在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的假期記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我對玉林的步行街再熟悉不過了，因為它就在我家樓下的旁邊，不用出門我就可以目睹步行街裡的一切。因而，“五。一”的見聞我就選擇發生在玉林步行街的事情。
“五。一”是國際勞動節，是一個傳統的節日。“五。一”期間玉林的步行街特別的熱鬧，每天下午不到五點鐘就熱鬧起來啦。殺價聲、吆喝聲和吵雜聲混在一起，不時傳到我的房間裡來，我推開窗戶看到人山人海，人們的鞋尖碰著鞋根，肩膀擦著肩膀，行走相當困難。
步行街分為小百貨、日用品和小吃等檔口。如果你生活中缺什麼，請到步行街來，這裡物美價廉，品種齊全；如果你餓啦、渴啦就到步行街來，一串串燒烤香味撲面而來，讓你“口水飛流三千尺”，清爽可口的創冰，清涼解毒的雷公根蔗汁，還有果汁雜會、臭名遠揚的臭豆腐；心情舒暢的話還可以來幾張大頭帖，留住你的青春和靚麗。
步行街的兩邊是一個個商店，有賣衣服的、文具的、提包的、化妝品的和小裝飾品等等，應有盡有，琳琅滿目。我們有著百年歷史的古定國小也在步行街的中段落腳。
五月四日那天下著大雨，雖然地面溼漉漉的，但是步行街照樣熱鬧如常，人們撐著雨傘購買自己心怡的物品，有的躲在騎樓底下左顧右盼，尋找自己的目標，一旦發現目標就冒著雨衝出去購買，搞溼了衣服也不在乎。我看到走在步行街的人們手裡照樣拿著大包小包的，他們的收穫真不少呀！
假期記事作文 篇2今年春天雨水真多，每天都在下雨，一到週末就不能出去，可無聊了。在清明節假期的第二天，太陽公公終於露出了笑臉，媽媽說帶我和姨媽一家一起去踏青，我真喜出望外。
我們坐著媽媽開的轎車走了。我們看見了一片油菜花地，我們下了車，直奔油菜花地。金燦燦的油菜花在綠葉的襯托下是那樣明亮，那樣鮮豔，還有蜜蜂飛來採蜜呢！我們來到了油菜花的中心。站在這萬花叢中，有一種心曠神怡的的感覺，想大聲呼喊一下的衝動。我們爭先恐後的在這裡拘影留照，好像連我們都成了蜜蜂一樣，在採蜜呢！
在油菜花對面有一塊野菜地，裡面長了許多地菜。我們拿上了小鏟子和塑料袋一起去挖地菜去了。媽媽對我說，地菜是貼著地長的。老的炒著吃，嫩的就只能熬湯喝。長了小白花的就是老的，沒長小白花的.就是嫩的。於是，我就仔細的尋找。不一會兒，就找了許多出來。我用小鏟子把地菜剷起來，再把根上的泥土剝掉，然後再裝進塑料袋裡。才過一會兒，我們就一共弄到了三大袋子。怎麼樣，厲害吧！
清明節假期的踏青真是滿載而歸呀！我真高興。
假期記事作文 篇3今年暑假，我和小夥伴們登臺演出了兩次，最為深刻的還是在黃金海岸公眾型的大舞臺上表演。
在家裡，梳好頭髮、化好妝的我和另一位好朋友一起坐著車早早地來到了演出後臺。表演馬上開始了，我懷著激動而又緊張的心情等待開場。沒多少時間，其他小夥伴也都全來了，親可見，緊張感全沒了，大家一起互相鼓勵，加油！
表演開始了，腳尖在地毯上勿動，雙手做著早已排練好的動作，毫無壓力，彷彿自己浸身與舞蹈之中，和舞蹈融為了一體，舞蹈跳到了高潮，洶湧而又激烈，又漸漸地下降到了低潮，聲音清脆，我們的腳步也漸漸地慢下來，彷彿是雨過天晴一般，我們輕輕地轉了下臺。另一首音樂開始了，我們又迅速地換了風格，這次音樂變得狂野，舞步也變得快起來，我看了一看臺下，沒有一個人在講話，沒有一個人在看手機，只有在專心看我們表演的人。很快，表演完了，臺下以雷鳴般的掌聲來鼓勵我們的表演。
這次表演讓我懂得了臺上三分鐘，臺下十年功，只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會再接再厲，不辜負老師和父母對我的期望。
假期記事作文 篇4我的童年然而快樂的，個性然而那次打雪仗，讓我感到我的童年然而多麼搞笑。
那一年冬天，我住在北京一家藥店裡。不知怎樣的，我很想睡覺，就一個人爬上床上，迷迷糊糊地睡著了。
“喂，璐瑤，醒醒，外面下雪啦，你媽和威威正在外面玩呢！”奶奶喊道。
我聽了，像吃了興一樣，衝出了家門。
哇，真壯觀啊！潔白無瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚，從天空飄飄灑灑地落下來，為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。大地一片銀白，真然而美極了！
我抓起了一團雪，捏成雪球，向弟弟發起了猛攻，他一個“凌波微步”閃過了。他也向我猛攻，我還沒準備好，好女不吃眼前虧，逃吧！可弟弟一通亂打，把媽媽也打中了，還把我打得落花流水。我瞄準弟弟的眼睛和鼻子還有頭髮去扔，竟然扔中了，弟弟立刻變成一個聖誕老人，我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了，我連忙跑過去安慰，他突然抓起一個大雪球，朝我丟去，我的臉立刻長滿了一把“鬍鬚”，弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。
我的童年真搞笑。
假期記事作文 篇5這天，我起床後媽媽就讓我看窗戶外面，我往外一看白茫茫的一片，我問媽媽怎樣了？媽媽說：你沒發現外面下雪啦嗎？耶！最後下雪了。我們能夠打雪仗啦 ！我急忙穿上衣服奔向學校。上完第一節課，我們問老師:“高老師，我們能夠去打雪仗嗎？”老師微笑著說：“能夠啊！”“耶！”“太棒啦！”“噢!我們下去玩了！”……
我們來到了操場上，我們女生選好基地，我們開始做雪球，我做了一個拳頭大的雪球瞄準了一個男生的背影用力一扔，然後，我裝模作樣地混在女生的隊伍裡，假裝玩雪球，我眼角偷偷掃視了一下，那位男生問：“誰？”我就偷偷笑起來，由於我沒有好控制好自我，我的笑聲就被那位男生髮現了，他拿起雪球就向我後背投來，直覺我後背一陣疼痛，我一摸，呀！後背全然而雪啊！結果，我的“傷痕”被我的好朋友發現了，說：被誰打的你呀？我去幫你報仇去！我指指了指剛才打我的男生。剛才打我的那位男生正在打別的女生呢!我和好朋友合作做出了一個跟柚子大的雪球，一人一個，瞄準他準備射擊。我喊道“123射擊”然後一個人打到他的肩上，一個人打到他的後背上，只聽他喊“誰打的我”然後，我和我好朋友一齊說；“我們打的怎樣樣？”那位男生拿起一個大雪球朝我們倆人的後背打來，只聽砰砰兩聲，雪球就在我們倆個的後背上露出了幸福的笑臉。我們女生隊看到我們兩個人被男生欺負就聯合起來共抗災難，只見無數個雪球朝那位男生的後背飛奔而去。男生隊看到自我隊的隊員遭到了我們的反擊，也群眾向我們打起來。就這樣，男女大戰就開始了。只見這邊雪球飛奔而來，又見那邊雪球飛奔而去，只見操場上一片混亂……我們正玩得起勁，
“鈴鈴，鈴鈴鈴……”上課了，我們只能回到了教室裡。令我們高興的然而，老師說如果表現好的話，下午還能夠玩雪。我想我們必須要努力，爭取下午還能玩上雪呀 ！
