在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我心中的什麼五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學了，穿過汙水遍地，骯髒不堪的菜市場，我心中湧起強烈的願望，越來越渴望那蔚藍色的天空，潔白的雲朵，綠蔥蔥的草地，綠樹紅花，有黃鶯用那嬌嫩的歌喉唱著輕快的歌，蛙鳴魚躍，人們休閒地坐在堤岸上釣魚，生活和諧穩定，人們過著幸福快樂的生活……
我真嚮往成都是一個文明，環保，節約，富有，繁華，有著新鮮的空氣，綠油油一片的城市！可是，現在……我真失望極了。
週末，我去蜀郡玩，發現她們那“地上草如茵，兩岸柳如眉！”我在綠蔥蔥的草地上打滾，元元忙著來咬我的腳，還吃著香嫩的草，像餓極了似的！天漸漸的暗了，我聞一股清香味，流進我的鼻子裡，讓我打了一個哈欠！我真喜歡這種美景！在這樣的環境中學習生活，怎能不叫人心曠神怡？怎能不叫人幸福無比？
前不久，我們的市委書記李伯伯向全市人民提出，要把我們的家鄉—成都，建設成一個世界級，現代化，超大型的田園城市。我露出了微笑，這不正是我的希望嗎？田園城市，是個比現在美麗一百倍的城市！鳥兒在樹枝上歌唱，花兒使空氣芳香四溢，河流清澈見底，游魚細石，一覽無餘。我一定要好好學習，把成都建設成美麗的田園城市！那時候我們美麗的家鄉定會如杜甫筆下所描繪的：“曉看紅溼處，花重錦官城”。
我心中的什麼五年級作文2我讀過很多本書，有《水滸傳》、《三國演義》、《鐵頭小子與飛貓大俠》……，我最喜歡的書是《三國演義》。
《三國演義》這本書中有很多的傳奇人物。如氣宇軒昂、風度非凡的劉備，英勇善戰、重情重義的關羽，多謀善斷、機智勇敢的諸葛亮，奮勇殺敵的趙雲，生性多疑、濫殺無辜的曹操，救人無數的神醫華佗。書中主要寫的是東漢末年，朝廷腐敗無能，曹操用自己的計謀和勇敢當上了皇帝，改國號為魏，劉備是皇室後人，在關羽、張飛、趙雲等將領的幫助下，奮勇殺敵，後又三顧茅廬，請出了博學多才的諸葛亮。在諸葛亮的指揮下，將士們越戰越勇。劉備稱帝，國號為蜀，另一支隊伍由孫權帶領，國號為吳，從此，形成了魏、蜀、吳三國鼎立時期，演繹著傳奇的故事。我最喜歡的人物是諸葛亮，他是最神奇的人物，上知天文，下知地理，精通兵法，善於巧妙構思，改進連弩，製作木流牛馬，會做八陣圖，還經常做法求風等，深得兵法要領。他的事蹟廣為流傳，比如草船借箭，讓曹操中計，三氣周瑜，又讓周瑜失去了生命，尤其是空城計，把魏國名將司馬懿給嚇跑了，真讓我佩服得五體投地。還有勇敢的關羽，刮骨療傷，過五關斬六將等事蹟，他的精神，值得我們學習。
這本書讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，以後我還會堅持閱讀喲！
我心中的什麼五年級作文3今天，我在學校洗手池邊洗手，看見了兩個小朋友在水龍頭邊玩。他們先把水龍頭開到了最大，然後用雙手摁住出水口，讓水流不出，過了一會兒，又突然鬆手，水像泉水一樣快速地噴了出來，滿地都是水，他們高興地說：“真好玩！我們再玩。”他們玩得不亦樂乎。我看在眼裡，急在心裡，跑過去對他們說：“不能玩水，水很珍貴，我國有許多地方非常缺水，要節約用水。”他們哪肯聽我勸，還是在嘻嘻哈哈地玩著。
這時引來了許多同學圍觀他們，也紛紛指責他們。有的說：“要節約用水，你們這種行為是可恥的。”有的說：“這兩人哪個班的，真給他們班丟臉。”還有的說：“我們去告訴老師去。”他們被說得羞愧極了，漲紅了臉，低下了頭，忙關了水龍頭，然後一溜煙跑了。我心想，這兩個人不玩水了，不表示別人也不會玩水。怎麼樣才能讓大家意識到水的寶貴，而珍惜它，節約用水呢？於是我想到了在洗手池邊豎一塊牌子，上面寫“節約用水，從我做起”，用這八個大字來提醒大家。雖然這是一塊小牌子，但它發揮了巨大的作用。每次我到洗手池邊去洗手，看著這塊牌子，再看看再也沒有浪費水的現象了，我感到很欣慰。
為了我們美好的家園，讓我們人人積極行動起來，節約用水，從我做起，做個文明的小公民。
我心中的什麼五年級作文4說到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門口的陳溪。它本應該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹成蔭、魚兒在水中歡快的遊動的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產生活都依賴著陳溪的水。陳溪的水量和水質都直接的影響兩岸人們的生活質量和生存的生態環境。我十分希望陳溪一帶的人們保護好陳溪的水和陳溪附近的生態環境。
但是，現實生活中並不是這樣的。在現實生活中我經常看到幾位常年居住在陳溪附近的親戚、鄰居在開啟水龍頭洗手、洗菜時總是用很多水，用完水後還不將水龍頭擰緊，所以浪費了不少水資源。我們應該加以制止，宣傳保護水的重要性。
在經濟發達的現在，陳溪的水還承受著生活垃圾以及工業廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水汙水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發電廠，把很多沒經過工藝處理的工業廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴重的汙染，影響了生態環境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經過處理，一定還可以變回以前的`那條堤壩整齊、綠樹成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
我心中的什麼五年級作文5今天，我給大家講講我心中的小河。
我心中的小河，是清澈透明的，也是晶瑩透亮的。不像我們現在的小河，河水很混濁，站在河邊會有一股臭味，上面漂著已經死去的小魚。
我心中的小河，還有很多“功能”。在冬天，水面結冰了，魚兒們會成群結隊的遊向大海，去尋找更多的朋友們。這樣，我們在小河上面滑冰也不會傷害它們了。
我心中的小河，是有愛心通道的。人們可以通過愛心通道來體驗照顧小魚的樂趣，也可以來觀察小魚的生活，瞭解小魚的所需，有無生病。讓人們及時的為小魚提供幫助。
我心中的小河，是有淨化器的。如果有個人向河裡扔了垃圾，那麼，淨化器就會向那個人的大腦傳送警告資訊，並把垃圾處理掉。但是那個人如果知錯不改，還往河裡扔垃圾，怎麼辦呢？我來告訴你吧，淨化器會在他的身上留記號。
我心中的小河，它的水是很有營養的。如果這種水進入土壤，那麼，這片土地上的樹木、小草、花兒都會鬱鬱蔥蔥。一眼望去，那裡就會像童話世界般美麗。
這就是我心中的小河，一條美麗、清澈、透明的“多功能”小河。
