無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的海底的作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底的作文400字 篇1
同學們，你們知道我們生活的海洋是什麼樣的嗎？那是一個湛藍色、晶瑩剔透的球體。如果用語言來表達，準確地說，他不應該叫“地球”，而應該叫“水球”才對。
沒錯，打個比方。比如說地球有十平方米，那麼海洋佔七平方米，而陸地佔三平方米。是的'，海洋幾乎遍佈著整個地球。那麼海洋有什麼用呢？
其實，海洋是個大藥房。海底美麗的珊瑚，在李時珍的《本草綱目》中定為明目、安神、鎮驚的功效。近年來，科學家又發現珊瑚與人骨接近，是修復人骨的最佳原料，目前已被各國醫學界廣泛採用。
海蜇的刺有一種毒素，可以提煉出物質肽；海葵的觸角也有一種毒素，可以提煉出抗血凝劑。總之，海洋裡存在著各種各樣的“靈丹妙藥”。
其實，海洋中藏著許多歷史悠久的動人故事和美麗傳說。有一個家喻戶曉的故事就是秦始皇派遣徐福帶領300童男童女渡東海求長生不老藥。這是一個沒有結尾的故事，因為徐福一去不回，秦始皇臨終也沒有如願以償。有一種說法，就是這些童男童女在海島上繁衍生長，建立起自己的國家，也就是今天的日本。他們很努力地創造了自己的母語，但最終還是無法擺脫根深蒂固的漢字語系，直到今天日文中還保留了一半漢字。雖然他們已經很努力地改變了發音，但還是沒有用。
其實，海洋的祕密還有很多。至於是什麼，就等著同學們自己一起去探索了！
海底的作文400字 篇2
我夢想的海底世界，是在海里可以欣賞到好多的海底生物，也可以在柔軟潔白的沙灘上玩。因為我家四周都是面臨著大海，可以在海邊上撿貝殼以及冰涼舒暢的海水中游泳，還有更可以欣賞著美麗的夕陽。
如果我是一條魚，我會跟海底的朋友們一起玩樂、一起游泳，一起從海底看著不一樣的夕陽，在海里我可以自由自在的生活，那種感覺真是愉快阿！可惜事實上不可能變成魚，但是還是可以跟朋友玩丟石頭、跑步、撿貝殼，而在一些海邊的沙灘上，更可以游泳、衝浪、玩水上摩托車、香蕉船等等各種海上的體驗活動。
媽媽曾經跟我說：“在海邊看到垃圾就要幫忙撿起來並丟到垃圾桶才行，這樣才不會汙染海洋，讓每次放假時都可以到海邊放鬆一下。”有一天晚上，我跟爸爸去碼頭逛一逛，看到有人在碼頭釣魚，很多人釣了很多又大又肥美的魚呢！又有一天，爸爸還帶我去其他的.海邊，我在海邊看到好多魚在海面悠閒的遊著，也都看到了大大小小的漁船和不同種類的魚。有時候我和媽媽會到海邊撿拾貝殼，一邊走一邊找，看到了數不清的美麗貝殼，真是讓我太驚訝了。
海里有珊瑚礁、海草、海膽、石頭和其他生物們，如果會潛水的話更可以在海底可以欣賞到不同的景色，和小魚們玩遊戲，還會遇到平常少見的海底的生物。浩瀚大海里的生物實在是太豐富了，真想到海底親眼看看，到底有多美麗壯觀。
海底的作文400字 篇3
《海底兩萬裡》這本書，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼；它讓我知道了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊，能看見許多珍貴的魚兒，又能經歷許多希奇古怪的事。
皮埃爾.阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，併成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中,不幸與僕人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這隻怪物的脊背上。後來得知這隻驚動一時的'“獨角鯨”原來是一艘構造奇妙的潛水船。這艘潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。
尼摩船長和阿龍納斯一起探索海底。他們從太平洋出發，途經珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最後，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底祕密公之於世。
看完這一本書，會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底。在這本書中，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
讓我們多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恆。
