在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的校園作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
她很突然地靠過來，緊緊地摟著我，叫著那句很熟悉很親切的話：“q——”我知道那是誰，只有她會把我的名字拉得那麼長，聲音雖然不清脆卻總是很溫情。C這個傻丫頭，下了課的她看見我，便奔了過來。
她也像我一樣，乖乖地把頭簾紮了上去。想起來，她這個頭簾還真的沒有留過多長時間。畢業的時候，特意改變的髮型，到了國中便又要告別，我或許照她要幸運許多呢！想到這兒，我“撲哧撲哧”地笑起來。忘記j說了句什麼逗她的話，她略略地沮喪，而我不由自主地用手掐掐她的臉蛋，很歡快地說:“c多可愛啊！我最喜歡cc了。”j繼續調侃著她：“也就只有q會這麼說你了。”c突然嘟噥著小臉，像以前那樣故作生氣。可是我知道，她從來就不會真正生誰的氣因為她是一個很好很善良的人。
我拉著她的手，這麼多天，很少見到同學，所以看到這張曾經的面孔，顯得格外親切。我們依舊逗著嘴，發著笑，很大聲、很痛快地笑。她在二十班，教室在頂樓。上課的時候，基本上都是順著樓外的樓梯跑上去，也就是在我們活動的區域內，所以今天得以見上一面。還未曾有過這種久別重逢的感覺，該怎麼去形容呢？這心情既激動又緊張，情理之中而又意料之外的喜悅。
預備鈴很不適時地響起，我笑著對她說：“快去吧！別遲到了。”她點點頭，邁上了樓梯，白色的身影飛快地向上跑著。我暗暗思忖，暗暗驚歎，在這個校園裡，未來的日子裡，我將面臨多少像現在這樣的偶遇呢？
校園作文500字 篇2冬季的校園風景如畫，美麗如花。校園裡小朋友們蹦蹦跳跳，歡聲笑語。這裡簡直就是一個大遊樂場。
剛走進校園，我就被眼前的雪景迷住了，哇！這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪，圍欄裡的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在剷雪機早就鏟好的石子路上，路邊有各種各樣的雪人，那些雪人有的昂著頭，有的`對我笑，有歪著身體，彷彿在說：“冬天真美，我喜歡它。”
校園裡的小朋友們更是堅強，什麼也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的童年。能在這裡滑一滑冰也很好玩，滑冰也有很多玩法。有一次，我讓我的兩個朋友拽著我的兩隻胳膊，我再蹲下來，最後在找一個力氣大的大力士，讓他在後面推我，我的兩個朋友由於跑的快，“哧溜”，然後“撲通”，只見四個人摔了個四腳朝天，躺在滑滑的像結了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結冰了的地面給我們帶來了不少快樂。
但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的遊戲，不過，這次的規律可不一樣，首先你先確定目標，然在一旁等待他們排隊形，要讓目標站在最中間，好讓前後人員保護他，如果目標讓老鷹抓到了，雞媽媽和小雞就得想方設法把小雞救出來，有一次我當老鷹，鎖定目標後。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前後的小雞，接下來把目標“一網打盡”。可是，一切並沒有我想象的那麼順利，反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔，我永遠都不會忘記，僅僅因為那一屁蹲兒，我路也走不了了，而且還痛了好幾天才好一點點。
我喜歡冬天的陽光，我喜歡冬天的雪地，我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮，那雪地比白雲還要白，那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說：“謝謝你，給我一片歡樂校園雪世界。”
校園作文500字 篇3今天下午，我邁進校園，咦，四周怎麼多了這麼多的展板啊？我懷著好奇的心情，走向五顏六色的展板。
走到展板前面時，我隨便挑了一個展板看了起來，展板上大大的寫著“保護自然環境就是保護自己 珍惜紙張就是珍惜森林與河流”十多個大字。我接著往下看，看到了一半後，我的眼睛已經瞪的不能再大了：紙張需求量的猛增是木材消費增長的原因之一，全國年造紙消耗木材1000萬立方米，進口木漿達130萬噸！進口紙張達到400多萬噸！我不禁鼻子一酸，這要砍伐多少樹木啊！從中我還得知紙張的大量消費不僅造成森林的毀壞，而且還因生產紙漿排放汙水使江河湖泊受到嚴重的汙染。
看了這些我想到了黃河斷流、羅布泊乾涸、一些大江大河被汙染……這些大江大河的斷流、汙染、乾涸是否也是因為造紙才形成的呢？紙張這麼來之不易，可是有些人還是不愛惜紙張，他們是否想過，他們沒浪費一張紙，就有一棵樹從世界上消失，一些大江大河就會被汙染呢？我想他們從沒想過。
一個人浪費一張紙，也許沒有什麼大礙。那麼10個人呢？100個人呢一千甚至一億那麼多的人呢？果不用我你也知道：就擋磺宓拇氖瀾縞舷В擋煌甑暮恿鞅晃廴盡BR>
醒醒吧，人！不要淠盡⒑恿髟諏I了，也不要再最後一滴水成人悔恨的眼了！
我相信，在人的悟下，世界的水更清！
