在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的文具作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我有許多文具盒，最喜歡的還要數六一獎狀的獎品之一——“配套形”的文具盒。
這個文具盒呈長方形，長20釐米，寬7釐米。比起老式文具盒，它的容量增加了不少。它的整體色是粉紅色。讓人感到呆萌可愛。
文具盒的盒蓋左邊，有一扇三角形的“窗戶”，可以看到裡面的情景。而右邊則是一幅美麗的圖畫，圖畫上有兩隻小動物，一隻是小兔，一隻是小雞。瞧，這隻小兔正懶洋洋地躺在獨一無二的草莓車上。圓滾滾、胖乎乎的樣子給人留下了深刻的印象。小兔有著小眼睛，時時刻刻微笑的嘴巴，腦袋依附在一隻手上，而另一隻手則高高舉起草莓。為什麼要舉起草莓呢？你可能會疑惑不解。小兔似乎聽見了你的話，瞧，她回答你了：“草莓蛋糕，我真的喜歡它。”哦，原來它喜歡吃草莓蛋糕啊！而小兔的“專職司機”小雞，正一本正經地開著車，才沒胡思亂想呢！
開啟文具盒，仔細看看！第一層住著“雙胞胎”鉛筆，小巧玲瓏的轉筆刀，又高又瘦的尺子和有錯必改的橡皮擦，它們安穩地躺在這裡很久了。拿起第一層，看看第二層。第二層住著性格直爽的黑筆，高貴優雅的紅筆，樸素善良的圓珠筆和新成員橙筆這四兄妹並肩而臥。這些成員雖然性格、用途各不相同，但卻團結一心、和睦相處，從不打打鬧鬧。
這些成員都是我學習上的好幫手：尺子幫我畫線，轉筆刀幫我削鉛筆，橡皮擦幫我擦掉用鉛筆寫錯的字跡……
文具盒啊文具盒，你既美觀又實用，雖然已飽滿風霜，但你仍然把自己的一切都奉獻給我，沒有半點怨言，天長日久，你便是我最好的朋友！
文具作文600字 篇2在我9歲生日的時候，媽媽給了我一個驚喜——送了我一個結構特別複雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。
它是一個長方形的盒子，大概長20釐米，寬10多釐米，看起來很高階。它的主體顏色是粉色的，因為那個時候我特別喜歡粉色。而且，這個文具盒的製作材料和一般的文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫著一些小蝴蝶結，但最引人注目的是上面的一位可愛的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭髮是金色的，很漂亮！開啟文具盒，裡面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因為拿取很方便。第二層比較小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的`空間很大，特別實用。
第二天我去上學的時候，把心愛的文具盒拿在手中，非常認真地觀察它，彷彿還沉浸在喜悅之中。這時，我們班的一個同學忽然衝了過來，因為快上課了，他沒有看見低著頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個同學連忙說了一聲對不起，然後把我扶起來就匆匆走了。我沒在意，撿起文具盒也走進了教室。
到了放學時，我才發現我的文具盒裂了一個縫。這時，那個同學看見了這個裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個同學從書包裡拿出膠水，小心翼翼地把這個裂縫粘了起來。過了一會兒，膠水乾了，裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了，就這樣，我們又和好了。
我非常喜歡這個文具盒，但是我認為友誼也非常重要！
文具作文600字 篇3傍晚，聰聰在媽媽的催促下終於把作業做完，然後胡亂地收了收文具就塞進了書包。
晚上，夜深人靜時，傳來了一聲聲細小的聲音：“嗚嗚嗚——，我怎麼出去見人啊！”“唉，又破了，又破了。”
原來，聰聰書包裡的文具炸開了，知識淵博的書先生開口問道：“是誰在哭啊？”“嗚——是我”一支漂亮的鉛筆妹妹邊哭邊回答道，“你怎麼了？”書先生問，“嗚——我原來有一個很漂亮的腦袋，可以那個聰聰上課不認真聽課，一直擰我的腦袋，你看，現在都變成一個大禿頭了，你說讓我怎麼去見人啊。嗚——嗚——嗚——”鉛筆妹妹說完又傷心地哭了起來。
“鉛筆妹妹，別哭了，我們這些兄弟們都沒有完整。”旁邊的橡皮弟弟立刻安慰道，“你看，我身上全是被扎的洞洞，先前犧牲的兄弟都被掰成了四瓣呢。”
“我也是，我也是，你們瞧瞧，本來我是多少厚實的一本練習本啊，現在呢，就這麼散架的幾張了，都被聰聰撕掉摺紙飛機啦、傳紙條啦！”被壓在最底層的本本喘著氣說。
“哎！”最先說話的書先生嘆了口氣，“這個聰聰，真是調皮啊，他根本不明白我們是他的好朋友，是他的夥伴，我們將伴隨著他成長啊！”
“是啊，是啊，真不知道他什麼時候才能長大，才能懂得珍惜啊！”大家附合著說道。
這時，聰聰正好起床上洗手間，迷迷糊糊中他聽到了文具們的對話，聰聰覺得很慚愧。
第二天，聰聰一早起床就重新整理書包，把它都整整齊齊的擺放好，從此，聰聰上課不在玩弄文具了，並且認認真真地聽課，慢慢地聰聰真的變懂事了。
