成長，有兩種解釋，一是生理上的，二便是思想上的。那麼，下面是小編給大家整理收集的關於寫我的成長作文，供大家閱讀參考。
小時侯，總是幻想著能夠快點長大，因為長大意味著能吃很多很多好吃的東西，能穿許多許多漂亮的衣服，最重要的是，能做自己想做的事，而且做錯了不會被懲罰。長大在我的眼中就是有很多的“能做”。
不知不覺中，我發現自己的身體起了很大的變化，我把這個重大的發現告訴了媽媽，媽媽高興地摸著我的頭告訴我，我已經長大了。“我長大了，我終於長大了！”我一陣興奮的狂呼。我的臉上開始長出了青春痘，每天擠痘痘成了我“必”備的功課，而我常常樂此不疲。我開始注意自己的外貌，隨身“必”帶一面鏡子，走到哪都拿出來照一下，跟所有這時期的男女一樣，我開始追星，希望自己有夢露的美貌，赫本的氣質。小時侯曾讓我口水直流的肯德基，現在也已遠離我而去，因為現在普遍流行瘦，為了保持好的身材，符合當代人的審美觀，我“必”須放棄。長大在我的眼中就是有很多的“必須”。
我開始變的叛逆，凡是父母認為對的事，我就認為是錯的，即使是我錯了。我不想理任何人，因為我希望每一分鐘都是屬於自己的；我遠離兒時的夥伴，因為我覺得他們在我眼中是如此的幼稚，只有離開他們，我才會更成熟；我開始少言寡語，因為我不想同任何人說話；我不允許別人指責我，我也會裝出一副不屑的樣子，即使那是對的，也許我害怕的不是被指責，而是被人揭穿那強硬麵具下懦弱的自己。每一天，我的生活被孤獨佔據，我的朋友只有自己的影子。
隨著學到的知識的不斷增多，覺得自己很無敵，可想而知，我碰到了許多挫折，我開始懷疑自己，因為我認識到自己在芸芸眾生當中是多麼地微不足道，雖然曾經有過許多的夢想，可現在想想是多麼的可笑，因為現實是殘酷的。
現在的我每天三點一線：班級-寢室-食堂。生活看似忙碌，其實我感覺自己很空虛，我不知道自己的前方在哪裡，我不知道自己的選擇是否正確。未來對於我來說是多麼的近，有時卻又是多麼的遙遠，有時我不禁問自己，這就是你要的“長大”嗎？為什麼我變得如此冷漠，為什麼我失去了小時侯的快樂。校園應該是充滿快樂的地方，不應該讓自己每天這麼不快樂，我雖然沒有能力去改變眼前的一切，但我付出過努力，我相信我一定會得到回報，就算結果不是甜美的果實，只是幾個酸澀的小棗，我也會珍惜，我雖然不知道自己的目的是什麼，但是我知道過程即目的。
我終於發現原來我並未長大，其實每一天我都在成長，其實，長大就在我的每一天。
篇二：關於寫我的成長作文成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時會是風平浪靜，有時也會遇到波濤洶湧的海浪。
我的成長之舟不是一帆風順的，也經受過各種風波，對我而言，有哭有笑，有悲有歡，有苦也有甜。
我的這艘成長之舟，從我的起航那一刻就給我帶來不少快樂與煩惱，讓身為國中生的我倦甚至厭，渴望見識天邊的風浪，但又有些厭倦，又害怕面對它。
我從那刻起是一個剛出海的“水手”，從出海的那刻起，就給我帶了比少的煩惱，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！正因我在長大，也不再是小孩子了，所以家中的任務和擔子也越來越多，越來越重。
當我的成長之舟，遇到巨浪時，我有時會選擇放棄，有時會選擇堅持。選擇放棄的時候，我常會想到“失敗乃成功之母”，選擇堅持時，我也會想到，“有追求的人生才是精彩的人生”。
曾幾何時，年少無知的我，因一次巨浪而沒有被嚇倒，使我逐漸變地成熟起來了，我的煩惱像生病一樣，病情一天比一天更嚴重了，我就好比那個病人，被煩人的病而考慮到，即將面臨的死亡。
煩惱你讓我無話……我討厭你
但煩惱也有一定的好處，就好比現在的我，正在漸漸地成長著，我對凡事都有了新主見，在做任何事之前，也不必完全徵求父母的意見，我願到哪兒，就可以到哪兒，自己摔倒了，可以靠自己的力量來支撐。就好比自己學習付但重了不少，也收穫了不少，這些又何常不是好事呢？
我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有驚濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才意識到了不少，學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了節到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
陽光總在風雨後，不經歷風風雨雨，怎會成功？這成長的煩惱，也正是成長的快樂。
篇三：關於寫我的成長作文人生恍如一條流動的小河，淌著，淌著……不知不覺已走過了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長，不斷地經歷著煩惱與快樂，放棄和堅持，失望同滿足……
如果問你：“成長中最快樂的是什麼時候？”我猜大多數人都會說是金色的童年。是啊，童年是多麼令人幻想和回味啊！似乎就在昨天，我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我，生活是多麼愉快；思想是多麼單純；笑容是多麼燦爛……每天，有趣的遊戲，漂亮的玩具，好看的動畫片……填充著我的生活。家庭的負擔就像老鼠怕貓兒似的，躲得遠遠的。有好吃的，先給我吃；有好喝的，先給我喝；要是有一點兒不舒服，父母就會圍著我團團轉……家人們的關心、愛護，把我裹得嚴嚴實實。這麼美好的生活，光是回想一下，就讓人有一種滿足感。
但成長的歡樂中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長，我漸漸顯露出與同齡孩子的差距——個子不如別人高。因此，同學們給我起了不少綽號，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……這些“美稱”被同學們當成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是：媽媽每次跟別人談起我，總會埋怨道：“哎——我的孩子怎麼就這樣不長個兒呢？”媽媽，我又何嘗不想長高點兒，但又有什麼辦法呢？每當想起這些，我是既難過又無奈。
雖然我個子不高，但學習成績卻很優異。每當取得好成績，站在領獎臺上，手捧獎狀和獎品時，我又彷彿覺得自己並不矮。一次次的經歷告訴我：其實個子高矮並不重要，只要努力學習，在廣闊的知識海洋中盡情遨遊，不斷髮掘，終將會成為生活的強者、“高人”。
來吧，千千萬萬的矮個子同學們，讓我們樹起新的里程碑，以熱情、積極的態度托起明天的太陽，頑強地拼搏下去，前路定會一片燦爛的。
篇四：關於寫我的成長作文我的家在鄭州，那裡環境優美，風景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那裡成長的。我去過很多地方，可下面我就是個愛哭鬼了。
小時候的時候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅強，遇到困難要堅持到底不能退縮。聽了這句話 ，今後勇敢了一些，媽媽還誇我呢。可是我還是很膽小，有時在幼兒院老師會因為我犯一些小事會吵我，有時會有小朋友欺負我或看見害怕的東西，就會哭。
媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災難讓我看。那裡許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們仍然很堅強，很勇敢。我想我只不過被老師吵了一下，被小朋友欺負了一下我就哭，他們卻受了傷還那麼堅強，我想以後不管遇到什麼困難都要勇敢面對，不能退縮。可說的挺好，有時做不到我一定要堅強，勇敢。不能光說不做，吹牛皮。下一次，有人欺負我，老師吵我我絕對不能做一個愛哭鬼，如果不哭我就會是一個勇敢的女孩子。
我們的成長裡我們一定要好好創造每一天，珍惜每一秒。
篇五：關於寫我的成長作文從一年級剛剛進入魯小這個校園，我就愛上了這裡的一花、一草、一樹、一木，這無不彰顯著母校的親切和活力。時間消逝，白駒過隙，轉眼間，我已成為即將離開母校的六年級學生，六年來，母校帶給我的不僅是成長道路上的歡樂和淚水，更是教給我了做人的道理和“獨立、獨特、獨創、獨秀”的精神。
就這簡簡單單的八個字，就著明明瞭了的四個詞，卻深深地印在了我的心中。這些文字中間蘊含著多少深刻的含義，多少令人警醒的道理，多少我們要遵循的規則……
在我有完不成的困難時，四獨校訓就一直伴隨著我，提醒著我：每當要讓媽媽幫我做事時，獨立就在我的耳邊徘徊：一定要自己的事情自己做，要獨立自強，不要依賴別人；每當我對學習沒興趣時，獨特就時刻警醒自己：要去培養自己對學習的興趣，讓她成為自己生命中的一部分；每當我不想自己去想象，去動手創新時，獨創就在身邊督促著我：要學會去創新和探索，要去大膽想象，錯了沒關係，只要有這一份心；每當上臺表演，我對自己沒信心時，獨秀就鼓勵我：沒關係，大膽的去表演吧，秀出你的風采，向大家證明自己！
魯小四獨娃的風采，就是這“四獨校訓”，它帶給了我們光明與希望！
鳥兒長大了，就應該在蔚藍的天空中展翅高飛；魚兒長大了，就應該在廣闊的海洋中自由穿梭；人長大了，就應該在坎坷的人生道路上獨立面對困難。在魯小的大家庭裡，我們有一批“獨立”的學生，他們住在學校裡，睡在學校裡，玩在學校裡，他們獨立自強，從不依賴別人，他們什麼事都自己做，從不靠別人，他們才真正的做到了“獨立”，我們應該向他們學習！
“獨立”是立身之本，那麼“獨特”就是立足之本！
每個人都有自己的長處，每個人都有自己的愛好，他們發展個性，培養興趣，為學校爭得了一次又一次的榮光。當每個人都以敬仰的目光望著她時……這是一種榮譽，更是一種肯定。“獨特”它像一顆永遠高掛在天邊閃閃發光的星星，指引我們前進，讓每一位同學都抱有著積極、樂觀、向上的態度去面對生活與學習。
“獨創”，“獨秀”更是……
六年來，四獨校訓伴我們度過了無數個春夏秋冬，無數次喜怒哀樂，這更是我成長道路上不可缺少的一部分！雖然就有四個要求，但培養人的不僅是生活和學習，更是做人之道，讓我們再次把校訓念響，讓我們永遠銘記著陪伴自己成長六年的“四獨校訓”：
獨立就是自主自強，不依賴別人；
獨特就是培養興趣，發展個性；
獨創就是大膽探索，勇於創新；
獨秀就是展示自我，秀出風采！
篇六：關於寫我的成長作文時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。
在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個訊息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終於有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不捨得這麼一個知心的朋友。在她吐出這個訊息的當夜，我哭了。淚水浸溼了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬於我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她衝我笑，熱情的打著招呼，我卻怎麼也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個上午，正當晌午，也預示著曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻迴盪在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
篇七：關於寫我的`成長作文成長是什麼？成長就是以前弱小的你變得強大了。成長是什麼？成長就是以前驕傲的你現在變得謙虛了。成長是什麼？成長就是以前自私的你現在變得為他人著想了。成長是什麼？成長就是以前膽小的你現在變得勇敢了。成長是什麼？成長就是你美麗的蛻變，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的篇章。
你、我、他，都在成長。
有一件事，使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時候，在一次期會考試的時候。我以優異的成績考了全班第一名。考試後的我就變的得意忘形了，上課時，我漫不經心，課後，認真複習的想法也消失到九霄雲外了，這時我心裡總想著：沒事，我不用學了，不學也能考第一。當有人欺負我的時候，我就用第一名來耀武揚威。
老師似乎發現了我的心思，一次下課後，老師找我談話，其實我表面上順從，心裡抱怨的怒火已經在熊熊燃燒了。老師一直在針對我驕傲的觀點說，可我的心已經飛遠了。老師講的什麼，說的什麼，我是一隻耳朵進，一隻耳朵出。談完後，我還是以前的那個樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費時間，根本沒有作用。
我就這樣度過了一個學期，現在我又迎來了期末考試，我翻開書複習，可是我什麼也不會，我絕望了，後悔了，我想：如果有後悔藥吃多好啊！想著想著，眼淚裡的淚珠在眼裡打轉轉，任憑它流下來。我拼命的看書，可是沒有老師講怎麼行呢。算了，考就考吧，下次、我不會這樣了，一定不會了，我打了自己一個耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。
考試結果出來了，我的成績一落千丈，沒有考進前10名。這時的我只是想用功，只是想學習，我不能放棄，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個期望和決心，又開始了我的學習生涯。我按照自己的規則，不斷的前進……
多麼普通的一件事，可是經過這件事之後，我長大了，我成長了，我成熟了。成長是什麼？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因為我懂得了道理，懂得了做人的道理！
啊！我成長了！
篇八：關於寫我的成長作文成長是一個金碧輝煌的過程；成長是一個傷心再堅強的過程；成長還是一個哈哈大笑的過程。
我的成長是傷心再堅強的。
記得有一次，我的語文考得了87·5分，其它的同學都考得了九十幾分，我的情緒非常低落，甚至有的同學還在偷偷地說：“身為語文組長，還考得這麼差，真是糟透了！”當時，我聽見了，我的傷口像撒了鹽似的，痛得要命。整一個早上，我都悶在座位上，一言不發。
放學後，我就連忙揹著書包跑回家了，一路上，淚水一滴一滴地跑出來湊熱鬧，冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過“呼呼……”的聲，好像在說：“真是個差勁的學生，真沒用。”說完，就走了。我說：“我不是，我不是，我不是……”可是沒人能理解我，我的心情糟透了。
回到家，我推開門走了進去，媽媽見了我說：“女兒，你語文考了多少分呀？隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢，我聽了，直奔房間，媽媽大喊：“你這孩子，怎麼了？”我把自己關在房間裡，在床上睡覺，淚水就這樣很不爭氣的流淌。我在腦子裡不斷地罵自己：肖青雲，你，你怎麼那麼沒有用，這麼容易的題，你都不會做。過了一會兒，我又想：功夫不負有心人，不管同學怎樣說我，只要我以後努力，期末考試考好就可以了。我站起來，坐在椅子上，認認真真地看書。因為我已經下定決心，努力學習，迎頭趕上我的同學。
因為我的作文不太好，為了迎接緊張的考試，爸爸幫我報了雙快作文培訓班。
過了幾個星期，我的作文寫得如魚得水了，“加油，你最棒！”這句話已整天在我的耳朵響聲了。“功夫不負有心人。”這句名言在我腦海裡隱隱地出現。就是這些擁有無盡力量的勵志句，讓我不斷的努力，在不斷的收穫中，不斷的成長！
成長的過程是一個非常大的“魔鬼”，需要你去努力克服。成長的過程還是一個有趣的娛樂，需要你開心樂觀地去面對，並找到正確的方法去解決所面對的問題。
