在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的高中經歷作文9篇，希望能夠幫助到大家。
很小的時候，也記不清到底是多小的時候，母親經常揹著我在舊日的大院裡玩耍，下了3層的紅色知青樓，朝大院的門口方向，曲虯著一株葡萄藤，藤總是茂盛的很，遮了大半個院子，每至盛夏，下面總是三三兩兩的幾家子人乘涼，晚風輕悠悠的，我就那麼帶著一種孩子的以來感，偎在母親的懷裡，母親總是拿著個芭蕉葉編制的黃蒲扇，幫我趨趕偶爾入侵的小蚊子，我哪個時候就在潛意識裡許下諾言，將來一定要掙一大車的錢讓她花。
後來漫漫張大了，我竟然是個不讓人省心的孩子。母親也變的嘮叨了，每每光著腳丫子跑下知青樓的時候，母親總要在背後遠遠的望著我，叮囑我一大堆那個時候我認為是廢話的話。空氣依然是有點悶，我還是慣於爬到葡萄藤上，呆呆的乘涼。遠處依稀是一排煙囪，冒著那段歲月獨有的含著共產主義氣味的白煙，我低著頭，目光凝視在藤下的螞蟻窩上，一排小東西蜿蜒爬行。
後來上國小了，母親給我發了個帆布揹包，一雙藍網步鞋，還有一個葫蘆形的小水壺，那是一種2快5的飲料喝完了留下來的瓶子，不過我特喜歡。父親扶著我的頭，一路小跑，就把我送進了育才國小的大門，頭一天上課，我就打爛了同學的鼻子，之後母親半個月沒有理我，我心裡憋了氣就天天悶在屋子裡寫字，寫天，地，水，火一類的小兒科，後來考試了，我是全班第一，本以為母親會很高興，誰知道到了家，母親看了試卷後說：恩，這個是你應該做的。
時間就在不經意間背叛我而去了，碩弱的我也漸漸張成了大孩子，一幅文氣而滿懷憧憬的樣子，母親還是沒有太多時間理會我，她只是永動機一樣地幹活，幹不完的家務。（高中作文）
這些都是在我的記憶中一些發了黃的經典照片，每每感懷人生起伏時我就會閉起眼睛來，感受那一段昏黃的時光。（高中作文）
如今的日子已經大大不同往昔了，我也開始漸漸的嘗試著去面對幸福與危險並存的生活，去用自己從小憧憬到現在，以及以後會繼續憧憬下去的一種模式，來打拼未知的一切。朋友們也漸漸張大了，他們也漸漸都明白了自己今後所要面對的現實，儘管大部分的時間我們沒有在一起，不過每過一段時間，我們總還是會要小聚一下的，那彷彿已經成了一種約定俗成的契約。
然而自己畢竟是個喜歡幻想的人，沒有幻想的我就就像沒了水的魚。依然漫步在那些經常駐足的地方，舊鐵軌，天橋，福音麵館，籃球場，木頭垛……有時候就覺得這個世界彷彿就只有這麼一小片地界還值得我留戀，儘管在旁人眼裡，這裡並不是是什麼好地方，可在我眼裡，這裡可是我成長的地方啊。
自從某些人出現在你的生活裡以後，往往會讓你原本平凡無稽的生活，掀起一陣或大或小的波瀾。那年16歲，不知不覺地戀上了一個女孩，儘管虛幻的很，不過我還是拿出了異常的執著去面對這種感覺，而且這種感覺一直延續到了現在，而且將來也還會延續下去。
有時候身體健康也不見得是件好事，沒有一點波瀾的生活，會有什麼意思那。有時候心裡壓抑的時候，我會刻意地淋一場雨，倘若有幸感冒了，那是最好不過的了。腦袋發燙的時候，會把你之前的好多煩惱都燒死，讓自己在一種難以言表的感覺中想起過去，想起母親的微笑，想起朋友的義氣，想起陌生人的祈禱，想起冤家的路到底有多窄，想起自己的襪子好久沒洗了。
總之，我現在是明白了，懷舊的人是很難進步的，至少我是這麼認為的。之前的我總是那麼多愁善感，懷舊的性格讓我變的碩弱，然而強人是需要依賴不懈的努力來塑造自己的，永遠沉浸在一種沒有必要的懷舊中，不如把那些感懷的回憶好好珍藏在心底，靜下心來想想自己的未來可能面對的事情，然後投入到一種久違的熱忱當中，讓自己的實力像氣球一樣，越吹越大。
哎……希望我這一聲嘆息是最後的一聲嘆息，我將不再沉湎於懷舊的氛圍中，我也不再去感懷那麼多的是是非非，這最後一聲嘆息，就算是我對懷舊性格的道別吧，別了我的過去，傷逝你曾經給我帶來的心靈上的撫慰，最後一次回頭看看你，給你一個灼灼的眼神。
懷舊，我的傷逝……
高中經歷作文 篇2您別看我現在寫字寫得還不賴，以前我寫字是非常糟糕，其實我寫字的結構還不算差，但字型掌握得不好，一個大、一個小，父母常常對我說：“孩子，你學習成績雖然好，但字跡非常潦草，寫出來的字不堪入目，這樣下去，你會吃虧的”。而我了，卻對父母的話充耳不聞。但是那次的經歷後改變了我寫字的態度。
那是我四年級暑假的時候，母親給我安排好了任務，每天20頁暑假生活、10道奧數題、七天一篇作文。按照母親的安排去做，暑假才過去10天，我的作業就全部做完了，我把作業交給母親檢查後，便去玩去了，渾然不知噩夢已經降臨在我的身上。
隨著作業一頁一頁地向後翻，母親的表情越來越複雜，終於母親忍不住了，將作業使勁一扔，蹭的站起了身，踢開了門一邊走一邊抄起旁邊的掃帚，噔噔噔地衝進書房，正當我丈二和尚——摸不著頭時，“啪啪啪”在我的屁股上留下了幾道紅印，並把我拖進臥室裡，抓起作業大喊：“張瀚珂，你自已看看你寫的字，一大一小的，鬼畫桃符，這樣好看嗎？從現在開始，你必須給我好好的練字！”於是我開始了瘋狂的練字生涯。
母親從書店揹回來一大堆字帖，要求我每天必須寫10篇，叫我好好練，我回到書房，靜下了心，認認真真地練了起來，可剛練了幾個字，就聽見外面同伴的嬉戲聲，打鬧聲，紛紛鑽進我的耳蝸，如磁石般吸引著我，我動了心，也跑了下去。傍晚我回了家，只見母親坐在沙發上，見我回了家，便把我叫到了身旁，眼睛直直地看著我問：“孩子，你是不是沒有寫了啊？”我心裡大驚，眼睛不敢望著媽媽，說：“是……不是…。。是……。”媽媽語重心長地說：“孩子，練字是關於你自己的事，你應該要自覺完成，不要認為這是媽媽（ma）逼你的，以後你就知道一手好字對一個人的重要性了！”。我聽後，感到十分慚愧，便用力的點點頭，鑽進書房又開始練起字來。從那以後，我每天堅持練字，字也越來越好了。
現在的我，回憶起來那次練字經歷，總是十分感激，如果不是當時媽媽的那番教誨加上我的堅持，我也不會有現在的一手好字。
高中經歷作文 篇3喲！ 從百仕達小喲學的校園裡走出了一條條“長龍”，這是幹什麼呀？
走近一瞧，同學們提著挖沙工具，邊走還邊說著什麼大梅沙小梅沙。就聽前面的導遊姐姐說：“春遊要守紀律啊！”哦！原來百仕達國小要去春遊啊！
像一群小鳥一樣，同學們興奮地上了車，車廂裡頓時熱鬧起來：
“陳子昊，過來，和我坐！”
“彤彤！你坐裡面吧！”
不一會兒，嘟一聲長鳴，汽車開動了！我們的心情就像滾滾的車輪，直向春遊目的地小梅沙海洋公園飛去。
“同學們，海洋公園到了，請排隊下車。” 導遊姐姐一邊招呼，一邊帶我們下車，走進了海洋公園。
早聽說極地館裡面有許多難見的動物，所以一進公園，我們就直奔極地館。啊，那不是可愛的北極熊嗎？它全身雪白，走起路來一搖一晃的，真有趣。別看北極熊爬得慢，但它可是游泳高手呀！
我們接著往裡走，看見有好幾只狐狸，在玻璃牆後的假山下散步。狐狸不是喜歡呆在森林裡嗎？怎麼跑這兒來了？我好奇地走近一看，哦！原來是北極狐啊！別看它現在的皮毛是白色的，據說它還會變色呢！
接下來，我們還一一拜訪了企鵝、大白鯊，觀看了精彩海洋動物表演。
離開了小梅沙海洋公園，我們又來到大梅沙。天氣真好，蔚藍的大海邊，潔白的沙灘像一條絲巾平鋪在柔和的陽光下。我們歡呼著衝上了沙灘，玩起沙來。
我和董衡、方梓軒、黃楠芯蹲在一起，想做一個碉堡。我先挖出一塊平地，接著，找了一些溼沙裝進桶裡，弄平，然後又打了些水，將幹沙放入水中，攪拌成溼沙，滿滿一小桶材料完工了！做碉堡的材料其實很簡單，難就難在最後那一步：董衡拎水捅，我和黃楠芯找了些幹沙，輕輕撒在沙灘上，生怕“地基”打不好，碉堡會翻的。
“一、二、三！”“啪！”我們狠狠地將桶反扣在地上。我怕沙堡會倒，又站上去跳了跳。這下該結實了吧！我慢慢取下桶，一個堅固而又美觀的沙堡呈現在我們面前哈，成功了！我們高興得跳了起來！
時間過得很快，該回家了，同學們結束了沙灘上的遊戲，也結束了快樂的一天！
高中經歷作文 篇4有人說：“魅力是指一個人的社會地位、身份、金錢，只要你具備了這些當中的一點，那麼你就可以被稱為是一位有‘魅力’的人。”而我卻想說——魅力，是歷經生活風雨的晶透，是歷經艱辛後的依舊堅強，是堅強後的完美表現。
德國貝多芬現在稱得上是一位赫赫有名的音樂家，我們都知道貝多芬叢生至死都一直深愛著音樂，但是在他音樂創作的前期，他並沒有享有盛名，只是一位普普通通的音樂人士，但是他沒有放棄，繼續朝著夢想前進。然而，不幸的是貝多芬在音樂創造後期，不幸耳聾，這對於一位深愛音樂，日日在音樂的海洋中翱遊的音樂家，可謂是極大的痛苦。換做是其他人，估計早就深惡痛恨社會，開始自暴自棄，整日蕭條度日了，但是貝多芬卻顯示出他獨特的另一面，他隱忍著自己的痛苦，隱忍著常人所無法想象的艱辛，終於鑄成了《歡樂頌》用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，為人們勇氣和力量。這更可以充分體現貝多芬的偉大並非只侷限於他穿鑿了美妙的音樂，是一位傑出的音樂家，更是因為他的歌是為苦難的人們而寫，帶給別人以希望和信心。
魅力是一種獨特的風采，魅力平凡卻不尋常。不畏懼、不膽怯的魅力才是真正的魅力。
還記得前不久的劉洪坤和劉洪魁嗎？沒錯，就是他們！在接到任務的危難時刻，面對黨和國家的培養教育，人民的利益遭到危害，他人生命遭到危險時，他們挺身而出，毅然決然地選擇了——進去！他們為了人民群眾的利益可以將自己的生死拋之於腦後，面對生死的挑戰，身上肩負的責任，守護人民的使命，當時他們想的只有——人民！這時候他們的獨特魅力便毫無保留地顯現出來。
魅力就是這樣，不畏生死的前進，義無反顧地為著並不是自己的利益而努力。
5歲時她失去親生父親，母親也將她送給別人撫養，8歲時養母癱瘓在床，養父不堪重負悄然離去，她便毅然決然地挑起了家裡的重擔，年復一年，日復一日的'照顧養母，長大後的她被大學錄取，她將養母接去，每天揹著養母去上課。她就是“最美女孩”——孟佩傑。
有人說上天對她很不公平讓她承擔了這麼多的磨難，但是正是有了這些磨難使她逐漸堅強，正是因為這些艱辛使她逐步堅強，正是這些風雨使她磨練了意志——最終成為一種在堅強之後完美表現的獨特魅力。
他們都很平凡，他們都沒有傲人的身份，他們都沒有過億的家產，他們都沒有俊美高貴的外表，但是他們卻都擁有著清新非凡的獨特魅力！那是經歷風雨後的魅力，那是磨練意志後的魅力，那是人類與困難做鬥爭的獨特魅力！
高中經歷作文 篇5笑傲磨難吧！——你的努力和付出永遠和成就成正比！ 感謝磨難
什麼是磨難？或許有人認為，磨難，必須是身患頑疾，或家破人亡。而事實上，磨難可以很小很小，小到讓你不易察覺。
五歲的時候，媽媽讓我選擇一門特長班，我選擇了英語，在我的印象裡英語是最簡單的，不象舞蹈，還要劈腿，下腰等。
可是後來我才發現我錯了，或許剛開始有些興趣，可時間一長，我就堅持不下去了，每天要花時間去溫習，可不是一件簡單的事。
記得有那麼一段時間，我十分貪玩，一看到那些英文字母，就感到厭惡，煩躁，每當那時，媽媽就會惡狠狠地說：“這不是你當初自己選擇的嗎？怎麼，沒興趣了？既然選了就要堅持到底！”於是我只好流著淚繼續讀，記。
學英語有個過渡期，就是從簡單的單詞，句子到複雜的語法，時態，閱讀，翻譯等。九歲時，初遇到那些陌生的語法，我就一陣茫然，感到煩躁不安，於是我只好更努力的讀，記。
我這些年的努力沒有白費，我有得到很多收穫。這些磨難帶給我的是堅強，它讓我學會了微笑面對以後的生活。
因為磨難，生命的光彩怦然而現；因為磨難，人們更加成熟，不斷磨去了年少輕狂的稜角，磨去了衝動，愛表現的鋒芒。
磨難，是墜入人間的天使，雖然有著惡魔的外表，但卻具有著善良的心靈，因為他是為磨礪人類，教育人類而來。
學會感謝磨難吧。迎接磨難，昂首挺胸；一路微笑，燦若夏花！
答案補充
感謝磨難
對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：“對了！我用算術不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關係，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。”我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字“4”呈現在我眼前。“別高興太早！”我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：“耶！我想出來嘍！萬歲！”窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要儘自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嚐到成功的喜悅！
高中經歷作文 篇6巴爾扎克曾說：“世界上的事物永遠沒有絕對，就如苦難，完全因人而異。對於智者而言，它是一塊向上的墊腳石；而對於愚者，則是萬丈深淵。”
人生難免遭遇風雨肆虐，經歷著成長路上的痛苦，我們或許會覺得在這條漫長而坎坷的路上疲於奔勞未免太不值得，又或許會對未來產生迷茫，擔憂和恐懼。這時，你是選擇畏縮不前，還是篤定前行？朋友，不管你的抉擇如何，都請相信，風雨過後，定有彩虹。
敢於面對挫折，經歷風雨，是對人生夢想的執著，是一種豁達的人生姿態。
倫敦奧運會冠軍焦劉洋，在4年前的北京奧運會上與金牌失之交臂。然而，面對失敗，她毫不氣餒，不斷地激勵自己勇往直前。於是，她的幹勁更足了，加大訓練量，改進技術，努力拼搏。終於在4年後的倫敦，她化繭成蝶，夢想成真。在“中國達人秀”中，一個男孩讓我們刻骨銘心。小時因意外失去雙臂，而劉偉卻在面對這常人無法忍受的傷痛中選擇坦然接受和麵對，沒有抱怨命運的不公。十年如一日刻苦訓練，終於成就了用腳彈琴的絕技。那在他腳下演繹出來的樸實而生動的樂章，是對他人生的禮讚！
直面挫折，敢於經歷風雨，是一種曠達的人生態度是一種智者方可企及的境界。
從懵懂無知的少年，到如今的經濟學家，郎鹹平用戰勝一切的決心和對夢想的執實現了人生華麗的蛻變；從北大法學院的打雜工到版本界權威的郭鬆平，憑藉直面困境的勇氣讓夢想開出了燦爛的花朵；從自己一手創立的巨人集團轟然倒下，到後來又重新站立，商海驕子的商界奇才史玉柱用不服輸的人生大智為自己贏來了春光無限好的未來。有誰敢說他們不是在一番歷練之後，穿越陰霾，才迎來自己人生的一片晴天呢？
相反，若是在人生路上遇見風雨就畏縮不前，就會使人陷入懦弱，悲觀，痛苦的境地而不能自拔，最後只能讓所謂的夢想在疲於奔忙的半路上爛掉罷了。
古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”種子沒有開花結果的信念，就衝不破早春堅硬的土地；雛鷹沒有經歷摔打錘鍊，就不能翱翔於湛藍的天際；人生若沒有經歷風雨，就不能見到陰霾過後那抹絢麗的彩虹。
康德說：“既然我已經站在這條路上，那麼任何事情都不能阻止我走下去。”是啊，荊棘就在那裡，只有鼓起勇氣，堅守夢想，不因為路上的風雨而停止前行的腳步，才能贏得人生的風采。
一路播種，一路花開，風雨過後，便是彩虹！
高中經歷作文 篇7不知不覺之間，我已經走過了十幾年的風風雨雨，生命成長的意義也在不知不覺的生活
之中體現出來，或許成長之中一直伴隨我的，是奮鬥！
詮釋著奮鬥的意義的正是我們的成長，人從降生到衰亡，都伴隨著奮鬥的過程，那或許偉大或許渺小的奮鬥。從年幼的咿呀學語，到現在的努力學習。這一切都伴隨著奮鬥的過程，滲透著奮鬥的腳步。似乎人成長的歷史，就是一部奮鬥的歷史。
小時候，奮鬥似乎是個很渺茫的詞。雖然身邊總是環繞著奮鬥，但真正要理解奮鬥的含義，似乎卻又無從說起。要想把奮鬥付諸於實踐之中，更是又顯得離我們那樣遙遠，只是在腦海中不知不覺印下了奮鬥的影像，但還是僅僅的一個模糊的剪影，沒有更深刻的含義。後來，或許年齡的增長使得我和奮鬥的關係拉近了許多，過去遙不可及的奮鬥，似乎已不再那麼遙遠。但卻沒有切實的深入我們的生活，奮鬥雖然不算觸手可及，但已經或有或無的接近了我們，體現在了方方面面。奮鬥的意義似乎更加明瞭，只是還有一層隔膜橫在了我們之間。
而現在，奮鬥已經成為了我們生活的一部分，也更深入的鑲入了我們心中，表現得也更加真切。或許奮鬥正是生命的含義，詮釋著生命的意義。奮鬥的過程是滲滿著汗水的路，一條需要堅持走到底的路。
人的一生，是奮鬥的一生，是夢想的一生。之所以長久的奮鬥是因為有一生的夢想。人都是因為或許偉大或許渺小，或許很近或許很遠，或許簡單或許困難的夢想和目標而生存的。而動力，正是我們不懈的奮鬥和努力。
奮鬥伴隨著我們的長大而成長，他緊跟我們走過的每一步，給我們理想，給我們磨礪，給我們信心。更重要的不是理想和目標能否實現的結果，而是我們努力和奮鬥的過程。奮鬥需要我們用內心去感悟去聆聽。奮鬥是必須的，也是我們不可缺少的，真正的奮鬥是精彩的，是明豔的。
高中經歷作文 篇8每個人都希望成功，但成功來之不易，要經過很多考驗才能成功。我每次來到溜冰場，就會想起我第一次溜冰的樣子。
溜冰場上有很多人都在練習溜冰；有的初學者像個笨鴨子似得扶著欄杆慢慢地挪動步子；有的手牽著手一起“搭人車”，結果兩個人都摔了個“四腳朝天”；有的卻像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣的動作流暢。我看著看著，心也慢慢的激盪起來了，於是也換上了溜冰鞋。唉，這鞋可真重呀！我樂呵呵地走上溜冰場，可還沒站穩，雙腳彷彿不受控制般不由自主起來，我的心就像被吊在半空中一樣惴惴不安。我小心翼翼的滑啊滑，突然身子一仰，可憐的我就和大地來了一個親密接觸，摔了個狗啃泥。真痛呀！我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄杆，一步一步慢慢地向前走，圍著欄杆繞了幾圈。唉，看來滑旱冰也是一門難學的技術活啊！說實話，真的是摔怕了，都有點想打退堂鼓了。
一個朋友看出了我的心思，忙對我說：“阿政，學一件事就要學到底，學溜冰摔跤是經常的事，這裡的人哪一個沒摔過，我雖然在溜冰上數一數二，但我也有摔過跤，摔幾跤就會了”。我聽了這番話，好像明白了什麼，便站在欄杆旁，觀察那些人的動作。我發現他們都是身子稍稍探著，兩腳叉開成“八”字形，總是把重心放在溜冰一條腿上。我看準了，就開始學著他們的動作溜。剛開始的時候還是會跌倒了，但是我堅持哪裡跌倒了就從哪裡爬起來的原則，一直堅持不懈、不斷轉換滑冰技術，屁股跌青了，膝蓋也腫了，但最後我終於能在溜冰場上溜冰了。這讓我開心極了，我就像一隻剛剛學會飛翔的小鳥那樣，貪婪的在滑冰場上自由自在的翱翔著！
雖然最後我全身上下都很疼，但我心裡很高興，因為我終於學會了溜冰，我成功了！我品嚐到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事都要腳踏實地，不放棄，那麼成功就一定會在眼前。
