在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的讚美朋友的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讚美朋友的作文 篇1
我有一個好朋友，她長著一個瓜子臉，一雙亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦，一個助人為樂的好朋友。
有一天下午，我們在玩遊戲的時候，忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了，就立刻跑過去把我扶在一邊。小琦向教室跑去拿藥水，小琦拿了藥輕輕地一下一下幫我塗藥水。塗了一會，我對小琦說；小琦我的腳現在舒服多了。小琦回答說；好的，那我扶你上教室吧。我微笑著說：“好啊，謝謝你了小琦，要你幫我塗藥水，真是不好意思。”小琦小心翼翼地把我扶進教室，她笑眯眯地說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，助人為樂。”我心想：小琦幫同學是我們助人為樂的好榜樣，所以以後看到誰摔倒了，也要先把他扶到一邊問他有沒有受傷，之後再幫他塗藥水。這樣我們就可以成為一個好孩子，好學生。
我覺得小琦這種助人為樂，關心同學的精神，值得我們來學習。
讚美朋友的作文 篇2
朋友是關心，朋友是安慰，朋友是你人生中的一盞燈，朋友是你的一個重要感覺，她就像春風一樣溫暖你的心，朋友就是一種偉大的理解……
她，有一雙美麗迷人的小眼睛，忽閃忽閃的；鼻子小小的，鼻樑卻很挺，很是精緻、秀氣；臉是純正的瓜子臉，就像古代的西施。一般是不穿裙子的，只穿一身綠色的運動裝，可這樣很搭配，反而穿裙子還襯不出她的英氣！
我們倆是開學第一週就認識的。“你好”她主動向我打招呼：“我叫孫安揚，你叫？”我連忙答應：“你好，我叫張鸝卿”。“新同學之間說話是有點緊張哇？”她的輕鬆自然消除了我們之間的陌生。“就是哈”。我也學起她那自然的語氣。我倆都咯咯笑了起來。就這樣我就稀裡糊塗交了一個好朋友。
真巧耶！我這個朋友沒交錯，我倆有一個共同的愛好，那就是“瘋玩”。一下課就衝出教室去找朋友們玩耍，直到玩到上課才依依不捨的離開玩場呢！
我為什麼要和她成為好朋友呢？因為我喜歡她，喜歡她那種大度的君子風範，她非常的大度，不像我為一點小事兒傷了真氣：今天，劉珂軍這個小壞蛋把我的桌子推到了牆上，我便傷了大家風範立馬揍了她一下。哼！
可孫安揚呢？她把桌子移好了便不跟劉珂軍計較。你看，我就是欣賞喜歡她那種大度不計較小事的風度。
她，是我真正的朋友，不和我計較所有的事；她，是我真正的朋友，是我國小生涯中的死黨；她，就是我真正的朋友，從不和我散開；她，就是我真正的朋友，一盞可以照亮別人的燈。她常說：“大事化小、小事化無，不要和一件小事而煩惱。”這句話我會銘記一生。
讚美朋友的作文 篇3
什麼是朋友？在困難時，一起走過；在幸福時，一起歡樂；在迷惑時，有人幫助；在犯錯時，有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。
蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡，很深厚，很真實。但潛意識裡，我對朋友的認識並不是“有福同享，有難同當”。有更深層的，那就是：共同進步，互相影響。由於我倆在學習上也是競爭對手，老師的對比物件，因此，我們學習之間，學習成為最忌諱的話題，直到有一天的下午。當然，不單是我倆，幾乎所有的好朋友之間，尤其是成績相仿的好同學，都是這樣，他們很少流。
前幾天，我們談到了“舉手”這個話題，我們都知道，上課應該舉手，不知大家有沒有這樣的感覺，隨著年齡的曾長大家上課似乎都不舉手。上課回答問題是自己與老師的一次交流，既可以鍛鍊自己的表達能力，又可以檢查自己是否能跟上老師。班裡的一些男生可不象女生這樣不舉手，他們每堂課上都思維活躍，緊跟老師的步伐，踴躍舉手，記得以前有人說他們愛表現自己，回答錯了，有時還回引起一聲“噓”聲。但事實證明，他們是對的，他們的成績直線上升，而女生失去了她門的寶座。愛表現自己就怎麼了？在今後競爭殘酷的社會裡，不表現自己，不讓別人知道自己的優勢，能行嗎？還能立足於社會嗎？當然不能。
經過我們的.交流，我豁然開朗，在政治課和語文課上，蠢蠢欲動的我舉起了沉重的手臂，回答完畢後，長嘆了一口氣，好艱難，又好輕鬆，原來一起都這麼簡單。讓我有這樣的勇氣的人是她，我的朋友。
就在接下的日子裡，我們討論著，交流著，我們決定共同努力，一起進步，這是我們共同的心願，我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友！你同意嗎？
讚美朋友的作文 篇4
我要盡情讚美你，我的朋友，你是我人生路上的一盞明燈，使我前方的路變得明亮；我要盡情讚美你，我的朋友，你是我學習路上的一個伴侶，使我不再孤獨；我要盡情讚美你，我的朋友，你是可以教導我的良師，更是與我一同並肩作戰的益友。
在我上幼兒園小班時，我們相識了。我是一個沉默的、性格孤僻的女孩，是你主動來找我，讓我教你用稚嫩的聲音問我這個字怎麼念，我用同樣稚嫩的聲音不厭其煩的教你，於是，我有了第一個，在幼兒園唯一的一個朋友。中班我們還在一班，我記得很清楚，有一段時間，我的腳受傷了，玩滑梯時我的鞋掉了，又走不過撿不到，周圍的人放肆的大笑，我生平第一次受到岐視與嘲笑，更是第一次懂得“恨”是什麼。而你不聲不響的扶著我，穿好鞋，更細心的照顧我、保護我。你讓我學會了怎麼去尊重別人。
上了國小了，我從幼兒園的迷茫變為了懵懂。你依舊照顧著我，像對待大熊貓一樣對待我，什麼好吃的好玩的都先依著我。那時，你簡直就跟我的媽媽一樣。你讓我學到了怎麼對待朋友。
現在中學了，你還是沒變。像我道路上指引方向的燈；像快要凍僵的人突然得到了一縷陽光；像是海上的一座燈塔，讓我的心明亮了！
啊！我要盡情讚美你！讚美你的善良、單純、聰明，我的朋友！
讚美朋友的作文 篇5
朋友，快樂的代名詞。
在我生活中有好多的朋友，他們能在我煩惱時給我送去一絲快樂，而我將自己的煩惱向他們訴說，自己也會變得輕鬆得多。
我記得那在上國小時，我被老師訓了一頓，心裡真不是滋味。鼻子一酸，淚珠忍不住就墜了下來。我偷偷地躲在角落裡，努力想擦去淚水，我真的不想讓別人看到。一塊手巾遞了過來，那是我的同位。他平時總愛嘲笑我。他笑嘻嘻的說：“嘿，大小姐，你也會哭啊！”我心想：我都這樣了，還來嘲笑我。要是平常的話，我早就踢他一腳了。我嚥著淚水，抽抽搭搭的說：“你……你別煩我。”他依然笑眯眯的說：“行了，都這樣了怎麼還這麼大的火氣。我也不是來看你的笑話的，給。”手巾又向我移了移，我毫不猶豫的接過了手帕。“謝謝。”此時我心裡平靜多了。
不知為何，更多同學圍了過來。“嘿，沒事吧。”“別哭了……”你一塊手巾，我一塊，唧唧喳喳，所有人都在安慰我。鼻子又一酸，淘氣的淚珠又從眼眶中跳了下來，不過，這淚水是熱的。
“準時你有欺負她了，是不是！”我前面的女生打抱不平道。“我……我……我冤枉啊！”同為極力辯解道。“不信，自己去問她。”我禁不住笑了，嚥著淚水在笑。我依舊抽抽搭搭，但淚水已早跑沒了影。冷冰冰的氣氛被同學們的歡笑融化，我的淚水被好朋友們熾熱的心烘乾。
平平淡淡的友情，卻釋放出如此巨大的能量，這能量能使每個人腦海中的不愉快一掃而光。
朋友，是再好不過的快樂靈藥！
