在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的班級作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這個星期四，我們班又發生一件血案事件，就是範傑鵬的牙被別人給打掉了。星期五上午第一節是語文課，語文老師（班主任）寧願不上課，也要給我們講一堂課間紀律課。
我想了想，心裡總覺得老師說得很對，像鍾雨柯他們，一下課就滿校園瘋跑，他們能不受傷嗎？
還有，從李瑞怡的手骨折了，到範傑鵬的牙掉了，有幾個不是自作自受的呢？
雖然我們很差，但是我們班也有優點，就是在身高方面比五（1）的強，但是憑身高強就行了嗎？他們班雖然矮，但是他們班成績好啊！他們班成績次次都比我們班好，為什麼我們不學他們班的優點來取長補短呢？
我們班很難團結；只有一些人有上進心，一大部分人沒有上進心；而且落後生很多；還經常打架我們班有那麼多的缺點，為什麼不反省一下自己呢？
老師一直認為我們班是最棒的，可我們的表現實在是讓老師們傷透腦筋。像老師去聽課回來，馬上就聽到那麼多得事。老師能不煩嗎？
我們身為五年2班的一員，要全力以赴，做到最好，要讓五年2班有了我們而變得更加美好，更加輝煌，讓五年2班成為泰安國小一顆最燦爛的星。
班級作文400字 篇2因為學校要求評比生態班級，所以每個班都叫學生帶些花花草草裝點教室，做好生態班級的基本要求。
所以我呢，便“奉旨”來到花鳥市場（步行街），開始搜尋我中意的植物。
走著走著，往一旁的攤子看了一眼，就一眼，我對那盆擺放著的仙人球，那個渾身帶刺的傢伙“一見鍾情”了，可那只是我的“一廂情願”而已，還不知道那“渾蛋”願不願意跟我“遠走高飛”呢！
我將我“未來伴侶”只給爸爸媽媽看，你猜怎麼著？爸爸媽媽不禁點頭讚許，好誇我懂欣賞，有眼光呢！
不過，這盆仙人球確實非同凡響，否則怎麼被我一眼相中呢？他一盆分四株，是各有千秋！一株像一枝正花枝招展的紅花，給人感覺十分孤傲；另一株像一棵“扇子”樹，“樹幹”筆直筆直，頂上的那把“扇子‘綠綠的，看起來毛茸茸的，挺招人喜愛；第三株像幾座高低不平的小山丘；最後一株是地地道道的仙人球，只不過它會開花，會開出美麗的紫色的一朵朵小花。
買完綠色植物我便要回去了，那兒的東西真是太棒了！有可愛的小動物，美麗的植物，可都不是屬於我的，為了我不起貪婪之心，我應儘早離開才行。我牢牢地捧著那盆仙人球，生怕會被別人搶走似的。
班級作文400字 篇3我們班的聯歡會歷來都是有趣的，這次也不例外。
教室裡張燈結綵。聯歡會場被大家裝扮地格外迷人。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲使整個聯歡會場充滿了節日氣氛。在一片掌聲中，聯歡會拉開了帷幕。
我們期盼已久的聯歡會開始了，那精彩的表演像磁鐵般把我吸引住了，大家認清高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。
中午，許多家長都來參加聯歡會。首先是xxx同學為我們朗誦詩歌，她用那甜甜的聲音，把大家的神思帶到一個美妙的境界 裡，講到激昂時，像大江奔騰，感情的潮水澎湃震撼心絃；講到低沉時，似小河潺潺，娓娓道來，感人肺腑。朗誦完了，臺下響起了熱烈的掌聲，是啊，她朗誦的真感人 。接下來是xxx 同學的舞蹈表演，她那優美的舞姿像立在手中的蓮花……xxx 表演完了，然後是我們班著名的笑星xxx講笑話，惹的同學們捧腹大笑，讓我們開心起來，同時，活躍了現場的氣氛，接下來就是相聲表演和我的武術表演。
下午，更令家長關注的，比我們這幾個節目更勝一籌的是書法表演，xxx同學聚精會神地寫著，他的字猶如金蛇狂舞，書法寫完了。
傍晚，聯歡會才正式結束，但是，同學們還沉寂在剛才的歡聲笑語裡……
班級作文400字 篇4最近北實小附近有不少交通事故發生，有同學放學東衝西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級同學騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學走路不看紅綠燈，差點撞上小汽車。為了讓同學們知道這些交通事故帶來的危害，並且避免，老師決定開一次班會，聽一聽同學們的“奇思妙想”。
班會召開時，同學們爭先恐後地發表了自己的看法。
左一平同學憂心忡忡地說：“交通安全大於天，我們班的一部分同學因上下學急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”
馬溯悅同學也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學自己回家時，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發生事故，一定要小心啊！”
我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進入，但如果被電瓶車撞上了，也會受傷的。”
“同學裡應該有不少騎車來著，但儘量別獨自一人，那樣十分不安全，我認為大家應該將安全事故的.危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學也可以寫一下倡議書。” 張硯景同學提議。
大家說的都不錯，我們可以採取張硯景同學的建議，好不好？”老師微笑地說。
“好！” 我們大家異口同聲地說。
班級作文400字 篇5我的班級在實驗中學七年級那可是數一數二的，不是我吹，我們班可是一個文武雙全的班級，英語是現在的交通語言我們的班主任就是一個有著多年教學經驗的頂級老師。如果有那個人膽敢欺負我們班的人我們一定會把他打的“屁滾尿流，抱頭鼠竄”對還包括丟盔卸甲。
不用多說單單是陳毅婷那說的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰心驚，無地自容，君子動口不動手嗎？
還有那一個個作文小天才，小說家張甜甜，他那文章寫得就像是自己漫步在大自然中聽著淅瀝淅瀝的蟲鳴聲，看著萬里無雲的天空，那綠色綠的直逼你的眼睛，看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什麼？哦那是太陽照到湖面反來的光。
我們班的大將軍也很多十分的厲害，這一次的會操比賽要不是有張猛，老師還真的要不知所措，看他那腰板，聽他那洪亮的嗓音，你就會知道他是體育委員，但是我遺憾的告訴你其實他不是他只是一個下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開外。
全班大都督就是我了，雖然只是一個班但是好歹也是一個都督不是嗎？全班就只是靠我了，在我與其他班委的共同協助下我們班的紀律，衛生，學習等方面都是在全年級數一數二的，當然這也有老師的功勞。
怎麼樣現在瞭解我們辦了吧？我想他是你夢想的班級吧。
班級作文400字 篇6我愛我的班級，班級就是我的第二個溫馨的家。
我愛我的班級，是因為同學們互幫互助，好似一對姐妹、兄弟。你看，王麗筆盒忘帶了，但又不好意思去借。他的>同桌看到了，忙把自己的鉛筆借給他。今天中午要練字，徐秋林發現字的顏色越來越淡，終於，寫不出來了。她握著鋼筆，盡力的畫，只見
紙頭上留下了一條一條的痕跡。斜角上雷海航看到了，拿出鋼筆墨，遞給了徐秋林。 我愛我的班級，是因為我們班是優秀的。我們學校每一週在評五彩中隊。幾乎每一次都能聽到熟悉的班級六15班。每一次考試，我們班都在名列前茅。每次寫字比賽，我們班永居第一。就練借班上課，有時也忘不了我們班。
我愛我的班級，是因為那是我成長的地方。我做錯了事，老師提醒我、同學提醒我、監督我，我在那裡慢慢長大，每一天，學到的不僅僅是知識，還有做人的道理。
我愛我的班級，是因為那使我感到溫馨。每次同學過生日，都會帶蛋糕來。班級在我們心中，就是大家庭。記得有一次我生日，帶了一個蛋糕去學校，同學們都很高興，我也很高興。因為我能和同學一起慶祝我的生日。在活動中，同學們給我唱生日歌，那時真想哭，那麼多人給我過生日。同學們還不忘說上一句：“祝你生日快樂。”還有同學送我生日>禮物。
我愛我的班級，永遠都忘記不了。我永遠都是這個家庭的一員。
班級作文400字 篇7在我看來，寫週報不是日記，更不是流水賬。有必要寫一寫過去一週發生在班級或個人身上的重要事情或特別令人震驚的事情。
這一週，我們班的每個學生都會留下深刻的印象。應該發生在週二：因為有幾個學生不遵守課堂紀律，蘇老師非常生氣，罰班上每個學生抄兩遍語文課文。耶穌基督！一千四百多字，相當於三篇作文的量，讓我手發酸，頭髮發脹，心裡還是有情緒的：一直循規蹈矩，從不違紀。為什麼我要求大家寫？
當我靜下心來認真思考問題的時候，我想通了。因為我們班是一個整體，一個團隊，誰也不能置身事外。我們應該問自己的是：當有人不遵守課堂紀律的時候，你在做什麼？你為什麼不勸阻我？為什麼不理自己，高高掛起？如果我們每一個人都把班級的榮譽放在第一位，如果我們在不正之風剛出現的時候就制止它，如果我們對那些成績暫時不夠好的學生給予更多的關心和幫助，像星期二這樣的事情就不會再發生了。
我們必須自尊、自愛、自律，自覺維護班級榮譽，共同努力建設文明班級。
班級作文400字 篇8你們聽過“班級吉尼斯”嗎？也許你只聽過“世界吉尼斯”，在班級中，每個人都有自己的長處，我們班的每個人都身懷絕技，有的轉筆最好，有的會騎獨輪車，有的踢毽子最好······
“吉尼斯”原是一家啤酒廠的名字，在一次打獵聚會上，比威爾爵士連發數槍，仍未能打中飛過的鳥。在場的人為究竟哪個是歐洲飛得最快的鳥展開了激烈爭論。他們甚至翻了百科全書，也沒找到答案。諾里斯兄弟倆卻精確地回答了這個問題。他們稱紅松雞飛行的最快。比威爾爵士覺得應該讓倆兄弟出版一本有關世界紀錄的參考書，《吉尼斯紀錄》問世僅6個月，就躍居英國最暢銷書行列。
“世界紀錄”，所謂是千奇百怪、無奇不有：有世界上最貴的車牌、最昂貴的衛生間、最大的粽子、最多的醫院、最有勁的耳朵······
我們學校也舉行了吉尼斯的比賽：我的“班級”吉尼斯紀錄是素描畫的最好的，其實這也是和平時的練習離不開的，幹任何事都要持之以恆、堅持不解。有一段時間我也很想放棄，因為隨著時間我也對素描的興趣漸漸的淡了，但是不論發生什我們都不能輕易放棄，讓我們一起加油！！
班級作文400字 篇9老師常常教導我們不要亂扔果皮.紙屑。但是總是有同學隨手丟下廢紙一類的東西。平時還好，美術課上過，教室裡更是一塌糊塗的。為此我們挨老師的批評。但又想不出好辦法改正，我多麼希望每個人都能自覺保護環境。讓老師在整潔的教室裡教書，讓同學在舒適的環境中學習啊!
正在我絞盡腦汁去為班級的美容獻上時，班上的小明同學搶先一步行動了。第二天，當我揹著書包走進教室時。看見教室的衛生角里圍了好多同學，我也迫不及待地湊過去看熱鬧。原來衛生角多了個衛生桶。“是誰做的好事呀！”“真關一愛一集體！”“現在大家不要再往地上亂扔垃圾了。”大家七嘴八舌地議論著。我仔細一看垃圾桶上還貼著一張紙條呢！我讀了起來：“朋友，我太餓了請把廢紙給我吃吧！”“這是誰的好主意呢？”大家你看看我，我看看你都猜不出究竟是誰做的。這個辦法真好呀！你瞧，同學們紛紛從地上把紙屑撿起來，投進垃圾桶。有的同學邊扔邊說：“我們會讓你吃飽的！我們會讓你吃飽的！”從此我們的地面變乾淨了。我們的老師也不再批評我們了。
這隻垃圾桶真管用呀！有一次美術課，老師叫我們畫畫，我不小心畫錯了幾個地方，就把那張紙撕下來，一揉一成一一團一往地上一扔。這時，我突然想到垃圾桶上的字，急忙彎下腰撿起來，放在桌子上。下課了，我把它扔進垃圾桶。頓時，垃圾桶彷彿在朝我點頭微笑，又彷彿在表揚我：“紅領巾，好樣的！”
