回了自己的書房。

手真酸啊!好不容易抄到第四遍了。我合起書,閉上眼睛,嘗試著背誦起來。一次,兩次···還是無法背誦出全文。怎麼辦,怎麼辦?就在我抓耳撓腮,一籌莫展時,突然耳朵裡飄進了“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?···”動聽歌聲,原來是媽媽在用手機播放著《水調歌頭》這首歌呢。怎麼這麼熟悉呢?突然我眼前一亮,咦,要是我可以唱出來不就能背出來了嘛!我迫不及待地衝出房間,一把奪過媽媽的手機,投入地跟著大聲唱了起來。有了抄寫的印象,又有了這個朗朗上口的旋律,不到三遍,我居然流利地把全文背誦了出來!哈哈,我成功啦!原來,學習也可以這麼簡單快樂啊!

這次智慧學習的經歷使我大開眼界。小夥伴們,讓我們一起尋找更多智慧學習的金鑰匙,去叩開更多的知識之門吧!

伴我成長作文4

責任,就是分內應做的事,它時刻伴隨著一個人的成長。責任是火種,點燃明亮的燈,照亮我前進的路,伴我漸漸長大,引領我走向成功的彼岸。

小時候,我認為責任就是學會不讓父母操心。父母含辛茹苦地養育著我,不能讓父母過度操心,小孩的責任雖然微不足道,但這是必須的,它伴隨著我慢慢長大。

長大後,新的責任又來了,那就是好好學習,為自己的美好將來打好基礎。只有好好學習才能充實自己,才能把握自己的未來,才能回報自己的父母,才能直面父母的期待,才能……當然,學習之外,還有許多的責任等著我們。做班幹部就應該負起班幹部的`責任,做小組長就應該負起小組長的責任……這一切的責任,都在讓我不斷走向成熟。

而將來長成大人,更多的責任就會湧來。有工作上的責任,事業的責任,贍養父母的責任。父母的養育之恩,我們要湧泉相報,這可以說是人生最重大的責任。緊接著還有更多的責任。對家庭的責任,對社會的責任,對國家的責任,乃至對全人類的責任……我們都要勇於扛在肩頭、不辱使命!

責任伴我成長,我要負起生命中的每一個責任,做一個負責的人。責任,讓我更加成熟,使我儘快成長。朋友,讓我們微笑著用寬厚的胸懷來擁抱我們的每一個責任吧!

伴我成長作文5

小鳥喜歡天空,因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海,因為在寬廣的大海中能找到屬於它們的家;而我喜歡好書,因為在好書能尋求我的快樂。

對於一本好書我們要像愛護一個孩子一樣,去愛護你的這本好書;對於一本好書,我們要嚐嚐好書中給我們的味道;對於一本好書,我是這樣愛護它的。7歲時,我買了一本《神話故事》的書裡面的內容精彩,其中裡面有一個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻,使我從中明白的道理是:做什麼事情都不要太貪心,得適可而止,否則就物極必反。《兩個心願》這個故事給我的印象也最深刻,使我從中明白的道理是:人之初,性本善。每個人的品德一開始都如同一塊白布,純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多,一些意志不堅定的人動搖了。白布染上了點點汙斑,甚至變成了黑布。所以,我們一定要堅持操守、雅潔自好。現在這本好書已經陪伴了我五年,而我漸漸的把這本好書當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書,裡面精彩美妙的故事,緊緊的扣住我純真、善良的心靈。

以好書為伴,以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!

伴我成長作文6

恍惚間,我已經是一個國中生了。但一個特殊的癖好卻一直伴隨著我從國小走了過來,也曾問過我同學,但他們都說舊書包已經丟棄了,但我的“老朋友”們卻伴隨我走到今天。迄今為止,我已經珍藏有11個書包了,但這些書包都不是很健全,要麼外面光彩如新,裡面破爛不堪。要麼裡面還勉強看的上眼,外面簡直像從垃圾桶裡翻出來的一樣。還有幾個乾脆裂了幾個大口子,裡外都通了。它們現在都光榮“退休”了,但不知道是不是還對我懷恨在心呢?現在的它們,是古董,而在他們陪著我風裡來,雨裡去的時候,卻是我忠實的好夥伴,好朋友。它們都曾任勞任怨的讓我裝進去我的學習用品,裝進去我不斷汲取的知識,裝進去我那份可能已經遠走高飛的童真。我不會說它們有多高尚,因為它們只是在努力完成我給他們的任務;我不會說它們有多偉大,因為它們只是在我前進的路上給了我很多助力。可以說我珍藏著它們並不是為了好看,也不是為了所謂的漂亮,而是為了報答他們,因為——一路上有我的書包陪著我,靠著我,也激勵著我。

那些書包上的傷痕,並不是讓我們摒棄它們的理由,相反,那上面刻畫著的非但不是難看的傷,而是我們成長的見證,是我們前進路上的一個個里程碑,或許多年以後如果我們想找回我們那早已失去的童真,也就只能在它們的身上找到答案了吧。

伴我成長作文7

每當開啟我的小天堂——小房間的櫥櫃,我就會看見幾只小書包靜靜地躺在裡面沉睡。那幾只書包伴我渡過了4年的學習生涯,伴我走過了4年的風風雨雨。我和這幾隻書包發生過許許多多的事,其中有二件事最令我難忘。

我剛邁進南苑國小時,媽媽給我買了只綠色的書包。這是一隻非常漂亮的書包,我非常喜歡它。我每天揹著我心愛的小書包去上學,揹著它放學,就連春遊我也揹著它,我和書包便成了形影不離的好朋友,就是我上國小的第2個月,我的好朋友受了傷。媽媽說:“璐璐,媽媽再給你買個比它還要好的書包好嗎?就把它扔了吧!”我堅決地回答:“不好,不好,它是我的好朋友,我才不會扔呢!”媽媽看我執意不肯,也沒有辦法,當天晚上我細心地把書包帶一針線一針線地縫好了。可不久書包帶沒斷,書包底部因書太多太重面破了個大洞。這回我沒有辦法才換了個書包。我不捨得把我的好朋友扔掉,就把它放在了櫥櫃裡。

沒過幾天我又交了一個穿紅衣服的新朋友,我對它比對老朋友還要好。可好景不長啊!這不,我的書包又破了,我只好把它放到櫥櫃裡,讓它也認識一下我的老朋友。隨著知識的增長,我已經上國小五年級了,我的櫥櫃裡的書包逐漸變多了。每當我看到這些書包,我彷彿看到了我成長的旅程,因為是這些書包伴我成長的。

伴我成長作文8

小時候,也許是因為我天生愛動,我特別喜歡跳舞,每次看到鄰居家學跳舞的小姐姐跳舞時,我就非常羨慕。有一天媽媽說:“我送你去學跳舞吧!”於是媽媽領著我的小手走進了華藝舞校。從此,我便與舞蹈結下了不解之緣。

我上學了,學習功課越來越多,舞蹈基本功的難度也越來越大:老師要求每天撕腿,開始的時候很疼,有一次真的很難忍我哭了;學戧臉的的時候搓青了臉頰,媽媽怕我崴了脖子說:學不會就別練了。但是經過一次次練習,我終於做到了,那份喜悅是什麼都無法比擬的。每次所有的組合跳下來我都會全身大汗淋漓……但是我始終沒有放棄——都堅持下來。因為有舞蹈相伴,我對做什麼事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴,使我結識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴,我成為班上的文藝主力:聯歡會、六一表演、音樂課的小節目都有我的身影。舞蹈帶給我無限樂趣。

現在,經過五年的學習,我已經是中國舞八級的學生了。學舞使我明白了一個道理:無論學什麼,貴在堅持。每當動人的音樂響起,我就會像蝴蝶一樣情不自禁地翩翩起舞,這時我的心情就會非常快樂。

我喜歡舞蹈,因為跳舞帶給我快樂!我常常夢想著成為美麗動人,婀娜多姿的舞蹈家,舞動我美麗的人生。

伴我成長作文9

午自習上課,林老師抱著一摞報紙走進教室。“哎,林老師今天怎麼有雅興看這麼多報紙?這起碼有兩百多張吧。”,“不可能吧,林老師這麼忙,哪兒有時間看啊?”。看見林老師手上那摞“奇怪”的報紙,正在埋頭寫作業的我們小聲議論起來。

林老師帶著喜悅的表情走上講臺,告訴我們一個前所未有的好訊息:我們有了自己班的讀後感報紙。

報紙發下來,同學們都迫不及待地尋找自己的讀後感。密密麻麻的小字上面都有彩色的各種字型的大標題,怪不得林老師說這張報紙有一萬八千多個字,可真是個不小的數目呢。

哎,我找到自己的文章了,在這張報紙的標題——“萌芽”的正下方第二篇。湛藍色的標題,墨色的正文看起來是那麼協調,林老師用心給我們的報紙排版的成果,一定花了她很多工夫吧。自己親筆寫下的作文出現在報紙上的感覺真好!

捧著“萌芽”,聞著墨香,我陷入了文學的世界裡,似乎每一篇作文是一塊小小的軟糖,很快就吃完了,但是回味無窮,很想再吃一個。

我們互相評論著對方的作文,稱讚著作文的優點,介紹著自己的作文,聊得滔滔不絕。

照片留下了我們的笑臉,代表著一個個深刻的記憶。我第一次把報紙裡的每一個字讀得那麼仔細,第一次過了這麼一次有意義的“報紙癮”。

藍天白雲下,三十一棵小芽正圍著一棵根深葉茂的大樹,努力汲取營養,不斷向上伸展著枝葉。

伴我成長作文10

從懂事以來,我跟爸爸、媽媽、老師、同學等之間的交流談話,數不勝數。雖然那些話在我的平靜生活中,不會掀起大的波瀾,但有一句話卻讓我記憶猶新。

記得我的作文第一次被推薦的時候,心裡樂滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊,搖著她的胳膊,洋洋得意地炫耀道:“媽媽,媽媽,我的文章被推薦啦!”本以為我會得到媽媽的誇讚。但出乎意料的是,媽媽一臉嚴肅地說:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”我一聽,把臉一沉,不高興地上樓了。可我並不相信媽媽的話,心想著:雖然這句話是經典名句,可是也不可能因為我高興就真的退步吧!反正我沒把媽媽的話放心上。

後來,老師給我們佈置了一篇命題作文,我以為作文是我的強項,根本不用放在心上,稍稍動動筆就能過關了,說不定還能被推薦呢!於是我漫不經心就寫完了,根本沒有用心去想跑題了沒,內容豐富不豐富,首尾呼應了沒,就這樣支差應付地交了差。沒想到,我不但沒過關!而且還因為這篇作文我重寫了四次,才算過關。這會兒想到了媽媽的那句:“謙虛使人進步,驕傲使人落後”。我心裡就很不是滋味,酸酸的。從這之後,每次老師佈置的作文,我都會很用心很用心地去想,然後再寫一個框架,最後再去詳細寫。我的文章基本上都是一次性就過關了,而且還時不時的被推薦。

直到現在,“謙虛使人進步,驕傲使人落後”這句話時刻提醒著我,我一直深深的刻在心間。

伴我成長作文11

我有一把神祕的“金鑰匙”,它既不是開門開櫃子的鑰匙,也不是神話裡具有魔法的鑰匙,而是一把能為你解除關於學習煩惱的學習“金鑰匙”。今天,我要為大家介紹的“金鑰匙”是“英語輕鬆練”。

我認為想學好英語就要記住並實踐這三個字:“讀”、“背”、“默”。

首先,“讀”。每學習一篇英語,都要認認真真地去讀,讀通順、讀熟,再抓住重點讀,加深記憶,學習語感。

其次,“背”。將所有學過的課文全部背誦,做到一字不錯,語音語調一定要模仿CD。時間久了,你的發音一定更準確、更地道,而且在英語口試時會給予加分!

最後,“默”。默,是英語裡面最難做到的。將背誦的課文默出來,直到全對為止,這樣便於記熟單詞,掌握語法,只有這樣筆試時才不容易丟不應丟的分。

總的來說,多“讀”是為了學習語感;多“背”是為了積累詞語和語言;“默”則是為了鞏固知識,提高英語成績。

這把“金鑰匙”讓我一塌糊塗的英語迅速提升至全年級第一的高分。

這把金鑰匙你喜歡嗎?用它也來開啟屬於你的智慧大門吧!

伴我成長作文12

書香伴我成長,成長離不開書的陪伴,小時有連環畫,現在有名著《西遊記》《紅樓夢》《水滸傳》等等,但令我印象最深的,卻還是《三國演義》。

《三國演義》從兒時看到現在,從簡單兒童版看到原著,可為什麼給人的感受卻不曾一樣?

兒時覺得劉備是大草包,處處躲在關張二人身後。現在覺得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。

兒時覺得劉備、關羽、張飛桃園三結義很壯烈,很豪邁,可現在覺得不過是痴人說夢。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,但願天長地久,千里共嬋娟。生命寶貴,有願意與他人同年同月同日死的嗎?那是不是虛假的謊言?

兒時覺得曹操是一位奸雄,可現在卻覺得他不是奸雄。在戰火紛飛的年代,不用點心思如何活下去?如果沒有他的膽大和智慧,三國鼎立的局面能這麼快消失?然後出現司馬家奪權,出現晉朝,唐宋元明清嗎?會出現許多偉大人物嗎?會出現新中國嗎?會出現繁榮昌盛的當今社會嗎?說不定現在還處在封建社會。

《三國》亦是《三國》,只是看它的人變了。

兒時的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點進行的。而現在的我閱讀時則是從個人心底感受到的,是有自己獨特發現的。

伴我成長作文13

“ 法律 ” 這個詞對於我們國小生來說或許有些陌生,甚至有些高高在上的感覺,我們常常會問: “ 國小生又不會犯法,需要懂法嗎? ” 但老師的回答常常是:遵守法律是每個公民的義務,國小生當然要懂法。

隨著年齡的增長,我也漸漸的明白,法就在我們的身邊。如果有人要闖紅燈你就要上前去阻止他,這就是交通法,其實我們身邊有許多地方有交通法,如:在十字路口,做到紅燈停,綠燈行,黃燈等一等;摩托車上只能坐兩個人;自行車要在自行車道內行駛。如果人人都能遵守這些法則,每年還會有那麼多的中國小生死於交通事故嗎?中國小生正處於花樣年華,卻這樣失去了寶貴的生命,逝者已矣,但最傷心的還是他們的父母,白髮人送黑髮人的體會啊!

一個有關報道:北京少年 —— 小新,沉浸在網路裡,學習成績直線下滑,國中還沒畢業就輟學了,6月上旬,他竟然偷了爸爸的20xx元錢,在網咖裡呆了一個多星期,父親的打罵已經對小新不起作用。小新想到了去偷爺爺的錢,深夜,他來到了爺爺房間,一心想拿到錢的他,慌亂之下砍死了奶奶,砍傷了爺爺,逃了出去,第二天小新來到公安局自首,他說,它最想念的是他的奶奶,如果讓他在上網和奶奶之間選擇,他一定會選擇奶奶。說到這,他痛苦起來。

我們要努力學習科學文化知識,增強法律意識,在生活中以法律為準繩,注意自己的言行,從我做起,從小事做起,做一個知法、懂法、守法的好公民!

伴我成長作文14

愛,無處不在。愛就在我們身邊。母愛就是一種永恆的愛。

“世上只有媽媽好,沒媽的孩子像根草……”這是一首我最喜歡的歌曲。因為它謳歌了母愛的偉大!記得有一次,我發高燒,媽媽連忙放下手頭的工作,精心地照顧我。當我頭暈的時候,媽媽把一條溼毛巾輕輕地放在我的頭上,那一刻我的內心感到多麼地溫暖啊;當我肚子餓的時候,媽媽給我煮了香噴噴的飯菜,那一刻我心裡充滿了對媽媽的感激;當我睡覺的時候,媽媽在旁邊守護著我,那一刻,我深深地感到了母愛的偉大和無私!是母親的愛在我成長的道路上增添了幸福;是母親的愛給予了我信心!我覺得,母愛就猶如一首小詩——假如我是一張白色的紙,那一定是母愛在這張白紙上增添了色彩;假如我是一間空蕩蕩的房子,那一定是母愛把我佈置成了一間獨特而溫馨的房子;假如我是一隻不會飛的鳥兒,那一定是母愛給了我一雙永久的翅膀!母愛啊母愛您是多麼偉大啊!您是多麼的溫暖啊!啊!這比山高,比海深的母愛伴我健康成長。感謝您,偉大的母親。

伴我成長作文15

魔方,從很早開始就一直伴隨著我,給我的課餘時間帶來了無限的樂趣,也給我的學習帶來不少的幫助。

一年級的時候,偶然看見兩個高年級的同學在比拼魔方。那個速度,讓一旁的我簡直看呆了,還沒看清是怎麼回事,就聽見“卡啦卡啦”幾聲,已經拼好了一半,我想,對我來說這肯定比登天還難。

從此以後,我開始對魔方著迷了。在小區裡騎自行車也帶著魔方,累了就停在池塘邊,拿出魔方,照著說明書背下公式,然後騎車時便在心裡回憶。不過公式太多了,我記住後幾步,又忘了前幾步,沮喪的時候真想撕了說明書,再把魔方扔掉。突然有一天,我想到了一個好辦法,就是把那幾個特別難記的公式編成一個故事:兩個人在打架,右邊的被打進了池塘,那人不氣餒,站起來,跳出池塘,與他繼續打。好,一個公式就這樣記下來了!枯燥的公式變成一個故事,好記多了。

後來,我把魔方帶到了學校,課餘玩一玩,好像在講一個自己編的故事一樣。然後教別人拼魔方的時候,我會神祕一笑,輕輕地說:“要不要用特殊的方法?包你全部背會。”三年級時,原來的三階魔方已經不能滿足我的需求,我還自己照著說明書,學會了拼四階、五階、鏡面、金字塔和五魔方。

我會經常擺弄一下魔方,或喜或憂。我甚至仔細研究過那個公式,到底是如何復原魔方的,對我數學中的立體圖形那方面很有幫助,還開拓了思維。

魔方一直伴我成長!