在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的走進校園作文，歡迎大家分享。
走進校園作文1
我的校園坐落在一條幽靜的小巷裡，每一天早晨，我揹著書包來上學時，都會沿著巷子地面的十二生肖影象走過去，巷子兩邊的牆上有我們校園的介紹，當我第一次來到這個校園時，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書香氛圍深深吸引了。我很高興能在那裡學習，成長。清晨，我走進校園，一陣陣問好聲，美妙的音樂聲和郎朗的讀書聲彷彿把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學習就這樣開始了!
校園的操場是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們衝向寬闊的操場，我最喜歡在單槓那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒單槓，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小夥伴們的尖叫聲，把操場變得十分熱鬧，十分有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級在操場上排隊。上課了，教室裡安靜極了，只聽見老師的講解聲，同學們的發言聲和抄筆記時的沙沙聲，但有時也會傳來一陣熱烈的掌聲，同學們高興時的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那裡有一株大大的榕樹，茂密的樹葉向四面展開，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的炎熱，帶來清涼的綠蔭，我們的體育課很多時候就是在那裡哦!那裡還有很多的桂花樹，每到秋天的時候，樹椏上就密密地擠滿了金黃的小花，一簇簇，一團團，它們散發的香氣充滿了整個校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當我看書看久了的時候，我就會到那裡走走，看看綠色的樹葉，在樹蔭的小凳上坐下，看小魚在清澈的水中快樂地游來游去，不時你還會聽見從濃密的樹蔭裡傳來小鳥嘰嘰的叫聲。
我愛我們的校園，一個保留著百年文化的校園。“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。”我們這些小雛鷹，將從那裡起飛，翱翔在知識的天空中。
走進校園作文2
時間似流水，一轉眼，我進入新校園已經快一個月了。這一個月裡，我結識了很多新朋友，也收穫了不少新知識。這讓我不禁想起剛開學時那副膽小羞怯的神情。
開學第一天，我懷著激動又忐忑的心情走入了這個莊嚴而美麗的校園，周圍的樹木鬱鬱蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“啊！我終於成為一名中學生了！”隨後又不由擔心起來：“不知道新同學好不好相處？老師適應不適應？學習跟不跟得……”當我走進教室時，我真想一頭暈倒在地：“全班那麼多人，就只有一個是我以前的同學！還是個男的！這也太不公平了吧！”
正當我還在“夢遊”時，我們的班主任來了，嚇得我趕緊找了最後的位子坐了下去，不由鬆了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個男的，我不由大為失望：唉！要是個女的該有多好啊！都說女人溫柔如女，一定不會打罵我們，男老師肯定很嚴，我有點抓狂，唉！苦日子要來了！不過一會兒，我就改變了想法，這個老師可好了，笑眯眯的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過後，老師便讓我們依照個子高矮調了位置，我也從最後一排調到了第四排。我的新同桌是一個特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質，十分優雅，她還有一個很有詩意的名字——周詩佳。我心想：這個女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒想到的是，她竟然很平易近人，樂呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回覆了她，於是我們聊著我們喜歡的，聊著以前的學校和同學……聊得十分投機，不一會兒就成了朋友。
一天很快過去了，我們也放學了，我的心情卻難以平復：太好了！沒想到我們班的同學和老師那麼好相處，我真是太幸運了！在這三年時光中，讓我們共同進退，為了我們美好的明天，奮鬥拼博！
走進校園作文3
今天，是我踏進中學的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那麼的陌生，但又如此的美麗。
現在，要和以前美麗的國小說聲再見了。非常的想念以前的同學和老師，學校的花花草草。但是我們要接受新的學習新的開始。
剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之後一定會認識的，成為一個新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，乾淨的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。於是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。
一中的教室裡，有多媒體教學方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。
而且我們剛進學校的第三天，學校就舉行一個新生軍訓操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮鬥精神，我們要向他們學習。我的心裡不由得激動起來。
看完了新生操暨儀式，再讓我們去學校健身的地方看一看：裡面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。
一中裡面的花很多，看起來就像是一個花海，裡面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！
同學們總言而之在新的學校，我們要更加的努力，要奮鬥！讓我們的未來更美好！
走進校園作文4
我們的學校坐落在風景如畫的湖北省。我們的校園是美麗的。
當太陽公公跳出了地平線，新的一天開始了!同學們邁著輕快的腳步來到了校園。
首先映入眼簾的是那親切的陳昌浩爺爺的雕像，在溫暖的陽光下閃著迷人的光彩。他彷彿在對我們說：“歡迎你們!”一旁，高大挺拔的青青翠竹在藍藍的天空裡顯得格外神氣。
再往右轉，就來到了“迎春牆”了。這堵牆會隨著季節的變化而改變顏色。春天一到，嫩綠的枝條上便綴滿了金黃的花兒，遠看就像一條絲巾。只要到了夏天，枝條便長得十分粗壯，在熱辣的陽光下現出一絲蔭涼。當秋天來臨，樹葉紛紛揚揚，在空中畫出一道道美麗的線條，這時，樹葉就換上了一身金黃或火紅的衣裳，譜寫出一個火紅而熱烈的秋。冬天來時，大雪飛揚，枝條便變成了雪白的銀條兒。太陽一照，閃閃發光。
哇!一聲歡呼，把我吸引了過去、哈!原來是秋海棠開花了!!在那圓球兒似的秋海棠中，點綴著一些星星般的鮮紅的花朵。有的含苞欲放，好像一個即將長大的小姑娘，不失一些天真；有的像個害羞的小姑娘，用淡紅的樹葉遮住自己；有的已綻開花朵，在人們面前展示著自己的美貌。在旁邊，還有潔白無暇的菊花映襯著這美麗的秋海棠，一朵朵菊花好似白衣仙子。在這蕭條的秋天裡帶來一絲歡樂。
撲通撲通!咦?那邊怎麼有聲音?看了看，哦，原來是學校裡的魚池中的“小調皮”發出的聲音。我叫它“小調皮”是因為它真的很調皮，經常在魚池裡亂躥，打擾了其他金魚。看!那條大尾巴的金魚!那可是魚池裡最美的金魚，大家都叫它“英吉拉”，你看，它金黃的外表，飄逸的尾巴，不禁讓人想起《安徒生童話》中的人魚公主呢!那兒還有“東金”、“藍馨兒”、“美代子”……這些各有特點的小金魚們每天在這魚池中上跳下躥，給校園也增添了不少生機!!!
校園的美景真使我陶醉!這麼美麗的校園我怎能不愛她呢???
走進校園作文5
這個冬天，U15（15歲以下）國家青年男籃來到北大附中，展開了一段從未經歷過的冬訓之旅。校園裡的風景、校園裡的同齡人、校園裡的熱鬧與寧靜，這群籃球少年感受著身邊的一切，不再是以往訓練中宿舍、食堂、球館的三點一線。
國文導讀、智慧鋼琴、戲劇表演……除了每天依然要在球館中揮汗如雨。為自己的籃球夢想不懈奮鬥，校園也為他們打開了一扇又一扇體驗新奇的大門，這些課程讓國青隊員的眼界和生活都變得更為豐富有趣。
“籃球是我生命中不可或缺的一部分”“每天恨不得抱著籃球睡覺”“這項運動對我來說意味著傳承”……籃球是他們的摯愛。但夢想的色彩並不止於此。“我會彈吉他，有一個當音樂人的夢想”“我想當一名演員”“最喜歡戲劇課”……他們的成長如同海綿一樣吸收不同的養分，就像他們給自己的隊伍起名叫“遊騎兵隊”一樣，年輕的日子總希望有些與眾不同。
“感覺上課心能夠靜下來，和打球不一樣”“自己沒有接觸過的課程非常感興趣”“學習和籃球共進”……課堂上的點點滴滴，也在不知不覺間加深著他們對籃球的理解。“籃球是一個高智商的運動，（冬訓）能夠兩面兼得。”
將冬訓放在校園裡，這是第一次，但肯定不是最後一次。中國籃協同北大附中已達成共識。以此次冬訓營為基礎，攜手推進“體育迴歸教育”。致力於推動體育與教育相互融合的中國籃協主席姚明說：“體育和教育中最重要的在於後一個字，也就是‘育。從這個意義上來說。體育和教育是同源的。體教結合的問題不是單向的。”
走進校園作文6
春天，像小姑娘一樣，到處都是她那張粉紅的，惹人喜愛的臉蛋兒。看，桃花開了，柳樹綠了，啊！春來了！
春啊！走進了校園，那報春的使者——嫩綠的小草探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，喲！你在看啥？難道去年的春天與今年的不一樣麼？是你旁邊的枯葉嗎？沒關係，土地伯伯會把它們清理乾淨的！
春啊！走進了校園，春姑娘來了，總該有歡迎隊伍吧！看那兒，一條條枝，翠綠的葉兒，迎春花吹響了小喇叭，剛開始是幾朵，過一段時間，有的一簇，有的一朵兒，有的一串，春姑娘見了你們送的項鍊，保證很喜歡！
春啊！走進了校園，那靠近食堂的'兩垂柳鉚足了勁，抽出枝條，長出嫩芽，先是像星星一樣，然後，那些小點點變長成了小葉子，彷彿一碰就會掉似的。柳樹呀！你送給春姑娘的辮子，她一定會喜歡的。你說什麼？噢！對了，還有那扎頭髮的“綠絲帶”
呢？那綠綠的葉子，是多麼奇異和鮮潤，多麼醉人啊！
春啊！走進了校園，在靠近食堂左邊的花圃裡，梨花開了，像天上閃爍的繁星在眨眼，在那枝頭，這兒一朵，那兒一朵，微風拂起，像一位穿著白裙的舞女在風中翩翩起舞，輕盈，美麗，假如真是這樣的話，她一定臨風飄舉，飛入雲際，是多麼的令人陶醉呀！
春啊！走進了校園，桃花開了，柳樹綠了，一切都活了，整個校園是充滿生機的，充滿活力的。每個班裡，都傳來朗朗的讀書聲，國旗迎風招展，春天是紅的、綠的、黃的，粉的，不！準確的說是五彩的，每棵小樹都在成長，而每一個同學就像小樹一樣，老師是園丁每天給我們傳授知識，小樹們長大了。就要紮根大地，做一個國家的棟樑之才。
走進校園作文7
吮吸著清晨新鮮的空氣，聽早起鳥兒那輕快的歌謠，伴隨著伸懶腰的太陽公公照出的第一縷陽光，我走進熟悉的校園。
我已然九年級，會考倒計時八十七天，早晨到學校後，應第一時間奔向操場練體育，可我卻總忍不住在這花壇旁多停留一會兒。我四下張望著，左右兩邊是公示欄，上面印著各種各樣的精彩活動內容。再向後看，後面一排松柏高高立著，它們一定是在教我們要“站如鬆”。中心的地方，是個大大的噴泉花壇，花壇四個入口都是精心選出的訓言，這絕美的花壇再配上這絕佳的訓言，可謂妙哉！花壇被四周淺橙色的u型教學樓保護著，這高高的六層樓承載了知識的來之不易，也傳出了學弟學妹的歡聲笑語和書聲朗朗。
我低頭一看錶，糟了，已經7：40，都怪這花壇風景太讓人留戀，我要去操場跑步了，咱們邊跑邊聊。我把書包往寬敞的主席臺的一角一扔，便直奔那塑膠跑道。前方傳來幾個戰友的呼喊：“喂，你怎麼才來啊，跑快點！”儘管我再怎麼加速，眼前的風景還是那麼的清晰，清晨的陽光慵懶的灑在操場上，中間的模擬草坪被照得金光燦燦，四周的塑膠跑道也因為光的照耀而熠熠生輝。剛換的綠色的籃架下有七年級，八年級的學弟正在打籃球，對面的架子上也不乏九年級的戰友們在咿咿呀呀的壓著腿。再往北跑一跑就看到，有著海藍色玻璃的科學樓，海藍色玻璃上金光閃閃，大氣極了。操場四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步，風雨無阻。九年級的學生沒空去坐的亭子，還等待著七年級八年級的學妹的寵幸。
跑完兩圈，我又看了看錶，七點四十四多一點。好了，我要投入到知識的懷抱中了，最後87次走進校園，我一定會放肆超越！
走進校園作文8
“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著，請來了那綠樹成蔭的夏天。走進校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛的地方。
走進校門，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹——兩棵大松樹像軍人一樣威嚴地分列兩旁，守衛著校園。松樹的葉子碧青碧青的，小刺兒紮起人來可疼啦！
校園裡到處是草坪。春天一過，小草就開始瘋長，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地擠在一起，草尖兒閃耀著緞子似的光。一陣風吹過，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點綴其中，散發出一種簡潔的美。
教學樓旁，一顆顆石榴樹筆直地生長著。那火紅色的石榴花，彷彿是誰用紅寶石精心雕琢的作品，那麼鮮豔、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫中，為走進校園平添了幾分生氣。
那一大片竹林，也因夏天的到來而愈發充滿生機。春天的竹筍，經過雨水的滋潤和陽光的沐浴，已經長成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。
操場後的芙蓉樹，也逐漸展開了她們無與倫比的風姿。她們如同一群仙女，悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開、凋落，若是落下幾朵，飄落時猶如小傘，揀起來，湊近鼻尖，一股清香就會讓你陶醉不已。
走進校園裡，飄動著五顏六色的裙子，流動著多姿多彩的太陽帽子，跑動著的活力四射的同學們……
走進校園作文9
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。
早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。
我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。
到了教室，陽光照進窗戶，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裡的回憶多麼溫馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。
傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。
夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。
明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裡和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。
校園之美早已經走進了我的心裡，深深地藏在我的腦海裡。
走進校園作文10
一進校園，我彷彿就來到了一個大花園。
進了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個大石頭，大石頭上面寫著兩個大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛心呀！上面還有四棵樹，每一棵樹歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個個小蘑菇，最後，還有一個大大的假蘑，它的顏色是綠裡帶白的。
看完丁花壇，往左邊走，又來到了小亭子，那裡有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開翅膀，靜靜地在那站著，又有一隻假的小猴子，它的手放在額頭上，盯著前方，好像在看前面有哪些人走過。還有一個假人，那假人眯著眼睛，嘴巴笑著的，然後靜靜的看著，好像心裡在說，你好，小朋友，歡來到這所學校！那裡還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操場。操場邊上有橘子，橘子聞起來就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的顏色是綠裡帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開花，它開的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹上的時候，可真像一個個小鈴當，摘下來的時候，就像一個個大足球。
接下來往回走，又來到了我們的教學樓，教學樓的顏色是紅色、白色和藍色建造的，面積非常大。在教學樓的裡面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹上結滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然後我又看了看其它的，就戀戀不捨地回家了。
我們的校園可真是像一個大花園，而且我們的校園充滿了生機勃勃的力量，真是書香校園啊！
走進校園作文11
今晚，我走進了校園的秋夜，感覺是如此的美妙；如此的寧靜。
我獨自漫步在校園的彎曲的小徑上，走進了夜裡——我漫步在現實與想象之間，似乎整個兒浸在了空蕩的夜裡，好靜好靜。
聽，周圍的草叢裡，秋蟲在唧唧吱吱的輕吟著一支美妙的夜曲，聽得我如痴如醉；聽得我如夢幻般遊弋於神奇的境界裡。
看，那夜空裡忽東忽西的蝙蝠猶如舞動的精靈，讓人捉摸不定。
望著頭頂上深邃的夜空，那點點數不清的夜的眼睛，一閃一閃的，就如點綴著的一顆顆閃閃發亮的寶石。那時隱時現的月亮，總是那麼朦朦朧朧，似乎一位羞澀的姑娘遮掩著輕薄的白紗巾。我的心似乎有點飄飄然，我想飛起來，飛向那神話裡的廣寒宮，看看那一直砍著桂花樹的吳剛，看看那偷吃仙藥的嫦娥姐姐，看看那可愛的小白兔。
我繼續走著，走進了深夜，月光不再是遮掩著輕薄的紗巾而忽明忽暗，而是明亮如鏡，星星數點。遠處，蒼山已經變得幽暗；近處，村莊、樹木、小橋、流水、路面讓我真正感到了月色如水的清涼。路邊的草叢中，秋蟲不再是那樣輕吟蕭瑟的夜曲了。唯有那蟋蟀耐不住悽清的寂寞，一如既往的彈奏輕唱著那首千年的催眠曲；她彈唱得那麼親切，彈唱得那麼柔和；在我聽來就是一支美妙的搖籃曲。此時，空氣裡已經帶有幾分的冰涼，我想不出這蟋蟀為何總也喋喋不休的彈唱輕吟？她是不是也像世間的有情人在傾訴衷腸？傾訴了幾千年幾萬年，是不是要訴盡世間有情人的哀怨？訴得那麼感人呀。
看看近處身邊沐浴著如水月色的小樹，投下了一片陰影，靜靜地站立著，似乎為那美妙的彈唱輕吟而痴迷，又似乎是睡在這夢幻般的搖籃裡。
此時，我已聽不到一絲風吹樹葉聲，一切都變得如此的寧靜。
走進校園作文12
開學的一天，我跟著爸爸來到我人生的第二所校園——中學。
一踏進中學校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學真夠大隊，簡直和國小有著天壤之別啊！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白雲了。突然，爸爸在後面叫了一聲我，我一轉頭，看見爸爸手提著行李向我走來。我再仔細一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑髮中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進來的時候，咋沒注意他呢？
我和爸爸走到公佈欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的那張名單上找到了我的名字。我們走進綜合樓，在一樓的西側找到了五班的班主任。然後，爸爸放下行李，去到那排隊幫我報名。我仔細觀察了一下班主任，首先他是個男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個比較暖男的髮型，在他那髮型中還有一個小小的美人尖。報好名後，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個國小同學同床，他不算太高，是我在國小最好的哥們，我們兩都是同一個姓的。安放了行李後，我和爸爸就坐在那裡，沒幾分鐘，爸爸就和一個陌生人聊了起來。我按耐不住我那顆想要到處走走的內心，便在宿舍內走來走去，看看衛生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的國小同學走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流湧上心頭，就好像遠在天涯的親人突然重逢了一樣。
過了半個小時，爸爸就回去了，我也就留在中學，開始我新的一段求學之路了！
走進校園作文13
當太陽把它金色的光輝撒在一棵棵小樹上時，當美麗的花瓣在空中轉幾個圈兒再落地時，當俏皮的小鳥躍向枝頭準備高聲歌唱時，我正在愉快地享受著校園的美好生活。
早晨，在去學校的路上，太陽緩緩升起，陽光撒在寫有“臥龍學校北校區”的金色牌子上，又把柔和的陽光反射到我身上，溫暖極了，我朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我和同學們友好地招招手，親熱地拍拍背，親切地問候兩句，偶爾也會閒聊幾句。
走進教室，放好書包，安置好作業，長長地吸一口早晨清新的空氣，開始一天的學習與生活。
課堂上，我積極思考，積極表達自己的見解，認真做筆記。為了讓同學為我喝彩，為了獲得老師的讚許，我努力著！
我喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我和同學們一起談心，來增進彼此之間的友誼；我們一起討論問題，來提高彼此的成績。同學們有的依靠在欄杆上，眺望遠方；有的聚集在走廊上，談笑風生；有的坐在窗子邊，沐浴陽光。我們都在享受著這美好的青春年華。
我融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我想起了去年的運動會：我在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的衝勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我還看見了來自鼓隊加油助威的龐大陣勢——有揮舞雙臂的，有跳起來大聲吶喊的，個個神氣活現，我自豪極了。
我在校園裡撒下最快樂的時光，當我離開校園的那一刻，再讓我回首看我曾經走過的路，我相信，我有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度光陰的自豪；有的是對美好未來的憧憬！
現在，我微笑著在校園裡走著，回想每一天的美好。我相信，這難忘的校園生活，日積月累，一定會成為我最美好的回憶。
走進校園作文14
中華上下五千年，有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而，在當今時代不斷進步的同時，若在熱愛祖國與危害祖國之間，崇尚科學與愚昧無知之間，團結互助與損人利己之間，誠實守信與見利忘義之間，艱苦奮鬥與驕奢淫逸之間，等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。正是在這樣的背景下，以八榮八恥為代表的正氣之風迅速引起了社會的高度關注，同時也走進校園。
以團結互助為榮，以損人利己位恥。學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，在這裡我們不僅要學習科學文化知識，還要學習如何與同學相處，如何發揚團結互助的精神。凝聚 產生力量，團結誕生希望！！一棵參天大樹也是由你、我、他共同栽培的，在學習上，你幫我，我幫他，團結互助靠大家，在比賽中，你努力，我加油，互相幫助是一家，在生活中，決不亂吐痰，亂扔紙，損人利己真可恥。
以遵紀守法位榮，以違法亂紀位恥。在社會上要依法行事，在校園裡，要按規章制度辦事。舉止文明，遵守公德，有這樣一首童謠：“日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，摸摸口袋沒有錢。”很難想象，這是從學生口中飄出來的，許多家長和老師也只能苦笑著搖頭。古人云：不學禮，無以立。在學校不學好禮儀制度，在社會上如何立足？
以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸位恥。學生就該發揚艱苦奮鬥的精神，要學會奮鬥拼搏積極進取，在學習中勇於探討，知難而進，永不言敗。要學會的是在沉沒中爆發而不是在沉默中滅亡。要在失敗中爬起而不是放棄，這一切的一切都需要有堅強不屈的奮鬥精神。
泱泱中華，幾千年的文化，孕育著十三億中華兒女，是與非，榮與辱，涇渭分明，憶往昔，多少學子走出校園，走向社會，還看今朝，又有多少青年一代在成長，讓我們奏響時代的最強音，反對八恥，牢記八榮，爭做講文明，守禮儀的國小生。
走進校園作文15
週一上午，在綠影國小的階梯教室舉辦了大江晚報蕪湖小記者工作室作家走進校園。我們小記者來到了階梯教室，展開了“作家進校園”的學習活動。
首先作家先介紹了一下自己，他叫董金義，是安徽省作家協會理事，曾獲安徽省政府文學獎和蕪湖市創作成果獎，發表作品百餘萬字，出版多部專集。接著，董老師就帶我們走進課堂。
董老師的第一個題目是“積累好詞”。董老師說：“一個人沒有積累好詞，就像一個人餓肚子一樣，沒有貨。比如說在寫作文時，一個累積了好訶的人，就能在作文中用上好詞。那麼他就能寫出三四百字。而沒有累積好詞的人，就只能草草地寫上一百字左右，然後收尾。董老師還跟我們講了一個關於積累好詞的故事：一天，一個秀才要去平山堂拜訪歐陽修。秀才在乘船時，發現船上這有一個人，但當時並不知道那個人是歐陽修，便說道：“我們來比詩吧。”沒等歐陽修回答。秀才就指著河邊的一棵枇杷樹說：“一棵枇杷樹，兩個大枝丫。”歐陽修聽了，當即續上一句：“未結黃金果，先開白玉花。”秀才看歐陽修很會作詩，便說：“我們一起去拜見歐陽修吧!”接著，秀才又吟道：“兩人同舟行，去拜歐陽修。”歐陽修接到：“修己知道你，你卻不知修(羞)。”董老師說，秀才就是因為不會好詞而造成的。聽完後，我們小記者感嘆萬分。現場氣氛非常活躍。
接著，老師又教了我們如何寫好作文和一些寫作的技巧，我們還和董老師做了互動。我通過自己的努力還得到了作家簽名免費贈送的新書呢。課堂就在歡聲笑語中結束了。
今天的活動使我受益匪淺，懂得了寫作文的技巧和方法，希望小記者工作室的老師們以後還能再辦這樣的活動!
