在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中生優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中生優秀作文1
風我們能看到嗎？應該可以吧，隨著時間的長河那些飄過的，悠久的風。都市裡的人群像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入海口時，就忘了自己是從哪來的？的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為……樹的不挽留。水裡的沙，天上的雲，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那麼，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？但人畢竟是有感情的。於是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
那些看過的風景，讀過的書籍，曾經喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態。
我們現在，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖。可見，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。
三個時代，過去、現在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重複。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過那些厚重的玻璃，看自己所在的城市，感覺燈火和以前沒什麼兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的'，只有記憶裡天空的顏色。
那些曾經出現過的景色，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。
有些記憶是追不回的，那些青春的記憶，就失落在這個城市的風裡。推開窗戶，伸手觸控柔暖的空氣，可以隱約知道了風的流向。
高中生優秀作文2
你，我的同桌，我的朋友。
此前，我從來沒覺得我們之間有什麼不同。
我們一起生活在這個高樓林立的繁華城市裡，一起在公交站臺等車，一起在綠茵場上馳騁，一起傾聽啦啦隊*的尖叫，一起討論巴薩vs國米;一起研究程式設計演算法，一起約好報考深大計算機專業，一起夢想著有一天我們共同開發的網站像youtube那樣在納斯達克掛牌上市……
你高大健碩，眉宇間透出一股俊秀，班上的*悄悄給你取了個外號――“小柏原崇”，而我卻只得了個“許三多”的美稱，說實在的，我還真有點嫉妒。你的學習成績雖然在班上不是的，但在球隊，你是的，教練經常拿你當作榜樣來訓斥其他隊員，用他帶著方言的普通話說：“要想踢競賽，首先學習成績要好，進入大學裡，會有更多的競賽機會。”末了總不忘補上一句：“像某某同學那樣，踢球學習兩不誤。”
我最忘不了的是去年那件讓我苦惱的事，我生病了，尿血，是你曠課把我送到深圳友誼醫院的結石科去。當時數學課正上到複數這一章節，是期末考試的重點和難點。每天下課之後你都會來到醫院看我，把你做好的'課堂筆記給我看，第一次翻開筆記的時候我很感動，從沒見你這麼認真的做過筆記，幾乎是把一節課上老師所說的每個字都記錄了下來……
直到大學聯考前那最緊張的一個月，你卻突然說你要回安徽老家。按規定，考生必須回原籍地參加大學聯考，你說會放棄報考深大，因為深大在老家的招生人數較少，另外安徽的學習環境，使用教材與深圳不同，猶豫再三，還是決定放棄。
今天，我們會同時走進考場，為自己的明天書寫一份答卷，不同的是，我在深圳，而你在陌生的老家。
我知道，在深圳還有許多許多像你一樣的同學，他們的父母，和所有深圳人一樣，用自己辛勤的汗水推動著城市發展，他們同樣擁有這個城市的光榮與夢想，彼此為鄰，相互依存。不過他們卻要比我們承受的更多，不情願卻又不得不成為“大學聯考移民”的一員，併為此放棄心儀的學校，使夢想走得更遠……
我祝福你，我的朋友，我們的鄰居，那些千千萬萬的農民工和他們的孩子們。
高中生優秀作文3
慢慢落下一片落葉是生活告訴我的新陳代謝；輕輕飛過一隻鳥，是生活告訴我要活下去的快樂；是生活告訴我，生命有盛有衰。生活教會了我很多，也給了我無盡的智慧。
抬頭，我會看到天空還是雲？天與雲相映成趣，互相包容，給了春風、太陽、樹葉和雪花機會。沒有云，天空會單調；沒有天空，雲就沒有依靠。人的一生也是如此。環顧四周，我看到的是自己還是別人？看自己很自私，只看別人太做作。與別人自我對比，你有我，我有你，更增添了浪漫的色彩。這就是生活給我的智慧。
每當山泉鳴響，溪水潺潺，我就安靜下來，與自然融為一體，在山河中忘我，為靈魂找個歸宿，有個情感寄託。但這一刻，我拋開世俗的煩惱，拋開個人恩怨，拋開地位和權力，拋開一切，只是慢慢的讓自己平靜。當我真的安靜下來的時候，我想我會讓自己成為大自然的`一員，靜靜地觀察和觀察大自然，也許我可以從中學到很多東西。同時，安靜是智慧。面對安靜的影響和美景的快感，我會有很多奇怪的想法。所以，在心煩意亂的時候，不妨讓自己平靜下來，這樣既驅走了雜念，也給自己創造了一個良好的環境。這就是生活給我的修煉智慧。
我不禁想起了猴子。那個招數和風格怎麼這麼逼真？因為吳承恩是被生活中的某件事啟發的。作者觀察猴子，於是悟空的笑容被生動地勾勒出來。這就是吳承恩的人生啟示。故事向縱深發展，思想意識發生變化，這是作者啟發的變化。這就是生活賦予吳承恩的智慧。
作為一個人，懂得生活，懂得修養是不夠的。活不下去，告別生活，修身養性，都只是空話。同時，他也只是一個能活在世上有修養的老方丈，也因為沒有地方改變自己的人生而憂心忡忡。那麼，活下來之後，一定要學會用生活教給我們的智慧，讓生活變得美好，讓生活變成美好的背景。
只是一輩子，只是睿智的一生，只是等待探索。
高中生優秀作文4
今天一早，我心情很高興，因為我們今天要去爬山，這是我盼望已久的日子，本來要去遠的地方玩，但是我生病了，所以只在近處玩玩，我們還叫上了我的姐姐和姨夫、姨，接上了姐姐她們，向秦嶺出發了。
姐姐送給我了一個玩具手機，在車上我們說的可高興了，在中間的加油站裡，爸爸給我們買了一瓶果汁，我和姐姐分著喝完了，我們走了兩個半小時，還沒走到，去秦嶺的三條路都堵車了，條條道路通羅馬，但是條條道路通不了秦嶺，我們只好去吃飯，吃完飯後，我們準備去咸陽渭濱公園玩。
我發現咸陽的'車比西安的少多了，咸陽的人也比西安的人少，到了咸陽渭濱公園，到處充滿節日的氣氛，公園的人們有的放風箏、有的人騎逍遙車，父母領著孩子在玩耍，老人們在散步，天空藍藍的，雲彩白白的像一朵朵棉花，我們先去劃了船，船是我和姐姐輪著開的，我開的時候，老轉彎，船打轉轉，坐完船了以後，我們又做了逍遙車，逍遙車就是三人自行車，我和爸爸騎，媽媽坐在中間，媽媽說我蹬得太滑稽了，因為車座太高了，我還得站起來登，大家都笑我，還給我照了相。最後爸爸說去做摩天輪，我同意了，上了摩天輪我很高興，看著下面的景色，人變的越來越小，整個城市都能看到，太高了我還有點緊張了，還好一圈結束了，下來的時候門從外面打不開，眼看著只能坐第二圈，我有點不高興心情十分緊張，爸爸安慰我說沒關係，可是第二圈回來的時候，門還是打不開，這下我急了，我嚎啕大哭，爸爸給媽媽都打電話了，媽媽去找了老闆，這一圈下來的時候，媽媽他們都在下面呢，老闆來了才把門打開了，媽媽姐姐都安慰我，我的心情也好了一些，我們還玩了碰碰船，和打槍遊戲，我只打中了五搶，姐姐打中了很多槍，看來我還是沒有掌握技巧，我們回家了。今天我玩的還是很高興的。
高中生優秀作文5
我的夢想是當一名特種兵，保家衛國，為民除害。
每當我看到電視上的特種兵與匪徒英勇搏鬥，哪兒有危險，哪兒就有他們矯健的身影時，我的心不由得激動起來，我想：當特種兵那麼爽，個個身懷絕技，令人佩服，要是我也能像他們一樣，就好了。
“尖刀拔出鞘，炮彈壓上膛，我們是祖國的熱血兒郎。”光陰似箭，日月如梭，一晃過去了十一年，我已是一名真正的特種兵，而且是個優秀的教官。有一天，組織派我和幾個戰友去訓練五十名新來的.士兵。
我感到自己責任重大。我身穿迷彩服，來到了狼牙特戰隊基地。五十名士兵已經站在烈日底下，精神抖擻地等待教官的到來。我昂首挺胸地站在戰士們面前，大聲說：“同志們，你們給我記住，你們是特戰隊隊員，是用特殊材料鑄成的，來到這兒，不是為了玩，是為了保衛祖國，保護人民利益，練一身本領的。在以後的日子裡，你們的訓練還會更苦，更累，你們怕不怕？”
“不怕。”戰士們響亮地回答。
“要是你怕吃苦，現在退出還來得及，。”五十名士兵異口同聲道：“不怕，不怕，我們不怕。”
我讚賞地點點頭，說：“很好。五十里負重越野跑，出發！”士兵們迅速背上裝備，個個像獵豹一樣，向前衝。我開著越野車在旁邊監督著，還時不時地朝天空開幾槍。我嚴肅地說：“快點，快點。別讓我瞧不起你們，別讓祖國瞧不起你們。”戰士們更來勁了，三個小時後，個個到達目的地。
跑完後，有的人實在是受不了了，想退出，我就對他們說：“堅持就是勝利，以前外國人是怎樣說我們的，你知道嗎？他們說我們中國人太弱了，是東亞病夫。我們不能讓外國人瞧不起，加油！”他們聽了，又重新振作起來，投入到緊張的訓練中。
半年後，五十名特戰隊員個個身手不凡。我望著他們的英姿，心想，我為祖國培養出了人才，多麼驕傲。
高中生優秀作文6
候車站
站臺上一共有四個座位。其中，三個是普通座位，另一個是老、孕、殘、幼專用座位。在那個特殊的座位上貼有一張特大號的“老、孕、殘、幼專座”字條。
母親
抱著兩歲的兒子，來到已擠滿人的候車站。四個座位上坐著四個“完整”的成年男人。母親抱著孩子走到了座位前。那四個人同時朝不同方向望去。
乘客甲
戴著一副墨鏡，頭髮梳得油亮，嘴脣緊抿。雖然看不見眼睛，但他雙眉緊鎖，似在思索些什麼。一身黑的、乾淨的長風衣，鋥亮的皮鞋，腳邊放了一個密碼箱。他一定是個老闆，準備出門談生意。也許，他正在為待會的鉅額生意做準備，所以他並不在乎面前的這對母子。
乘客乙
二十多歲的學生。戴著一頂太陽帽，耳朵裡塞著耳塞，手裡抓著一本英語書，嘴裡還輕輕唸叨著一些單詞。也許，他正在為待會的考試做準備，所以他並沒有“看見”這對母子。
乘客丙
中年男人。他左右手並用，不停地按著手機的鍵盤，還不時嘻嘻哈哈笑一下。也許，他手機中的遊戲讓他移不開雙眼，所以他並沒有發現這對母子。
乘客丁
閉著眼，鼻樑上架著一副金邊眼鏡，穿著一套價格不菲的.西裝。西裝胸前的口袋上夾著似乎是忘了摘下的××醫院××醫師的胸牌。也許，他正思考著待會的手術中還需注意什麼問題，所以他無視站在身邊的這對母子。母親 吃力地將孩子往上託了託。那四個人依然凝視著遠方。母親無奈地蹲下身，讓孩子坐在自己的腿上。
候車站
車終於來了。那四個整裝走了出去，只剩下母親緩緩地站起來，伸了伸腿，抱起了孩子。這時，孩子摟著母親的脖子問：“媽媽，那是什麼字？”母親順著孩子的手看去，是那張特大號的“老、孕、殘、幼專座”字條。“看來，今年教育部又要加大掃除文盲的力度了！”說完，母親抱著孩子上了車。
【點評】本文作者採用電影蒙太奇手法，將一個個畫面連綴起來。在鏡頭的變換中，文章的主題也漸漸浮出水面。
高中生優秀作文7
試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天同桌是否會想起，昨天同桌寫的日記，明天同桌是否會惦記，曾經最愛哭的同桌，老師們都想不起，猜不出問題的同桌，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的同桌”一曲《同桌的同桌》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。
九年級時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裡，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因為“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的'苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了九年級的瑣事生活。
初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裡卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶裡精彩的回憶，同桌的同桌是我似水年華是留在心中不可磨滅的最美好的記憶。
高中生優秀作文8
不知不覺中，我已是一名高中生。１６年的學習生活讓我開始慢慢習慣了－－我的生活中好像只有學習。也許真的只是這樣吧。但學習也給我帶來欣慰：在父母那充滿期望的眼睛中，我告訴自己要努力學習，要考得好成績，我要父母因為我而感到自豪，感到快樂。這是我應該做的，也是我必須要做的！在老師的眼裡好像只用成績評價一個學生，學習好的與學習不夠好的學生在老師眼中判若二人。而我已經習慣做老師眼中的好學生，這讓我在同學之間產生一種虛榮感。也許正是這種感覺讓我感到快樂，因為我沒有讓任何人為我過度操心。然而我不懂得關心別人，也許這就是把我陷入孤獨的緣故吧。
孤獨，許多和我同齡的高中生中或多或少都會產生這種情緒。也許是功課太繁重，也許是缺少親戚朋友的關愛，也許是青年走向成熟中應該經歷的過程。我想大多數高中生和我一樣，應該是第３者讓我們感到煩惱。而我好像每時每刻都在逃避孤獨。我想盡各種各樣新奇的方法讓我有事可幹。除了學習，因為我對它已有些厭倦了。可我不能放棄它，因為它可以給我帶來幸福的將來。我也許能孤獨的接受它。但我總是在尋找快樂的突破口，我努力地追尋著......
她是我遇到的一個善良可愛的'女孩，她和我一樣，都喜歡看書。我們總是在書中追尋著那僅有的快樂，因為我們害怕孤獨。真的只是這樣，我們走到了一起，一起看書，一起玩耍，一起去看電影。我的生活在她的接近而變得闊然開朗，同時我的闖入也讓她的笑容更燦爛。我們用真實的感情對待知己，用從對方身上得到的快樂填補自己心中的孤獨深淵。也許，這就是我所追尋的，應該是。
也許我多愁善感，所以我不會很快樂。我希望找到寄託快樂的地方。現在應該找到了－－我希望寫出好文章贏得大家的欣賞，讓大家能夠更快樂。正如“歐陽修”一樣以大家的快樂為自己的快樂，讓自己驅逐孤獨。這正是我要做的，我一定會努力實現。
讓孤獨遠離我們高中生吧！我們只要正確認識孤獨。那麼，我們一定能在生活中找到屬於我們的快樂。相信吧，那是永遠的快樂！
高中生優秀作文9
閒來無事，躺在床上，感覺一切都是虛晃。
兒時的記憶依然存在，但是就算時光倒流，我們又能抓注些什麼呢？如今的我已經長大了，有很多事情需要去承受，有很多責任需要去承擔。有時想想，在學校裡好沒勁，不是因為在學校裡而沒勁，而是感覺沒意義。天天上學，最終能否考上大學呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣。考不上，這十二年的學就算白上了。考上了，將來能有自己的一席之地嗎？
在學習中，我也瞭解到古人的品質和精神，他們也被後人所瞻仰，所讚頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無稜，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔得起呢？我們唯有抓住生活的點滴，用自己的點滴去點綴它。我對於小時候的概括就是“無”，無憂無慮，無牽無掛；長大後是“有”，有時煩惱，有時愁，有時快樂，有時幸福。生活有時像基因突變一樣，是隨機的，不定向的，也同時是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恆的'，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺佈，但總逃不出它。無論如何棋盤中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠揚。但是無論如何，他們總不會逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場又是什麼呢？我不是厭世，不是厭學，只是有時不知究竟在忙什麼，忙著也不知為了什麼。長大了，想的事漸漸多了。躺在床上，感覺人生就是這樣。說實話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺充實的}，感覺這樣的生活有意義。每次在學校史，總想放假，但回到家裡，有感覺太無聊。有時感覺把自己放在書本中更輕鬆，那個時候，什麼都不想，心思就只在學習中。
抬頭望見星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點點滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點對生活吧！！！數著星星，1，2，3……睡吧。
高中生優秀作文10
我的生活，就是書的生活。
臥室到處堆滿了書，客廳裡散放著書，餐廳裡擺放著書，媽媽說我簡直成了“書痴”了，我總愛嘟著嘴頂上媽媽一句，“您幹嘛給我買這麼多的書？”媽媽總習慣地用手撫著我的頭，讓我蹲下來，聽她講那她小時候那段讀書的故事，“當年，我為了買那本書，淋著雨，翻了一座小山……”我託著腮，出神地望著媽媽那閃亮的眼睛，讓她帶著我陷入回憶的深谷，聆聽那深谷裡關於書的迴音。 朋友說，每個人都在爬山，從一個高點登到另一個高點，我說書是我的山，書伴我不斷登高，讓我欣賞到成長道路上的一道道風景：那一一簇簇婉約的小花是李清照清雅而憂愁的嬌容；那大江東去，驚濤駭浪的'壯闊是蘇東坡的豪放，那星星之火、燎原之勢是革命的激情，還有那重巒疊嶂、清波柔水是華夏五千年的文明…… 杜甫讀書破萬卷，我則在書的山谷裡，愚公一般敲擊著大山，傾聽靜謐山谷裡空遠的迴音，聽她述說人世滄桑，描繪世界的精彩，講述自然的神祕……翻過了一座座山，面前是一個個空谷，只有那陣陣遼遠而真切的迴音，讓我痴迷神往，恰似一杯陳年老酒，芳香遠溢，意蘊深遠。又似一杯淡水清茶，清新淡雅，味純質樸。
夜闌時分，萬物籟寂，此刻泡上一杯香茗，手捧一本書，在燈火下，品味書裡的精彩世界，結識一個個似曾相識的人物，感受一縷縷悲歡交織的情感，品味一段段是非美醜交錯的故事……放下書，埋下頭，感受一下自己心靈的寧靜，真的很美妙！ 傾聽空谷迴音是我的生活，路漫漫其修遠兮，吾將空谷而求索！簡評： 小作者從體會媽媽讀書的艱辛，到自己痴迷讀書，書伴隨她成長，全文以“傾聽空谷迴音”寫出了讀書的獨特感受, 感受文人的志趣，感受自然的神奇，感受生活的多彩……讀書的美妙感受將讓小作者在書山中不斷攀登。 文中對這種讀書感受的描述，生動精彩。尤其是比喻、排比等修飾手法的運用，讀來令人叫好，閃耀著小作者智慧的光芒。
高中生優秀作文11
人活在世間，可以說是有許多的情。比如說，象父母與子女之間的親情，男女之間戀情，朋友之間的友情。這些情是生命中最為生動的音符，不是嗎？如果沒有這些情，那麼你的生命也就沒有了它應有的意義了。正如電視劇《馬大帥》中所唱的那樣，“……一個‘情’活過一生。”看來各種各樣的情義在生活中是多麼的重要啊。
那麼，在各種各樣的情中，什麼樣的情能夠給人們留下了不可磨滅的印記，也許有人會說是愛情，難道不是啊？古今中外留傳著可歌可泣的愛情故事，象中國的梁祝，外國的羅米歐與朱麗葉，這些可歌可泣的精典愛情故事足可以證明愛情的神聖。但是，在我看來，愛情並不是能夠給人們留下不可磨滅印記的情。因為愛情中也有許多的悲劇，有許多的背叛。那種朝三暮四的愛情也可以給人們留下不可磨滅的印記，但那是痛苦的印記。
能夠給人們留下不可磨滅印記的情，依我個人的看法是父母與子女的那種最真摯的親情，因為父母和子女之間是一種天然的感情。沒聽人說父子天性，沒有什麼背叛的可能，而愛情卻是後天培養出的情感。儘管也有父母拋棄子女的，或者是子女拋棄父母，但那畢竟是少數。大多數的父母同自己的子女之間存在著牢不可破的親情。尤其是父母對兒女的情義是深如海，重如山。可以說，每個善良的父母都把自己的一生奉獻給了自己的.子女。象我的母親，她就把自己的全部都無私地奉獻給我們兄妹。比如說，母親她沒有什麼愛好，是她不喜歡什麼嗎？當然不是，是因為她要照顧我，她患有腦癱的女兒。母親也喜歡漂亮的衣服，可她卻捨不得買，是為了把錢攢起來好留給我。
那麼兒女對父母是否也有濃濃的親情呢？我說有。象有位律師為了挽救母親的生命，不惜把自己的一個腎捐獻給了母親。還有前幾天，我同母親去公園，遇見朋友溫大哥，他說他的父母都不在了。說這些話的時候，我看得出溫大哥很是傷感，由此可以看出子女對父母也有著濃厚的感情。這種濃厚的感情是不會隨著時間的推移而淡化的。
再過幾天就是母親節，而父親節也就在下個月了，這兩個節日已經不只屬於西方的了，而是屬於全人類。這就足以證明了父母和子女之間有著不可磨滅的情感，而且這種情感是永存於天地間的。
高中生優秀作文12
璀璨的明星，點綴了黑暗的的夜空；飄蕩的柳絮，擊動了湖水的盪漾；輕輕的微笑，小氣了人生的精彩。
笑看歷史
人生之路漫漫，回驀著歷史，那不是錯敗，而是今天的成就。
時間倒流了，讓人看到了一位讓人驚悚的人——秦始皇，他凶暴讓眾人不服，讓人們承受著煎熬。但若不是他，又何來的中國。他雖凶暴，去統一了中國，築起了今天讓人讚歎不已，雄偉的長城，他所做的點點滴滴，我們不能只看一面，而漠視了他的另一面築建了今天的歷史與燦爛，我們要笑看他的人生，笑看他的輝煌。
王勃，一位忠心的官員，卻處處受人為難，被貶，無處可呻。但卻找到了知己，觸膝長談，忘了所有，留下笑聲，那是他的“海記憶體知己，天涯若比鄰”，知己遠遠比任何都重要，那是他的心聲。
歷史的重現，確定了我們布要被談歷史，而是要笑看歷史的人生。
笑看磨難
盈盈月光，掬一杯最清的；落落餘輝，擁一縷最暖；灼灼紅葉，是一片最熱的；萋萋芳草，摘一束最燦的；漫漫人生，採擷世間最重要的——承受。我們要承受它的考驗，笑著面對它的曲折。
玉蓉媽媽，她是一個多麼堅強的`媽媽啊！她的另一個稱號“暴走媽媽，脂肪肝”，她為了自己先天性肝病的兒子，為了要挽救自己的兒子，暴走了七個月，減去她那所謂的脂肪。七個月，走破了十幾雙鞋，為的就是救她那心愛的兒子。玉蓉媽媽多麼偉大，那母子的愛超越了磨難的境界。
磨難，並不可拍，我們要笑著衝破它，笑看它的人生。
笑看成功
斗轉星移，日落日升，花開花落，時間飛逝。成功的實現，來源與我們的奮鬥，但卻一點都布容易！
但我們站在領獎臺的時候，那是多麼的不容易，它的背後，隱藏的是我們的汗水，淚水與猶豫。多少次，我們要相過放棄；多少次，我們為自己好不容易地解到一道題而熱淚盈眶；多少次，我們在田徑場上的奔跑的路途下留下的汗水。所有的一切，一個微笑覆蓋了所有的“多少次”，那是成功的微笑。
成功不容易，但它的成就確實我們的所有，笑看成功，笑看成功的人生。
人生的來來回回，受過，苦過，成功過等，所有的一切，我們都要微笑而過，過去總會過去，用微笑帶動所有，笑看精彩的人生！
高中生優秀作文13
我曾經在某書刊上看到這樣一個故事：某記者為了工作的需要，來到了相隔甚遠的非洲做採訪。一天，她經過一片荒地時，突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆：放眼望去，都是光禿禿的一片，這裡除了荒地還是荒地。還有這裡貧困的生活是居住在現代化大都市裡的人無法想像也無法經歷的。想著想著，她的思緒突然被打斷了。不遠處是什麼？此時此刻，眼前的一幕更令她觸目驚心：一隻眼睛餓得發亮的老鷹正張開它那鋒利的爪子，一步一步向一個瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確，這是人生難得一遇的恐怖的.場面。作為一名記者，她正處於兩難的境地：是拍下這一場景還是去救這條生命？眼看手無縛擊之力的孩子將成為老鷹的美餐時，她來不及多想，舉起了照相機……她留下了這張照片，之後就自殺了。
我想，她的做法是對的。
首先，她選擇了拍下這一幕，放棄了挽救一條生命。在許多人眼裡，她是個沒有人性的無情的旁觀者，甚至有人認為她死掉是理所應當。其實他們全錯了。這位記者之所以這麼做，恰恰是因為她想借這張用生命換來的照片喚醒更多的人們，喚醒他們沉睡已久的良知與愛心，讓人們瞭解世界上仍處飢餓的一面，併為資助貧困事業盡一份力。
其次，她選取擇了死亡。這也難怪，一方面，她承受不了不理解她的人對她的譴責。另一方面，她的內心更承受不住一種罪惡感，滿腦子都是那鮮血淋漓的場面，死了倒好，最起碼不用天天做惡夢和承受巨大的壓力了。
我認為每個人的內心深處都有一條“人性刻度線”，當人所能承受的打擊和壓力超過這一刻度線時，人的精神就會達到幾乎要崩潰的地步，一旦人在思想上承受不了時，就會選擇逃避，選擇遺忘，甚至選擇死亡這類極端的行為，因為死了就一了百了，也是種最乾脆的解脫。
高中生優秀作文14
如果六月這場雨可以困住你離開的腳步，我祈禱它一直下到彼此走到生命的盡頭，永遠都不要停。 ——題記
午夜的鐘聲輕輕的推開離別的心門，我以為是幻覺，沒想到這麼真實。
三年，記得被你的溫柔深深寵愛，這裡的一切註定成為我不可抹滅的回憶。當你深情的脆弱像個孩子需要人疼愛，明白要給你所有的呵護。你的多情似鋪散滿操場的三葉草，給我多少初開的憧憬，後來大地震動，多怕你經不起折騰長眠不醒。你的毅然讓我感動，為何又如此殘忍，三年後的今天無情的趕我離開。驀然回首，你的淚水淹沒桑田。
時間吹過，沒能在身邊畫成圈，折斷的琴絃，彈盡離去的輓歌，揮舞的黃絲帶送走批批學子，你的背影為何如此潮溼？
三年，當我不誠諻的眼等待你的改變，一轉眼是我先違背了誓言。離開，原諒我沒能遵守約定陪你走完。遺憾，當三月的.春風拂過柳絮紛飛，你的美麗充盈整個校園，我沉醉！後來命運驅我離開，走過小道多麼懷念，我接受這結局和我無能為力的愚蠢。我拿著離開時你給我的單程車票，背起行囊和你握手，你沒有作聲。走遠，我聽到你在哽咽！
男孩，女孩和你。你在微笑過美麗後執著著強忍住卻壓抑不住淚水時證明結束了到點了離開了你如此不捨。你放手看著孩子離去，誰在乎你多麼心痛？你的孤單不曾讓我看到！
我無法解釋當選擇成為一種必須，當離別成為一抹心頭的憂傷，還會有愛的答案填滿我創傷的記憶麼？我不敢回頭當假裝成為一種傷害，當無助成為一生揮之不去的陰暗，還會有感動的點滴擦拭我青春的明媚麼？我不願凝視當哭泣成為一種乞求，當邂逅成為一種罪過，誰還肯為我刻骨儘管疼痛的花季溫柔的觸控？
落滿一地的殘雪，蓋住你傷痕累累的肩膀。最後一場雪掩不住你流過的淚，你無聲的承受學子的懷疑，沉重的步伐和晴紫的天氣形成對比，愛的重力拉動地球的引力。原來造物的恩寵不過是傳說中的玩笑，不懷好意！
你冷漠，我懂！3000份的愛不是說說而已，是需要呵護的，學子的夢想有你見證。
你無聲，我懂！365乘以3的時間，不是用一行字就能寫盡的，藏在心裡的不捨你比誰都會偽裝。
我要離開了，我們都離開了。如果離開有罪，我願被判在你懷裡終生監禁，沒有期限！
母校，再見我有罪！
高中生優秀作文15
廊上的風信子叮叮噹噹作響，風就來了，一直穿過長長空空的迴廊。高高揚起手臂，我順勢將它拉在手裡，十指相扣著放在我的臂彎，輕輕地緊緊地把風挽在手裡。
偏偏我家以前就忝列於那臨街密密麻麻樓群中的一處。街窄，房子也密。臨窗一瞥，大樓灰色的牆壁偏擋了視線，相隔只數米，房子一年四季照不到陽光，人同這房子一樣落寞地潛身這裡。一日，終於，起風了！不想這風攀爬著，迂迴著來到了這裡，玻璃窗跟著那風一顫一顫又一顫，我將手伸入那兩幢房子的夾縫中，竟是伸入風的軌道，緊緊地，急急地，
一股股地在掌心、指間摩挲，竟然有些感動。那深，那長，那窄，那迂迴，擋不住的只有風了。
老房子的四季輪迴之中，風穿梭在孤寂的.日子裡。風微微而過，春來了，北方春天的風難得溫順，常夾著塵沙一起來。而在這裡，它偏又改了脾氣，穿越一層又一層的屏障，風在窗前過往，細膩地撲在臉上。遠遠望去，那風中，只望得滿眼的綠色，不知你有沒有好好聞上一聞，醇醇的，來自春天，來自遠方。
老房子的冬，風來時，窗就不能再打開了。風徘徊著，彷徨著，你聽得出它憂鬱、感傷、抑鬱、憤怒的呼喊。它矜持地壓低著他表述感情的聲音，呻吟著，囁嚅著，疲憊地、痛苦地呼嘯而過。我懷疑它帶著一個類似於《呼嘯山莊》中的故事，執著於一種悲傷，一種憤怒。可它偏像個老者，細膩不粗獷，甚至有些溫情而非粗暴，體貼著我這少年人的心懷！
可巧，搬家過後一個星期，就迎來在這新房子中的第一個冬天，我驚奇地發現，在這房前空闊的院中狂舞著的風這般暴戾而快活，在這房前空闊的院中狂舞著的風原來是個少年。
當風再來時，送來一抹綠和一縷陽光。我看著風一點點鑽進積雪中，鑽進土壤中，開始春的篇章。我看它在天地間遊走，冬去春來，來時來了，去時去了。來了，陽光雨露一併帶來了；去了，有如“灩灩隨波千萬裡”，颯颯瀟瀟。
當風又去，不知對遠方的那一絲遐想，能不能給夢一絲斑斕？
