在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文明國小作文5篇，希望能夠幫助到大家。
在月亮公園裡，有一條景色秀麗的小路，那裡有綠色如茵的小草，有高大挺拔的白楊，清澈的河水旁柳樹隨風飄動，樹上的小鳥唱著動聽的歌，草地上的一排排翠竹、一朵朵芍藥，更是讓人心曠神怡。
吉米和幾個小夥伴出來玩，突然看見電線杆上的一張張小廣告真刺眼，實在配不上這優美的景色，他們的興致一下就沒了。於是，他們決定把小廣告消滅掉。他們回家取來了工具，來到了那條小路上，幹了起來。高個子吉米看準了電線杆上的一張最高的小廣告，猛地一跳，哎呀！居然沒弄下來！不灰心，再來一次，他使足了勁又一跳，結果摔了個大屁墩，他咬著牙忍著疼痛，自言自語地說：非啃下你這塊硬骨頭不可！又一跳，這回終於揭下來了！那邊的壯壯鼓著腮幫子，咬著牙，狠狠一鏟，才把這頑疾鏟了下來。他嘟囔著：這些人真沒事幹了！牛牛呢，用鏟子使出了吃奶的勁也沒剷下來，他說：好你個臭傢伙，我就不信鏟不下來你！他蹭蹭蹭，一連鏟了好幾下，大功告成！小廣告像是一些烏合之眾，被小小文明使者殺得七零八落，最終把它們收拾得乾乾淨淨。
大家看著重見天日的電線杆，笑了。小路又回到了原來的美麗，樹木顯得更綠，花兒顯得更豔，蝴蝶翩翩起舞，彷彿在誇獎小志願者們：好樣的！
路過的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶都向他們投來讚許的目光。是呀，剷除這些不和諧的音符，人們的心頭一定會漾起暖暖的春意。
文明國小作文 篇2在一個陽光燦爛的星期一，小華和小紅一起走在放學的路上，他們路過一個垃圾桶旁，聞見陣陣酸臭味，走近一看，外面堆滿了垃圾，一隻只蒼蠅在上面飛舞著。小紅頓時惱火了，人們怎麼能如此不愛護我們賴以生存的家園？
這樣，既危害環境，又對健康不利，何必自己害自己呢？
小紅來不及多想，趕緊彎下腰來撿垃圾，小華雖然是個男生，卻不想管這樣的閒事，再看看小紅那狼狽不堪的樣子，更不想撿了：別弄了，有多髒哇，就讓它們放著吧，下一個人說不定會撿呢！你也不嫌累。小紅轉過頭，看了看小華那毫不在意的表情，訓斥道：如果下一個不撿呢？如果每個下一個都不撿呢？如果每個下一個都在等下一個的下一個，又會怎麼辦？就讓它們堆成大山嗎？你越不管他們，那些人更會懶得多走一步扔垃圾！
小華臉紅了，也幫著小紅出主意，他忽然眼前一亮，拿出紙筆寫到：文明——只差一步！對呀，如果人人都能保護我們的環境，世界不就會更美好了嗎？
小華點著頭，把它貼在了垃圾桶上，笑了。他們繼續走在了放學的路上
陝西西安閻良區西飛第二國小五年級:李佳琪
文明國小作文 篇3開啟陳舊的相簿，催醒靈魂的心窗，進入那如詩如畫的當今時代……
當今社會，文明已經成為了人們的伴響曲，文明至今就像綿綿細雨，灑落在大地，像陣陣微風，吹入人們的心田；像天空中的星星，璀璨卻安寧；像水墨染宣紙。醒目而深沉……
我們共同生活在這座古樸、厚重、優美的城市裡，一起共享著城市生活的快樂和文化氣息的薰陶，共同傳遞著典雅、淳樸的中華美德。
有個畫面總是在我腦海裡像電影一樣播放著，迴圈著，片刻不能停歇……便勾引我走進了以往的織裡：一幫乞丐在馬路邊乞討著吃的……一些偽君子不表善意的踢了他們一腳說：“這種不要臉的。”說完，只見乞丐們眼裡透露出一絲憐憫，便連忙叫聲：“大哥，行行好，我好幾天沒吃飯了。”那些人只是說：“可憐你？死開！”想到這些，不禁潸然淚下，情緒有點失控。大聲的為他們發洩。從抱怨的世界裡走出來。重返目前的和諧社會：大街上，一個個人們臉上只會掛露出那如天使般的笑容，只會覺得大街上所有人都是天使、花朵，是啊！當今社會文明修養已經成為了人們的高尚代表物。
也許文明如此簡單，但做出來也許萬分難。，放手拋棄“髒語。”重新報到“明天”再次舉行“文明”的“婚禮”。
文明素質是我們的必做品，心靈的成長在於素質，文明使我們的心靈得到純潔，讓真善美的靈魂回到“織裡”迴歸到“心靈”讓真善美回到自己的家——內心。
文明國小作文 篇4“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”還記得我剛成為少先隊員時，帶著鮮豔的紅領巾，手握拳頭，站在國旗下，高聲唱著《中國少年先鋒隊隊歌》的情景。當時，我的內心激情澎湃，決心做個愛國愛民、文明有禮的優秀少先隊員。
優秀，是從文明開始的。
文明貫穿在學習生活中的點點滴滴。其實，做一個文明的國小生並不難，有時我們伸出一雙小手，邁出一小步，就能把文明做到。扶老爺爺老奶奶過馬路；見到垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶裡；在公共場合不隨地吐啖；見到熟人主動問好……這些生活小事，匯成了一條名叫“文明”的河流。
不久前，柳州發生了一件感動市民的事。一名男子駕駛車輛經過駕鶴路與光明路路口的斑馬線時停住了，因為當時有一位駝背老人正在車流間隙緩慢行走，由於身體彎曲厲害，老人只得用四角塑料凳子作柺杖支撐前行。老人費力走到半路時，那名男子下了車，他幫老人拿上塑料凳，攙扶著老人安全走過馬路。後面的車輛都停車耐心等待，無人催促。
樂於助人的年輕男司機的善舉是文明的.另一種詮釋，耐心等候不鳴笛的一眾司機又在踐行行車文明，他們傳遞著正能量，樹立了好榜樣。
文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是人與人之間交往的名片，是優秀的開端。沒有了文明，優秀無從談起；沒有了文明，就失去了基本的道德底線。就讓我們做一個文明的國小生吧！
文明國小作文 篇5斑馬線一般是由多條相互平行的白實線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作"斑馬線"。斑馬線作用是能引導行人安全地過馬路。
行人過斑馬線是人們對生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風景。
今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區門口，對面就是菜場，此時的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下，它閃耀著獨特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。
瞧，一對白髮蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨後面幾個行人也揮手示意。這時，正行駛的小汽車慢了下來，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過，才慢慢前行。
早上七點多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經是車水馬龍了，那時候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。
突然有一個老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然後來到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們在斑馬線上慢行通過。
我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學的必經之路，每天上下學總有幾位交警叔叔在這裡維持交通秩序，守護人們的生命安全。正因為有他們，我們才能有序安全地過馬路。
回頭看去，那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠於職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國的每個角落。
