在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的關於向日葵三年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
早幾年我在巴盟上學時，家離學校遠，上學的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學校。
可每天早上，總有一個人比我起的更早。我就是再早“賓士”到學校，總看見一輛手推車停在學校的門口。車上裝備非常簡單：一把大掃帚，一個光閃閃的大鐵盤。細看這輛車，就發現和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔，呈深綠色，無論什麼時候見到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家裡牆上安裝的鏡子，就要照出人的影子來。更與眾不同的是在車體的兩側，盛開著兩朵鮮豔的向日葵：風摧不垮它，雨淋不滅它，嚴寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根於默默承載的車體表面，隨風歡快的搖曳，寒來暑往，日復一日，年復一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧。可是我從沒見過他。只有那輛乾淨的推垃圾小車，和我，和這個黎明破曉的潔淨的城市進行著無言的對話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑。那車主人哪裡去了，不止一次，我想那推車的主人，此時一定是滿帶著微笑回家給孩子準備早飯了吧。
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個熱愛生活，更懂得點綴生活的人。有個盛開的，卻安靜的心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵。四季向陽，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳琅。
時光流逝，一晃二年多過去了，輾轉異地，來到東勝上學，每每因學習壓力大晦暗了心情，這時，那欲滴的金色就直湧入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活於心間，催我奮進，給我力量!
關於向日葵三年級優秀作文5篇2天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的夥伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏雲便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧!”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點…點地打溼垂頭喪氣的葵花。葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時間真的轉瞬即逝啊!轉眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這裡凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉身，飛過天空，在密密麻麻的烏雲裡綻放著七色的光芒。烏雲見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現，烏雲就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，於是便緩緩地開啟花瓣……它們終於又見面了。
離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談論著未來的風風雨雨……
太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的種子，那是它生命的延續，也是它們友誼的象徵!正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最後才是真正的友誼。”一定要好好珍惜眼前的朋友，不然時間轉瞬即逝，想珍惜也沒有機會了!
關於向日葵三年級優秀作文5篇3世界上的藝術瑰寶有很多，就像天上的星星一樣，數也數不清。而在這些“星星”中，唯獨有一個，是我最喜歡的。它，就是荷蘭很有名的畫家——梵高畫筆下的《向日葵》。
如果說達芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是恬靜和淡雅，那麼梵高的《向日葵》則表現的是一種奔放與熱烈。整幅畫幾乎只有黃色，有深有淺，就像一輪輪太陽連在我們面前。花瓣和花籽既飽滿又圓潤，籽似乎沒有完全熟透，好像一位位年輕健壯的小夥子。向日葵的莖十分粗，還有一點一點的小毛刺。如果細細品味，你就會發現，那幾株向日葵好似在一點點地綻放，綻放它那如火的青春，釋放著它那滿身的活力與激情。雖然它只是一株植物，可是不難發現，梵高將它賦予了人的血肉，讓它更加生機勃勃，充滿活力。
《向日葵》大約長91釐米，寬72釐米，是荷蘭畫家梵高在1888年創作的'。梵高一生創作了大約11幅《向日葵》，由此可見，梵高對向日葵是多麼的熱愛啊!
有人看了這幅畫後，可能會問：“這幅畫這麼普通，為什麼會得到這麼多人的青睞?”在平平的畫布上，梵高把顏料一層一層地堆積起來，在這朵花上塗抹一條，在那朵花上點彩一處，像金黃色的小山起起伏伏，像金色的海浪翻滾盪漾。葵花籽緊緊地靠在一起，如果你仔細觀察，就會發現葵花籽粒粒不同——或明或暗，或長或短，或粗或細。梵高用普通的畫筆，把《向日葵》畫得栩栩如生，使普通的向日葵綻放出了不一樣的色彩，給人以不一樣的感覺。
我不得不讚嘆梵高的高超的技藝，這幅《向日葵》不愧是寶貴的精神食糧。
關於向日葵三年級優秀作文5篇4花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是———向日葵。
因為向日葵嚮往陽光，不怕困難很堅強的性格，不管環境多麼惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當你覺得很孤單的時候，你會發現向日葵在朝你微笑，你會覺得不那麼的孤單。
因為我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵後再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神聖的，是一咱象徵著光明的花朵。
在我家進而養著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋後的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當我問屋後的向日葵的來由時，家裡人都不迴應我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質，形象的快樂的成長。
我愛向日葵，因為它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當的道路，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當我遇到困難的時候，首先會自我反省，然後看看我那陽光的向日葵，最後再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應下茁壯成長，我愛向日葵。
關於向日葵三年級優秀作文5篇5風吹動著頭髮，我坐在家門口清涼的石臺階上，抬眼望去，淡淡的雲朵在藍天中浮動，有的像彩練，有的又像散落的棉花。當我看著這變幻的藍天，回想起我的青春時，不禁時而欣喜，時而感覺滄桑……
青春歲月，一路走來，遠去的已經模糊，記憶深處的反而是格外清晰。在閒暇時光裡，耳朵裡塞著耳麥，一遍又一遍地聆聽某首歌曲。珍藏在心底的，猶如海藍色的百合花瓣，一片，又一片。如果記錄下來，積小成多，就像一幅山水畫兒，又如一首首曲調，烙下了我的印跡。
在向日葵開花的季節，清晨，我都會對著窗外的向日葵微笑著，告訴自己新的一天又來了。向日葵也笑著看我呢，它努力從陽光中吸取著營養和力量。這時，我背起書包，與大院裡的同學，走向學校。
青春是絢爛而又寂寞著的。
後來，生病躺在病床上，看著窗外成長的向日葵，有一種說不出來的喜悅。我想：要像向日葵一樣的生長著，多好，自由自在，卻堅韌自信，追求著心中的陽光。
也許是我的誠意打動了上蒼，我的病漸漸好了許多。母親用她那憐惜的目光看著我，我笑了，依在她的懷中，撒嬌起來。收拾行李出院的那天，我深深地向醫院裡面照顧我的護理人員鞠了一躬，在大家向我揮手的那時起，我落淚了，我想：呵，生命是如此堅強和不易，在順境中幾乎沒有什麼察覺，在困境中感受卻很強烈。
當我行走在城市裡，一個人，看見一些陌生、一些熟悉的面孔，感到孤獨疲憊的時候，想起那些盛開的向日葵，就不再感覺是行色匆匆的路人，平添了一份安靜與從容。
我想，今後無論是風雨交加的雨天，還是風和日麗的日子，我都會心存夢想和感恩，充滿自信和堅定，做好自己的事情，把握住生命中的每一天。
