在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二十年後的我國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二十年後的我國小作文1
時間過得真快，一眨眼，漫長的20年過去了。
這時我已經成了一個發明家。發明了一個未來的床，未來的床像母親一樣關心你的生活，像醫生一樣關注你的健康，像朋友一樣和你分擔快樂與憂愁。
未來的床，是一個變色時尚的床，赤橙黃綠青藍紫，常變常新。
未來的床，還有一些功能，當你看電視忘了時間時，它會告訴你，現在很晚了。早上，你還在睡懶覺時，他會叫你醒來；當你生病時，它會立即對症下藥，把你所有的病都消除掉，保你一年四季都開心。
未來的床還有一種特殊功能。當冬天時，會很暖和，夏天時會很涼快。它也像一位老師，當你有困難，它會教你，有時幫你補課，還會出題目給你做，幫你提高成績。
讓我們的智慧去開啟五彩繽紛的大門吧！
二十年後的我國小作文2
一艘M-T4號宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機艙裡走出一位亭亭玉立的少女，那個人就是我。
我剛從宇宙基地開會回來，會上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號流星體表面。S1號流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網”。
晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達探測它的行蹤。看到了它在飛快地自轉。就在這時，我的雷達失靈了，無線電也失靈了，飛船也被S1號流星體猛吸過去。我忽然想起，S1號流星體主要有磁鐵構成。於是，我及時轉動安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號流星體表面。我又快速伸出強力吸盤，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學要遲到了！”聽見媽媽的聲音，我立馬做了起來。
二十年後的我國小作文3
“嘟嘟—”，一輛豪華轎車從遠處駛來，平穩的停下，從車上走下一位衣著華麗的小姐，那就是我——名揚中外的美食專家。
今天，我要去參加全球的美食大賽。
我走進了參賽場地，比賽快要開始了，一位位不同國家，不同膚色的專家、記者和觀眾坐在臺下。
比賽正式開始，選手們都抓緊時間做著他們的拿手絕活。
時間流水般逝去，選手們呈上自己的菜，讓專家品嚐。臺下的觀眾議論紛紛，想必已經迫不及待的想知道結果吧!當一位40號選手呈上他的菜時，所有人都驚呆了，竟然只是一塊豆腐，不過嚐起來卻特別香、鮮，口中還有魚的味道，但一點兒也不腥，嚥下去後還有一陣豆的香味在口中縈繞，真是回味無窮啊…
結果出來了。“40號選手，冠軍!”頓時，臺下一陣歡呼，40號選手說道:“我沒想過可以拿冠軍，我只希望讓更多人吃到美食…”
臺下一陣陣掌聲響起，不斷地在賽場迴盪。
二十年後的我國小作文4
二十年後，我已經快三十歲了，那時的我會是什麼樣呢？
我多麼希望二十年後的我能像我舅舅那樣：去北京大學上學、去美國著名的賓夕法尼亞大學讀博士，成為一名計算機專家、經濟學家。可是，我覺得我沒有我舅舅那麼聰明，也沒有我舅舅學習那麼好，所以我想做一個普普通通的人。
我媽媽在一條商業街上給我買了一個三層的營業房，我準備畢業後自己開一個小超市。我要好好經營它，從小的做起，慢慢壯大。我希望二十年後，我能把它變成一個大型的超市，就像大潤發超市那樣的，在我的超市裡商品琳琅滿目、應有盡有，購物的人們絡繹不絕……
我希望二十年後的我是一個自食其力、對社會有用的人，更希望我是一個健康、快樂、幸福的人。
二十年後的我國小作文5
二十年後的我是一個什麼樣的人呢，可能是一個小偷，還可能是一位科學家。反正我也不知道，那就讓我想象一下，來介紹我二十年後的我。
二十年後的我可能是一名科學家，我要為人類造出一個別人沒有造過的東西，我想製造一種能變成汽車，也能變成飛機的自行車。這樣人們就不用排著老長的隊去汽車票和飛機票了。
我要把這種自行車發給每個人，讓他們也可以自由自在的飛來飛去。
這就是我想象的二十年後的我，你們覺的怎麼樣，也把你們的理想說出來，想象一下二十年的後的我。
二十年後的我國小作文6
時間如汽車一樣賓士而去，一轉眼，二十年過去了。
如今的我，已經是一名老師了。我還是我，總愛梳著一個斜斜的馬尾辮。我的`性格也沒有變，總愛跟同學開開玩笑，我早已考上了自己的理想大學——師範大學！而且我已經培養出了一批批優秀的學生，不知他們過得怎麼樣，改天我要乘坐高速列車去看看他們！
我的生活過得很幸福，我和我的爸媽生活在一起，這樣就可以盡我兒時沒有盡到的孝。我的朋友們也實現了自己的夢想，有的成為了天文學家，有的成為了體操運動員，祝他們天天開心、工作一帆風順！
我喜歡畫畫，總在工作之餘去寫生，把做過那龐大雄偉的身軀表現在紙上。我也常常去看望我的老師，是老師教會了做人的道理，把自己多年總結出來的知識無私的傳授給我。所以我要報答老師、感謝老師！我要點首歌放映在電視臺，感謝我兒時幫助過的我的同學、朋友！
這就是我，二十年後的我。我所說的不是空話，而是我二十年後要做的事！
二十年後的我國小作文7
二十年後我會是一個什麼樣的人呢？我陷入了沉思……二十年後的我作文國小三年級已經三十歲了。有可能成為了世界上第二個舉世聞名的白求恩；有可能是一位遠近聞名的愛迪生......我展開想象的翅膀飛向那神奇而又美好的二十年後。
原來在二十年後我變成了一個健壯的美男子，性格爽朗，長得非常英俊、瀟灑。身材瘦瘦的，高高的，還戴了一副黑邊框的眼鏡，看上去非常有學問！
我的職業是一位醫學教授，在一家著名的醫院裡做院長，穿著白大褂，專門開大刀的，我的身邊跟著許多人，他們都是我的學生。那裡環境非常好，有草坪、有花園......那裡的年薪也很高，一年差不多有幾百萬呢！那裡的員工非常有愛心，只要一有病人來，他們就會和藹可親的照顧他們......
二十年後我有了自己的家庭，已經成為了一位細心的好爸爸了，孩子都已經一歲多了，被我們喂得白白胖胖的。
哇.......我的將來真幸福呀！
二十年後的我國小作文8
“大家好，我是《茉莉花女孩》的作者夏靜萱，很高興能回到湘郡未來實驗學校給大家演講。”頓時，臺下的師生報以雷鳴般的掌聲。
這次回到母校，是校長邀請我來的，主要是帶來幾本我寫的書跟大家分享。我帶來了《茉莉花女孩》、《雨中的稻草人》、《小山谷》等作品，其中《茉莉花女孩》非常受大家的喜愛，因此獲得了冰心文學獎的金獎。故事講述的是一位叫絲蒂的女孩，她非常非常喜歡茉莉花。冬天來了，茉莉花枯萎了，傷心的她踏上了尋找茉莉花之路。尋找過程中，雖然有困難，有挫折，但通過她不斷的努力與堅持，終於找到了永不凋謝的茉莉花。
我為什麼會取得今天的成就，是因為我小時候很愛看書，因此二十年後的我擁有了知識的精華和豐收的果實。
二十年後的我國小作文9
二十年後，我已經33歲了，可能已經成家立業了，我彷彿立刻就從一個無知的孩子變成了家裡的頂樑柱似的。
過二十年後，父母都將近60歲了，也應該為父母做點什麼了。比如做早、中、晚餐，打掃屋子，打掃房間，買買菜什麼的。我的理想是那時能當上某個省的領導人，這樣就可以推動省民，一起和那些壞人對抗到底，徹底地將壞人給消滅光光。
然後也可以發現一個既小，對人又有好處的小發明，這樣不但可以造福人類，還可以在家裡陪陪父母，不用出去很費力地工作。
我真希望二十年後的我作文國小三年級會變成這樣。如果我想實現夢想，從現在開始就應該好好學習，這樣，長大後才能實現願望。
二十年後的我國小作文10
也許20年後的我，已經成為了一名著名的醫生。
今天，需要幫6位病人做世界第一次由我來施行心臟移植手術（不使用任何藥劑），還要參加國小同學的生日party。
今天，我的朋友小高（我國小同學，現在已經成為了世界著名發明家，曾發明過概念手機，手掌電腦）獨家幫我研製了一堆新式機器人，比如說：掃地機器人、做事機器人……
我騎著隱形魔毯，身穿無敵防PM0·1（新的微小性病毒）。來到了手術室幾千萬個微攝像頭注視著我。額頭上也冒出了細細的汗珠。做完了6臺這樣驚心動魄的手術。去參加了party放鬆心情
今天真開心！
二十年後的我國小作文11
時光飛逝，日月如梭。一眼，二十年過去了，我成了一名魔法師，我成了哈里。波特的徒弟。
我學會很多魔法，我甚至會騎著掃把在天上飛，我飛呀飛，飛到了到遊樂園，我看見了一個小朋友在傷心地哭，原來他爸爸不給他買玩具。我安慰他說：“不要再哭了，我給你變一個玩具吧。”說著我就揮一揮魔法棒，魔法棒立刻變出了一個大變形金剛，還變出當下最流行的喜洋洋和灰太狼。小朋友馬上不哭了，裂開大嘴笑了，唱著歌兒跑遠了。你看我是不是很厲害？
二十年後的我國小作文12
二十年後的我，是一名發明家，我發明的東西讓人喜愛。
我發明了深海潛水艇，它有水下雷達，能探測出水下是否有寶藏，要是有寶藏的話，就會伸出伸縮自如的機器手把寶藏抓入寶藏箱中。
我還發明瞭太陽能無輪汽車，太陽能無輪汽車不排洩二氧化碳，而且特別實用，要是遇到大堵車或者是火車擋道就可以升上天空中自由地飛翔。
我正在發明快樂槍，快樂槍可以讓不高興的人變高興，要是有人不高興的話，就按板扣機發射出鐳射讓人永遠都有歡笑。
我還想發明走動電冰箱，要是有人餓了或者想吃冷飲，走動電冰箱就會出現，裡面的食品讓人吃一口就永遠忘不了美妙的滋味。
啊！我真想當一名發明家。
二十年後的我國小作文13
二十年後的我作文國小三年級乘坐X——A7太空飛船登陸AHB星球，我發射鐳射氫彈，摧毀了AHB星球的電網。如果不摧毀電網，地球會被吸進去的，消失在茫茫的宇宙中。
我衝向ABH星球。但一路並不順利，我遇到了許多外星人，它們大大的眼睛，小小的腦袋，一副凶巴巴的樣子。我並沒有被嚇倒。我用當時最先進的武器——X——A7小型鐳射束，向他們射擊。不一會兒，就把它們消滅的一乾二淨了。
我衝向ABH星球，發出鐳射氫彈，ABH星球摧毀了。我為祖國立下了汗馬功勞，為全世界人類消除了一份擔憂。二十年後的我作文國小三年級真偉大。
二十年後的我國小作文14
轉眼間，二十年已經過去了。請大家猜一猜這時候的我是幹什麼的。答對了！我就是一名國小老師。在當老師的這幾年中，我當過美術老師和語文老師，下面，我就告訴大家我當老師的經歷吧！
首先，我要告訴大家我當美術老師的經歷。在美術課上，我會教同學們畫花、畫草、畫車、畫房、畫學校、畫衣和畫他們憧憬的未來…課下，我會陪同學談心、玩耍、做體操、寫毛筆字…
其次，我要告訴大家我當語文老師的經歷。我當語文老師時並沒有當美術老師時那麼放縱他們，而是抱這上課時認真昕講。
二十年後的我國小作文15
二十年後的我將會發明一種神奇的衣服。在咱們東北地區有四個季節，但是有一點讓我們感到不好，四個季節需要換四種類型的衣服，如：夏季要穿裙子、冬季要穿棉衣、秋季要穿毛衣、春季穿單薄的外衣。一年四季年年都要換，唉！實在是太麻煩了。所以二十年後的我將要成為服裝設計師。下面就來聽聽我發明的神奇衣服。
在胳膊上設計一個透明的讓人看不見的小按鈕，只要你輕輕按一下，一件漂亮的衣服會出現在你的身上，如果你不喜歡就可以往下按，那個按鈕是圓型的，一按就有下一個直到你喜歡為止。
這個衣服春、夏、秋、冬都可以穿。
夏天按一下那個電鈕會出現一個小螢幕，裡頭有一些你最喜歡的、時尚的、好看的……如果不喜歡再按那個電鈕，往下按就可以了。
冬天呢！也一樣按一下電鈕有最暖和的、好看的、……你任意點哪個都可以。
如果二十年後我真的成了一個設計師，那麼我要為大家做更好的衣服。這就是我的神奇衣服。
