無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我愛作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛作文500字 篇1
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首歌時，我心中對小草的敬佩之情就會油然而生。
人們都讚美桃花的豔麗，讚美桂花的芬芳，讚美荷花的亭亭玉立，讚美牡丹的高貴……可我卻讚美小草。
春天到了，樹苗開始發芽了，花兒開放了，小草也鑽出了泥土。當人們躺在草地上享受著陽光時，誰會想到，許多剛冒出頭的小生命被我們壓在身下？當我們歡快地在草地上嬉耍時，又可曾想到剛破土的小草被我們踩在腳下？當我們因為一時調皮，將小草連根拔起時，可曾想過小草也是有生命的呀！
人們只看到了小草的卑微，卻看不到小草也有著不畏艱險的精神和無比堅定的信念，這是其它植物難以具備的！面對人們無休止的踩踏，它依然那麼堅韌而挺拔。小草沒有花的美麗，沒有花的芳香，它更沒有花的高雅。面對人們對其它植物的讚美與歌頌，它只是微微一笑，當什麼事情都沒有發生過。
在困難面前，它勇往直前。無論今後的路有多麼崎嶇，多麼艱險；無論今後的環境有多麼惡劣，多麼骯髒。即使沒有一寸土、一滴水，它也能在岩石縫裡生長。在懸崖峭壁的石縫裡，任何花朵都難以紮根安身，惟有它能傲然屹立。於是，我們只能在水池裡見到荷花，只能在天山見到雪蓮，卻能在大江南北看到小草的身影。
我想：我也要做一個什麼困難都壓不倒的人，就像小草一樣。不管未來的路多麼長，多麼難，我都要像小草那樣堅忍不拔、英勇不屈，用堅定的信念和不屈的精神戰勝一切困難。我要以小草為榜樣，從現在開始，只要我堅守小草不屈不撓、勇往直前的精神，用樂觀的心態面對今後一切困難，我相信，勝利就會在不遠處向我招手！
我愛作文500字 篇2
我家的化妝品可真多啊！全都是媽媽的。媽媽沒有化妝品可真不行。
有一次，媽媽外出了。我和妹妹來到了媽媽的化妝臺上。那兒可多化妝品啦，有口紅、香水、粉底、畫筆……妹妹說：“媽媽總每次外出前總是躲在房間裡不知道幹啥。原來是在化妝，怪不得每天都見媽媽這麼漂亮。”我說：“妹妹，你說的真對。”我還沒說完，妹妹就已經開始拿起桌上那些口紅、香水、粉底和畫筆等在臉上亂塗亂畫了。看著妹妹把臉畫得好像鬼一樣，我想她已經被迷人的各種化妝品吸引了。我擔心媽媽回來會罵我們的，我連忙對妹妹說：“不要再畫了，等一下媽媽回來的時候肯定會生氣的。可是妹妹還在自顧自化妝呢，我說妹妹你怎麼這麼不聽話呢？妹妹說：“你知道什麼，媽媽還在做事呢，怎麼會這麼早就回來呢？”我本來想不化的，但是看妹妹化妝，好像很好玩的樣子，忍不住跟著她一起化起來了。突然口紅被我兩個人不小心搞斷了一截，掉在地上。我們倆都想說不關自己的事，可是知道沒有用的，媽媽回來肯定把我們兩個都臭罵一頓的，因為這口紅可是媽媽花了幾百元買的。桌面上全部的化妝品加起來都不夠這支口紅貴呢。我連忙把口紅斷的那部分拿了起來，驚慌地說：“怎麼辦呢？怎麼辦呢？媽媽回來肯定罵的。”妹妹說：“我想到了一個好主意，我們把斷的那截口紅補回去吧，這樣媽媽就不會知道是我們兩個做的。”我覺得是好主意，可是口紅總是補不回去。接著我倆想了很多辦法，但是都沒有用，口紅始終沒有修好。後來，我們倆只好主動跟媽媽說對不起，媽媽說我們兩個都很誠實，就原諒了我們。
呵呵，我都不知道我們倆當時怎麼就這麼愛化妝！
我愛作文500字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我明白著意味著我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班。
我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應為這樣，我班人總說“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”
不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在幹什麼，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。
剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我為進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班為我而驕傲。”是的，我的的確確為過七年級（2）班而驕傲，為有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓七年級（2）班的榮譽榜上新增一筆！
我愛我班！
我愛作文500字 篇4
我愛一串紅，因為她是美麗的、是最有品格的，也是值得我們敬佩、學習的。
美麗的一串紅給我留下了深刻的印象。她的枝幹細細的，似乎是一個細小的嬌柔的身軀，但不會輕易就被折斷。在陽光的映照下，顯得是那麼強健有力，有骨氣。
最美的地方那就要屬她的葉子了。一種深深的、淡淡的綠色，給人一種濃濃的春意。在冬天，扭頭一看，似乎就會覺得這並不是寒冷的冬天，而是生機勃勃的春天。葉子的邊沿還有一些小齒子，就因為有它們，看起來就顯得更有意思了。上面的紋絡格外清晰，一眼就能看到。這麼多的東西，才組成一片綠葉，那麼，你們知道這片綠葉的美麗了吧！她的形狀可有趣了，像一個個扁扁的桃子，讓我更喜歡她了。
她的花朵也是美麗的。雖然比不上臘梅的清香，荷花的秀麗，菊花的多姿多彩，但是在我的心目中，她比任何花都要美上十倍甚至百倍。她的花萼可奇特了！由三片花瓣組成，像一張張張開的小嘴巴，吸收著大自然帶來的樂趣。吐出陣陣春意。花蕊當然也不甘示弱。最上端顏色鮮豔，後來越來越淺，最後變成了白色。形狀就像一個彎刀，在風中輕輕地擺動著，後來又簌簌地落下來，變成了肥料。但是，這也不影響她的開放，還是串串都紅，紅得難以言表。
我一直認為一串紅是嬌嫩的，生命很脆弱的。可是在我們教室裡的一盆一串紅，使我對她的想法產生了改變。她的生命力很頑強，從九月份到現在，整整開了三個月。每天都陪伴著我們上課、學習、休息。每天都是那樣的“高傲”。總是高高地昂起頭，看天空奇妙的景色。給我們的印象就是頑強的，美麗的。
我愛一串紅，不僅僅是愛她的美麗，更是愛她頑強的品質。
我愛作文500字 篇5
長興是個美麗的地方，長興的風景也很多，比如：花菇山、龍山、植物山公園......這裡的風景一定會讓你流連忘返的。想看一看？那就跟我來吧！
這裡是花菇山，怎麼樣？美吧？一棵棵松樹筆直挺立，從前面看，好像一個個士兵在保衛自己的家園；從上面看，又像一條綠色的絲帶。沿著石梯拾級而上，我們看到了在綠草如茵的地方，矗立著幾棵桃花樹，桃花含苞欲放，帶有幾份羞澀，微風一吹，幾片花瓣悄然而落，幾根樹枝迎著微風左右搖擺，猶如一位亭亭玉立的少女在迎風舞蹈，面對這種美景，怎能讓人不陶醉呢？不知不覺我們來到了一個亭子前，我們坐在木椅子上，閉目養神，一位隱形少女，擷取一些花粉，將它撒向我們，這讓我們頓時心曠神怡……
好的風景還不止花菇山這一個呢！龍山的噴水池別有一番情味。每年夏季，人們都來到這噴水池，來游泳的，來乘涼的……晚上，噴水池在一瞬間的時間裡，向上噴去，猶如一朵盛開的五顏六色的鮮花。你看那一盆盆花聚集在一起，爭奇鬥豔，形成了一個大的“愛心花”。還有那些常青樹，它們的名字是怎樣得來的，就是因為它們一年四季都是翠綠的，都是筆直挺立的'，我們也常常用他們來比喻一些意志堅強一些的人。我想你們也願意做這樣的人吧！好了，我不多說什麼了。你再看看那裡的風景，真是美啊！怎麼？忍不住了？要趕快來看看了？那就趕快來吧！長興的風景一定會讓你大飽眼福的！
長興的風景還有很多，有很多外國人就是想目睹一下長興的風景才來到長興的，所以我相信在不久的將來我們的長興一定會成為全界最聞名的地方，最後我再代表全長興的人對我們美麗的長興說一句話：長興長興，我們永永遠遠愛你！
我愛作文500字 篇6
我的家鄉在長沙，它是一座依山傍水的城市。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的嶽麓山，“獨立寒秋，湘江北去”的橘子洲，都是這座城市的名片。
長沙也是一座歷史文化名城，天心閣、千年學府嶽麓書院、走馬樓竹簡、馬王堆漢墓等都見證了這座城市的發展和變遷。
走在長沙街頭，除了高聳入雲的寫字樓、現代化的大型商場、寬闊的柏油馬路外，你還可以看到許多青石板古街，那裡有許多的老房子。青青的瓦，灰灰的牆，展翅的屋簷還有雕花的房樑，彷彿都在訴說著長沙城往日的熱鬧與輝煌。
說到長沙當然也不能忘了它的美食，像大家很熟悉的有剁椒魚頭、辣椒炒肉。而我最喜歡的還是長沙的小吃，有糖油粑粑、蔥油粑粑、炸饊子、麻油豬血、白粒丸，最好吃的就要數聞起來臭、吃起來香的臭豆腐了，把臭豆腐炸到外焦裡嫩，在面上戳一個小洞，往裡放上辣椒油，咬上一口，真的太好吃了。
如果要問我，最喜歡長沙的哪個地方，我一定會告訴你是橘子洲。它的春天是生機勃勃的，很多小朋友都會去洲上放風箏;到了夏天，橘子洲綠樹成蔭，茂盛的枝葉猶如撐開了一把把綠色的大傘;秋天，橘子洲上的橘子熟了，黃橙橙的，別提多好吃了;冬天，你可以在橘子洲上欣賞古瀟湘八景中的“江天暮雪”，真不愧是湘江明珠呀!
這就是我的家鄉，聽了我的介紹，你是不是也非常想來看一看這座歷史與現代交融的文化名城，想來長沙嘗一嘗我們最有名的臭豆腐呢?歡迎你來我的家鄉做客哦!
我愛作文500字 篇7
從古至今，詩詞是中華民族的一大瑰寶，是中華民族不可缺少的文學寶藏。從唐詩中，我們可以體會到李白、杜甫那豪放的才氣；從宋詞中，我們可以感受到蘇軾、歐陽修那瀟灑流暢的文筆。詩詞不但是文化的象徵，也是中華民族的智慧的結晶。
我記得在我一年級的時候，就開始被一些簡單的唐詩。那時，只要是放假，老師都會給我們佈置一些作業，主要就是背詩。我當時背的只不過是《靜夜思》、《春曉》之類的詩罷了。通常都是背完了就行了。從來不把那些詩牢記在心裡。所以，那時候背詩，我是背得快，也忘得快。
到了三年級，老師講解古詩時，我都會認真的做筆記。回到家中再背那些古詩時，也就不覺得難了。當然，我也不會再去研究一年級背的那些簡單的古詩了，而是學會了慢慢去理解詩的意思；體會詩的意境；品味詩的內涵。
到了五年級，我又認識了另一個文學朋友——宋詞。
我背的第一首宋詞是蘇軾的《水調歌頭》。那是一首很押韻的詞，和詩差不多，只是詞的每一句話的字數有所不同，而詩的每一句話的字數基本相同。我揹著揹著，彷彿自己穿著長袍，站在灑滿銀色月光的曠野，舉著酒杯仰望春天……
逐漸的，仰天把一些背過的詩詞吟誦出來，還真有一種詩人的感覺。說實話，我也曾經寫過一些“詩”，可寫出的詩總覺得很彆扭，也不押韻，更沒有李白詩句的那種韻味。剛開始我還不服氣，心想，李白能寫出那種韻味，而我怎麼就寫不出來呢？後來再一想，是啊，李白是誰呀？是詩仙！李白那繡口一張，就是半個盛唐呀！
總而言之，詩詞是一種藝術，是一種文學藝術。我愛詩詞。愛文學藝術！
