在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的在嘗試中成長作文，歡迎大家分享。
我們在童年時一定會有各種嘗試，無論是成功還是失敗，都是我們成長過程中不可缺少的一頁篇章。今天，我就給大家講一講關於我七歲時候騎車的嘗試。
因為年齡太小的原因，我的自行車是後面帶兩個保護輪的那種，會騎不會騎都不會摔跟頭，時間長了倒也覺得騎車是一件很乏味的事情。直到有一天，我看到一個大姐姐騎著大人才會騎的那種自行車時，心裡別提有多羨慕了。於是我飛奔到爸爸跟前，氣喘吁吁地對爸爸說：“爸，爸爸，我想，我想學大人的那種自行車。”爸爸笑著對我說：“夢瑤，你先歇會兒再說。騎車也不是一件簡單的事，需要勇氣和膽量，還會摔跤，你還想學嗎？”我不假思索的回答：“想！”
第二天，我早早的就起床換好運動鞋，迫不及待的下樓去找爸爸。爸爸拖著一輛稍微大點的自行車，跟我講起騎車的要點。我哪裡顧得上聽啊，急著往車上爬，還沒坐穩只聽到“咣”的一聲，我已經連人帶車倒在了地上，眼淚也不爭氣的流下來了。氣急敗壞的我想放棄，但這個時候我看向爸爸，爸爸朝我豎起了大拇指，跟我說：“我相信你能行！”於是我想想還是擦乾眼淚，請爸爸再講騎車的要點。
這一次我聽得很認真，但真正準備騎車的時候，心裡還是七上八下的，這時爸爸說他會在後面扶著我，這樣可以簡單點。於是我一邊想著學車的要點，一邊小心翼翼的騎上了車。因為有爸爸在後面扶著，心情倒是放鬆了好多，騎了一小會兒，我回頭看看，都不知道爸爸何時鬆開了手，心裡有點緊張，也有點自豪。可是，還沒來得及開心，就被路上的一個小石頭攔住了車，又一次摔了跟頭，但這一次我沒有哭，因為我知道只有不斷的嘗試，才能學上騎車。就這樣一次次的摔倒，一次次的重新爬起，我終於學會了騎自行車。
這時，我看著爸爸欣慰的笑臉，再看看自己因為摔跤弄髒的衣服，也開心的笑了。
現在的我已經十一歲了，能很熟練的騎自行車，但七歲那年的嘗試令我終身難忘！同時，我也明白了想要有所收穫必須付出努力的道理。
在嘗試中成長作文2講臺下人山人海，人如天上的繁星一樣多。講臺上的老師點燃一根火棒，不禁讓我的心直打鼓。
那是一個陽光明媚的早晨，萬里無雲，鳥兒在空中歌唱著。爸爸帶著我走進一所杭州名校，在大會堂裡，開始了一次獨特的“吞火”訓練，為了增強我們的自信心。
老師在臺上問我們誰敢把火放進嘴裡，我又是驚奇又是害怕，心裡如有十五個吊桶在打水，七上八下。隨著嘗試的人越來越多，我的心裡打了個寒慄，甚至能聽到“呯呯”的心跳聲。
只有一半人在臺下時，我始終不敢上去。我胡思亂想，萬一火燒著了我的嘴怎麼辦？萬一沒有成功怎麼辦？
爸爸走過來，鼓勵我上臺嘗試。我坐在座位上，死死不肯上去。後來連老師也來鼓勵我時，我準備上臺試一把，但當我聽到遠處學生大哭的聲音，我又膽怯了，我的心如熱鍋上的螞蟻團團轉。
大半人上去了，我爸拽著我，想把我拉上講臺，我還是不肯上去。眼淚從臉上嘩嘩地往下流，我哭了。
這時，我想起以前登山時，開始我不敢，後來不也克服了嗎？我想：別人可以做到，我難道不能做到嗎？我從座位上站起來，小步走上講臺，我感覺我的腳在前進，而心卻不肯上去。鼓勵的`聲音在耳邊迴響，我拼了，咬緊牙關，大步走上講臺。
當老師拿著火棒快要放進嘴裡時，我的心就如同一壺正在沸騰的水，馬上就要溢位來。我張開嘴，火棒放進嘴裡，我急忙閉上嘴，連大氣都不敢出。
過了三秒，我張開嘴，火竟然滅了，我歡呼雀躍，如撿到寶貝一般，一蹦三尺高。
這一次，我不僅收穫了成功，還收穫了自信，收穫了勇敢。我明白：在人生道路中，一定會碰到高山般險阻、荊棘般艱難，但我相信，我不論遇到怎樣的困難，都將一路前行，毫不畏懼，到達成功的彼岸！這次嘗試必定讓我終身難忘！
在嘗試中成長作文3時光匆匆，我們也伴隨著成長。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛。
哎......伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來，我又被一道數學綜合題困住了思緒。看到那文字又多圖形又複雜，我真的快要沒耐心了分析下去了。望向窗外那陰沉沉的天氣，我的心情也壓抑了。偶爾還從樹枝飄落下來幾片充滿憂傷的落葉。看著四周都是些數理化學科的高手，我想知道答案卻又不想問。於是我下定了決心，要獨自一人將這道難題解決。
我腦海中回想著數學老師說過的話：每道綜合題都是由很多道極其容易的簡單題目組合而成，只要從已知條件分析清楚就好了。於是，我便開始找已知：已知AB為圓的直徑，那應該想著構造直角三角形；弦OM：OD=4:1，看到比例關係應該想到相似三角形......我分別將每個已知條件所能想到的東西都利用了起來。哦也！經過我不斷的努力，我成功了！我終於自己帶領著自己的思路將這道題解答出來。
一束陽光從窗外射入了進來，我的心彷彿也敞亮了許多。
我又嘗試著運用相同的思路解決了許多道難題。從那以後，我就再也不會畏懼數理化了，並且可以將其中的難題做的很好。
其實我們每個人都可以成功，只是我們都不敢於嘗試，在各自的腦海中形成了思維定式：我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎麼辦。不一定每一次的嘗試都會成功，但是每次失敗過後都要重振旗鼓，那麼經歷過多次的嘗試後，我們就會成長，最終取得成功。
在嘗試中成長作文4在人生的這條路上，我們嘗試過做過許多事情，也因為嘗試長大了許多，明白了許多原本不知道的事。我膽子不大，學習也不怎麼好，許多大的是我都不敢去做，怕是做錯了什麼事而受到批評或什麼的，總是不夠大膽。那是三年級的一天，三年級是我的學習根本就不太好，我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題，值得自己琢磨或是找同學問，有時候做什麼事也總是自己一個人不太喜歡和同學們一起。因此，我幾乎習慣上了獨來獨往，一次老師的說教，使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢，適應新的學習環境或是新學的課的接觸和適應能力比較弱，也因此常被老師罰，這也給我接觸新的學科帶來了許多的不便。三年級，要適應新的一切，包括學習中又加了一門英語學科，我對英語字母可謂是一竅不通，更別說是英語單詞和課文了。
以前我在班裡就是個中下游的學習水平，再我還不常和老師和同學接觸，在班裡可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學習任務更重了，學習科目也更多了，每天的學習時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預習一下三年級的課。
我用的時間比別人多，還總是學不會，有時被人做三道題的時間我卻只能做出來一道，我比別人要慢得多，可是這也給我帶來了好處，我不太擅長語文，因此我也不太會說話。因此我對數學有很大的興趣，我喜歡做題，我每天基本上會做好幾道數學題。
我數學的理解能力也不太好，因為語文不好的緣故，別人能說出來的我卻說不出來。現在我的各種能力都提高了，但是，也有許多能力都減小了，遇到問題，總是不能冷靜的思考他的對錯，有事就直接評判。
在嘗試中成長，我們會因為嘗試明白許多東西，也學會更多的東西。勇於嘗試會讓我們收穫更多。
