在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的以畢業為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以畢業為題的作文 篇1
從國小畢業已經三年了，這三年裡，每個學期我都會回到國小，去看看老師，在原來的教室裡坐上一會兒，撿回一些從前的感覺。坐在那間教室裡，看這那熟悉的黑板，看這那塊熟悉的班牌，看這那束不知為什麼還放在那裡的三年前的聖誕節我們一起折的紙花……，一切都沒有變，甚至連窗外的雲都的似曾相識，只是，裡邊的人，已經換了一次又一次。物是人非，這是我看過的最殘忍的詞語了。
每次老師都會微笑著問我“在中學還好嗎？”我每次都會說“還行吧”，其實老師不知道，我在中學過的並不算好，在國小裡我的成績一直不錯，可在中學，我只要稍不留神，就會跌出前十，教室裡永遠都象是一個沒有硝煙的戰場，每個人的笑臉後面，似乎都是另一個表情，可那是什麼樣的一張臉，我猜不透。在中學裡我也有幾個知心的朋友，但是，我總也找不到那種和國小的同學在一起的感覺。
每次在國小的操場上走過，看著那一張張笑臉在陽光下綻放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那個總是和我在教室裡歡笑的女孩，那個放學後總是和我一起回家的女孩，那個每次我進教室都會和我微笑的女孩，那個穿衣服總是不拉拉鍊的男孩，那個一下課就去籃球場的男孩，那個……呵，一切都是那麼的熟悉，每一件事都好像是刻在腦海中的，想擦也擦不掉.
畢業的時候我沒有流淚，因為我覺得即使畢業了我們還是可以在一起，可是當我和一個國小同學打招呼卻被她無視時，我才知道我錯了，原來，那些原先親密無間的朋友，經過時間的阻隔，可以變成路人；那些一起笑過哭過的時光，隨著時間的流逝，可以慢慢從記憶中抹去。現在，我很少和國小的同學聯絡了，偶爾打個電話，聽到的也只是熟悉但冷漠的聲音。其實六年真的很短，積蓄了六年的感情，原來只需要兩、三年就可以淡忘。中學的老師說過一句話：國中和高中的'同學情是最真的。我當時很不服氣地想：那和國小同學的感情就不真了嗎？現在我終於明白了老師為什麼這麼說，因為人是會變的啊，即使國小看到的是真實的他們，可總有一天，他們會帶上一副又一幅的面具，讓你覺得他們是如此陌生，讓你看了心碎。
轉眼，中學也要畢業了，我不知道到那天我會不會哭，但我真的不想面對離別，一想到曾經的同窗又會變得行同莫路，心就會抽痛。但不管我願不願意，那一天總會到來，也許離別是註定的，也許那些原本重要的人，總有一天會走出你的生命，我不會可以挽留，我只希望，在一個普通的午後，他們會想起，在他們的生命中，曾經有一個愛笑的女孩兒……
以畢業為題的作文 篇2
近了，近了，它來到了。
“時光的河入海流，終於我們分頭走”，一年一度的畢業季又如約而至，校園裡依如去年一般雲淡風輕，可是故事裡的人又換了一批。這就是畢業季，一個充斥著無數告別言語與酒精氣味的六月、一個滿載著四年難忘回憶與未來美好祝福的六月、一個青春即將邁向新的征程的六月。大學雖畢業，但青春剛剛起步。
四年前，我滿懷好奇地來到校園，軍訓、學生會、社團活動等為我的大學生活塗上了絢麗的色彩，校園裡少了高中的急促，多了一份舒緩。春日陽光懶懶地灑在草坪上閒聊的三五好友身上，夏日星光羞答答地點亮了漫步校園中情侶愛的火燭、秋日圓月含情脈脈地勾起了孤身在外學子的故鄉深思、冬日雪花悄悄地映照出對未來的無限嚮往……四年中，校園見證了我的點點滴滴，她默默無言，僅僅微笑，包容著一切。
回想如夢的四年，有無限感動難以言語，但始終難忘室友的手足之情、團體的同事之情、求學的師生之情，今當來思，仿如昨日之事。我也曾傷心過、彷徨過，甚至孤單過，但我從未放棄過，因為我要用行動捍衛自己的理想，譜寫自己的青春。所慶幸的是，在理想之路上我不孤單！師院不乏理想之人：為了理想，總有一群人黑著眼眶熬著夜做策劃書；為了理想，總有一群人挺坐在自習室中反覆溫習著課本；為了理想，總有一群人在早上用洪亮的讀書聲喚醒整個校園……更不必說圖書館裡的燈火通明、自習室的針落有聲、運動場的颯爽英姿，這些都在詮釋著青春的意義與大學的精神。
即將離別，百種思緒縈繞心間，我深愛這個校園，她讓我看到了只要努力就能實現自己價值的希望、讓我感受到了家的溫暖與踏實，千言萬語匯成一句話：願您安好，吾定當奮鬥以報恩情。
22歲，一個充滿著未知的年齡。對我而言，青春剛剛起步，我有足夠多的精力去擁抱這個時代，去實現個人價值。今年六月雖為畢業之時，但另一個大學--社會即將開學，我要整裝待發、自信起航！
青春是一朵梅花，愈是天寒地凍，愈要堅挺頑強，寒風是勸它回頭的呼號，大雪是逼它認錯的威脅，但它不聞不問，盡力綻放，敢於天地比高低。而我們正如剛剛綻放的梅花，還有許多芬芳值得我們用心釋放。
青春，我願一生與你同行。
母校，我願永遠為您祝福。
畢業那天
終於，結束了，我的國小生活終於結束了。是悲傷，還是喜悅呢？我不知道，可是，畢業那天，我大哭了一場，為什麼，我在回想：到底是為什麼呢？因為……因為你，對，沒錯。
我終於想起來了，直到你的到來，使我的生活改變，使我變的如此堅強，雖然你不喜歡我，但是，我相信，我的信念一定會向大海一樣堅強。但是，我們已經散了，沒有辦法在回到過去了，我在也忍受不了了。
畢業那天，有人哭了，當然，我一直在忍，直到在家裡，我哭了，是有史以來最傷心的時候。我相信，很多人都希望國小快點畢業，因為畢業那天沒有暑假作業，兩個月呀，我孤孤單單的渡過這兩個月，沒有希望，我表白過，沒用。你不喜歡我，我理解。但是，你們一個個都走了，去老家讀國中了，留下我一個人孤苦伶仃的渡過，這還有什麼意思呢？不如死了算了。
但是，我太膽小了，不敢自殺，明天像行屍走肉一般的，還有什麼意義呢？我不是什麼主人公，只是滿大街都可以看到的國小生，但如果以我為主角寫一部作品的話，那一定是個悲劇……你曾經對我說過：“你到底暗戀的人是誰呢？”其實我一直想對你說，就是你，但是，那時我並沒有勇氣去對你說，我太懦弱了。現在，我對你說了，結果卻被拒絕了，當然，這也是我的意料之中。
你不喜歡我，因為我長的太醜了，沒關係，我對你的愛，永遠都不會變，一定會向大海一樣堅強，直到你愛上我為止。曾經有一個人說：你說你喜歡她，呵呵，是真的嗎？如果10年以後你還會這樣說嗎？我肯定的回答，當然。
我不會放棄的，因為她，我才知道原來世界是如此美麗，因為她，我才知道畢業是如此可怕，因為她，我才懂得了珍惜，因為她，我才知道失戀是如此痛苦，因為她，我才知道這一切都是夢，我不想在失去你了……
我愛你，燕。可能以後我們都不會在見面了，但是，我從未如此的痴情過，我相信，你是我唯一的愛人。
喜歡你可能是一種錯誤，如果是真的，我希望一直的錯下去。愛上你的時候，我發現我是如此的懦弱，雖然你不愛我，但是，我曾經做過一個夢，那是誕生之前的事情……在夢中，我對一個人說，雖然我現在並沒有能力，但是，我相信，我以後一定會成功的。這，可能就是命運吧……
對於青春
《對於青春-文/行者》
海子曾經說過：“遠方除了遙遠一無所有。”這是一個悲觀的人在迷茫之時的抱怨。在我認為，前方一路美好。我們曾感嘆於時光飛逝，也感嘆於未來的遙不可及。在我認為，過去值得懷念！從相識到相知，有相聚也有分離。這過去的一切應像那金黃的稻子一樣被埋在屬於我們自己的稻倉裡。我們一路失去，亦是一路追尋。就像路遙所說：“我們在不斷的失去自己最美好的東西。”也許正是因為這些失去，我們才在那裡充實。
青春很短，誰也說不清。誰能說是20歲呢？誰又能說是30歲呢？有的人老了，可內心仍然青春；有的人雖然年輕，可是內心早已老去。所謂青春，就應該是一顆激流澎湃的心，永不退縮，勇往直前！是的，沒有人能左右我們的青春，我們的青春，我們做主！也許是成為一名鄉下教師，可是亦然偉大；也許是白髮蒼蒼，可是亦然朝氣。我們涉過海洋，卻不需風帆，只靠自己！這是青春，這也是青春應有的衝動。我們追求青春，可是幸福卻始終與我們失之交臂，這就是遺憾。
你有沒有在夜晚聽著音樂流淚？你有沒有翻著曾經的日記發出嘆息？曾經的那些人，到底在哪裡？曾經的那些事，是否還能記起？我們遺憾不僅是因為失去的美好，是否還包含著那些罵過我的姐妹兄弟？我們知道，一切竟成回憶！誰還計較你超過的界限？誰還怪你偷用了他（她）的橡皮？我們，唯有用淚水祭奠那已逝去的青春！
可是，我們不能駐足過去，畢竟我們還要繼續生活。我們有放不下的青春之戀，還有放不下的閨蜜情結。但是我們已經成年！一顆真正青春的心，不應該只是衝動，在衝動之外更應有理智與成熟。我們開始努力拼搏，我們開始為未來做鋪墊。我們應該有所成就，至少要無愧於心。多年以後，當我們懷抱成功站在別人面前，可以驕傲的說出：“我憑什麼這樣？”憑什麼？就憑我們自己！當我們堅定了一種目標，便選擇了風雨兼程，便選擇了無怨無悔。無論外界怎樣，我們始終能夠懂得捨棄與堅守。當這兩個本來矛盾的事情被你融合之時，你便走向成功。
每個人都有自己的青春，每個人的青春都有自己的光明和黑暗。可是，正是這光與影的交錯才構建了我們美麗的人生！我們其實很幸福！
以畢業為題的作文 篇3
在我上五年級餓的時候，我仔細想想，在五年級和六年級是我國小生涯最快樂，燦爛，美好的兩年。我現在上了六年級，知道了關心他人，懂得了珍惜這個詞的意思。我捨不得這個學校，我的朋友們。
離畢業還有半年，但是我感覺一會就過去了，和朋友們的歡樂，也漸漸地離開了。我的朋友們說了我們永遠在一起，可是她們不知道我要搬到另一個城市了。但是你們是我永遠的朋友，我會記住你們的。我不想畢業，因為畢業過我就要離開了……
