在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一件事的啟示作文，希望對大家有所幫助。
下，我一個人獨自在鄉間的小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一隻慢悠悠的蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠！
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得“啟示”。它給每個人給予機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
一件事的啟示作文2往事像天上的繁星一樣數也數不清，都或多或少讓我得到些啟示，其中有件小事還令我記憶猶新。
記得那是三年級的時候，我的語文成績蠻好的，平日裡的測驗常常是滿分，尤其是老師在全班同學面前公佈成績時，一種小小的自豪感總會湧上心頭。可是，好景不長，這種感覺很快便在老師的一次訓斥
中打破了。那天，我們進行了突擊測驗，由於昨天考了滿分，我便自認為不用複習，誰知今天，唉，我忐忑不安的答了卷。試卷發下來後，我一看，95分，只差了5分，我便沒有太在意。此後的幾次測驗，我的成績從總差那麼幾分，到下滑十來分，我仍舊漫不經心，父母知道後批評了我，我才決心一定要努力學習，挽回那幾分的損失。可是，過了沒多久，我的虛榮心又作怪了，成績直線下滑。有一次老實講我叫到講臺前，指著我的試卷嚴厲地說：“看看吧，你的成績原來在班上是數一數二的，現在，唉，你真令老師失望！”聽了這番話，我又看了看那80分的試卷，我的臉一下子就紅了，我在心裡狠狠地念到：“這次一定要好好學習，再也不驕傲了。”
從此，我牢記父母、老師的教誨，每當我有點成績時，我總會警戒自己：那次教訓還不夠深刻嗎，記住驕傲自滿使人退步，虛心學習才能進步！
現在我已經5年級了，但那句話仍舊迴盪在我的耳邊：虛心萬事能成，自滿十事九空。
一件事的啟示作文3生活，是那麼美好，它像一支搖籃曲，像一個透明的夢，更像一個千變萬化的萬花筒，給我留下了無盡的深刻啟示。生活中，事事超拔如星斗，而那次下五子棋的經歷就如同一顆璀璨的明星，閃爍在我的記憶中。
前幾天，我和爸爸興致勃勃地下著五子棋，爸爸冥思苦想後終於又走了一步棋。棋子落地，他喊了一聲：“我去下衛生間。”便急匆匆地跑開了。我獨自盯著棋盤，想著戰勝他的辦法。腦海裡蹦出了一個又一個辦法，但都被我否認了，直到最後，我終於想出了一步妙棋。我得意地笑了一聲，自信地將一顆棋子擺在棋盤上，然後就開始幻想爸爸輸棋後臉上會有怎樣“痛苦”的表情。想著想著，我不禁大笑了起來。
這時，爸爸從衛生間回來了。他盯著棋盤，似乎在想什麼壞點子。過了一會兒，他小聲對我說：“你多下了一顆子啊！”我心想，絕對沒有，便喊道：“不可能！”但我還是猶猶豫豫地伸手準備拿走一顆棋子。這時我的心裡好像有兩個小人在打架——一個抬著頭，喊：“不能拿，反正你沒多下，拿了就贏不了了！“另一個則跺著腳，理直氣壯地說：“還是拿走吧！即使輸了也留下個誠實的美名。”
正在我猶豫不決時，爸爸數了數棋子，說：“我下了12顆，你下了11顆，你沒多下。”接著又語重心長地說：“在事實沒有明確前，要相信自己的判斷，堅持自己的立場。在生活中，能堅持自己的方向，並持之以恆地追求下去，才能夠獲得成功！”
一件事的啟示作文4在我7歲那年，我在超市裡圖書區裡看到一本漫畫書，便非常高興，津津有味地讀起來，但我的父親不讓我借走，我只好依依不捨地把漫畫書放回了原來的地方。
有一次，我來到了朋友家，看到了他家的漫畫書，跟超市裡一樣。心想她也有圖書館中的漫畫書，我也好想要，於是，我趁她上衛生間時，偷偷地把書放在包裡，等他進來時，她也沒有發現。我心想，哈，原來偷東西那麼簡單，不會被人發現。等我回到家時，我還在被窩裡偷偷地看這本漫畫書。哎呀，這樣做真好，可以拿到自己想要的東西。
第二天，我睡午覺的時候，趁機拿出漫畫書來，津津有味的速讀著，可是爸爸發現了這本漫畫書時，他問我：“這本漫畫書時從哪裡來的?”我只好撒謊說道：“是同學送給我的”可父親看到上面寫著我朋友的名字，就知道是我偷來的。
糟糕，被發現了，我只好把我偷來漫畫書的事一五一十地告訴了父親，但是父親並沒有說我，而是說：“孩子，雖然這本書你非常想看，但是偷是不好的，這樣最後會被關在監獄裡。如果你勇於承認自己偷了，也可以被原諒的，改天，爸爸把你送到她家，你給她道歉好嗎?”我答應了。
次日我見了我同學後，連忙向她道歉，並把拿她漫畫書的事情告訴了她，她也原諒了我，同意借我看幾天。通過這件事我也深受啟發，便以後再也沒有犯過類似錯誤。
一件事的啟示作文5炎炎夏日，我們經常會買礦泉水喝，而且是一箱一箱地買。當一瓶一瓶地喝完，排起隊伍來，樣子很壯觀。
當滿滿的礦泉水瓶擺在桌子上的時候，我和弟弟總是一會兒喝幾口，一會兒擺弄瓶子，有時候沒擺正就會讓瓶子滾動起來，很好玩。這天，當我們又在玩瓶子的時候，媽媽問我：“你們想不想玩個礦泉水瓶的新遊戲？”“想！”我跟弟弟異口同聲地回答。在媽媽的帶領下，我們齊心協力地把裝滿水的瓶子擺放在地上，形成一個三角形。然後我們分別找出籃球、足球、閃光球，各用了一遍，發現閃光球的大小和重量跟實際的保齡球最接近。在閃光球撞擊礦泉水瓶的遊戲中，我們感覺是在打真的保齡球，為每一個倒下來瓶子鼓掌吶喊。
過了幾天，水喝完了，瓶子空了，空瓶子立在那裡，打起保齡球不需要一點力度，玩得也就不痛快了。但是直接扔掉又覺得好可惜，看著這些瓶子，我忽然計上心來----往瓶子裡裝自來水不就解決問題了嗎？我把這個想法告訴了媽媽，媽媽直誇我肯動腦筋。得到表揚的我，心裡甜滋滋的，立馬去裝滿水，跟弟弟又能愉快地玩耍了！
通過這件小事讓我明白：沒有做不到，只怕想不到。只要肯動腦筋，我們就能變廢品為寶貝，我的自制保齡球就是一個很好的例子哦。
一件事的啟示作文6在學習生涯中，我經歷了很多次大大小小的考試，只有一次考試，深深地印在了我的腦海裡。這次考試讓我深刻地體會到了“驕兵必敗”的道理。
在四年級剛開學的那段時間裡，我學習十分認真，有一次還考了98分。我大喜過望，心裡想這回一定會得到媽媽的讚揚。我像一隻小鳥一樣，高高興興地跑回了家，興奮地跑回了家，把卷遞給媽媽看。媽媽露出了驚訝的表情對我說：“寶貝你真棒，今天就不用寫口，算了吧。”“媽媽，這兩份是我馬虎才沒得到，下次我一定會考100分的。”
第二天，我回到家一做完作業剛想去玩，媽媽就抓住我的手說：“你還沒寫口算呢。”“媽媽，我考得那麼好，還做什麼口算啊！”我滿不在乎地說。然後開心的玩了起來。第三天、第四天……我都沒有寫口算，一個星期我只寫了一次，還特別馬虎，錯了一些不該錯的地方。改正過後，我就氣呼呼地走開了，心想：不就錯了幾道題嗎？有什麼大不了的！
過了幾天老師沒有通知大家，就進行了一次突襲考試，我非常不認真的答完了卷。居然只考67分，我的心就像打翻了的膠水一樣，有種說不出來的感覺。
這件事使我明白了“驕兵必敗”的道理。從此以後，當我不仔細、不認真的時候，我都會警示自己一定要沉下心來，仔細檢查，仔細思考，絕不能再心浮氣躁，因一時的勝利而不認真。
一件事的啟示作文7啟示無處不在，就連吃飯、玩耍、學習中都會有讓我們終生受益的啟示。今天下午，我就遇到了一個讓我受益無窮的啟示。
體育活動對我這個每天運動量不大的國小生而言是最不擅長的，而今天體育課上關於籃球這個活動更是一竅不通，從心底裡覺得這個遊戲就輪不上自己，自己在這兒只能當配角，只看就行了，但突如其來的一球無情的摧毀了我的這個想法。
當時我就沒打算接球，以至於面前來了個球也沒有去接，之後何遠橋衝到我面前，說：“看見球來了就接，別光站在那裡！”經過這個球之後，我也自我反省了一下，覺得何遠橋說得對，自己也不能對自己沒有信心。接下來，在精神高度集中下，我完美的接住了一個又一個球，也越來越有自信。
就算自己對某方面不擅長，但也不能對自己失去信心，同時做事也要時刻準備著，要勇於去做。因為我知道，做事只有做了才有可能成功；如果不做，就絕對不會成功！
一件事的啟示作文8我看見了一位小哥哥坐在一個座位上，到了下一個站的時候上來了一位老爺爺，那個小哥哥很主動的把座位讓給了那位老爺爺，老爺爺對他說：“謝謝你了小夥子”。這時公交車上正播著：“如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦請主動把座位讓給他們”的提示語。車外雪花紛飛，十分寒冷。車內溫暖如春。
有的時候公交車裡人很多，上來一位老年人，沒有人主動把座位讓給老年人，賣票員就會對大家說誰給老年人讓一個座，而大家都不動聲色，跟沒聽到似的，老人就站在公交車裡，車搖搖晃晃的，和這天的事情構成了鮮明的比較。
公交車上的這個故事給我很大的啟發，讓我懂得了我們要多獻出一份愛心如果有老人、殘疾人、不方便或有病的人，請給他們讓座我們也要做一名像這位小哥哥一樣的人，主動讓座，而不自我做。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。做一名有愛心的人，對社會有益的人。
一件事的啟示作文9在我腦海的記憶裡，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，但有一件小事到現在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把蒜搗成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以後，就開始搗蒜。
這時，正在做作業的我聞到了一股刺鼻的味道，我猜想一定是媽媽在搗蒜。於是，我起身跑進廚房，看見媽媽被蒜汁薰得直流眼淚，我心裡便想：媽媽連搗蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手裡一把奪過剩下的蒜，放進容器裡，用專門搗蒜的槌子搗了起來。可是，容器裡的蒜似乎不大聽我的話，當我搗的時候，蒜便在容器裡“飛來飛去”，氣得我亂搗一氣。突然，一個蒜從容器裡跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在嘲笑我說：“來呀！來呀！你搗不了我啊！”
該怎麼辦呢？這時，媽媽提示道：“因為蒜是圓的，所以才不好搗，如果把蒜弄成扁的，不就好搗了嗎？”於是，我用刀把蒜拍扁了，然後搗著試了試。嘿！還真行！
這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
一件事的啟示作文10人們都會從一件事得到啟示，而我從這件事獲得了一生的啟示。
在一個晴朗的早晨，媽媽爸爸都出去了，家裡只剩我自己了。我一看錶，哎，放加菲貓了，我跑進客廳，抓起遙控器，開啟電視機，撥到一百五十四臺，加菲貓的電影開播了，看到一半時，突然想起我的作業沒寫完，我趕緊跑到書房寫作業，寫會兒又想看電視，再跑去看，再寫作業，一直在反覆做同一個動作。
作業寫完了，電影也演完了，我躺在床上把眼睛閉上，不一會兒，就進入到了美麗的夢鄉。
睡醒了以後，我還是繼續看電視，看得津津有味，目不轉睛，好像眼睛跳進了電視機裡似的。
媽媽回來了，問道：”作業寫完了嗎？””嗯””我去檢查，”過了一會兒，”王琳萱你給我過來，看看，這作業寫的太爛了，重寫。”哎！
通過這件事我明白了，一心不能二用，做什麼事都要一心一意，要不然就會像我這樣，接受被重寫作業的'懲罰。
一件事的啟示作文11今天，我們學了《自然之道》這一課時，我想到了我在上四年級時做的一件傻事。
那是一個秋風送爽的秋天，科學老師——劉老師讓我們到草從裡找蝸牛，我不知找了多久終於找到了2只。當放學回家，我便在房間裡觀察蝸牛，蝸牛真是爬得太慢了，我心想現在不如把它的殼卸下來，這樣一來，它一定會爬得很快。說幹就幹，不一會兒，蝸牛殼便被我卸下了。我高興地看著蝸牛爬向牆壁時，我想，它的速度一定會比原來快上幾十倍。於是，我看著蝸牛一步步地向上爬。
沒過多久，蝸牛從牆上摔下來了，就這麼輕輕一摔，蝸牛摔死了。我傷心地跑到媽媽面前，哭著說：“媽媽，我的蝸牛摔死了。”我的淚水嘩嘩地向下流。媽媽說：“蝸牛怎麼會摔死呢？我去看看。”媽媽跑步進了房間，我指著地上的蝸牛說：“你看摔死了。”媽媽看了看地上問：“蝸牛殼呢？”我說：“被我卸下來了，因為我擔心蝸牛，揹著殼會累死，所以就把殼卸下來了，我這樣想法很好吧！”我笑著說。
媽媽搖搖頭說：“你是腦袋進水了，還是被驢給踢了。”我委屈地說：“我這是在幫蝸牛。”媽媽說：“我來解釋一下吧！蝸牛就是要靠殼的幫助才不會受到任何傷害，因為蝸牛沒有骨骼，身體是軟綿綿，所以需要殼的幫助。”
我恍然大悟，我居然做了一件傻事，從這件事中我懂得了：人自作聰明，一切都可能走向反面。
一件事的啟示作文12著名雕塑家羅丹曾經說過：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。對此，我有著很深的感受。
一天，我走進學校，正準備上樓梯時，抬頭一看———蔚藍色的天空中，白雲漂浮不定，時而合攏、時而分開，時而被鳥穿過，時而遮住了太陽。在藍天白雲的映襯下，面前是同學們的歡聲笑語、鳥兒們的歡樂鳴叫和水池裡的嘩嘩聲，潔白的教學樓被籠罩在一個美麗、和諧的氛圍中。美麗的教學樓裡，各種花草的芬芳撲面而來，使人神清氣爽，充滿了力量。這時，教室裡，操場上，以及校園的各個角落，一切都是那麼美，又那麼自然。
這看似普通的一切之所以能夠被發現，基於我們的眼睛———勇於去探索、去發現的眼睛。現在這個社會，特別是在大都市的年輕人，做什麼事都是來也匆匆、去也匆匆，完全沒有時間靜下心來，好好思考自己的人生，去發現生活中的美。正是這樣，使得這個時代的人浮躁、煩惱，像個機器人一樣，執行著程式：起床—工作—睡覺……像個“迴圈小數”一樣，永無止境，且枯燥無味。回想中國上下五千年的歷史，湧現了無數偉大的詩人，有一個是現在這樣的嗎？他們都清新儒雅、熱愛生活，善於用智慧的眼睛去找尋美好的點滴，才寫出了流芳百世的作品。
在我們的生活中，處處都有美。讓我們抽出一點時間，去尋找，去發現生活中點點滴滴的美吧！
一件事的啟示作文13在我們的身邊，其實有些小事也能讓我們從中得到啟發。
記得那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶著我來到一個離我家不遠的超市買畫板，一共買了兩個。結賬時，我們還沒有怎麼注意，按照超市裡開的小票上的價格付了錢就走了，可是到家後，媽媽看了看超市裡開的小票，發現了問題。原來，在結賬的時候，收銀員因為粗心算錯了，我們買了兩個畫板，可是收銀員只給我們算了一個的錢，媽媽馬上給了我一個畫板的錢，要我去還給剛才的那個收銀員。
我拿著錢很不情願地來到了超市，找到了那個收銀員後，跟她說明了剛才的情況，然後就拿出錢給她。令我沒想到的是，她一聲“謝謝”都沒有跟我說，只是冷冷地說：“就放在這，走吧。”我把錢放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：她怎麼沒有跟我說“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認出了錯，很沒面子，老闆知道後，會扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，打不得一點馬虎眼，稍微一不認真，就會出差錯。
一件事的啟示作文14生活，給人以無窮的啟示，我從一件事中得到一些啟示，你想聽聽嗎？
夏季的一天，我們一家來到一片類似草原森林的地方，我讓媽媽把宿營紮在車邊，以免找不到車。紮好營，我們就開始在這裡玩耍。我和妹妹跑著跑著就找到了一條清澈見底的小河，便在那裡玩起了水。身邊綠樹環繞，鳥兒啼叫，真是個風光秀麗的地方。不一會兒，媽媽和爸爸也找到了這裡，便開心地和我們玩了起來。天一黑，我們就回了營地，我還在我的日記本上寫下了這件事。
幾年後，我再來到這裡，可是映入眼簾的不再是美麗的樹林，而是一片樹樁。我和妹妹趕忙去看那條小河在不在了，到了那裡，我發現河裡的水都被抽乾了，只剩下一些小魚在垂死掙扎。再沒了記憶裡的生機和美好。我非常痛心，心想：為什麼人們總是破壞大自然呢？
我懷著失望的心情回了家，同時也得到了一些啟示：我以後會多多呼籲人們少砍樹、少扔垃圾、不汙染河流、愛護環境，愛護人類生存的地方。
一件事的啟示作文15在我上四年級的時候，發生了一件事令人難以忘懷，雖然過去很久可是在我心裡久久不能平靜，但是卻讓我久久不能平靜。
有一天，老師考完單詞在我們交上去之後，老師批完單詞之後全班只有我一個人全對。我很開心極了，同學紛紛向我投來了羨慕的目光。我腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。我決定回家把這個好訊息告訴媽媽，順便再向她炫耀一下，得到我想得到的獎勵。
回家之後，我把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽拿過卷子看了看對我說“你沒有全對，有個單詞錯了。”我根本不信拿過來仔細一看，可不是嘛，有個單詞真的錯了，老師沒有看出來。我那多幸福的祥雲一下子就消失了。
於是我對媽媽耍賴道“媽媽，別太較真嘛！老師又沒有看出來，再說了這件小事，你不說我不說，有誰知道？”媽媽聽了之後臉色變得很嚴肅，她語重心長地對我說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，你這樣的小事雖然小，但是我們貪圖一時好處失去了誠信，媽媽認為你是個好孩子，快去向老師承認錯誤”，我聽了媽媽的話之後，我決定向老師承認錯誤。
第二天，我向老師承認錯誤，老師誇獎了我並在全班同學面前說“你們要向這樣的學生學習，她是你們學習的榜樣。”
這件事使我深刻在心，從那件事我懂得了做人要誠實，要在道德一邊。媽媽的話使我受益終生。
