無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的學習經歷作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習經歷作文 篇1
我有一個興趣愛好，它就是架子鼓演奏。接下來，我就要說一下我學習打鼓的經歷。
小時候，我就喜歡上了打鼓，每個星期六我都到老師家上課，老師一絲不苟的教我，從基本功開始學習。我也認認真真的學習，並且以後每天堅持打鼓。
漸漸地，我上國小了，作業也多了起來。我沒有那麼多時間練習打鼓了，我產生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學習打鼓了。可媽媽總是說：“堅持一下，總有一天，你會收穫到打鼓帶來的成果和樂趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅持了下來。
時間飛逝，轉眼間，我上三年級了，這時候我才相信媽媽的話，因為我已經會打很多solo了，但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。
通過學習打鼓這件事讓我明白了一個道理：付出終有回報，成功來自我要。想要實現自己的目標，過程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點。
這就是我的打鼓學習經歷。
學習經歷作文 篇2
古人云：學到老，活到老。學習是人生不可缺少的部分，在學習中，我經歷不少事情，有高興的，有傷心的，有難過的，也有後悔的。這些事情伴隨我成長，也激勵我前進……
我在班上學習成績一直名列前茅，因此每學期我都當班長，我有些飄飄然。一次數學測試，我一看試卷，心裡想：這麼簡單的題還難得倒我這鼎鼎有名的班長？於是，我拿起筆，三下五除二就把一張試卷做完了。我看了看同學們，他們有些也做完了，正在一絲不苟地檢查。而我，翹著二郎腿做滿分夢去了。該交卷了，我第一個衝上了講臺，瞟也不瞟同學一眼，雄赳赳氣昂昂地走出教室玩去了。第二天髮捲時我看了看卷子，好幾道題因為粗心而扣了分，老師狠狠地批評了我一頓。我心裡沉重極了，昨天那得意勁兒已蕩然無存。唉！如果我考試後認真檢查，我會百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太驕傲了！
還有一次，我考上了學校的奧數班，我那股得意勁兒又來了，總覺得自己了不起，在奧數班也不虛心學習，老師講的內容我沒弄懂，可也不去問老師。又是一次數學測驗，我拿起試卷看了一眼題目，頓時傻了眼，好多題我無法動手，拿起筆手足無措，考試時心裡緊張極了，頭上冷汗直冒。第二天老師發試卷，我只考了７８分，當場我哭了。這分數真的是對我當頭一棒，我讀書以來可從沒考這麼低的分數啊！老師又一次嚴厲地批評了我。當全班同學看著我時，我羞得五體自容，恨不得找個地縫鑽進去。從那以後，我懂得虛心使人進步，驕傲使人落後的道理。於是我發奮學習，在期末考試中，我有了上兩次的教訓，做完試卷後，我認真檢查，生怕這次又考砸了。因為老師對我說過，事不過三，這次如果考砸了，我這班長的烏紗帽就保不住了。第二天發試卷的時候，我的心就像十五隻吊桶打水——七上八下。功夫不負有心人，我考了全班第一名，我高興得手舞足蹈。但是我告訴自己不能再驕傲，要繼續努力學習。
“勝不驕，敗不餒”。在學習過程中，我真切地體會到了它的含義，而且我一步一個腳印地沿著自己的學習座標走，走得充實，走得堅定……
學習經歷作文 篇3
呀！轉眼間，我已經當了半學期得中學生了。在中學得這幾十個日子裡，我已經體驗到了國中生活得豐富多彩。
酸
今天是上國中以來得第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前得幾分鐘，我變得十分緊張，心裡不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我得腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人得演講，一邊分析我和別人得差距。我有一種不祥得感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉得喜悅，我心裡酸溜溜得……
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴裡不停地揹著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過得！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅得“100”得我得卷子。尋找卷子得人群中發出一陣陣驚歎。望著同學們驚訝得臉，我得心裡甜滋滋得……
中學裡得酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面得路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒得頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們得國中生活。
願我們美好得國中生活不會因你我得某件小事而蒙上一層陰影！
學習經歷作文 篇4
人常說，一個學生在校的時間肯定比在家的時間多。這一點我是非常認可的，但是我覺得我的學習時間段，學習經歷的過程就是一個很漫長的征途。為什麼這麼說呢，因為轉校這個事情對於我來說是極其頻繁的事情，那麼就講述一下我的學習經歷吧。
我六歲讀書，到我們市的另一個縣去讀的。那個時候我學前班，但是由於種種事情，我回到了老家，在我們村裡和奶奶住到了一起，從此在村裡的國小開始讀書。直到二年級的時候，我來到了縣裡邊的一個私立學校讀書，就在我家對面，離得很方便。但是由於感覺私立學校不是很好，爸爸就把我轉到了另一個公立學校。還記得剛去學校時候，自己沒有書，二姨夫四處給我弄書。就這樣半年，媽媽由於計劃生育去了另一個縣，帶走了弟弟妹妹。我一個人在二姨家堅持上了三年級上學期。到了下學期我又再一次告別了這個學校。又到了媽媽所在的那個鎮上的學校，上了一年學。
到了四年級我再次開始轉校，去了北京，唸了一年半。為了我回老家升學考試，我六年級再次選擇回來，到了我們鎮子上的學校上學。就這樣國小六年我轉了七個學校。用爸爸的話來說，你的同學來自五湖四海。是啊，簡直感覺太亂了，好不容易習慣了一個學校的環境又要去另一個學校。自從上了國中後我就再也沒有轉校。開始了住宿的生活，其實住宿很好，可以和舍友們一起學習也可以一起開玩笑，晚上一起說話。或者八卦一番，這都是我們的必修課。等到了高中，我再次努力學習，可是還是沒考好。決定開始去補習班，走上了復讀的.道路。最終考上了一個二本院校，這個大學是我第十一所大學。也是我最終的夢想所要的歸宿。我不知道我以後的第十二所大學在哪裡，但是我覺得我仍舊可以去領悟我的學習經歷。
我的這段經歷和每個人都不一樣，但是我覺得在這途中我經歷了很多，也看清了很多，這獨一無二的經歷，這十一所學校都有我的身影，我很是欣慰。
學習經歷作文 篇5
小時，我得一些親戚們經常拉著我說著一些：“婉青要努力學習啊。”……諸如此類得一些話，小時得我根本沒拿這些當作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我得學習一般，並不出色。
直到三年級得一天，媽媽帶著我去親戚家裡串門，親戚們滿懷希望地看著我：“婉青學習怎麼樣？”“還好。”媽媽回答著，“婉青可要努力學習。”當時得我聽到這句話得時候，感覺自己對不起他們得期望，從那天起，我幡然醒悟，開始努力，那時，我得學習已經進步，雖然不是最厲害得，但是還是比較好得。
到了四年級，我得學習更上一層樓之後，親戚們越來越關心我，也許在他們眼裡，我學習很棒，他們經常要自己得子女學習我，拿我做榜樣，但我深知，我還不夠好。我更下定了決心，要繼續努力！
到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發言，學到得知識一定要牢牢記住，時不時還鞏固一下。就這樣，我得到了我憧憬中得輝煌。但是，我知道，班上學習厲害得人海了去，如果我這時停住腳步得話，那就等於讓步，我繼續努力著……
六年級，也就是現在，我忽然形成了一種拖拉得習慣，作業一定要等到最後幾天來做完，什麼事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些著急，我努力改正這個壞習慣，雖然作業是講究質量得，但是沒有速度，那也是不行得。雖然我改正還沒有結果，但是我下了決心，我相信，以我得堅定決心一定能改正！
在學習中，我成長著；在學習中，我進步著；在學習中，我更獲得了我意想不到得收穫。
在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習得足跡。
學習經歷作文 篇6
一轉眼，都6年級了，回憶起了1年級的時候：
那年我才7歲，上了1年級，看見媽媽離開的背影，不經眼淚在眼眶裡大轉著!可一想到能和許多同學在一起，就不哭了!
我們素不相識，都坐在自己的位子上，看見老師來了，我端正的做好。老師說“現在你們還不熟悉我，那我就來介紹一下自己……”我們認真的聽著，直到下課。
8歲我2年級我們沒分班所以就都認識，我有幾個朋友，我們可要好了!每次下課都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作業……
很快我3年級了，分班了，同學不在了，又和1年級一樣，每一個人都不認識。又加了幾個新同學，我們漸漸認識，漸漸熟悉，我們也變得友好，學習上都互相幫助，有好東西都分享，有困難就一起面對，同進同退!
4年級和5年級也沒什麼好說的了!
一轉眼，12歲了，都6年級了，成了畢業班!當然老師也會變，會越來越嚴，我真希望成績不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學88了，因為要國中了，要和同學分開了!…… 最後祝所有同學天天向上、事業有成!
學習經歷作文 篇7
在一個炎熱的下午，媽媽要帶我去學游泳，聽完後的我的心裡就像有十五個吊桶似的七上八下，雖然心裡有千百個不願意，但是，在母命難違的情況下，我也只能答應了。
還記得第一天上課，是練習水中走路和換氣，聽起來簡單做起來卻不容易，尤其是對於旱鴨子的我來說更是難上加難了，雖然教練講解得很仔細，但我還是喝了很多水，嗆得鼻子很不舒服，但是教練仍然很有耐心，且不厭其煩一遍又一遍的教導，終於我學會了，對於下水也不再感到害怕了。
最讓我印象深刻的是：有一次課程的內容是蹬牆漂並配合踢水，因為我只顧著和同學玩，沒聽從教練的指示，竟然漂到了游泳池最深的地方，剎那間我嚇呆了，在載浮載沉的情況下我急得嚎啕大哭，接著池水就不停地灌進我的嘴巴，當時我想：糟糕了！就在這千鈞一髮之際，忽然出現一雙有力的手，將我騰空抱起，頓時我鬆了口氣，坐在池邊驚魂甫定的我仍舊臉色發白，此時，教練正用關心的口氣問我：感覺好點了嗎？聽到後我不禁深感慚愧心中便暗自決定，以後我一定要認真上課，才不會辜負師長的苦心。
學游泳至今也已過了兩個暑假，“游泳”已經成了我暑假當中非常期待的一件事，也感謝媽媽讓我學了這有益身心的運動，今後我更要向蝶式邁進，做個樣樣泳姿難不倒的小朋友。
學習經歷作文 篇8
三年級的時候，爸爸媽媽想讓我學習一種樂器，我選擇了古箏。
現在，我學習古箏已經兩年了，剛剛開始學琴時，老師家發生了一件有趣的事，我正彈著琴，老師來示範，琴絃卻忽然斷了，老師說笑：“斷絃遇知音，不知道是不是真的呀！”一直沒太在意，可仔細想想，老師不久就遇到了自己的“知音”，小寶寶都有了。古箏真的好奇妙呀！這更培養了我對古箏的熱情。
我現在學習八級的曲目，我從來沒有覺得煩，也沒有想過要放棄。雖然有時候不想練琴，偷偷跑到書房去玩爸爸的電腦。但我彈古箏一直都是不錯的，經常會受到老師的表揚，從來沒有讓爸爸媽媽操心。琴行裡我也有很多朋友，雖然有些只有一面之緣。其中有個叫趙元的小姑娘，比我小，有一段時間一氣學了三個級別的曲子，而且每次都彈得流暢、優美、強弱有度。可時間長了，她的琴或好或差，原來是因為家長有些事情，看得不太緊，她就不好好練了。
興趣才是最好的老師，沒有興趣，什麼也沒有用。就像彈簧壓得越緊，鬆開時就彈得越高。強迫別人去做事是沒有用的，正所謂“己所不欲，勿施於人。”這樣反而會適得其反。
暑假時，老師把同學們找去琴行練琴，我一週雖然只去兩次，但練習的時間，依然比平時多很多。兩個月下來，我便把新學的《戰颱風》7頁譜子，不光背下，還練得滾瓜爛熟。我都驚訝自己怎麼彈得這麼好。按平時，這是根本不可能的事，我連想都不敢想。
沒有付出就不會有回報。有一位名人曾說過：“天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”你有再好的資本，它也只佔百分之一，只要努力到了，你離成功就只差百分之一！
