在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的學生的責任作文9篇，希望對大家有所幫助。
星期天，媽媽叫我去附近的超市買牛奶，我拿了錢就去了。
我到了超市，看了幾圈，都沒有找到牛奶，我又問了問旁邊的售貨員阿姨，她也找不到，便抱歉的對我說“對不起，小朋友，牛奶可能賣完了，你就等明天吧。”我嘆了口氣，想：如果我就這樣空手回去，媽媽肯定會說我的。咦？要麼，我就買兩瓶豆奶回去作為替代吧！於是，我看了看豆奶的日期，從中挑選出了兩瓶最新鮮的。出了超市的門，我一邊想著我一進門媽媽會怎麼說，一邊快步往前走。
“叮咚！叮咚！”我按了門鈴，走進門，抱歉的對媽媽說：“對不起，媽媽我在超市裡看了好幾圈，也沒找著一瓶牛奶，所以，我只能用豆奶作為替代了。”我的眼睛簡直不敢看她，沒想到，媽媽不但沒有罵我，而是臉上顯露出驚喜的表情，說： “你真聰明，知道用替代的方法了。真是長大了，有責任心了，以後我還有什麼事情都讓你去辦。” 我聽了，覺得自己真是長大了。我以後要為媽媽，為我的家做更多的事情。
學生的責任作文 篇2兩年前的元旦，我和父母到祖母家去拜年，那時爸爸還沒有買車，所以我們要乘公交車。
因為兩年前公交卡還沒有呢，車上還是有售票員來售票。
我們上了車後，一名亭亭玉立、面帶笑容的女售票員過來收錢。“惠民，總共5元。”爸爸沒帶零錢，便遞上了一張50元。售票員遲疑了一下，不好意思地說：“對不起，現在找不開，要不等我賣完票，再找給您？”“可以。”爸爸也無所謂。
爸爸在車上睡覺，媽媽在讀電子書，只有我看著那售票員一位客人一位客人地售票。終於，她售完了票。我本想她能來找錢給我爸的。可誰知她接了個電話馬上就走了。
我忙推醒爸爸，喊了聲媽媽，她們也正好看到那個售票員下車。車門已經關上了，又換了一個男售票員。於是爸爸上去溝通：
“剛才那個售票員有沒有說她還欠車上的人45塊錢哪？”“沒有啊，她只說讓我來代班啊！”“那你能不能還我們45塊啊？”“這恐怕不行吧？”“那你有她電話嗎？打一個唄？”
“額…她在開會，應該不能打。”
唉，不要難為人家了。人家哪能那麼輕易就給你45塊呢？溝通以失敗告終。
一路上，爸爸媽媽一肚子的氣。“原來人家上路要帶零錢就是以防被騙哪，我以為沒事的，結果被騙了45塊嘞，唉，以後得長點記性嘍！”
在祖母家拜完年後，已是晚上7點半了。我們下了車，在車站門口要回家的時候，我們看見了一個身影。晚風吹著她的頭髮，大衣也被吹了起來，她的手插在衣袋裡，在門口來回踱著步。這身影好熟悉。
她轉過身，見了我們，向我們跑來。她就是那個女售票員！她的雙臉凍得通紅，身體也冷得發抖。她應該在這裡等了好些時候了。
“你們終於來了，我還怕你們在那過夜呢。”她依然笑著，又從袋子裡掏出2張20元和1張5元，“瞧我這記性，一通電話什麼都忘了，真對不起。”“沒事的，這錢你拿著吧，不就45塊嘛。”
“不，你不能這麼說！”售票員立刻嚴肅了起來，“這不只是錢，這也是我作為售票員的職責、責任！”
之後，她把錢塞給了媽媽，頭也不回地走了。
“這也是我作為售票員的職責、責任！”多麼鏗鏘有力的話語！這45元錢不一定能改變人生，可這份責任，比山還重！別看售票員職責小，那假如沒有他們，或他們沒有盡到責任，那會怎樣？
學生的責任作文 篇3責任是什麼？又給了我什麼？又讓我感覺到什麼？我一直尋找著答案。
我早到校十分鐘，躲在門後，儘量不讓老師看見我，過了一會兒，來了三個人，這不是學習委員嗎？她也早到校，她對那兩個人指指點點，自己也忙碌起來，一會兒擦黑板，一會兒擺好桌椅，我心中一驚，“她不做沒關係的，老師也不會怪她——哦，這就是責任心。
又是週日 ，一個模糊的身影出現在我的眼前，又是她——一個不知名的清潔工，無論寒冬酷暑，無論是閃電雷鳴，每天她都會奇蹟般的出現在這裡，見到有垃圾，立刻清掃掉，不管那地方有多髒，有多臭，有多不起眼，她總是絲毫不管——哦，這就是責任心。
我生病了，媽媽毫不猶豫地帶我去看醫生，醫生說：”這病打針吃藥是完全無效的，必須得動手術，第二天，手術中，醫護人員，沒有喝一口水，沒有停一秒，沒有喊一聲累集中所有精力在手術上，爭分奪秒，爭取最高效率——哦，這就是責任心。
以後，我也要有責任心，比如副班長不能白當，老師說什麼，就做什麼，比如什麼事情自己必須，要自己獨立一個人完成。
責任心到底給了我什麼，我想我已經有了一個合適的答案。
學生的責任作文 篇4責任心就是對個人、家人、集體有一種責任感。力所能及的事情，要儘可能地去做。比如說：爸爸媽媽去單位工作，就是有責任心；老師為我們講課，就是有責任心；我們為班裡拿東西，也是有責任心。
開學初，爸爸媽媽讓我負責家裡的衛生打掃，我高興極了。高興得又蹦又跳，手舞足蹈，好像被一隻無形的手牽制著，無法停下。
下午放學回家，我一做完作業就認真地幹了起來。掃地時，我一手拿著簸箕，一手拿著掃把，兩樣物體似乎失去了它們原有的重量，在我手中被輕快地操縱著。拖地時，我兩手拿著拖把，大汗淋漓地拖著，拖著，頭上的汗珠一滴一滴落到地上來。
看著我身後一片片乾淨發亮的地板，我欣慰地笑了，感到無比的幸福，心裡像抹了蜜一樣甜。因為，被我打掃過的家簡直就是 “世外桃源”。爸爸媽媽看著我的勞動成果，眉開眼笑地說：“暘暘，你真棒！”我頓時感到爸爸媽媽承認了我的長大，也就是說，我是一個有責任心的孩子。
學生的責任作文 篇5這個暑假真是出奇的熱，天空好像燒著了一樣，到處白晃晃的。陽臺外面，樹啊，花啊都乾癟癟的，耷拉著腦袋。蟬不知躲在哪裡，只聽見外面一片刺耳的蟬鳴聲，好像熱瘋了似的。
我躲在空調房裡，看著外面的景象，心裡暗自慶幸。我想：不知道天會這麼熱，也不知道要熱到什麼時候。還好不要出門，否則真是太可怕了。
躲在家裡看了會兒書，我覺得有點無聊，就跑到窗戶邊往外看。都快下午4點了，外面還 是那亮晃晃的景象，我看見樓下小區靠西邊的路旁，一排高大的冬青樹都已經被晒黃了葉子，一排焦黃的冬青樹一抖一抖的，好像在說：“好渴啊，好熱啊，誰能給我澆點水？”
這時候，我突然看見在小區的角上，有一個帶著大草帽，穿著一件深藍色襯衫的大伯，正在給冬青樹搭遮陽棚、澆水哩！只見他一手拿著一根又細又長的竹竿，一手把一塊黑色的網紗放在竹竿上，接著踮起腳尖，把黑網紗披在樹枝上，把樹遮住，讓後再用兩根竿子撐住網紗，固定好。這樣冬青樹就在陰涼下，不用擔心熱了。
然後，他拿出一個小水槍，對準冬青樹一股腦地噴去，嘩啦啦，水槍裡的水爭先恐後地一擁而上，冬青樹喝飽了水，開心極了。晶瑩的露珠亮閃閃發光，好像一眨一眨的小眼睛，在向大伯道謝。這個大熱天出來澆水的好心人到底是誰呢？我拿出望遠鏡仔細一看，原來這個大伯正是小區裡的一個保安叔叔。
我想：正因為有這樣認真負責的人，我們的小區才能保持優美的環境。而這個世界上，不正是由於有這些辛勤的勞動者，才會這麼美好、和諧嗎？
現在我最想對他們說的一句話就是：謝謝你們，是你們讓世界變得更美好，你們辛苦了！我要向你們學習，把你們作為榜樣，將來成為一個負責任的人，為世界做出自己的貢獻！
學生的責任作文 篇6天之涯海之角，在世界的任何一個地方，總有些人們肩負起自己的責任。無邊海洋之上，尋找著美食的夫妻船守著漁民世代的傳承；文廟街拐角處，對著過橋米線食指大動的汪曾祺將這最後的一份正宗米線寫入詩篇；神州大地之上，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書頁。他們或許貧窮，或許卑微，或許富裕，或許平凡。但他們，都一代代的肩負起了責任。縱然花開花落，縱然滄海桑田，他們都守著，承擔著，一代一代人們不忘初心的責任。
信客，一個從時代走過又不見的一群群人們，卻是被城市中一個又一個的綠郵箱取代。但他們所承擔的，不但是鄉間與城市間的紐帶，關聯著在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責任。當老信客拖著那隻傷痕累累的手——那隻裁下那短短紅菱的手去找那個落魄的年輕人時，他的“信”已經不在了，跟著一代代信客的信仰滾入歷史的長河。他慚愧過，痛悔過，絕望過。可他帶著信客的責任找到了那個年輕人，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責任，可他仍舊去找了那個年輕人，可他仍舊將信客的責任傳給了下一代。因為貧窮落後的鄉村裡不能沒有信客，不能沒有那個一直堅守在風塵苦旅中的人，這是信客們對鄉間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無所有的老信客，餘秋雨先生筆下窮困潦倒的'信客，堅守著一代代堅守的崗位，承受著信客的香火傳承。這樣的責任，這樣信客一代代堅守的責任，不止在他們，也在不忘初心堅守著屬於自己的責任的你我。( )
在中國的神州大地上，在那個腐敗的清王朝，有那麼一群愛國的仁人志士，他們進行了偉大的“戊戌變法”，他們欲挽救中華民族於水深火熱之中，他們欲承擔起富國強民的責任，他們欲承擔起救國救民的責任！可變法僅僅推行了103天，慈禧太后便發起了政變，將支援變法，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害，就義之前，譚嗣同對天長嘆：“有心殺賊，無力迴天。死得其所，快哉，快哉！”33歲的他，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛國情懷，這樣為國之責任而英年早逝，這是中華民族的不朽精神，隨著一代代堅守民族信仰的人們而傳承，隨著一代代承擔國之大任者而傳揚。
老人孤獨地守著海，一代一代，那些守著海的人們；陳陣遠遠地望著狼，一代一代，那些守著騰格里的狼們；麥客揮著鐮刀走向麥穗，一代一代，那些守著最後一片麥田的麥客們。他們代代相傳，代代擔當起代代流傳下來的責任，代代守在世界不同的角落，代代堅守在屬於自己的天空。
這是一代代的責任，離我們很近或者很遠，可無論是在天之涯，還是海之角，都是你我應堅守的，都是你我應不忘初心所肩負起的責任。
學生的責任作文 篇7小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。
河魚被遠逐到海洋，是對後代的責任使它重新起程，游回故鄉。
雲霧被狂風所吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，拋下雨漿。
小時侯，她問過他“責任是什麼？”
他不太懂，他也沒有再問。
時光拌著兩人慢慢長大，兩人的關係一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。
新婚之夜，她又問他“責任是什麼？”
他還是沒說。
自此，她也沒再問。
而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話“責任是什麼”
他想“也許是少時為他而打仗，也許是國中時的第一次擁抱，也許是大學時的關照，也許是現在......”
她很不幸，在他們兒女成群時，卻得了不治之症，她的臉失去了往日的豔麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。
但在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。
但在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。
慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而產生的力量。
當她將離開人世的時侯。
她再次問“責任是什麼？”
他緊擁著她，含著淚說到“我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修築的通向安全的遂道，責任就是用我的身體為你而築成的遮風擋雨的港口，你說對嗎？”
她幸福的笑了。
她無力的說“其實，我心中的責任就是你永遠愛我。”
說完，她冰冷的頭便埋進這遂道，埋進這港口。
他不想去用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活著......
他帶著含淚的微笑，一直抱著她，好久，好久......
責任並非要心容天下，其實，你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。
朝陽下的小草說“這就是責任。”
故鄉里的河魚說“這就是責任。”
下著雨的雲霧說“這就是責任。”
抱著她的他說“這就是責任。”
學生的責任作文 篇8如今，各種媒體頻頻涉假，其中又以廣告中的誤導、虛假成分最多且最貼近我們的生活。每當查出問題後，總有人感嘆“廣告商就不能負起責任來嗎”？然而，社會生活的複雜性決定了不是人人都會有責任感的，我們不能把對人民負責這樣重大的事情僅僅寄希望於廣告商的良心，因為“良心”這個東西是最靠不住的。所以，我認為，要讓制度承擔起對廣告監管的責任。
從制度上加強審查力度。要在審查這一關中揪出多數虛假廣告。最近央視一套一直在播放一則關於武當山的廣告，裡面有“問道武當山，養身太極湖”的宣傳語，自豪之餘我發現，所謂的“太極湖”只是一個在建的人工湖罷了，很顯然，這裡面有虛假的成分，而且假得還很明顯。可這麼假的廣告，為什麼能播出？若是稍微調查一下，就能知道“太極湖”不存在，為什麼沒人調查？或央視明知是假廣告，收了鉅額廣告費依然播出？這充分說明，廣告審查的制度存在極大漏洞。要想拒虛假廣告於門外，就應有一套完善的制度負責審查，而現行制度不能勝任這個工作，擔起這個責任。所以，我呼籲儘快修改現行制度，讓制度負起拒虛假廣告於門外的責任。
從制度上加強懲罰力度。制度有能力讓違法者負責任。如果虛假廣告在欺騙廣大消費者後，只需要做出一個虛假的道歉就能了事，那麼假廣告永遠禁不了。制度的責任不僅在於事先預防，也在於事後懲治，在演員侯耀華為假藥代言事件曝光後，由於缺少必要的懲治措施，侯先生表現得很從容，先是不承認有錯誤，後又拒絕賠償。做假廣告的得利遠過被處的罰款，這是廣告商之所以敢頂風犯事的一個很大原因。就像過去懲治貪汙不力，滋生了無數貪汙，現在打擊力度加強了，起了很好的威懾作用。我們需要一個苛刻的、近乎無情的制度對假廣告的製作、播出者負起懲罰的責任，重拳出擊方有成效。因此，我認為，要加強制度對虛假廣告的懲治力度，讓制度做一個合格的懲罰者。
趨利是商人的本性，廣告商不負責任，所以我們需要制度去監管他們。可以說，在人類社會中，無論什麼問題，制度的責任是最大的，我深信，賦予制度以更多的審查、懲治權，明亮它的眼睛，強健它的手腳，制度必能擔當廣告的大任，做我們負責的衛士。
學生的責任作文 篇9現在的我們正值青春年少之時，用好奇的眼光看著世間的一切，沒有什麼負擔地生活著。殊不知，有的東西逐漸需要我們自己去揹負，那就是——責任。
生活在現在的我，總會時不時的回憶起過去，回憶起那個深刻理解了責任的那個日子……
那一天，老師點名請我主持下一次的少先隊活動課，當時的我根本沒有認真準備的心思，只因老師的要求才接下這個任務。
回到家，我沒怎麼思考整節課的安排，就胡亂把一些跟主題有關的東西拼湊在一起，也不考慮上下的連線性。第二天，就把這樣的主持稿交給了老師。
我看見老師讀完後，眼睛眯了起來，一絲慍色蔓延到整張臉上。她張開了嘴，深呼吸了幾次，用緩慢又嚴肅的語氣說道：“你這是來應付我嗎！語句不通，條理不清楚，這樣的稿子有什麼用！你能不能負點責啊！”負責。這個詞猶如一把大錘，擊打在我的心上。記憶中，我似乎沒有負過責任，什麼事都隨便完成。今天，老師的這番話終於將我，敲醒了！
回家後，我又開始寫稿子。不同與往常的是，這次的我不再隨便應付了。我思考了整節課的安排，寫了一個大概的流程，然後再查詢資料，逐漸完善整份主持稿。最後，通過一次次的閱讀，不斷地修改。雪白的牆壁上，映下了我認真的每一分每一秒。
經過充分的準備後，那節少先隊活動課終於到來了。我緩步走上講臺，開始主持這節課，由於我認真努力過，這節課十分順利。下課鈴響了，我朝臺下的同學說了聲“謝謝”，回到座位上。轉頭看見老師在朝我微笑，她又開口對我說：“你看，主持一節課是你應該負起的責任，而你，負責的完成了這次行動。”
責任，又一次觸動了我的心絃。負責，說易不易，說難不難，重點在於你如何去對待，這一切，取決於你的心。這一次行動，真正使我認識了，理解了責任。
每個人都有屬於自己的責任，即使我們仍然年少，卻應負起責任，負責做好每一件事！
