在我們平凡的日常裡，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的給父母的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽是一個可藹可親、非常善解人意的媽媽，愛我和我爸爸。
前幾天，我媽媽忽然變的很愛臭美，過年時燙了頭髮，新買了口紅、好貴的褲子和鞋子。有一次，媽媽在鏡子旁畫眉毛，我問媽媽：“媽媽，您為什麼變的愛臭美了？”，媽媽楞了一下，然後笑眯眯的對我說：“因為我更愛您和爸爸了”。這算什麼理由？我暈菜……
我媽媽的膽子很小，如果我爸爸出差，那麼，我媽媽一定會纏著我晚上陪她睡覺，否則，她會開著燈到天亮，當然，我也喜歡和媽媽睡覺，因為這樣，不僅有安全感，還可以和媽媽說悄悄話。
我媽媽從來沒有打過我，也沒有訓斥過我，她的脾氣總是很好，只是偶爾嘮叨一些，比如：我考試的時候要認真，不要丟三落四……
我很愛我的媽媽，我偶爾也會纏著她，讓她陪我睡覺，陪我學習，陪我玩遊戲，媽媽說她都成了“3陪媽媽”了，呵呵。
這就是我的媽媽。
給父母的作文300字 篇2我坐在窗前，看著相本上那一張張我和媽媽的合影，一幕幕享受慈母關愛的情景，都清晰的浮現在我眼簾。媽媽的嘮叨讓我厭煩，爸爸的包公臉使我心驚膽寒！我不敢反抗，只好默默忍受著。有好幾次，我都要說出意見，可話剛到嘴邊，就被父母那拉得長長的臉壓了回去。小孩子的心智尚未成熟，遇到父母的嘮叨等可能扭曲心理！嚴重的會得心理病！更會離家出走，這豈不是一個災難？勸天下父母體諒我們！請你們理解我們，給我們尊重！我們不要做一隻被綁的小鳥。 您以前，和我在一起玩、和我一起做手工、猜IQ、我笑得多開心；您以前從沒板著臉訴訓我，而是鼓勵我、安慰我。那時，同學們都羨慕我有個好媽媽，我多驕傲啊！現在，當您大聲訴訓我，我心疼，我傷心啊！但我不敢跟您說，是怕您專橫，聽不進我的話，還會再罵我不乖。 媽媽，不要奪去我美好的童年！
給父母的作文300字 篇3每次購物的時候;每次溜冰的時候;每天上學的時候;每天放學的時候;我都想念著我的父親和母親！
我常看見別人一家開開心心購物時，就想起了我的媽媽，如果媽媽能夠陪在我的身邊和我一同購物，那該有多好啊！
有一次，我到佳寧娜廣場溜冰的時候，認識了一位叫謝瑩的小朋友，她還只有九歲，很會溜冰，我問她是不是一個人來的，她說不是，還說她爸她媽也來了。我看見她媽媽坐在那臺階上幫他們父女倆守者溜冰鞋的袋子，她爸爸在和她一起溜冰。我一下子感覺到是多麼的溫暖，我真的很羨慕這位小朋友，我也多麼想我的父親和母親能和我一起溜冰，父親和我一起溜冰，母親幫我們守著旱冰鞋的袋子，還時不時的問我們喝不喝水，我想，這是多麼幸福的一件事啊！可惜，我最多隻能在過年的時候"品嚐"一次，有是甚至過年還"品嚐"不到。
是謝瑩小朋友讓我知道了父愛與母愛，等過年的時候我一定要好好的"嚐嚐"我想，也許那是我最快樂的一天！
給父母的作文300字 篇4父母給我們的關心和照顧都是一種愛，愛有很多種方式去愛，我爸爸媽媽的愛，我覺得是最溫暖的愛，比如：
擔心的愛
有一天晚上，我在睡覺的時候，我感覺身體很燙全身無力，我很虛弱喊了一聲：“媽媽。媽
媽覺得不太對，就摸我的頭，媽媽嚇了一跳，是我發燒了，爸爸很快的把我送進了醫院，在醫院的時候，我在打針時，爸爸媽媽都很擔心，雖然我在昏睡，但是我感覺得到。這就是擔心的'愛
嘮叨的愛
還有一次，我同學和我在一起騎單車，可爸爸媽媽卻不停的給我打電話，一個掛了又打來，我當時都不知道停了多少下，最後，連我同學都煩了，我雖然煩，但我知道爸爸媽媽是希望我們不受到傷害才會打這麼多電話的，這就是嘮叨的愛。
父母給我的愛有很多種，這些愛都是我們必身不可得的溫暖。
給父母的作文300字 篇5母愛如水，父愛如山，父母對兒女的愛是世界上最偉大、最無私的愛，他們用愛來呵護我健康快樂的成長。
記得我上二年級的時候參加了天津市的學校文藝展演，本來我是不想報名的因為我覺得比我優秀的肯定是大有人在還是媽媽鼓舞我報的名，果然初賽不久，我從複賽的名單裡面找到了我自己的名字，但就是名次靠後，雖然如此，我還是有點沾沾自喜，爸爸媽媽也露出了滿意的笑容；但是好景不長，也許是自己太驕傲了，後面的比賽沒有好好準備，所以最後沒有拿到任何獎項，一時間我覺得自己的情緒一下子跌進谷底，我難過極了，想起爸爸媽媽這2年為我付出了很大的精力，他們風雨無阻的陪著我去參加培訓班，而我卻那麼不爭氣爸爸語重心長地對我說“孩子，這個比賽重在參與，得不得獎無所謂，今年不行明年再去比，對吧？爸爸相信你是最棒的”，這時媽媽把為我削好皮的蘋果送到我手裡對我說：“孩子，吃一個蘋果吧！媽媽永遠支援你！”那一刻我的眼睛頓時溼潤了。我咬了一口蘋果很甜很甜，就像父母的愛那麼甜。
因為有了愛，我的心才會變得如此溫暖，父母的愛就像甘露一樣滋潤著我的心田。
給父母的作文300字 篇6一、 匯入：
1、感受母愛：師生一起誦讀《 遊子吟》請學生談感受。
2、師：父母的愛情深似海，我們在愛中一天天長大。生活中我們無時無刻不在感受著父母的愛、、、、
3、請學生講一講父母愛自己的故事。
二、分組交流，談想要對父母說的話
1、分組交流
聯絡實際，暢所欲言
2、抓住和父親母親生活中的一件小事說出真情
3、師：總結板書課題。
三、結合習作要點討論，歸納寫法。
1、指導看書，選擇話題
2、寫這段文字應該注意什麼？
3、總結：選材要以小見大，表達真情實感。
4、方法指導：通過語言、動作、心理描寫表達真情實感。
5、師生一起歸納寫作提綱。
6、教師示範
四、學生動筆寫。
